Capacitación semipresencial 2026 - Con puntaje docente  - Con cupo

Curso

Población, territorio y ambiente. Claves para la enseñanza de problemáticas socioambientales contemporáneas

Docentes:

Hugo Fernando Longhi - Prof. y Lic. en Geografía (UNT), Doctor en Ciencias Sociales (UNT), Doctor en Demografía (UNC).

David Alfredo Montenegro - Profesor en Geografía (UNT)

Destinatarios: Docentes de Geografía, Historia, Economía, Sociología, Antropología, Ética, Biología, Ciencias de la tierra, Ciencias Sociales, de nivel secundario y superior. Profesionales Universitarios y no Universitarios. Incluye todas las modalidades del sistema educativo.

Fecha de dictado: 27 de mayo al 15 de julio de 2026

Clases presenciales: 27 de mayo, 10 - 24 de junio - 8 de julio de 14 hs. a 16.40 hs.

Clases virtuales asincrónicas: 3 -17 de junio - 1- 15 de julio

Enlace del campus virtual: https://campus.filo.unt.edu.ar/

Carga horaria: 40 horas cátedra

Costo: $ 80.000

Inscripción: https://forms.gle/6rkRd7MjhLjszrxx5

CIERRE de INSCRIPCIÓN: 18 de mayo a las 9 hs.

Otorga puntaje docente: 0.75 ptje.  → Consulte el Decreto 292/5 MED

Contacto: Coordinación de Formación Docente y Desarrollo Profesional: formacion.docente@filo.unt.edu.ar

Resumen de la Propuesta de Formación

La presente propuesta de formación docente continua se orienta a fortalecer el abordaje de las problemáticas socioambientales contemporáneas en la escuela secundaria, a partir de una lectura integrada de las dinámicas poblacionales, territoriales y ambientales. En un contexto signado por profundas transformaciones demográficas, procesos acelerados de urbanización, desigualdades territoriales persistentes y crecientes conflictos socioambientales, se vuelve imprescindible dotar a los docentes de herramientas conceptuales y didácticas que permitan comprender estos fenómenos desde una perspectiva crítica, situada y multiescalar.

El curso propone un enfoque interdisciplinario que articula los estudios de población con el análisis territorial y ambiental, superando miradas fragmentadas y descriptivas. A través del análisis de datos demográficos, indicadores socioambientales y estudios de caso locales y regionales, se busca promover una comprensión integral del territorio como construcción social, histórica y ambientalmente conflictiva. La propuesta se estructura en módulos teórico-prácticos que combinan instancias presenciales y virtuales, favoreciendo la reflexión colectiva, el trabajo colaborativo y la producción de propuestas didácticas aplicables al aula.

Desde una perspectiva pedagógica, el trayecto se sustenta en metodologías de aprendizaje activo y situado, orientadas a la transposición didáctica de los contenidos y al fortalecimiento del rol docente como mediador crítico del conocimiento. El Trabajo Final Integrador consistirá en el diseño de una secuencia didáctica que aborde una problemática socioambiental concreta, contextualizada en el territorio de desempeño del docente, promoviendo aprendizajes significativos y la construcción de ciudadanía ambiental en el nivel secundario.

Pago de Arancel

Se puede pagar en Tesorería de la Facultad los días lunes, miércoles o viernes de 8 a 12 hs. O a través de transferencia bancaria a cualquiera de las cuentas de la facultad.

Banco Galicia
Titular: Facultad de Filosofía y Letras. UNT
Cuenta corriente en pesos
CBU 0070089420000017982786
CUIT 30-54667024-0

Banco de la Nación Argentina

Titular: Facultad de Filosofía y Letras. UNT
Cuenta corriente en pesos
CBU 0110481720048110191634
CUIT 30-54667024-0