Percepción de alumnos con discapacidad intelectual sobre los aprendizajes del Servicio de Educación Integral Secundaria Especial

TESIS DE GRADO

Título de la tesis: Percepción de alumnos con discapacidad intelectual sobre los aprendizajes del Servicio de Educación Integral Secundaria Especial, para el desarrollo de sus competencias laborales. Un estudio en escuelas de la provincia de Tucumán.

Autor Apellido/s y Nombres: Cortez, Ana Cecilia

Carrera: Licenciatura en Educación Especial

Título académico alcanzado: Licenciada en Educación Especial

Director/a de la tesis: Hormigo, Ana Karina

Fecha de defensa de la tesis: 30 de mayo de 2024

La implementación de la Educación Intercultural Bilingüe en la Escuela Indígena

TESIS DE GRADO

Título: La implementación de la Educación Intercultural Bilingüe en la Escuela Indígena Juan XXIII: Análisis desde la Perspectiva Docente.

Autor/a: Rallé, Nora Gabriela

Carrera: Licenciatura en Trabajo Social

Título académico alcanzado: Licenciada en Trabajo Social

Director/a de la tesis: Avila, Gerardo Damián

Co-Director/a de la tesis:

Fecha de defensa de la tesis: 22 de noviembre de 2024

 

De comedores comunitarios a organizaciones comunitarias de asistencia alimentaria

TESIS DE GRADO

Título: De comedores comunitarios a organizaciones comunitarias de asistencia alimentaria. Un análisis de las políticas alimentarias desde el retorno de la democracia a la actualidad. El caso de la organización Unión y Esperanza de la Costanera en San Miguel de Tucuman

Autor/a: Colque, Cristian Gustavo

Carrera: Licenciatura en Trabajo Social

Título académico alcanzado: Licenciado en Trabajo Social

Director/a de la tesis: Murillo Dasso, Dolores

Co-Director/a de la tesis:

Fecha de defensa de la tesis: 21 de noviembre de 2024

 

La intervención del trabajo social en relación al trabajo sexual

TESIS DE GRADO

Título: La intervención del trabajo social en relación al trabajo sexual (Argentina año 2022-2023).

Autor/a: Camacho, Estrella Nair

Carrera: Licenciatura en Trabajo Social

Título académico alcanzado: Licenciada en Trabajo Social

Director/a de la tesis: Arué, Raúl Luis

Co-Director/a de la tesis:

Fecha de defensa de la tesis: 20 de noviembre de 2024

 

La trama de la violencia doméstica… sus efectos en los hombres

TESIS DE GRADO

Título: La trama de la violencia doméstica... sus efectos en los hombres.

Autor/a: Aguirre, Oliva Eliana

Carrera: Licenciatura en Trabajo Social

Título académico alcanzado: Licenciada en Trabajo Social

Director/a de la tesis: Álvarez, Daniel R.

Co-Director/a de la tesis: Aryende, Ana Nancy

Fecha de defensa de la tesis: 29 de octubre de 2024

 

Representaciones sociales de los docentes de la Escuela Monseñor David Dip acerca de la construcción de las masculinidades

TESIS DE GRADO

Título: Representaciones sociales de los docentes de la Escuela Monseñor David Dip acerca de la construcción de las masculinidades

Autor/a: Valdez, Guillermo Alejandro

Carrera: Licenciatura en Trabajo Social

Título académico alcanzado: Licenciado en Trabajo Social

Director/a de la tesis: Forte, Fátima

Co-Director/a de la tesis:

Fecha de defensa de la tesis: 29 de octubre de 2024

 

Pronunciamiento Educación. 50 años del golpe

PRONUNCIAMIENTO

A 50 años del golpe

24 de marzo de 1976.

Los docentes del Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT queremos expresar nuestra viva adhesión a sostener la memoria colectiva y el compromiso democrático.

La dictadura, en nuestras universidades, significó mucho más que una interrupción institucional: implicó la intervención de las casas de altos estudio, la expulsión y persecución de docentes y estudiantes, la censura de ideas, la ruptura de proyectos académicos y el intento de silenciar el pensamiento crítico.

Sus efectos no fueron abstractos: atravesaron aulas, vínculos, trayectorias y modos de enseñar y aprender que aún hoy nos interpelan.

Recuperar esta memoria desde nuestro presente universitario nos compromete a sostener espacios donde la palabra circule, donde la pregunta incomode y donde el conocimiento se construya colectivamente, en diálogo y en libertad. Cada encuentro, cada clase, cada instancia de formación debe ser una forma de ejercer y de defender la democracia.

Como comunidad académica de la UNT, reafirmamos el valor de la educación pública como derecho y como práctica profundamente política, orientada a la formación de sujetos críticos, comprometidos con su tiempo y con la construcción de una sociedad más justa.

Reafirmamos que la memoria no es solo recuerdo, sino responsabilidad y compromiso que se renueva en el aula.

Abordajes contemporáneos de lo humano: Malestares, controversias y desbordes

Abordajes contemporáneos de lo humano:

Malestares, controversias y desbordes

Carolina Garolera - Cristina Bosso (Compiladoras)

Índice

Prólogo

I
Malestares, controversias y desbordes como signos de nuestro tiempo
Cristina Bosso · Carolina Araujo
Santiago Garmendia · Carolina Garolera

II
Reflexiones en clave de Ontologías Relacionales
Elías, Adi Barrionuevo · Rojo · Cisneros Torres

III
Sobre las relaciones humano/animal
Koyra · González Mozzi · Barrón

IV
Avatares de la relación humano/máquina
Aráoz Martínez · Camino · García

V
El arte en tiempos de Antropoceno y Posthumanismo
Guzzi · Gallo Ugarte · Niveyro

VI
Feminismos, disidencias y prácticas de resistencia
González Obeid · Cisterna · Vera del Barco

VII
Comunicación, Cultura e Identidad
Rivero · Palacios · Samaja · Díaz

VIII
Desafíos para un devenir existencial
Brandan · Budeguer

Obras nuevo acceso Centro Prebisch. Ingreso Edificio

OBRAS NUEVO ACCESO AL CENTRO PREBISCH

Informamos que, durante la ejecución de la obra, la entrada principal a las instalaciones de la Facultad permanecerá clausurada.

Ingreso al Edificio por:

  • Opción A: Accesos laterales por merenderos y Ágora
  • Opción B: Puertas posteriores de pasillos 100, 200 y 400

Obras nuevo acceso Centro Prebisch. Acceso peatonal

OBRAS NUEVO ACCESO AL CENTRO PREBISCH

Informamos que, a causa de las obras que se están realizando, los accesos peatonales habilitados por Av. Benjamín Aráoz son el de la Facultad de Odontología y el del Centro Médico Alvarado.

Recordamos también que el ingreso de vehículos es por el acceso que da al lago San Miguel o por la Facultad de Psicología.