Colación de Grado 15/12/15

La Señora Rectora de la Universidad Nacional de Tucumán, Dra. Alicia Bardón, y la Señora Decana de la Facultad de Filosofía y Letras, Dra. Mercedes Leal, invitan a Ud. muy especialmente al Acto Académico de Colación de Grado de Profesores, Licenciados y Técnicos Universitarios de las distintas carreras de esta Facultad.

El acto se llevará a cabo el día Lunes 14 de diciembre del corriente año a horas 20 en el Teatro Alberdi (Crisóstomo Álvarez esq. Jujuy)

colacion diciembre 2015

Reversión de la “La Dança General de la Muerte”

El sábado 15 de noviembre se llevó a cabo en el Museo de la Universidad Nacional de Tucumán una puesta en escena realizada por alumnos de Literatura española I y de la Carrera de Letras de nuestra Facultad: “La Muerte de las Danzas”. La obra, con guión original elaborado por los jóvenes, fue creada como un proyecto estudiantil colectivo a partir de una propuesta de la Dra. Elena Pedicone de Parellada, Titular de las cátedras de Literatura Española I y II, y Directora del Instituto de Literatura Española de la Facultad de Filosofía y Letras.  El proyecto surgió a principios de este año en clases de Literatura Española I al abordarse el texto anónimo tardo medieval “La Dança General de la Muerte”. Por el interés que despertó en los alumnos  y la vigencia de los tópicos que se tratan en el mismo, los estudiantes se comprometieron a ejecutar esta tarea creativa destinada a la reversión de una obra literaria castellana. La idea de la Muerte como igualadora y de la vida como una transición interpela a la hombres a lo largo de la historia.

Resulta importante extender más allá de nuestra unidad académica los conocimientos que construimos en ella, por lo que esta actividad resultó una interesante tarea de difusión literaria y cultural. El proyecto contó con el aval de la Secretaría de Extensión de la Facultad de Filosofía y Letras y, gracias a la desinteresada colaboración del actor, director y teatrista tucumano, Guillermo Montilla Santillán, los alumnos pudieron disfrutar de encuentros-talleres en los que Montilla los introdujo en el mundo del teatro. Cabe destacar que el discurso dramático ocupa un lugar importante en el programa de la materia y constituye una oportunidad única poder vivenciarlo desde otra perspectiva diferente a la del lector/espectador. Para ello, los alumnos idearon esta obra que contó con musicalización en vivo a cargo de los mismos estudiantes que interpretaron temas populares, así como también idearon otros especialmente para la puesta deleitando al público el día de la función.

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Culmina la diplomatura de Historia Argentina y Latinoamericana

El viernes 4 de diciembre se dará cierre a la Diplomatura de Historia Argentina y Latinoamericana, organizada por la Secretaria de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación, con la entrega de los certificados correspondientes. El acto se llevará a cabo a las 16:00 hs., en el Anfiteatro 4 de la Facultad de Filosofía y Letras y contará con la presencia de la Rectora de la UNT, Dra. Alicia Bardón y autoridades de la mencionada Facultad.

Desde el pasado 10 de Abril en que fue inaugurada  por las autoridades de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT, esta Diplomatura se desarrolló a través de la modalidad de cursado presencial y virtual. Cada 15 días, se dictaron en el Anfiteatro Elena Rojas de la facultad,  módulos de carácter presencial (con docentes invitados, proyección de clases grabadas y la realización de actividades por parte de  los docentes locales).

Además, en el transcurso del año, fueron invitados a participar distintos especialistas que profundizaron y enriquecieron algunas de las temáticas desarrolladas durante el cursado. Así se contó con la presencia de la Dra. y antropóloga Patricia Arenas, quien trató a partir de un estudio de caso, la discriminación y exterminio de pueblos originarios durante s. XIX; el Lic. Gustavo Rubinstein, que trabajó sobre  la realidad de la industria azucarera, los sindicatos y el primer peronismo en Tucumán;  la Dra. Valentina García Salemi, abogada querellante en los Juicios de Lesa Humanidad, que abordó el tema de Terrorismo de Estado y Derechos Humanos.

