CONVOCATORIA
REVISTA BREVES CONTRIBUCIONES DEL IEG
N°35 AÑO 2024
ISSN 2250-4176
El Comité Editorial de la Revista Breves Contribuciones del IEG, tiene el agrado de invitar a Ud. a enviar una contribución (artículo, comunicación o reseña) para la edición N° 35 del año 2024.
Los trabajos deben ser enviados a: revistadelieg@filo.unt.edu.ar hasta el 20 de septiembre de 2024
Normas de publicación: https://drive.google.com/file/d/1mdk4FfbwptMCyXcrUUn5y7EKfRNC-ayq/view
dirigida por Pilar Palomero
22 de agosto / 2024 / 18 h / Espacio Cultural
* ENTRADA GRATIS*
Este ciclo forma parte de las actividades culturales que la Facultad de Filosofía y Letras desarrolla para promover el cine como herramienta de reflexión y debate.
Organiza: Instituto de Literatura Española (ILE) y las cátedras de "Literatura Española I y II" e "Historia de España".
El Consejo Directivo aprobó el Nuevo reglamento de Creación y Funcionamientos de Institutos de Investigación, de Centros de Estudio y del Consejo de Investigación de la Facultad de Filosofía y Letras
REGLAMENTO DE CREACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE INSTITUTOS DE INVESTIGACIÓN Y CENTROS DE ESTUDIO I. DE LOS INSTITUTOS DE INVESTIGACIÓN
Art. 1º.-Los institutos de la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL) de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT) son unidades que dependen a efectos administrativos de la Coordinación de Investigación. Tienen como finalidad principal -en consonancia con la política general de la institución en esta materia-, la producción de conocimiento social, la formación de recursos humanos, así como la intervención en tareas de docencia, extensión y transferencia desde el marco de su especificidad.
1°. De los objetivos y funciones de los institutos.
Art. 2°.-Los institutos tendrán, entre otros, los siguientes objetivos fundamentales:
a) La realización de investigaciones científicas vinculadas con campos específicos y con problemáticas interdisciplinarias; la constitución de equipos de investigación y la creación de redes de articulación con otros grupos de la unidad académica (UA), de la
UNT, de otras universidades, del ámbito regional, nacional e internacional.
b) La formación permanente de recursos humanos; el sostenimiento de una producción contínua y creciente de conocimiento, que se renueva a partir de la integración constante de estudiantes.
c) La extensión al medio y la vinculación con organismos gubernamentales (municipales, provinciales y nacionales), de la sociedad civil (organizaciones sociales y territoriales) y del sector productivo (sociedades, compañías y empresas).
Art. 3°.-Serán funciones de los institutos: a) Colaborar con la Coordinación de Investigación en el desarrollo y visibilidad de la política científica trazada por la FFyL.
b) Albergar programas y proyectos de investigación disciplinarios o interdisciplinarios relacionados con su campo de actuación o con la promoción de áreas de vacancia, subsidiados por organismos científicos nacionales e internacionales.
c) Organizar actividades (conferencias, reuniones científicas, conversatorios, seminarios internos, grupos de estudio y discusión, workshops, etc.) que coadyuven al fortalecimiento de las líneas de su incumbencia.
d) Difundir y divulgar resultados de investigación a través de notas y entrevistas de prensa escrita, radial, audiovisual y digital, de la presentación de informes reglamentarios y de la publicación impresa u online de artículos en revistas y volúmenes colectivos, de libros, manuales y material didáctico sistematizado.
e) Atender y estimular la formación de recursos humanos en el nivel de grado y de posgrado.
f) Ofrecer a la oficina de Posgrado trayectos curriculares sistemáticos, cursos, seminarios y talleres, y a los Departamentos Docentes de la UA, asignaturas optativas que posibiliten socializar la actualización del conocimiento sobre los temas de investigación abordados por sus integrantes en programas y proyectos.
g) Proponer a la dependencia de Extensión de la Facultad capacitaciones destinadas al perfeccionamiento de estudiantes, docentes y profesionales, así como la implementación de actas acuerdo y vinculaciones con organismos del Estado, de la sociedad civil y del
sector productivo, para explotar sus capacidades instaladas y brindar asesoramiento y servicios a la comunidad.
h) Propiciar la interacción sinérgica intra e interinstitucional con otras unidades de investigación de la FFyL, de otras facultades de la UNT y de universidades del país y del extranjero para promover, a través de la Coordinación de Relaciones Internacionales,
la firma de convenios de cooperación que contribuyan con el crecimiento de sus equipos y proyectos.
i) Preservar e incrementar los fondos bibliográficos de la institución, adquiridos con subsidios estatales.
2°. De los tipos de membresía y de los mecanismos para altas y bajas de integrantes de institutos.
Art. 4°.-Quienes integren institutos, dependientes de la FFyL de la UNT revistarán en alguna de las siguientes categorías:
a) Miembros ordinarios/as. Incluye a:
Docentes: profesores/as que ostenten un cargo en la Facultad o en otra UA de la UNT.
Graduados/as: integrantes que cuenten con un título de grado.
Estudiantes: alumnos/as que estén cursando de manera regular una titulación en la FFyL de la UNT.
b) Miembros extraordinarios/as. Engloba a:
Consultos/as: ex docentes de la UNT que acrediten una destacada trayectoria, avalada para su incorporación por la Comisión Asesora (CA) del instituto.
Externos/as: investigadores/as en ejercicio, del país o del extranjero, que realicen en el Instituto estancias temporales de investigación o que mantengan lazos regulares de cooperación con sus líneas y actividades.
Vinculadores/as: profesionales o personas que aporten, de forma estable o transitoria, cuando la naturaleza de las investigaciones y de las labores del instituto lo requieran, colaboración para la promoción comunitaria y la vinculación sinérgica de la institución
con organismos estatales, del medio social y/o del ámbito productivo.
Art. 5°.-Quienes deseen conformar la estructura formal de un instituto alojado en la FFyL de la UNT deberán elevar al
correo electrónico institucional de dicha dependencia una solicitud de incorporación, debidamente fundamentada, dirigida a la máxima autoridad de la Facultad, acompañada de un currículum vitae sintético -de no más de cinco páginas, que incluya datos personales y de contacto, titulaciones, situación de revista actual y antecedentes relacionados con la labor desempeñada en: docencia, en los diferentes niveles, investigación, formación de recursos humanos, extensión, transferencia y gestión-. La CA del instituto considerará y evaluará el pedido para aconsejar a la dirección al respecto, indicando, en los casos favorables, el tipo de
membresía a asignar.
