III Jornada de Estudiantes de Literatura Española

El martes 28 se realizó la III Jornada de Estudiantes de Literatura Española “La gala de la literatura, la flor de letras”, organizada por las Cátedras de Literatura Española I y Literatura Española II, de la Carrera de Letras, y coordinada por la Prof. María Laura Toledo y la Dra. Susana Salim. Contó con el auspicio del Instituto de Literatura Española (ILE) y el Proyecto PIUNT H/744.

Durante el encuentro, que se propuso como un espacio de socialización e intercambio de los conocimientos abordados y desarrollados durante el año, las y los estudiantes de ambas asignaturas expusieron más de cuarenta trabajos de investigación y creación que revelaron su interés, compromiso y responsabilidad con las expresiones literarias del área.

A lo largo de la mañana y de la tarde, en los distintos ejes del programa, los grandes temas del amor, la muerte, el engaño, la libertad, los celos, la ascensión mística, la honra en el siglo áureo, la cuestión de la memoria, el silenciamiento y la resistencia de las mujeres durante el franquismo, los desafíos de la inteligencia artificial, entre muchos otros, fueron abordados desde la plástica, la música, la realización audiovisual y la representación teatral con gran talento y originalidad, ratificando la impronta interdisciplinar que propician las cátedras desde hace ya muchos años.

La Jornada se cerró con la puesta teatral “Lorca y su teatro: pasión, amor y sangre”, monólogo a cargo de Marcos Santucho, estudiante de la Catedra de Técnica Vocal III, de la Licenciatura en Teatro (Facultad de Artes, UNT), bajo la coordinación general de Silvia Quirico, Milagros Muñoz Molina y Joel Alonso, miembros del Proyecto H/744, que nuclea investigadores de diversas disciplinas.

Esta nueva edición consolida a las Jornadas como un momento de apertura y crecimiento del área de literatura española, enriquecida con la reciente incorporación de la Dra. Ana Chehin, el Prof. Rodrigo Bumalen y el Lic. Javier Gerez, y con la colaboración siempre invalorable, de las actuales ayudantes estudiantiles, Oriana Santillán y Camila Indelicato.

Cabe destacar la visita de la Dra. Elena Pedicone de Parellada, titular del área de española por muchos años y actualmente jubilada, que puso una nota de color y alegría a la tarde, y que dio ocasión a las y los docentes de las cátedras de agradecer el impulso y el compromiso que siempre manifestó durante su ejercicio docente con la creatividad y el desarrollo multifacético de las y los estudiantes.

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Jornada “Herramientas para la construcción de una universidad libre de violencias

El viernes 17, en el Espacio Cultural, se realizó la Jornada “Herramientas para la construcción de una universidad libre de violencias: Estrategias Institucionales para el ejercicio de derechos”, en el marco del cumplimiento del reglamento general de la beca Belgrano.

Organizaron el evento la Coordinación de Asuntos Estudiantiles, a cargo de José Rivera, y la Secretaría de Género, Diversidades y Derechos Humanos de la UNT, a cargo de la Lic. Julia Saldaño.

También participaron Guadalupe Fernández, estudiante y referente de la Agrupación estudiantil “La Bolivar”; Ivana González, militante por los derechos de las personas trans; Armando Ávila, del equipo de la SEGDDHH; becarios/as; y delegados/as de las distintas asambleas estudiantiles de nuestra Facultad.

Foro de jóvenes y Participación política

El jueves 16 se desarrolló el 4º encuentro del Ciclo “Democracia y Universidad”, en esta oportunidad planteado como un Foro en el que se reflexionó sobre los Jóvenes y su participación política.

El evento estuvo organizado, de manera conjunta, por el Instituto de Pensamiento e Historia Argentinos (IPHA), la Coordinación de Asuntos Estudiantiles, el CUEFYL y la Secretaria de Extensión de Facultad de Filosofía y Letras, con el objetivo de promover el debate entre las juventudes sobre las relaciones entre democracia, derecho y participación, en un contexto donde los significantes en torno a política, al Estado, la libertad y la ciudadanía, se encuentran resinificados.

El espacio se propuso como una actividad de intercambio respetuoso de las diferentes perspectivas y opiniones. Estuvo coordinado por Mel Martinez Zulli, que cumplió el rol de moderadora. Se buscó llegar a acuerdos en una propuesta de agenda en la que confluyeran las principales inquietudes de las y los jóvenes y que aliente a proponer posibles líneas de acción.