Por su parte, la modalidad virtual, fue implementada a través de la plataforma Moodle que permitió que los alumnos dispusieran de material on line para su capacitación, compartieran y socializaran dudas e inquietudes, realizaran lecturas extra áulicas de la bibliografía propuesta y participaran de  distintas actividades (foros, wiki, elaboración de trabajos prácticos).

Se invita a la Comunidad de Filosofía y Letras a participar del Acto de Culminación de la Diplomatura de Historia Argentina y Latinoamericana, organizada por la Secretaría de Políticas Universitarias y dictada de manera simultánea en 12 Universidades Nacionales.
El evento se llevará a cabo el viernes 4 de diciembre, a las 16:00 hs., en el Anfiteatro 4.

Acto Día del Trabajador Social

El Departamento de Trabajo Social invita a la comunidad educativa de la Facultad de Filosofía y Letras al Acto Académico con motivo de celebrarse el Día del Trabajador/a Social en Argentina a realizarse el día 10 de diciembre de 2015, en el anfiteatro Elena Rojas Mayer a las 18 hs.

invitacion trabajo social

IV Jornadas de Estudiantes sobre Problemáticas Lingüísticas

Las Cátedras de Lingüística General I y de Política y Planificación Lingüísticas del Departamento de Letras invitan a la comunidad de Filosofía y Letras a las "IV Jornadas de Estudiantes sobre Problemáticas Lingüísticas" que se realizarán el día 9 de Diciembre en el Anfiteatro 2 de 9 a 13 y de 15.30 a 19 hs.

En las mismas se presentar ponencias vinculadas a las relaciones entre lenguaje, ideologías, sociedad y cultura. 

IV JORNADAS ESTUDIANTILES  LINGÜÍSTICAS

Informe de sesión de la Asamblea Universitaria 18/11/15

La sesión dio inicio con un quorum de 81 asambleístas.

Se continuó con el tratamiento del artículo del artículo 100 propuesto por la Comisión que se aprobó con 87 votos y 1 abstención, quedando formulado de la siguiente manera: “Las acciones de Extensión Universitaria responderán a objetivos elaborados con referentes de la Universidad y de ésta con la Sociedad en su sentido más amplio, alcanzados a través de Programas, Proyectos, servicios y actividades.”

Luego se puso a consideración el Art.101 que sostiene que “La Universidad Nacional de Tucumán jerarquizará y garantizará el desarrollo de programas, proyectos, becas, subsidios -y de toda actividad de extensión-, incluyéndolos en el presupuesto con el fin de cumplir con su compromiso social.” Luego de un extenso debate se pasó a la votación y fue aprobado con 93 votos.

El tratamiento del artículo 102, que plantea la creación de un Consejo de Extensión Universitaria, generó un debate intenso con respecto a los integrantes que lo conformarían, especialmente en cuanto a la representación de las escuelas universitarias y de las escuelas experimentales. La discusión continuará en la próxima sesión que será el miércoles 2 de diciembre, a las 8 hs. En el Centro Cultural Virla.

El discurso especializado y sus géneros

Seminario: El discurso especializado y sus géneros

Dra. Guiomar Ciapuscio (Universidad de Buenos Aires – CONICET)

3, 4 y 5 de diciembre de 2015

Anfiteatro 4

Horario de 9 hs a 13 hs y de 16 a 20 hs (jueves y viernes) y sábado de 9 a 13 hs.

Pre-inscripción hasta el 1° de diciembre de 2015Enviar un mail a Secretaria del Doctorado en Letras, Ma. Luisa Paz. mluipaz@gmail.com

GUIOMAR CIAPUSCIO (Breve nota biográfica)