Art. 6°.-Los/las integrantes de un instituto, en cualquiera de sus categorías, serán designados/as por resolución del Consejo Directivo (CD) de la FFyL, a partir de presentación efectuada por la Coordinación de Investigación, a propuesta de la dirección
de la unidad, avalada por su CA.
Art. 7°.-Las bajas de miembros, con la explicitación de los motivos que las originaron, deberán ser comunicadas oficialmente por los equipos de gestión de cada instituto en los informes reglamentarios, de periodicidad bianual, que remitirán a la Coordinación de
Investigación para que tramite al CD de la FFyL las resoluciones de actualización de sus integrantes.
Art. 8°.-La participación en proyectos o programas de investigación con sede en un instituto no acredita pertenencia al mismo.
3°. De la organización interna de los institutos.
Art. 9°.-Los institutos estarán integrados por: a) Un/a Director/a; b) Una Comisión asesora; c) Miembros investigadores/as; d) Personal administrativo y técnico, si lo hubiere.
Art. 10°.-La Dirección de los institutos estará a cargo de un/a miembro ordinario/a, quien deberá revistar la categoría “docente”, con una antigüedad mínima de 3 (tres) años en la misma. Además, tendrá que contar con título de posgrado o trayectoria equivalente en investigación. Será designado/a por el CD de la FFyL, a propuesta de la asamblea de miembros ordinarios/as, convocada con el fin de elegir autoridades en reunión eleccionaria, presencial o virtual, o a través de un sistema de votación similar acordado por sus integrantes. Su mandato se extenderá por el término de 2 (dos) años y podrá ser reelecto/a en forma consecutiva para otro periodo de igual duración.
Art. 11°.-Serán funciones de la Dirección:
a) Coordinar las acciones de investigación, de formación de recursos humanos, de docencia en los niveles de grado y posgrado, de extensión, transferencia, vinculación y divulgación, en acuerdo con los principios y lineamientos formulados por la FFyL de la
UNT.
b) Representar al instituto en actividades académicas y culturales, organizadas por la UA, facultades de la UNT, otras universidades u organismos científicos. Podrá delegar esta representación en algún/a integrante de la CA, por razones fundadas o cuando se
considere pertinente. En casos de ausencia o impedimento que superen los 30 (treinta) días, el CD de la FFyL designará en su reemplazo y por el término que dure la licencia a un/a docente miembro de la CA, a propuesta de la dirección.
c) Propiciar relaciones con institutos, centros, departamentos docentes de la Facultad y con organismos gubernamentales e instituciones de la sociedad civil.
d) Supervisar las publicaciones científicas, individuales y/o colectivas y los encuentros académicos que cuenten con el aval institucional de la unidad.
e) Convocar y presidir las reuniones periódicas de la CA del instituto.
f) Elaborar y elevar a la Coordinación de Investigación la memoria bianual o informe reglamentario con el plan de acciones y de actividades programadas para el periodo siguiente, así como solicitar la incorporación y la desvinculación de integrantes, con
aval de la CA del instituto, para su consideración por parte del CD de la FFyL.
g) Administrar los bienes materiales y custodiar las instalaciones, el patrimonio y los fondos bibliográficos de la unidad con el apoyo de la CA y de los/las integrantes del instituto.
Art. 12°.-La CA de los institutos será presidida por un/a director/a y estará constituida por 5 (cinco) miembros ordinarios/as: 3 (tres) docentes, 1 (un/a) graduado/a y 1 (un/a) estudiante. Cada estamento ordinario elegirá a sus integrantes en asamblea eleccionaria, presencial o virtual, convocada a los efectos o a través de un sistema de votación similar previamente acordado. Su mandato se extenderá por el lapso de 2 (dos) años. Podrán ser reelegidos/as para otro período consecutivo de igual duración.
Art. 13°.- Serán funciones de la CA:
a) Colaborar con la planificación de las distintas acciones y actividades del instituto.
b) Participar activamente en las reuniones convocadas por la dirección.
c) Resolver solicitudes de altas y bajas de integrantes, así como situaciones de excepción al presente reglamento y elevarlas a la Coordinación de Investigación para su posterior tratamiento por parte del CD de la FFyL.
d) Auxiliar a la dirección en la confección de la memoria bianual o informe reglamentario,
e) Desempeñar distintos roles que el instituto requiera para su adecuada organización interna.
4°. De los derechos y obligaciones de los/las integrantes de institutos.
Art. 14°.-Los/las integrantes de los institutos radicados en la FFyL de la UNT tendrán derecho a:
a) Investigar sin ninguna clase de discriminación, ya sea de tipo ideológico, de género, religioso, etc. en relación con las áreas y líneas temáticas del instituto y en el marco de sus funciones específicas.
b) Formular, ejecutar e integrar proyectos, programas, realizar asistencia técnica, brindar consultoría, ofrecer cursos y capacitaciones, organizar eventos académicos con aval institucional, con el acuerdo de la dirección y de la CA del instituto.
c) Utilizar las instalaciones, el equipamiento tecnológico y los recursos bibliográficos disponibles en la unidad, respetando sus normas y/o protocolos específicos.
d) Elegir representantes para integrar la CA.
Art. 15°.-Los/las integrantes de los institutos radicados en la FFyL de la UNT estarán obligados/as a:
a) Colaborar, a pedido de la dirección y de la CA, en actividades científico-académicas programadas por el instituto.
b) Consignar, de manera explícita, la pertenencia a la Universidad, la Facultad y el Instituto en la publicación de resultados de sus trabajos de investigación.
c) Elevar, a requerimiento de la dirección, detalle de las actividades efectuadas en el periodo y en los tiempos solicitados para la elaboración de la memoria bianual o informe reglamentario.
d) Mantener el orden, cumplir con las normas de la institución y cuidar las instalaciones, los bienes materiales y los recursos bibliográficos de la unidad.
5°. De los requisitos exigidos para la creación de nuevos institutos.
