Posgrado “El Fenómeno deportivo”

Posgrado

"El Fenómeno deportivo"

El Doctorado en Humanidades invita al curso de posgrado "El Fenómeno deportivo" cuyo dictado estará a cargo del Dr. Luis Alberto Erdociain (UNLA) y de los docentes Dr. Carlos Alberto Marino (UNLZ-UNTREF) y Dr. Oscar José Incarbone (UBA).

Fechas: 25, 26 y 27 de septiembre /2025 

Modalidad: Híbrida - (ACLARACIÓN IMPORTANTE: La modalidad híbrida se ofrece a las personas que no residen en la provincia de Tucumán.)

Horarios:

1° día: Jueves 25 de septiembre: De 08:30 a 12:30 h y 14:30 a 18:30 h.

2°día: Viernes 26 de septiembre: De 08:30 a 12:30h y 14:30 a 18:30 h.

3° día: Sábado 27 de septiembre: De 08:30 a 12:30 h.

Lugar: Aula 107 (Facultad de Filosofía y Letras)

Área: Específica

Carga horaria total: 30 h

Arancel: $55.000

Más información: doctohumanidades@gmail.com

Este seminario busca proporcionar a los doctorandos una comprensión profunda y crítica del fenómeno deportivo, integrando perspectivas históricas, sociales, políticas, educativas, de salud y éticas. A través de esta exploración multidisciplinaria, se espera que los participantes no solo adquieran conocimientos especializados, sino que también reflexionen sobre el impacto transformador del deporte en sus contextos personales y profesionales.

En un mundo en constante cambio, comprender el deporte en su totalidad es esencial para aprovechar su potencial como vehículo de desarrollo humano, cultural y social. Proponemos una exploración que conecte el pasado, el presente y el futuro del deporte en el marco de las realidades de nuestra sociedad.

Programa

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MÓDULO 1. Historia del Deporte: Exploraremos la evolución del deporte desde sus raíces en las primeras civilizaciones hasta su profesionalización y globalización en la era moderna. Este módulo permitirá identificar cómo el deporte ha sido un reflejo de los valores, conflictos y aspiraciones de diferentes procedencias.

Módulo 2. Deporte y Sociedad: Analizaremos los diferentes paradigmas de práctica como un espacio de interacción y cohesión social, profundizando en su capacidad para generar identidades colectivas, promover la inclusión y ser un espejo de las desigualdades sociales.

Módulo 3. Deporte y Política: Reflexionaremos sobre el deporte como un escenario político, abordando su papel en la diplomacia, la propaganda y la protesta social. También exploraremos cómo los eventos deportivos han sido utilizados para construir narrativas nacionales y abordar conflictos internacionales.

Módulo 4. Deporte y Salud: Se estudiará el impacto del deporte en el bienestar físico y mental y la problemática del sedentarismo. Destacando su papel en la prevención de enfermedades, la promoción de estilos de vida saludables y el tratamiento de problemas psicológicos como el estrés y la ansiedad.

Módulo 5. Deporte y educación. Están profundamente interrelacionados, ya que el primero no solo se manifiesta como una actividad física, sino también como un poderoso recurso pedagógico capaz de incidir en la formación integral del individuo como propone nuestra ley de educación 26606. Dentro de esta relación, la educación física ocupa un lugar central, pues a través de ella se estructura la práctica deportiva en contextos educativos, promoviendo el desarrollo físico, cognitivo y emocional de los estudiantes. En el espacio escolar, el deporte se convierte en una herramienta eficaz para inculcar hábitos saludables.

Módulo 6. Deporte y Valores: El último módulo abordará cómo el deporte fomenta valores como la disciplina, la honestidad, el respeto, la cooperación y la resiliencia, al tiempo que discutiremos los retos éticos relacionados con la competitividad extrema, el dopaje y la mercantilización.

Pago de Arancel

El pago del arancel se puede hacer de forma presencial en Tesorería de la Facultad, o bien por transferencia bancaria a la cuenta del  Banco de la Nación Argentina

Una vez que haya realizado el pago deberá completar el formulario de inscripción al curso, adjuntando el comprobante de pago realizado por transferencia bancaria y/o el recibo de pago de Tesorería.