“Está probado que los espacios de participación dan sentido, identidad y pertenencia a sus miembros. Ningún joven puede realizar su proyecto de vida en el ámbito social, académico o laboral si primero no sabe para qué está en esta vida. Asegurar espacios de participación juveniles es el primer eslabón de la cadena para que el joven pueda autorrealizarse y darle significado a su proyecto de vida en cada ámbito en el cual transcurra” afirmó Denisse Olisewsky, una de las organizadoras.

Desde la gestión se considera que con estos espacios se puede estimular a que las y los jóvenes participen social y políticamente de manera articulada, en función de sus intereses, creando un ámbito estratégico para que distintos actores puedan, a través del diálogo, plantear problemáticas, transformarlas en propuestas de alcance ejecutivo y participar en la gestión de su solución. Para esto es esencial incorporar el aporte de la mirada joven en cada programa o proyecto que los involucre como sujetos de acción. Este tipo de actividades genera mecanismos institucionalizados idóneos para favorecer la participación y la representación de las y los jóvenes de los diversos estamentos universitarios (estudiantiles, egresados, docentes y no docentes) en los procesos de toma de decisión y en la búsqueda de  soluciones a las problemáticas que las y los afecta.

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Visita de estudiantes de 6º Grado de una Escuela de Carancho Pozo

El miércoles 15 recibimos la visita de estudiantes del 6to grado de la escuela Estanislao Zeballos de Carancho Pozo, Los Puestos, Leales.

La recepción del contingente estuvo organizada por la Coordinación de Asuntos Estudiantiles y la conducción del CUEFyL, que prepararon un itinerario con actividades para que las y los visitantes recorrieran las instalaciones de nuestra Facultad. Luego de recibir los saludos de la vicedecana, Bibí Sibaldi; la secretaria de Fortalecimiento de Grado, Graciela Jacuzzi; el coordinador de Asuntos Estudiantiles, José Riviera; el coordinador del Espacio Cultural, José Ramos; y representantes del CUEFYL, participaron de talleres organizados por nuestros/as estudiantes. También entrevistaron a Eva Fontdevila y a Graciela Yacuzzi para el programa radial que producen para su comunidad. Finalmente compartieron un almuerzo en el comedor junto a estudiantes de la casa.

Esta visita respondió a un proyecto educativo enmarcados en la celebración de los 40 años de democracia y agradecemos a la Directora del establecimiento educativo, Prof. Adriana Ferreira; y a la docente que los acompañó, Prof. Mirta Medina, por haber pensado en nuestra casa de estudios para concretarlo.

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Teatro de terror experimental en el Espacio Cultural

Como colofón de las XI Jornadas de Estudiantes de Inglés, el viernes 27, en el Espacio Cultural, estudiantes y docentes de la carrera de inglés del IES Aguilares pusieron en escena la obra de Teatro de terror experimental “The body of the witch” (El cuerpo de la bruja), escrita y dirigida por Alejandro Leguizamón.

Leguizamón sostuvo que “La obra se presenta como “experimental” por dos motivos, en primer lugar porque es “de terror” y no es común este género dentro del teatro, y, en segundo término, por el tipo de puesta en escena, en la que los personajes interactúan con el público, incluso generando miedo”. Destacó también que, además de las actuaciones, la iluminación, los efectos de sonido y efectos especiales fueron protagónicos en la obra dado que son elementos que permiten generar la tensión y el terror.

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III Jornada de Estudiantes de Ciencias de la Educación

El viernes 20 se llevó a cabo la III Jornada de Estudiantes de Ciencias de la Educación, bajo el lema: “La educación como escenario para desaprender y aprender nuevos formas de democracia”, en el marco del 40° aniversario de la restauración de la Democracia ininterrumpida en Argentina.

El encuentro tuvo como objetivo consolidar un espacio de diálogo, socialización, intercambios y repreguntas entre estudiantes, docentes, graduados y graduadas acerca de distintas producciones académicas realizadas a lo largo de las trayectorias académicas, durante los años 2021, 2022 y 2023. Dicha empresa tuvo lugar a través de diferentes Ejes de Trabajo y también en una emotiva Mesa de Diálogo.

La actividad contó con el aval y la presencia del decano, Sergio Oscar Robin; la vicerrectora, Mercedes Leal; y  la directora del Departamento, Prof. Ma. Paulina Cerisola Moreno.