Art. 16°.- Los institutos de la FFyL de la UNT son unidades organizadas que realizan tareas de investigación científica, tecnológica o de desarrollo, referidas a un área específica, que cuentan con una conveniente masa crítica; forman docentes investigadores/as y profesionales, a partir de la naturaleza de su trabajo y se preocupan por transferir conocimientos socialmente significativos al medio científico, productivo y comunitario. Por esta razón, toda solicitud de creación de nuevos institutos en esta UA se elevará al correo institucional de la Coordinación de Investigación, que luego de su tratamiento y evaluación la remitirá al CD para su aprobación. La misma deberá constatar la vacancia institucional de la propuesta y responder, necesariamente, a las
siguientes exigencias básicas:
a) Especificación de la denominación: tendrá un nombre precedido por la palabra Instituto. La designación expresará la relación con el ámbito de investigación definido y acotado adecuadamente.
b) Delimitación de la/s área/s o campo/s de aplicación; disciplina/s vinculadas; línea/s y temática/s que se abordarán.
c) Explicitación de los objetivos.
d) Justificación, relevamiento y análisis de la necesidad de creación de la unidad dentro de la Facultad.
e) Fundamentación de la viabilidad o posibilidad de realización de las investigaciones implicadas en los objetivos.
f) Previsión del personal investigador y de la infraestructura mínima requerida para su funcionamiento. Deberá contarse con al menos 4 (cuatro) docentes, 2 (dos) estudiantes y 1 (un/a) egresado/a. Del mismo modo, resulta primordial prever una locación para alojar la unidad de investigación.
II. DE LOS CENTROS DE ESTUDIO
Art. 17°.-Los centros integrarán la estructura académica de los Departamentos, funcionarán de acuerdo con su política general y de conformidad con los principios para los cuales fueran creados originariamente.
1°. De los objetivos y funciones de los centros.
Art. 18°.-Los centros de estudio tendrán, entre otros, los siguientes objetivos fundamentales:
a) Evaluar las necesidades de investigación para apoyo de las cátedras.
b) Desarrollar propuestas innovadoras para la transferencia docente en el aula.
c) Proponer materias optativas en el grado y cursos y seminarios en el nivel de posgrado, tendientes a introducir en las currículas y en el perfil de los/las egresados/as actualizaciones, a partir de la producción de conocimiento lograda por los equipos de investigación que conforman estas unidades.
d) Estimular estudios e investigaciones sobre temáticas vinculadas con el medio social, con el propósito de que repercutan directamente en las actividades de docencia de la Facultad y del medio educativo en sus diferentes niveles.
e) Crear relaciones estables de vinculación con el sistema educativo provincial.
f) Promover la formación de recursos humanos en el campo elegido en cada caso, a través de la dirección de tesinas de licenciatura y tesis de posgrado.
g) Ofrecer a través de cursos y talleres, capacitaciones que permitan articular la docencia y la investigación con la extensión.
h) Colaborar coordinadamente con las actividades de los departamentos docentes y de los institutos de investigación de la FFyL, que se consideren convenientes para el desarrollo de la política científica de la UA.
i) Favorecer el intercambio de información o de publicaciones y la realización de encuentros científicos con miembros de otros centros e institutos de áreas afines de la UNT y de otras universidades de la región, el país y el extranjero.
j) Buscar formas de financiación para proyectos de investigación, colectivos o individuales, de probado nivel científico, que se desarrollen en estos espacios y promover las relaciones con otras entidades de carácter extrauniversitario, públicas y
privadas, vinculadas con estas temáticas.
2°. De los tipos de membresía y de los mecanismos para altas y bajas de integrantes de centros.
Art. 19°.-Quienes integren centros, dependientes de la FFyL de la UNT, revistarán en alguna de las siguientes categorías:
a) Miembros ordinarios/as. Incluye a:
Docentes: profesores/as que ostenten un cargo en la Facultad o en otra UA de la UNT. Graduados/as: integrantes que cuenten con un título de grado. Estudiantes: alumnos/as que estén cursando de manera regular una titulación en la FFyL
de la UNT.
b) Miembros extraordinarios/as. Engloba a:
Consultos/as: ex docentes de la UNT que acrediten una destacada trayectoria, avalada para su incorporación por la Comisión Asesora (CA) del centro.
Externos/as: investigadores/as en ejercicio, del país o del extranjero, que realicen en la unidad estancias temporales de investigación o que mantengan lazos regulares de cooperación con sus temáticas y líneas de acción.
Vinculadores/as: profesionales y personas que aporten, de forma estable o transitoria, cuando la naturaleza de las investigaciones y de las labores del centro lo requieran, colaboración para la promoción comunitaria y la vinculación sinérgica de la institución
con organismos estatales, del medio social y/o del ámbito productivo.
Art. 20°.-Quienes deseen conformar la estructura formal de un centro alojado en la FFyL de la UNT deberán elevar al correo electrónico institucional de dicha dependencia una solicitud de incorporación, debidamente fundamentada, dirigida a la máxima
autoridad de la Facultad, acompañada de un currículum vitae sintético -de no más de cinco páginas, que incluya datos personales y de contacto, titulaciones, situación de revista actual y antecedentes relacionados con la labor desempeñada en: docencia, en los
diferentes niveles, investigación, formación de recursos humanos, extensión, transferencia y gestión-. La CA del centro considerará y evaluará el pedido para aconsejar a la dirección al respecto, indicando, en los casos favorables, el tipo de membresía a asignar.
Art. 21°.-Los/las integrantes de un centro, en cualquiera de sus categorías, serán designados/as por resolución del Consejo Directivo (CD) de la FFyL, a partir de presentación efectuada por la Coordinación de Investigación, a propuesta de la dirección
de la unidad, avalada por su CA.
Art. 22°.-Las bajas de miembros, con la explicitación de los motivos que las originaron, deberán ser comunicadas oficialmente por los equipos de gestión de cada centro en las memorias reglamentarias, de periodicidad bianual, que remitirán a la Coordinación de
Investigación para que tramite al CD de la FFyL las resoluciones de actualización de sus integrantes.
Art. 23°.-La participación en proyectos o programas de investigación con sede en un centro no acredita pertenencia al mismo.
3°. De la organización interna de los centros.