Dato Cuenta Banco de la Nación Argentina

Cuenta corriente en pesos: 4811019163

Denominación: U.N.T. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN

CUIL: 30-54667024-0

CBU: 0110481720048110191634


Desde el exterior de Argentina

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Pago con Western Union a nombre de: Pablo Darío ARJONA IBAÑEZ  - DNI N° 33.815.739


Tesorería . Consultas: Tel. 4847361

Mail: tesoreria@filo.unt.edu.ar

Posgrado “Pedagogía y Educación”

Posgrado "Pedagogía y Educación"

El Doctorado en Educación de la Facultad de Filosofía y Letras invita a doctorandas/os e interesados/as a participar del curso de trayecto común obligatorio “Pedagogía y Educación”, dictado por la Dra. Mercedes Leal y el Prof. Sergio Robin.

Este espacio de formación propone una reflexión crítica sobre los fundamentos pedagógicos y las concepciones educativas que atraviesan la práctica docente y la producción académica, articulando marcos teóricos contemporáneos con desafíos actuales de la educación.

OBJETIVOS DEL CURSO DE POSGRADO

OBJETIVO GENERAL

  • Promover la apropiación de herramientas conceptuales y metodológicas que permitan interpretar los problemas pedagógicos contemporáneos y los nuevos desafíos que interpelan a la pedagogía.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Analizar la particular configuración del campo pedagógico a partir de los procesos de construcción de los sistemas educativos modernos y su incidencia en las transformaciones sociales.
  • Promover un análisis crítico de los problemas pedagógicos contemporáneos que interpelan el formato escolar moderno, su gramática y significación social en contextos de profundas transformaciones.
  • Identificar y caracterizar los problemas sociales emergentes que interpelan el campo pedagógico, habilitando el conocimiento de los cambios educativos inéditos que impuso la pandemia en los formatos escolares en escenarios complejos y estructuralmente desiguales.

Fechas: 21, 22 y 23 de agosto.

Horarios: Jueves 21 y Viernes 22: 08:30 a 12:30 hs y 14:30 a 18:30 hs. Sábado 23: 08:30 a 12:30 hs

Modalidad: Presencial (Tucumán) y virtual (para residentes fuera de la provincia).

Lugar: Anfiteatro Elena Rojas (Facultad de Filosofía y Letras, UNT).

Trayecto: Trayecto Común Obligatorio.

Arancel: $55.000 (pesos argentinos).

Carga horaria: 30 horas.

Inscripciones: https://forms.gle/BJZUa3DnFr5KvM726

Consultas: doctorado.educacion@filo.unt.edu.ar

Programa

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MÓDULO N° 1. Pedagogía y educación: la producción de conocimiento del campo pedagógico en torno a los procesos de escolarización. La escuela moderna como apuesta política y cultural. La formación del ser social como mandato constitutivo. Lo común y universal en la génesis del Sistema Educativo Argentino.

MÓDULO N° 2. Los problemas pedagógicos contemporáneos: la cuestión de la transmisión. Formatos escolares, actores, tiempo y espacio. La gramática escolar. Transmisión cultural legitimada y prácticas culturales y educativas excluidas. Críticas a la significación social de los procesos que suceden al interior de la escuela. Los debates actuales.

MÓDULO N° 3. Problemas sociales emergentes que interpelan el campo pedagógico: el impacto de las tecnologías de la información en la subjetividad de los actores, en la enseñanza, en la relación pedagógica y la apropiación del conocimiento. La perspectiva de género: los feminismos y la irrupción de las nuevas subjetividades. La pedagogía y los sistemas escolares frente a los cambios inéditos que impuso la pandemia del Covid-19. La continuidad pedagógica en escenarios complejos y estructuralmente desiguales. Nuevos  desafíos para el campo pedagógico y las agendas de política educativa.

