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Profesorado en Matemática.

Duración
5 años · 3044 h
Título
Profesor/a
Modalidad
Presencial

La UNT es pública, gratuita y laica. La Facultad no cobra arancel, inscripción ni cuota, y la carrera no tiene examen de ingreso.

MA

La carrera.

El Profesorado en Matemática forma docentes con una sólida base disciplinar y pedagógica para desempeñarse en el nivel secundario y superior.

En articulación con FACET
Las materias de formación disciplinar específica se dictan en articulación con la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología (FACET) de la UNT.
FACET

Qué vas a estudiar.

1°
AÑO
Análisis Matemático I
Física Experimental I
Elementos de Álgebra Lineal y Geometría Analítica
2°
AÑO
Área de Formación General
Área de Formación General
Análisis Matemático II
Física Experimental II
Álgebra
Álgebra Lineal
3°
AÑO
Área de Formación General
Optativa (Formación General)
Problemática Social y Educativa
Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje
Computación
Análisis Matemático III
Topología
Estadística Descriptiva
4°
AÑO
Idioma I
Idioma II
Didáctica y Currículo
Instituciones Educativas
Probabilidades y Estadísticas
Ecuaciones Diferenciales
Geometría Métrica
5°
AÑO
Optativa (Matemática)
Didáctica Específica y Residencia Docente en Matemática
Fundamentos de la Matemática

Profesorado en Matemática · Carga horaria total: 3044 h

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Título y trabajo.

Profesorado · 5 años · 3044 h
Profesor/a en Matemática
El título acredita una formación disciplinar amplia y adecuada al estado actual de la ciencia, junto con una formación pedagógica general y específica para asumir el rol docente en el Tercer Ciclo de la EGB, Educación Polimodal, y Educación Superior Universitaria y No Universitaria.
Habilita para
Elaborar, gestionar y evaluar propuestas curriculares tanto a nivel macro como micro educativo en el área de la enseñanza de la Matemática.
Diseñar, orientar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje del área de la Matemática en los distintos niveles del sistema educativo.
Diseñar, desarrollar y evaluar proyectos de investigación educativos.
Diseñar, producir y evaluar materiales educativos de distinta complejidad tecnológica.
Asesorar en aspectos concernientes a la metodología de la enseñanza del área de Matemática en los niveles medio y superior del sistema educativo.
Articular e integrar los aprendizajes desde la perspectiva de la Matemática.