En el momento de la apertura de la Jornada, se hizo entrega de un presente al Departamento de Ciencias de la Educación, en agradecimiento por la colaboración que ofreció a estudiantes de la carrera en el viaje realizado a Entre Ríos, que tuvo como objetivo participar del XVI Encuentro Nacional de Carrera de Educación y Ciencias de la Educación, realizado los días 14 y 15 de Septiembre.

Por otra parte, destacamos el emotivo homenaje realizado a la Memoria del estudiante de la carrera Jorge Gutiérrez Lombardo, recientemente fallecido, a través de una intervención musical a cargo de Pablo Liendro Vertín.

Una de las estudiantes organizadoras afirmó que “La renovación emergente de viejos discursos que buscan borrar las luchas y los derechos conquistados, junto al escenario de crisis y fuerte fractura sociopolítica, nos compromete, como estudiantes de Ciencias de la Educación, a reivindicar y sostener estos espacios de participación, construcción y lucha estudiantil, no sólo para el debate científico sino también para cuestionar, interpelar y movilizar la realidad en la que habitamos, luchando así contra todas las formas de exclusión y marginación. Y agregó “En el 40° aniversario de la restauración de la Democracia ininterrumpida en Argentina, reivindicamos una vez más la defensa de las banderas de la memoria, la verdad y la justicia, entendiendo que la Universidad, y la Educación pública, son la plataforma para dicha empresa”.

Durante la Jornada, también se disfrutaron momentos de distensión y de un espectáculo musical brindado por la artista Pamela Ríos.

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Baño sin distinción de género binario y Nuevo punto estudiantil

En la mañana del viernes 20 se llevó a cabo el corte de cinta inaugural del primer baño binario de la Facultad de Filosofía y Letras. El mismo se encuentra ubicado en la ante sala de ingreso del Espacio Cultural.

Estuvo presente la vicerrectora. Mercedes Leal; el decano, Sergio Robin; la vice decana Bibi Sibaldi; la secretaria y la subcretaria de Género, Diversidades y DDHH, Julia Saldaño y Sandra Márquez, respectivamente; y la subcretaria de Políticas y Gestión Académica, Melina Gabriela Lazarte Bader.

“Hay personas con expresiones de género femeninas, masculinas, neutras, fluidas, personas cuyas expresiones pueden varias entre los géneros y esto es independiente de su identidad de género. Para muchas personas cuyos signos identitarios no pueden ser encasillados por la mirada de cis-sexista de la sociedad, el ingreso a los baños públicos muchas veces se representa en un caos. Las miradas despectivas, los insultos, las frases descalificadoras que indican que no deben estar ahí, ese no es su lugar, repercuten enormemente en la subjetividad y la autoestima de las personas no binarias”, manifestó Saldaño. Y agregó: “la estructura de los espacios e instituciones educativas deben garantizar el trato digno estipulado en la ley de identidad de Género 26.743, generar ámbitos amables que reconozcan el derecho a la identidad de las personas no binarias”.

Cabe destacar que la iniciativa de habilitar el primer baño inclusivo surgió a partir del pedido de los/as estudiantes. De este modo, Filosofía y Letras continúa realizando acciones concretas que buscan una transformación estructural, en pos de una mayor igualdad.

En la misma jornada de la mañana quedo inaugurado el 2º punto estudiantil de nuestra unidad académica, ubicado frente a los anfiteatros número 1 y 2 . En este nuevo espacio, en el que se concreta el resultado del trabajo colectivo entre la gestión, a través de la Coordinación de Asuntos Estudiantiles, y el CUEFYL, se busca garantizar un ámbito de ocio al aire libre para mejorar la habitabilidad de la Facultad. 

En la ceremonia de apertura también participaron la vicerrectora, la secretaria y subsecretaría de Género, Diversidades y Derechos, la subsecretaría académica, el decano y la vicedecana.

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Segunda Jornada de Estudiantes de Ciencias de la Comunicación

El miércoles 18 tuvo lugar  la Segunda Jornada de Estudiantes de Ciencias de la Comunicación, un evento enfocado en el intercambio de ideas y la revisión constructiva del objeto de estudio de las ciencias de esta disciplina, de fomentar la participación activa y consolidar lazos de solidaridad entre los futuros comunicadores.