Pago de Arancel

El pago del arancel se puede hacer de forma presencial en Tesorería de la Facultad, o bien por transferencia bancaria a la cuenta del Banco Galicia o a la Cuenta del Banco de la Nación Argentina

Dato Cuenta Banco Galicia

Titular: Facultad de Filosofía y Letras UNT

CUIT: 30 – 54667024 – 0

CTA. CTE.: $ 17982-7 089-8

CBU: 00700894-20000017982786


Dato Cuenta Banco de la Nación Argentina

Cuenta corriente en pesos: 4811019163

Denominación: U.N.T. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN

CUIL: 30-54667024-0

CBU: 0110481720048110191634


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Tesorería 

Además de recibir transferencias bancarias en Tesorería de la Facultad se puede abonar en Efectivo

Por consultas:
Tel. 4847361
Mail: tesoreria@filo.unt.edu.ar

Posgrado “Mujeres por mujeres en Francia”

Posgrado Virtual

"Mujeres por mujeres en Francia"

La Secretaría de Posgrado e Investigación informa que están abiertas las inscripciones para el Curso de Posgrado Virtual "Mujeres por mujeres en Francia: una posible genealogía escrituraria desde Christine de Pizan hasta Annie Ernaux" 

DOCENTES RESPONSABLES: Mg. Lucía Vogelfang (UBA)Lic. y Prof. Alba Mercedes González (UBA)

DOCENTE COORDINADORA: Lic. y Prof. Susana Noemí Molina (UNT)

Dictado Asincrónico en Campus filo: Inicia 29 de septiembre

Dictado Sincrónico: 4 clases por plataforma Zoom:  4, 11, 18 y 25 de octubre, de 9.30 a 13.30 hs

Carga horaria: 40 horas

Inscripción: https://forms.gle/wpVVLtSSSUuwBaxZ8

Informes: susana.molina@filo.unt.edu.ar

Programa

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Unidad 1: La mujer en la Antigüedad y la Edad Media. Representaciones de la mujer en los discursos misóginos: pasajes de la Biblia, San Jerónimo, Cipriano, Tertuliano, San Agustín, El Roman de la Rose de Guillaume de Lorris y Jean Meun, Giovanni Bocaccio. Contexto y producción de las voces femeninas disidentes: el contracanon de las trobairitz (trovadoras occitanas del siglo XII) y la construcción de la figura escrituraria en Marie de France (tercer cuarto del siglo XII).

Unidad 2: La mujer en el Renacimiento; María, Eva o amazona. La reapropiación de los tópicos humanistas por las mujeres escritoras. La querelle des femmes: implicancias del fenómeno como debate un debate literario, filosófico, teológico, científico y político. Christine de Pizan: la construcción de la figura de la mujer humanista. La ciudad de las Damas: la reescritura de una genealogía de mujeres escrita desde la perspectiva de una mujer. Louise Labé: su inserción dentro del círculo humanista en Lyon, la apropiación del recurso dialógico como instrumento de reivindicación de las mujeres, la osadía de sus sonetos. El debate de Locura y Amor, su “Carta Dedicatoria” a Clémence de Bourge y una selección de sus Sonetos.

Unidad 3: Las frondeuses: reescritura de la historia en femenino. La “Grande Mademoiselle”, duquesa Ana María Luisa de Orleans y la activa lectura de mujeres por mujeres que tuvo lugar en el salón literario de Madame de Rambouillet. Las amazonas de la Revolución francesa. La Declaración de la mujer y de la Ciudadana de Olympe de Gouges, El Discurso pronunciado en la Sociedad Fraternal de mínimos de Théroigne de Méricourt.

Unidad 4: Simone de Beauvoir, sobre su madre en particular y sobre las mujeres en general. Construcciones personales y colectivas, lo íntimo y lo público. Una muerte muy dulce y capítulo 1 de Memorias de una joven formal.

Unidad 5: Mujeres ficcionales, mujeres reales en la obra Marguerite Duras: la madre, Hélène Lagonelle, Lol V. Stein. El lugar de lo femenino, el lugar de las mujeres, los recuerdos

Unidad 6: Annie Ernaux y dos formas de narrar la muerte de la madre: un diario y una novela. La reconstrucción de la historia de su madre en Una mujer; la enfermedad y la muerte en No he salido de mi noche. Escritura diarística y reescritura novelesca en dos
obras que reconstruyen la muerte de la madre. La búsqueda de la voz autosociobiográfica en sus escritos.

PAGO DE ARANCEL

El pago del arancel se puede hacer de forma presencial en Tesorería de la Facultad, o bien por transferencia bancaria a la cuenta del Banco Galicia o a la Cuenta del Banco de la Nación Argentina

Una vez que haya realizado el pago deberá completar el formulario de inscripción al curso, adjuntando el comprobante de pago realizado por transferencia bancaria y/o el recibo de pago de Tesorería.