Art. 24°.-Los centros de estudio de la FFyL estarán integrados por: a) Un/a Director/a; b) Una Comisión asesora; c) Miembros investigadores/as; d) Personal administrativo y técnico, si lo hubiere.
Art. 25°.-La Dirección de los centros estará a cargo de un/a miembro ordinario/a, quien deberá revistar la categoría “docente”, con una antigüedad mínima de 3 (tres) años en la misma. Además, tendrá que contar con título de posgrado o trayectoria equivalente en investigación. Será designade por el CD de la FFyL, a propuesta de la asamblea de miembres ordinaries, convocada con el fin de elegir autoridades en reunión eleccionaria, presencial o virtual, o a través de un sistema de votación similar acordado por sus
integrantes. Su mandato se extenderá por el término de 2 (dos) años y podrá ser reelecte en forma consecutiva para otro periodo de igual duración.
Art. 26°.-Serán funciones de la Dirección:
a) Coordinar las acciones de investigación, de formación de recursos humanos, de docencia en los niveles de grado y posgrado, de extensión, transferencia, vinculación y divulgación, en acuerdo con los principios y lineamientos formulados por la FFyL de la
UNT.
b) Representar al centro de estudio en actividades académicas y culturales, organizadas por la UA, facultades de la UNT, otras universidades u organismos científicos. Podrá delegar esta representación en algún/a miembro de la CA, por razones fundadas o
cuando se considere pertinente. En casos de ausencia o impedimento que superen los 30 (treinta) días, el CD de la FFyL designará en su reemplazo y por el término que dure la licencia a un/a docente integrante de la CA, a propuesta de la dirección.
c) Propiciar relaciones con centros, institutos, departamentos docentes de la Facultad y con organismos gubernamentales e instituciones de la sociedad civil.
d) Supervisar las publicaciones científicas, individuales y/o colectivas y los encuentros académicos que cuenten con el aval institucional de la unidad.
e) Convocar y presidir las reuniones periódicas de la CA del centro.
f) Elaborar y elevar a la Coordinación de Investigación la memoria bianual o informe reglamentario con el plan de acciones y de actividades programadas para el periodo siguiente, así como solicitar la incorporación y la desvinculación de integrantes, con
aval de la CA del centro, para su consideración por parte del CD de la FFyL.
g) Administrar los bienes materiales y custodiar las instalaciones, el patrimonio y los fondos bibliográficos de la unidad con el apoyo de la CA y de sus integrantes.
Art. 27°.-La CA de los centros de estudio será presidida por un/a director/a y estará constituida por 5 (cinco) miembros ordinarios/as: 3 (tres) docentes, 1 (un/a) graduado/a y 1 (un/a) estudiante. Cada estamento ordinario elegirá a sus integrantes en asamblea eleccionaria, presencial o virtual, convocada a los efectos o a través de un sistema de votación similar previamente acordado. Su mandato se extenderá por el lapso de 2 (dos) años. Podrán ser reelegidos/as para otro período consecutivo de igual duración.
Art. 28°.- Serán funciones de la CA:
a) Colaborar con la planificación de las distintas acciones y actividades del centro de estudio.
b) Participar activamente en las reuniones convocadas por la dirección.
c) Resolver solicitudes de altas y bajas de integrantes, así como situaciones de excepción al presente reglamento y elevarlas a la Coordinación de Investigación para su posterior tratamiento por parte del CD de la FFyL.
d) Auxiliar a la dirección en la confección de la memoria bianual o informe reglamentario,
e) Desempeñar distintos roles que el centro requiera para su adecuada organización interna.
4°. De los derechos y obligaciones de los/las integrantes de centros de estudio.
Art. 29°.-Los/las integrantes de los centros, radicados en la FFyL de la UNT, tendrán derecho a:
a) Investigar sin ninguna clase de discriminación, ya sea de tipo ideológico, de género, religioso, etc. en relación con las áreas y líneas temáticas planteadas en la unidad y en el marco de sus funciones específicas.
b) Formular, ejecutar e integrar proyectos, programas, realizar asistencia técnica, brindar consultoría, ofrecer cursos y capacitaciones, organizar eventos académicos con aval institucional, con el acuerdo de la dirección y de la CA del centro de estudio.
c) Utilizar las instalaciones, el equipamiento tecnológico y los recursos bibliográficos disponibles en la unidad, respetando sus normas y/o protocolos específicos.
d) Elegir representantes para integrar la CA.
Art. 30°.-Los/las integrantes de los centros de estudio, radicados en la FFyL de la UNT, estarán obligados a:
a) Colaborar, a pedido de la dirección y de la CA, en actividades científico-académicas programadas por el espacio.
b) Consignar, de manera explícita, la pertenencia a la Universidad, la Facultad y el Centro de Estudios en la publicación de resultados de sus trabajos de investigación.
c) Elevar, a requerimiento de la dirección, detalle de las actividades efectuadas en el periodo y en los tiempos solicitados para la elaboración de la memoria bianual o informe reglamentario.
d) Mantener el orden, cumplir con las normas de la institución y cuidar las instalaciones, los bienes materiales y los recursos bibliográficos de la unidad.
5°. De los requisitos exigidos para la creación de nuevos centros.
Art. 31°.- Los centros de estudio de la FFyL de la UNT son espacios académicos que refieren a tradiciones disciplinares, interdisciplinares, multidisciplinares o temáticas sociopolíticas relevantes para la sociedad, desarrollados en el marco de la organización de los departamentos docentes de la UA. Tienen como objetivos estimular la investigación acreditada por la FFyL, contribuir a la formación profesional y de recursos humanos, desarrollar relevamientos, diagnósticos u observatorios y fomentar la
vinculación y transferencia de conocimientos en torno al análisis de distintos aspectos de la realidad social y sus posibilidades de transformación. Desarrollan análisis, asesoramiento e investigación sobre sus abordajes específicos y, asimismo, promueven
la participación en redes institucionales. Sus temáticas abordan la realidad simbólica, las políticas públicas y de gestión estatal, los movimientos y organizaciones sociales, las prácticas sociales, culturales, ambientales e institucionales, que abarcan tanto
problemáticas locales como regionales. Por esta razón, toda solicitud de creación de nuevos centros de estudio en esta UA se elevará al correo institucional de la Coordinación de Investigación, que luego de su tratamiento y evaluación la remitirá al CD para su aprobación. La misma deberá constatar la vacancia institucional de la propuesta, contar con aval del departamento docente desde el que se presenta y responder, necesariamente, a las siguientes exigencias básicas: y responder, necesariamente, a las siguientes exigencias básicas:
a) Especificación de la denominación: tendrá un nombre precedido por la palabra Centro. La designación expresará la relación con el ámbito de incumbencia definido y acotado adecuadamente.