El acto inaugural contó con la presencia de figuras de la institución, entre ellas, la vice decana, Bibi Sibaldi; la directora del Departamento, María Marta Luján; y Valentín Galindez Seu, delegado de la carrera.

Docentes y estudiantes protagonizaron debates cruciales acerca del plan de estudios, enfocándose en la necesidad de reconsiderar la posición de ciertos espacios curriculares, actualizando contenidos y redefiniendo el perfil del estudiante. La importancia de una revisión a mediano y largo plazo del plan de estudios se hizo evidente, y se concordó en la relevancia de la participación estudiantil en este proceso. Una conclusión unánime fue la necesidad de iniciar debates en el marco de asambleas internas para dar inicio a estos cambios.

El cierre del evento fue una muestra de la capacidad productiva de nuestras y nuestros estudiantes, quienes sus trabajos académicos, desde tesis hasta ponencias y narrativas desarrolladas en congresos y conferencias.

La organización de este encuentro fue posible gracias al esfuerzo conjunto de la Coordinación de Asuntos Estudiantiles y el CUEFyL. Ambos organismos lograron crear un espacio vital para la reflexión y el diálogo, permitiendo que las voces estudiantiles sean escuchadas y sus ideas contribuyan al crecimiento y la evolución de la carrera.

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XVIII Jornadas Regionales de Estudiantes de Historia

Entre el jueves 5 y el viernes 6 se concretaron las XVIII Jornadas Regionales de Estudiantes de Historia organizadas por la Asamblea de Historia de Filo.

El decano de la Facultad, Sergio Robin, a pesar de la cargada agenda del 5 de octubre, no quiso estar ausente en la apertura de una actividad que tiene por protagonistas centrales a las y los estudiantes, “más aún en unas Jornadas que tienen más de 20 años de historia y que ya se convirtieron en un evento esperado para estudiantes de toda la región del NOA”. También participaron del acto de apertura la secretaria de la Coordinación y Fortalecimiento del grado, Graciela Yacuzzi; la Directora del Departamento, Olga Sulca; y el Profesor Sergio Carrizo, miembro del Equipo del Archivo Histórico y Patrimonial de la Facultad.

Luego de la apertura, el Prof. Carrizo y el jefe del Departamento de Canje y Hemeroteca, Miguel Ángel Albornoz, hicieron una exposición sobre el proyecto del Archivo histórico de la Facultad.

Como en sus anteriores ediciones, estas jornadas se propusieron ofrecer un espacio para que las y los estudiantes pusieran en común sus la producción académicas.

En esta ocasión los ejes abordados fueron cinco y permitieron que se reflexionara sobre los procesos históricos políticos, sociales, económicos, religiosos, culturales y jurídicos de África, Oriente y Europa,  desde el 3500 A.C. hasta la actualidad; la historia argentina, abarcando desde los pueblos originarios hasta la formación de la nación y los desafíos contemporáneos; la historia de América, en sus múltiples variables: desde las civilizaciones precolombinas hasta la época colonial, las luchas por la independencia, los procesos de democratización y los desafíos contemporáneos; la historia reciente, el género y la interculturalidad en tanto áreas de estudio cruciales para comprender y reflexionar sobre la sociedad contemporánea; y, finalmente, los diálogos interdisciplinario entre la historia y otras ramas de las ciencias sociales, como la sociología, la antropología, la economía, las letras, la educación, la política y la psicología, entre otras.

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Fiesta del estudiante

El sábado 23, más de 6000 estudiantes festejaron su día en los merenderos y espacios verdes de Filo.

Bajo el lema “En defensa de la Universidad Pública” y en un clima de camaradería, estudiantes de toda la UNT participaron de una jornada de celebración.

La celebración implicó un trabajo coordinado entre la gestión de la Facultad, a través de su coordinador de asuntos estudiantiles, José Rivera; el Centro de Estudiante y agrupaciones estudiantiles de la Facultad. Es gracias al intenso trabajo de estas partes que la fiesta puede ser un momento de festejo y alegría.

Como ya es tradición, la entrada era un alimento no perecedero, que fue destinado a los espacios “Creando Sonrisas” y “Primero los niños”, organizaciones que se dedican a acompañar a sectores vulnerables.

Fue muy importante la presencia del Servicio de Emergencia 107 y del coordinador del INADI Tucumán, y la colaboración del personal no docente de la Facultad.

Finalmente, es menester destacar, a 40 años de Democracia, que esta Fiesta viene realizándose desde su vuelta.