Dato Cuenta Banco Galicia

Titular: Facultad de Filosofía y Letras UNT

CUIT: 30 – 54667024 – 0

CTA. CTE.: $ 17982-7 089-8

CBU: 00700894-20000017982786


Dato Cuenta Banco de la Nación Argentina

Cuenta corriente en pesos: 4811019163

Denominación: U.N.T. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN

CUIL: 30-54667024-0

CBU: 0110481720048110191634


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Defensa de Tesis “Políticas del lenguaje y educación”

DEFENSA DE TESIS. DOCTORADO EN LETRAS. 

Modalidad virtual

Prof. Marcela de Fátima Ocampo

Opta por el grado académico superior de Doctora en Letras

Tema: "POLÍTICAS DEL LENGUAJE Y EDUCACIÓN. EL BACHILLER EN LENGUAS EN TUCUMÁN: UN ESPACIO DE DEMOCRATIZACIÓN LINGÜÍSTICA"

Dirección: Dra. Ana María Ávila (UNT)

martes 12 de agosto  / 2025 –  9 h – LINK: https://us06web.zoom.us/j/86367229841

ID de reunión: 863 6722 9841

Código de acceso: DEF.TESIS

No se permitirá la entrada al Zoom luego de las 9 horas

Jurado Examinador:

- Dr. Hugo Roberto Wingeyer (UNNE)

- Dr. Julio César Sal Paz (UNT)

- Dra. María Soledad Alonso (UNT)

- Dra. Zulma Alicia Segura (UNT – Por comisión de supervisión)

Posgrado “Planificación y gestión de procesos comunicacionales”

Planificación y gestión de procesos comunicacionales en instituciones y organizaciones sociales. Comunicación en las políticas públicas

La Especialización y Maestría en Planificación e Intervención desde la Comunicación invita al curso de posgrado "Planificación y gestión de procesos comunicacionales en instituciones y organizaciones sociales. Comunicación en las políticas públicas" que dictará el Prof. Washington Uranga

Fechas: 29 y 30 de agosto /2025 

Horarios: 

Modalidad: presencial

Carga horaria total: 40 h

Inscripción: https://docs.google.com/forms/d/1uX5nwXBoy30gV-M09Riuvz2eJhszx3jpRvE9zjCpK6Q/edit?usp=drivesdk

Correo Electrónico: posgrado.comunicacion@filo.unt.edu.ar

Programa

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Unidad 1: Intervenir en las prácticas sociales.
Concepto de prácticas sociales en relación a las organizaciones y las instituciones. El concepto de territorio. La intervención como práctica política y como práctica de transformación. La intervención desde las organizaciones y las instituciones.

Unidad 2: Perspectivas epistemológica, política y comunicacional.
La producción de conocimiento desde las prácticas de intervención. Comunicación y transdiciplina. La construcción política de los procesos sociales y organizacionales. El concepto de comunicación que se pone en juego. La comunicación como perspectiva de análisis de las prácticas sociales.

Unidad 3: Estrategia, planificación y comunicación.
El concepto de estrategia a través de la historia. La evolución del concepto de estrategia, paradigmas de la estrategia. El concepto de comunicación estratégica. Diseño estratégico desde la comunicación. Perspectivas de planificación aplicadas a la comunicación. Construcción de escenarios.

Unidad 4: Comunicación e incidencia.
La incidencia como estrategia política. Niveles de incidencia. La comunicación en las políticas públicas. Comunicación e incidencia de las organizaciones sociales

Pago de Arancel

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Dato Cuenta Banco Galicia

Titular: Facultad de Filosofía y Letras UNT

CUIT: 30 – 54667024 – 0

CTA. CTE.: $ 17982-7 089-8

CBU: 00700894-20000017982786


Dato Cuenta Banco de la Nación Argentina

Cuenta corriente en pesos: 4811019163

Denominación: U.N.T. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN

CUIL: 30-54667024-0

CBU: 0110481720048110191634


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Posgrado “Ordenamiento territorial”

Posgrado "Ordenamiento Territorial"

El Doctorado en Ciencias Sociales con orientación en Historia o Geografía invita al Curso de Posgrado "Ordenamiento Territorial"