b) Delimitación de la/s área/s o campo/s de aplicación; disciplina/s vinculadas; línea/s y temática/s que se abordarán.
c) Explicitación de los objetivos.
d) Justificación, relevamiento y análisis de la necesidad de creación de la unidad dentro de la estructura departamental y de la Facultad.
e) Fundamentación de la viabilidad o posibilidad de realización de las investigaciones implicadas en los objetivos.
f) Previsión del personal investigador requerido para su funcionamiento. Deberá contarse con al menos 4 (cuatro) docentes, 2 (dos) estudiantes y 1 (un/a) egresado/a
III. DEL CONSEJO DE INVESTIGACIÓN
1°. De los objetivos y funciones.
Art. 32°.-El Consejo de Investigación (CI) de la FFyL de la UNT es un órgano consultivo, dependiente de la Coordinación de Investigación, cuya función es facilitar la comunicación y la vinculación entre el equipo de gestión de la institución con los institutos, centros y docentes-investigadores/as de la UA, con el objetivo de lograr un trabajo mancomunado que favorezca la concreción de las metas relacionadas con el desarrollo de una política institucional de investigación social.
2°. De los/las integrantes del Consejo de Investigación.
Art. 33°.-El CI de la FFyL estará compuesto por 4 (cuatro) representantes electos/as y presidido por el/la coordinador/a de investigación designado/a por la máxima autoridad de la UA. Los/las directores/as de institutos de investigación -incluidos/as quienes estén a cargo de los de doble o triple dependencia de CONICET- y los/las directores/as de centros de estudio elegirán cada 2 (dos) años 1 (un/a) representante titular y 1 (un/a) representante alterno/a, respectivamente. Solo podrán postularse quienes sean o hayan sido directores/as de estas unidades. Del mismo modo, integrarán el CI los/las 2 (dos) representantes alternos/as de la FFyL en el CIUNT, elegidos/as cada 2 (dos) años por los/las docentes-investigadores/as de esta UA. Todos/as los/las integrantes electos/as podrán renovar el cargo por un nuevo período consecutivo de igual duración. El/la coordinador/a de investigación, designado/a por la máxima autoridad de la Facultad, será representante titular de la UA ante el CIUNT y presidirá el CI.
3°. Del funcionamiento del Consejo de Investigación.
Art. 34°.-Serán tareas del CI, entre otras:
a) Asesorar a la Coordinación de Investigación de la FFyL de la UNT en todos los aspectos inherentes al quehacer de la investigación.
b) Articular las tareas desarrolladas en institutos, centros, departamentos y proyectos de la Facultad.
c) Propiciar la vinculación entre institutos y centros con el equipo de gestión y con el CD de la UA.
d) Entablar un diálogo sinérgico con el Consejo de Investigaciones de la Universidad Nacional de Tucumán (CIUNT).
e) Revistar la situación de investigación de la UA manteniendo un registro regular y actualizado de los/las investigadores/as categorizados/as y de los proyectos subsidiados en curso (PIUNT y otros) con sede en institutos -incluidos los de doble o triple
dependencia de CONICET- y centros de la Facultad.
f) Discutir objetivos de planificación a largo plazo, a partir de un análisis pormenorizado y de una clasificación exhaustiva de la producción de investigación de la UA, consensuando líneas temáticas o estrategias prioritarias para aportar conocimiento social
significativo a la comunidad provincial, regional y nacional.
g) Contribuir con la difusión al interior de la UA y en el medio de las actividades y resultados alcanzados en las investigaciones desarrolladas en los centros e institutos.
h) Asesorar sobre problemas de bioética en las instancias de presentación de proyectos y becas, con miras a discutir un protocolo y conformar un comité resolutivo.
i) Promover e incentivar la internacionalización de la investigación de la Facultad, por medio de la firma de convenios de cooperación con universidades y organismos nacionales y extranjeros que favorezcan las líneas y temáticas abordadas en todos los
institutos y centros de la UA.
j) Colaborar con los proyectos de publicación de la Facultad, tanto con su sello editorial como con la revista Humanitas, acordando la aparición de volúmenes monográficos dedicados a tópicos encarados en los PIUNT.
k) Dar a conocer el registro de actas de las reuniones del CI para difundir los asuntos tratados a la comunidad académica de la FFyL.
Resolución N°: RES - FILO - DGAD - 6075 / 2024
El Consejo de Investigaciones de la Universidad Nacional de Tucumán (CIUNT) Y LA Secretaría de Ciencia, Arte e Innovación Tecnológica (SCAIT) anuncian la apertura de la Convocatoria 2024 de las Becas Estudiantiles de Investigación de la Universidad Nacional de Tucumán.
Consulte las bases de la convocatoria en: https://scait.ct.unt.edu.ar/becas-estudiantiles-de-investigacion-de-la-unt-%e2%80%a2-convocatoria-2024/
Invitada especial Dra. Isabel Requejo
Dialogan y debaten supervisores, docentes, directivos y asesores pedagógicos de las instituciones educativas de los Agrupamientos 3 (Capital y Yerba Buena) y 4 (Zona Sur -Capital), el Equipo CERPACU, la Cátedra de Lingüística General II y autoridades de laFac. de Filosofía y Letras
Organiza: Departamento de Geografía
18, 19 y 20 de septiembre / 2024
AULA 107 - Facultad de Filosofía y Letras
Transmisión en vivo por el Canal de Youtube del Centro de Estudios Modernos y Contemporáneos
Consultas: geffl.unt@gmail.com - - cemyc@filo.unt.edu.ar
Organizan: Grupo de Estudios de Filosofía Feminista del Lenguaje y Centro de Estudios Modernos y Contemporáneos, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Tucumán
MIÉRCOLES 18
8.30. ACTO DE APERTURA
Dra. Mercedes Leal (Vicerrectora de la Universidad Nacional de Tucumán)
Prof. Sergio Robín (Decano de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT)
Dr. Andrés Stisman (Coordinador del GEFFL)
MIÉRCOLES 18 (MAÑANA)
MESA 1
Coordina: Isabel Aráoz
9.30-10.15
ELIANA VALZURA (UNTREF-GEFFL): Hospedar en el lenguaje: hacia una ética de la projimidad del otro, la otra, le otre desde una perspectiva levinasiana
10.15-11
TAMARA NIZETICH (UNC/UAM/GEFFL): “Calladita te ves más bonita”: el poder relativo de hablar de las sentenciadas al silencio
11-11.30: PAUSA
11.30-12.15
ANDRÉS FERNANDO STISMAN (UNT/GEFFL): Acerca de la definición de “mujer”. Entre la semántica y la política.
12.15-13
SILVIA CAROLINA SCOTTO (UNC/CONICET): La explicación icónica del poder derogatorio de las palabras
MIÉRCOLES 18 (TARDE)
MESA 2
Coordina: Mercedes Lizondo
15-15.45
ANGELINA UZÍN OLLEROS (UNGS/UADER): La invención de los “commodities emocionales” en el lenguaje del consumo del capitalismo actual
15.45-16.30
MARÍA ELENA ELMIGER (UNT): Decir hombre, decir mujer, decir otres. Una mirada psicoanalítica
16.30-17: PAUSA
17-17.45
ANA VERÓNICA JULIANO (UNT/GEFFL): La comehombres. Asedios a una metáfora vegetal.
17.45-18.30
INGRID JULIA PLACEREANO (UNT/UNJu/GEFFL): Algunos rasgos de la perspectiva feminista del lenguaje a la luz de la metaforología blumenbergiana
JUEVES 19 (MAÑANA)
MESA 3
Coordina: Ana Luisa Coviello
8.45-9.30
VALENTINA MARIANI (UNNE), GABRIEL IRIBARNE (UNNE) y HÉCTOR BENTOLILA (UNNE): Arte, género y lenguaje: estrategias para el desarrollo de una mirada crítica de la construcción del saber
9.30-10.15
SEBASTIÁN DÍAZ (UNT/GEFFL): ¿Dónde habrá un ejemplo que sirva de ley?
10.15-11
ÁNGELES JIMÉNEZ PERONA (UCM): Observaciones sobre prejuicios y sesgos y por qué no son lo mismo
11-11.30: PAUSA
11.30-12.15
MARÍA JOSÉ CISNEROS (UNT/GEFFL): De Malinche a Malintzin o del silenciamiento de las mujeres a un lenguaje feminista
12.15-13
MARIANA BONANO (UNT/CONICET/GEFFL): “No es necesario ser mujer para ser femenina”: lenguaje e identidad en cronistas mujeres latinoamericanas
JUEVES 19 (TARDE)
MESA 4
Coordina: Mariana Bonano
15-15.45
MERCEDES LIZONDO (UNT/GEFFL) y MÓNICA GONZÁLEZ OBEID (UNT/GEFFL): Contra estrategias discursivas y narrativas alternativas: ¿cómo resistimos el avance de los discursos de odio?
15.45-16.30
MILENA DASSIE WILKE (UNC) y LARA MEDINA TOMAS (UNC): Algunas nociones feministas sobre la argumentación
16.30-17.15
ISABEL ARÁOZ (UNT/GEFFL): Cuerpos sodomitas: una serie desobediente
17.15-17.45: PAUSA
17.45-18.30
SOLEDAD GIL (UNCuyo/CONICET): Usos del lenguaje: androcentrismo y violencia simbólica. La crítica feminista y sus aportes
18.30-19.15
MARÍA JOSÉ COLOMBRES GARMENDIA (UNT/GEFFL): Lo que no se nombra no existe
VIERNES 20 (MAÑANA)
MESA 5
Coordina: Ingrid Placereano
9.30-10.15
ANA LUISA COVIELLO (UNT-GEFFL): El lenguaje inclusivo desde la semiosis de la experiencia
10.15-11
SALETA DE SALVADOR AGRA (UCM): En el nombre del humor. Silbatos para perros y hojas de parra
11-11.30: PAUSA
11.30-12.15
JULIETA MAIARÚ (UNLP/CInIG/GEFFL): Performatividad política: discurso de odio en el pensamiento de Judith Butler
12.15-13
MARÍA MERCEDES RISCO (UNT): Performatividad, poder y transformación social
VIERNES 20 (TARDE)
MESA 6
Coordina: Mónica González Obeid
15-15.45
ENRÍQUE VEGA-DÁVILA (UNAM): Lenguaje sacro, lenguaje de odio
15.45-16.30
MARÍA ELISA SALA: La lingüisticidad de la ficción o las trampas de la prosopopeya
16.30-17.15
CARLA INDRI (UNT): Nombrar: el poder de las palabras en la obra de Carolina Unrein
17.15-17.45: PAUSA
17.45-18.30
MABEL ALICIA CAMPAGNOLI (UNLP/CInIG): Haciéndonos argentinxs a través del censo
18.30-19.15
MIRIAM JERADE DANA (UAI): Activismo lingüístico e imaginación política
Cierre de Inscripción: 7 de agosto de 2024
La Especialización en Culturas del Noroeste Argentino de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Tucumán anuncia la apertura de su segunda Cohorte.
Dirección Académica: Dra. Fabiola Orquera (INVELEC, CONICET) (Ph.D. in Spanish Master of Arts)
Codirección Académica: Dra. Soledad Martínez Zuccardi (UNT - INVELEC, CONICET) (Doctora en Letras (Orientación Literatura)
Cuerpo Docente:
Título que otorga: Especialista en Culturas del Noroeste Argentino.
Duración: 2 años.
Cierre de Inscripción: 7 de agosto de 2024
Inicio de clases: 9 de agosto de 2024
Destinatarios:
Graduados/a de universidades argentinas y/o extranjeras con carreras de al menos cuatro años de duración que tengan interés en literatura, arte, música, teatro, historia, comunicación, filosofía, antropología.
Modalidad de dictado: híbrida.