Dictante: Profesora responsable: Dra. Berta M. E. Fernández. - Universidad Nacional de Cuyo -

Profesora invitada: - Dra. Victoria Salvadeo. - Museo de Ciencias Antropológicas y Naturales de la UNLAR -

Días de dictado:

25 y 26/8 de 15 a 17.50h- virtual sincrónico

27/8, 2, 4 y 9/9 de 15 a 18.50h - virtual sincrónico

10/9 de 15 a 17.50h - presencial obligatorio

12/9: Salida de campo - presencial obligatorio

Consulte la distribución de temas y clases

Modalidad de dictado: Híbrida

Carga horaria total: 40 h

Más información:  doctocs@filo.unt.edu.ar

Programa

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I ORDENAMIENTO DEL TERRITORIO, MARCO CONCEPTUAL

1. Ordenamiento del Territorio y Desarrollo Territorial. Marco conceptual.

2. Enfoque interdisciplinario del Ordenamiento del Territorio.

3. Problemas y desequilibrios regionales. La necesidad de intervenir en el territorio. Rol del Estado. Políticas Territoriales.

4. Desafíos actuales del Ordenamiento del Territorio.

5. La Agenda 2030: Objetivos de Desarrollo Sostenible y Ordenamiento del Territorio.

6. Perspectiva de género en el ordenamiento y el desarrollo territorial.

II ORDENAMIENTO TERRITORIAL Y OTRAS MODALIDADES DE PLANIFICACIÓN.

1. Escalas de intervención territorial. Vinculaciones del Ordenamiento del Territorio con otras modalidades de planificación en Argentina. Planes de desarrollo rural. Planes hídricos. Planes directores. Planes urbanos. Planes estratégicos sectoriales y de localidades. Estudio de casos.

2. Ordenamiento y Gestión del Patrimonio natural-cultural en distintos ámbitos y sectores: Rural- Urbano, Turístico, Industrial, entre otros. Estudios de casos

III MARCO NORMATIVO DEL OT

1. Marco normativo del Ordenamiento Territorial. Normativa comparada

2. Ley Nº 8051/09 de Ordenamiento Territorial de la Provincia de Mendoza. Plan de Ordenamiento Territorial de Mendoza

IV METODOLOGÍA PARA ELABORAR PLANES DE ORDENAMIENTO DEL TERRITORIO.

1. Metodología para la elaboración de planes de Ordenamiento Territorial.

2. La participación ciudadana en el Ordenamiento del Territorio.

3. Trabajo de campo como la base del Ordenamiento del Territorio

4. Salida de campo

Pago de Arancel

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Dato Cuenta Banco Galicia

Titular: Facultad de Filosofía y Letras UNT

CUIT: 30 – 54667024 – 0

CTA. CTE.: $ 17982-7 089-8

CBU: 00700894-20000017982786


Dato Cuenta Banco de la Nación Argentina

Cuenta corriente en pesos: 4811019163

Denominación: U.N.T. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN

CUIL: 30-54667024-0

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Posgrado “Metodología de la investigación con perspectiva de género”

Posgrado "Metodología de la investigación con perspectiva de género"

La Especialización en Estudios de Mujeres y de Géneros informa que están abiertas las inscripciones para el Curso de Posgrado "Metodología de la investigación con perspectiva de género" que dictará la Dra. Mabel A. Campagnoli (UNLP).

Fechas: viernes 1 y sábado 2 de agosto /2025 

Horarios: 9 a 13 y 14 a 18 hs (ambos días).

Modalidad: virtual

Carga horaria total: 30 h

Cupos: Interesadxs, deben solicitar cupo a la secretaria de la carrera enviando un correo a:  espmujeresygeneros.posgrado@filo.unt.edu.ar

Requisitos para inscribirse:

  • Contar con Título de Grado universitario.
  • Alumnxs extranjeros: Además del Título de Grado universitario, deben contar con Pasaporte.

Arancel:

  • Alumnxs argentinos: El costo del Curso es $55.000
  • Alumnxs extranjeros: 100 usd.