(Los Cursos serán dictados en modalidad presencial en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT. Estudiantes residentes fuera de la Provincia de Tucumán y de la República Argentina, pueden tomar los cursos en modalidad 100% virtual)
Requisitos de admisión:
Puede ver toda la información sobre la Especialización en nuestro Blog https://ecnoaunt.wordpress.com/
Consultas e inscripción: espculturasnoroestearg@filo.unt.edu.ar
Facultad de Filosofía y Letras - UNT - Avda. Benjamín Aráoz 800
CONSULTAS: jornadaestudiantesgeo.filo.unt@gmail.com
SITIO: https://jornadasgeofilount.my.canva.site/
Fecha límite de presentación de resumen extendido: 23 DE AGOSTO (con posibilidad de prórroga)
Las VI Jornadas Regionales de Estudiantes de Geografía: “Geografías: Enseñanza, Investigación y Divulgación” parte de la iniciática de una Comisión Organizadora de Estudiantes de Geografía de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Tucumán, y cuenta con el apoyo del Departamento de Geografía y el Instituto de Estudios Geográficos “Dr. Guillermo Röhmeder”.
Este evento está programado para desarrollarse los días 18, 19 y 20 de septiembre del 2024 en la Facultad de Filosofía y Letras - Universidad Nacional de Tucumán y tiene como finalidad fomentar el conocimiento geográfico desde una mirada interdisciplinaria y promover la formación en investigación entre los estudiantes de la carrera de Profesorado y Licenciatura en Geografía de Universidades públicas de la región, como así también de los Institutos de Formación Docente de gestión pública y privada de nuestra provincia
1. Teorías y Metodologías en la Investigación en Geografía.
En este eje se invita al envío de trabajos que aborden el estudio y la investigación en el campo de la Geografía. Se busca la presentación de temáticas de la disciplina que permitan desarrollar un conocimiento profundo y contextualizado del espacio
geográfico, contribuyendo así a la comprensión de los procesos naturales y sociales que configuran nuestro entorno y su evolución a lo largo del tiempo. Se promueve al análisis de diversas teorías y metodologías para lograr comprender y analizar los fenómenos geográficos de manera rigurosa y sistemática, proporcionando marcos conceptuales y explicativos que ayuden a interpretar cómo
funcionan y se relacionan los elementos del espacio geográfico, desde los procesos físicos y naturales hasta los fenómenos sociales y humanos.
2. Enseñanza en la Geografía: enfoques y desafíos actuales.
Este eje temático se centra en la convocatoria de propuestas de mesas dedicadas a la reflexión sobre diversos aspectos de la enseñanza de la Geografía, incluyendo la pedagogía y la didáctica, así como los contenidos disciplinarios y la formación
profesional en este campo. Se busca explorar discusiones que abarquen experiencias variadas relacionadas con todos los niveles educativos, incluyendo innovaciones y desafíos en las metodologías de enseñanza, currículos, producción de materiales educativos, formación docente y profesional, así como las políticas educativas y la dimensión espacial de los entornos educativos y sus contextos de enseñanza geográfica.
3. La Producción de Espacios Agrarios y la Construcción de Ruralidades: tensiones y conflictos.
Se pretende crear un espacio de discusión y reflexión acerca de la configuración de los espacios agrarios y la ruralidad, abordando varios temas centrales. Entre ellos, podemos destacar: la problemática agraria en la región y las dimensiones políticas, sociales, económicas y ambientales vinculadas a los diferentes modelos de producción en conflicto; también se busca analizar las prácticas de los actores involucrados, las acciones y representaciones de las organizaciones agrarias y rurales, así como las políticas implementadas por los Estados. Se analizará el rol del sector agropecuario tanto a nivel nacional como regional, y se profundizará en la cuestión alimentaria considerando sus aspectos productivos, sociales y ambientales.
Además, se invita a participar en mesas de debate enfocadas en el papel de las mujeres en el ámbito rural, examinando temas como la feminización de la pobreza, la participación femenina en el mercado laboral asalariado, las formas de organización para la producción colaborativa y el impacto de la feminización del trabajo rural. También se espera discutir las transformaciones y tensiones relacionadas con el uso del campo para fines residenciales y recreativos.
4. La Producción del Espacio Urbano y de la Ciudad: tensiones y conflictos
Este eje temático invita a presentar propuestas de mesas que exploren enfoques teórico-metodológicos críticos respecto a los procesos urbanos. Se enfatiza en enfoques que sean multiescalares, multidimensionales y comparativos, abordando diversas dinámicas urbanas, sus contradicciones y conflictos característicos. El objetivo es fomentar el debate sobre temas como: la configuración del espacio urbano, la influencia específica del neoliberalismo en las ciudades contemporáneas, y los actores involucrados con sus lógicas, estrategias y formas de organización.
Además, se invita al análisis del papel del Estado y sus diferentes niveles de gobierno, las nuevas formas de gobernanza, las políticas urbanas y de vivienda, así como las orientaciones en los procesos de producción y consumo urbano. También se busca explorar las tendencias emergentes en la urbanización y sus impactos en las condiciones de vida, incluyendo la segregación, fragmentación, marginación, exclusión, desplazamientos, violencias urbanas y gentrificación. Se promueve especialmente el envío de propuestas que desafíen las fronteras entre la investigación académica y la práctica social.
5. Geografía del Turismo, Ocio y Recreación.
La idea de este eje es explorar el turismo como una actividad social compleja. Se busca entender cómo el turismo se integra en la dinámica social, abordando temas como la relación de los destinos turísticos con el paisaje, el patrimonio, la conservación ambiental, los recursos comunes, la salud, la vida urbana, el ocio y la religión. Se destaca el análisis del turismo en relación al consumo, la difusión de los valores culturales, la distribución de los derechos sociales, y su impacto en la valorización y transformación del territorio. A su vez, se examinan los cambios urbanos derivados de la masificación del turismo, su configuración espacial, y su conexión con las políticas públicas, evaluando críticamente los planes de gestión del sitio y las políticas turísticas existentes.
6. Estudios de la Conservación de la Naturaleza.
En este eje temático se propone explorar la conservación de la naturaleza desde una perspectiva integral y multidisciplinaria, abordando diversos aspectos claves para asegurar la sostenibilidad y la salud de los ecosistemas. Se plantea un enfoque
que va más allá de la protección de especies y hábitats específicos, involucrando también consideraciones sociales, económicas y políticas que impactan y son impactadas por las acciones de conservación.
7. Geografías Emergentes: geografía de la salud y del cuidado.
Este eje temático se fundamenta en el abordaje de las interacciones complejas entre el espacio geográfico y la salud humana, así como en la exploración de las prácticas y políticas relacionadas con el cuidado de la salud en contextos diversos. Se pretende analizar cómo factores como la ubicación geográfica, el entorno físico, las condiciones socioeconómicas y culturales influyen en la salud de las personas y las comunidades.
8. Geografía del Género: mujeres y espacios de resistencias.
El género no es solo una categoría social, sino también una dimensión fundamental de las relaciones espaciales y territoriales. Este eje temático busca propuestas que cuestionen y exploren las geografías del género que visibilicen las desigualdades sociales que luchan por la igualdad de derechos. Desde un análisis crítico de las relaciones entre género y espacio se busca entender y transformar las estructuras y prácticas que perpetúan desigualdades espaciales entrelazadas con relaciones de clase y raza que impactan en la diferenciación y control del espacio.
9. Memoria, Paisaje y Patrimonio.
Este eje se fundamenta en la intersección dinámica entre el pasado, el presente y el futuro de los lugares y paisajes que conforman nuestro entorno físico, natural y cultural. Se busca abordar temas como la preservación y valoración de los elementos tangibles e intangibles que conforman el patrimonio cultural y natural de la sociedad, incluyendo monumentos y sitios históricos, tradiciones y prácticas culturales, y la identidad cultural propia de una comunidad o sociedad. Asimismo, se induce a fomentar la educación pública sobre la importancia del patrimonio y la memoria cultural, así como la sensibilización sobre la necesidad de su preservación
y gestión sostenible.
10. Representación del Territorio, las Imágenes, los Usos de la Cartografía y las Tecnologías de Información.
Este eje fomenta la presentación de trabajos que exploren cómo se representa gráficamente el territorio dentro de la disciplina de la Geografía, como la cartografía, la fotografía y las tecnologías geoespaciales y de geoinformación. El objetivo es abordar tanto los métodos y técnicas del análisis espacial como las diferentes formas de estudiar y comprender el espacio utilizando tecnologías
visuales. Se propone generar discusiones y contribuciones académicas sobre temas como la cartografía, los Sistemas de Información Geográfica (SIG), los sensores remotos, las Infraestructuras de Datos Espaciales (IDE) y las imágenes satelitales, entre otros.
11. Geografía Física, Procesos y Problemáticas Socioambientales.
Este eje temático busca explorar cómo los procesos físicos interactúan con la sociedad, las políticas públicas y la gestión territorial. Se pretende analizar cómo la geografía puede contribuir a los debates sobre la conservación de espacios y áreas naturales protegidas, la evaluación y zonificación de riesgos, y la gobernanza ambiental. También se invita a presentar discusiones sobre la gestión, acceso y uso de los bienes comunes y recursos naturales, modelos y alternativas para la conservación de la biodiversidad y restauración ambiental. Se abordarán temas como la conservación de suelos y paisajes, la mitigación de la erosión y degradación ambiental, y el rol de las áreas protegidas en la planificación y gestión ambiental. También se analizarán los impactos humanos en el medio ambiente y los cambios climáticos globales.
12. Temas Libres Afines de la Geografía.
Este último eje temático se fundamenta en la flexibilidad y la diversidad de intereses dentro de la disciplina geográfica, permitiendo explorar una amplia gama de temas relevantes y actuales. Se reconoce que la geografía abarca múltiples dimensiones del espacio humano y físico, desde la estructura urbana y rural hasta el análisis de sistemas ambientales y el estudio de las interacciones socioculturales, permitiendo explorar y presentar trabajos y avances de investigaciones en diversas áreas de interés. A su vez, facilita la discusión y el intercambio de ideas promoviendo un avance continuo en el entendimiento de la complejidad del mundo contemporáneo desde una perspectiva geográfica.
Las Jornadas se desarrollarán de manera presencial, con transmisión a través de plataforma de streaming: YouTube.
Instancias de participación:
Categorías de participación
Asistentes
Hasta el 23/08/2024: $1000
Hasta el 18/09/2024: $2000
Expositores/Autores
Hasta el 23/08/2024: $5000
Hasta el 18/09/2024: $6500
- Datos cuenta Banco Galicia:
Titular: Facultad de Filosofía y Letras UNT
CUIT: 30 – 54667024 – 0
CTA. CTE.: $ 17982-7 089-8
CBU: 00700894-20000017982786
- Datos cuenta Banco Nación Argentina:
Titular: Universidad Nacional de Tucumán
CUIL: 30-54667024-0
CTA. CTE.: $ 4811019163
CBU: 0110481720048110191634
Cierre de Inscripción: 31 de julio de 2024
La Especialización en Culturas del Noroeste Argentino de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Tucumán anuncia la apertura de su segunda Cohorte.
Dirección Académica: Dra. Fabiola Orquera (INVELEC, CONICET) (Ph.D. in Spanish Master of Arts)
Codirección Académica: Dra. Soledad Martínez Zuccardi (UNT - INVELEC, CONICET) (Doctora en Letras (Orientación Literatura)
Cuerpo Docente:
Título que otorga: Especialista en Culturas del Noroeste Argentino.
Duración: 2 años.
Cierre de Inscripción: 31 de julio de 2024
Inicio: agosto de 2024
Destinatarios:
Graduados/a de universidades argentinas y/o extranjeras con carreras de al menos cuatro años de duración que tengan interés en literatura, arte, música, teatro, historia, comunicación, filosofía, antropología.
Modalidad de dictado: híbrida.
(Los Cursos serán dictados en modalidad presencial en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT. Estudiantes residentes fuera de la Provincia de Tucumán y de la República Argentina, pueden tomar los cursos en modalidad 100% virtual)
Requisitos de admisión:
Puede ver toda la información sobre la Especialización en nuestro Blog https://ecnoaunt.wordpress.com/
Consultas e inscripción: espculturasnoroestearg@filo.unt.edu.ar