CONSULTAS E INSCRIPCIÓN: espmujeresygeneros.posgrado@filo.unt.edu.ar

Programa

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Eje Temático 1 - Epistemologías feministas

Aportes desde las teorías feministas a la concepción tradicional de la investigación. Punto de vista feminista epistemológicamente privilegiado (Smith, Harding, Collins) y conocimiento situado (Haraway). La importancia de las diferencias en las diversas corrientes teóricas: el postcolonialismo (Hernández Castillo), la descolonialidad (Lugones), el feminismo comunitario (Cabnal), el transfeminismo (Valencia) y la teoría cuir (queer) (List).

Eje Temático 2 – Teoría y metodología

La naturaleza y las complejidades de la investigación social. Los componentes de la investigación: problema de investigación, objetivos de investigación, marco conceptual y estrategia metodológica. El papel central de la teoría en la investigación social. La diferencia entre metodología, métodos y técnicas. Los abordajes metodológicos cualitativos y cuantitativos, el enfoque mixto o integrativo. Sobre la triangulación.

Eje temático 3 - Diseño de investigación

Diseño de investigación: hacia una lógica no-secuencial. Diseño con componentes flexibles que implican tareas simultáneas. El diagrama interactivo de Maxwell: propósitos, contexto conceptual, preguntas de investigación, métodos y criterios de calidad o validez. Pensar las preguntas de investigación en relación con el problema de investigación, los referentes empíricos y la unidad de análisis. Análisis de datos y reporte de investigación. Métodos: Etnografía y análisis del discurso. Técnicas: Entrevista y observación.

Eje temático 4 - Investigaciones con perspectivas feministas

Busca familiarizarse con la práctica de investigación a través del análisis de procesos específicos en los que se involucran diversas perspectivas feministas. Se alienta también al alumnado para que aporte otros casos ejemplificadores.

Pago de Arancel

El pago del arancel se puede hacer de forma presencial en Tesorería de la Facultad, o bien por transferencia bancaria a la cuenta del Banco Galicia o a la Cuenta del Banco de la Nación Argentina

Dato Cuenta Banco Galicia

Titular: Facultad de Filosofía y Letras UNT

CUIT: 30 – 54667024 – 0

CTA. CTE.: $ 17982-7 089-8

CBU: 00700894-20000017982786


Dato Cuenta Banco de la Nación Argentina

Cuenta corriente en pesos: 4811019163

Denominación: U.N.T. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN

CUIL: 30-54667024-0

CBU: 0110481720048110191634


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Posgrado “Interrelaciones entre educación, derechos humanos y feminismo desde una perspectiva sociopolítica”

Posgrado "Interrelaciones entre educación, derechos humanos y feminismo desde una perspectiva sociopolítica"

 

El Doctorado en Estudios Sociales y Políticos Regionales informa que se encuentra abierta la inscripción al Curso de Posgrado "Interrelaciones entre educación, derechos humanos y feminismo desde una perspectiva sociopolítica"

Dictante: Dra. Beatriz Garrido


Días de cursado: 12, 13 y 14 de agosto / 2025. 15.30 a 20.30 h

Modalidad de cursado: Virtual

Inscripciones: https://forms.gle/2Cn4Q8CshUAG58hz6

Programa

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Eje 1: Cuestiones teóricas y conceptuales (Marco teórico-epistemológico)

Educación y sociedad: enfoques sociopolíticos. Educación y poder. Pedagogía de la liberación. Derechos humanos: evolución, conceptos clave y retos actuales. Educación como derecho humano vs. mercancía en contextos neoliberales. El acceso de las mujeres a la educación. Estudios feministas: corrientes teóricas. Sexo, raza, clase y educación.

Eje 2: Educación y DDHH

El derecho a la educación en el marco internacional (Declaración Universal de los DDHH, Pacto Internacional de Derechos  Económicos, Sociales y Culturales). Educación inclusiva y no discriminatoria. Políticas educativas y su impacto en la garantía de los derechos humanos. Ética del cuidado y DDHH. Educación en contextos de conflicto y posconflicto.

Eje 3: Estudios feministas y educación

Historia de las luchas de las mujeres por la educación. La educación como herramienta de transformación social y de género. Pedagogías feministas y su aplicación en el aula. La educación sexista y estrategias para su erradicación. Violencia contra las mujeres en entornos educativos. Estereotipos en los materiales didácticos. Educación sexual integral.

Eje 4: Debates contemporáneos y mirada al futuro

Tecnologías y educación. Brecha en el acceso a la educación.Perspectivas globales y locales: retos en Nuestramérica.
Tensiones contemporáneas. Progresismo, corrección política, cultura de cancelación y resentimientos. Movimientos sociales, feminismo y su impacto en las políticas educativas.

Posgrado “Introducción a la Escritura Académica en el Nivel de Posgrado”

Posgrado "Introducción a la Escritura Académica en el Nivel de Posgrado"

El Doctorado en Educación invita al curso de posgrado "Introducción a la Escritura Académica en el Nivel de Posgrado" cuyo dictado estará a cargo del Dr. Julio C. Sal Paz (UNT)

Fechas de dictado: 7, 8 y 9 de agosto de 2025

Horarios: 07 y 08 de Agosto: de 08:30 a 12:30hs y 14:30 a 18:30hs; y 09 de agosto: de 08:30 a 12:30hs

Modalidad: Virtual

Carga horaria total: 40 h

TRAYECTO: Electivo

Inscripción: https://forms.gle/oCCryK6YSjhCoT2C7

Consultas: doctorado.educacion@filo.unt.edu.ar

Programa

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1. La escritura científico – académica de investigación: objetivos, características y funciones.

Vinculaciones dialécticas entre oralidad, lectura, escritura e investigación. El proceso de producción textual: planificación, textualización y revisión. El texto como unidad semántica y pragmática. La organización textual en los textos científico-académicos: la coherencia y la cohesión. Regularidades del lenguaje científico-académico. Función cognitiva, epistémica, comunicativa y pedagógica de la escritura académica de investigación. Los géneros científico-académicos y los modos de organización textual predominantes: textos de especialidad, textos académicos y textos de divulgación científica.

2. Particularidades superestructurales de los géneros científico-académicos de investigación.

Ethos, pathos y logos académicos y divulgativos. Rasgos lingüístico – discursivos estructurales y aspectos periféricos del resumen o abstract, del artículo científico o paper, el protocolo de investigación y el trabajo de tesis (destinatarios, movimientos textuales, finalidad y estrategias retóricas de enunciación).

3. Rasgos macroestructurales relacionados con la escritura de géneros científico – académicos de investigación. 

Aspectos enunciativos y personas del discurso en los géneros científico -académicos. La situación de enunciación escrita y las personas del discurso. Contextos de producción, intencionalidad, tipos de enunciador y destinatario previstos. Referencias exofóricas. La deixis personal. Estrategias de personalización y de despersonalización. Modalidad y subjetividad. Matización y modalización. Subjetivemas y evaluativos axiológicos y no axiológicos. La voz pasiva. Nominalizaciones y metonimias. Modos de atribución del saber ajeno y articulación con el saber propio. Estructura polifónica. Tipos y funciones de las citas en el ámbito de la investigación científica. Citas directas, indirectas, paráfrasis. Citas integradas y no integradas. Citas de autoridad, polémicas y autocitas. El uso de comillas y de marcas de acuerdo y desacuerdo. Fuentes y citas bibliográficas. Empleo de referencias según sistemas de notación bibliográficos.

4. Aspectos microestructurales en la producción de géneros científico – académicos de investigación.

Regularidades formales del texto científico - académico en los niveles léxico, morfológico y sintáctico. Procedimientos léxicos y gramaticales de cohesión de enunciados. Identificación y establecimiento de relaciones lógico-semánticas y de sus funciones textuales. Conectores, marcadores discursivos y signos de puntuación como guías inferenciales. Progresión temática y distribución de la información. Adecuación a la norma y al registro.

Pago de Arancel

El pago del arancel se puede hacer de forma presencial en Tesorería de la Facultad, o bien por transferencia bancaria a la cuenta del Banco Galicia o a la Cuenta del Banco de la Nación Argentina

Una vez que haya realizado el pago deberá completar el formulario de inscripción al curso, adjuntando el comprobante de pago realizado por transferencia bancaria y/o el recibo de pago de Tesorería.

Dato Cuenta Banco Galicia

Titular: Facultad de Filosofía y Letras UNT

CUIT: 30 – 54667024 – 0

CTA. CTE.: $ 17982-7 089-8

CBU: 00700894-20000017982786


Dato Cuenta Banco de la Nación Argentina

Cuenta corriente en pesos: 4811019163

Denominación: U.N.T. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN

CUIL: 30-54667024-0

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