Guiomar Elena Ciapuscio, Profesora y Licenciada en Letras por la Universidad de Buenos Aires, Ph. D. en Lingüística por la Universidad de Bielefeld (Alemania, 1992), es Investigadora Principal del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas y profesora titular regular de Lingüística y de Teoría Léxica en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Se desempeña además como directora alterna del Instituto de Filología y Literaturas Hispánicas “Dr. Amado Alonso” de la misma universidad. Dirige desde el año 2004 la revista RASAL Lingüística, órgano de la Sociedad Argentina de Lingüística. Ha publicado varios libros, entre ellos: Wissenschaft für den Laien, 1992, Romanistischer Verlag; Tipos Textuales, 1995, Eudeba; Textos especializados y Terminologías, 2003, IULA, Universidad Pompeu Fabra; De la palabra al texto, Eudeba, 2009, Variedades del español de la Argentina: estudios textuales y de semántica léxica, Eudeba, 2013; y numerosos capítulos de libros y artículos en revistas especializadas nacionales e internacionales. Se ha desempeñado como profesora visitante en distintas universidades de Alemania, Brasil, Chile y España. Asimismo ha dirigido numerosos proyectos de investigación nacionales e internacionales financiados por el CONICET, la Agencia de Promoción Científica y Tecnológica, la Universidad de Buenos Aires, Capes (Brasil), el DAAD y la Fundación Volkswagen (Alemania).

Programa del Curso

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Pasantía Rentada Licenciatura en Letras

Convoca: MINISTERIO DE DESARROLLO PRODUCTIVO

Para estudiantes de LICENCIATURA EN LETRAS

Requisitos:

  • Alumno/a regular de la carrera.
  • No haber realizado pasantías en dependencias gubernamentales anteriormente.
  • Alumno/a de los últimos años de la carrera.

DOCUMENTACION A PRESENTAR

1- CURRICULUM VITAE

2- FOTOCOPIA DE LA REINSCRIPCION 2015

3- LISTADO DE MATERIAS

Los postulantes deben presentar en un folio su C.V, desde el 25 de noviembre hasta el 4 de diciembre de 2015 en Secretaría de Coordinación y Fortalecimiento del Grado de 7.00 a 13.00 horas. Por la tarde dejar por debajo de la puerta.

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Canto y Narración asháninka

Conferencia a cargo de Paula Giovanetti Arancibia, Profesora de Estado con Mención Castellano. U de Santiago de Chile, Licenciada en Educación U de Santiago de Chile, Magister en Literatura Latinoamericana y Chilena. Universidad de Santiago de Chile y Académica Programa de Bachillerato en Ciencias y Humanidades, Universidad de Santiago de Chile

La reunión será el día 3 de diciembre a partir de las 18.30 Hs en el Anfiteatro Dappe de la Facultad

Fundamentación:

El pueblo asháninka habita riberas de ríos amazónicos de Perú y Brasil. De acuerdo a la información en el censo de 1993, los asháninkas constituyen el grupo indígena más importante de la Amazonia peruana.

La historia reciente de la etnia asháninka revela una fragmentación cultural producto de la violencia política sufrida en la segunda parte del siglo XX y parte del XXI, así como por las usurpaciones de tierra de las cuales son objeto aún.

Esta situación tuvo, entre otras consecuencias, la discontinuidad en el paso de generación en generación de su patrimonio inmaterial. La transmisión oral de sus costumbres, y, en definitiva, de su memoria, se vio bruscamente interrumpida por la violencia política de las últimas décadas. Desde el año 2011, junto a la dra. Marcela Orellana hemos desarrollado una investigación en conjunto con la Universidad Católica Sedes Sapientiae del Perú y su sede amazónica NOPOKI, con el fin de registrar cantos y narraciones que se encuentran en la memoria de los más ancianos de la comunidad, y que corren el riesgo de perderse si no se transmiten a las nuevas generaciones. Para el logro de este objetivo, trabajamos con profesores bilingües de enseñanza primaria, a través de quienes esperamos trasmitir este precioso tesoro patrimonial.

Cantar, para la comunidad indígena, constituye un acto de unión comunitaria y de nostalgia por la unión ancestral, la conexión con el origen de la tradición.

El musicólogo peruano Abraham Padilla (2010) comenta que el “canto asháninka es único porque vive el momento, por eso una canción nunca va a ser interpretada igual”. Se trata de una manifestación del presente, que actualiza una tradición del pasado. Lo mismo sucede con el “contar”: un fenómeno de actualización del pasado, que cobra vida en las generaciones del “ahora”.

Los pueblos amazónicos viven en la actualidad una usurpación de tierra, tradición y costumbres por la extracción de petróleo entre otras usurpaciones que se han generado en nombre del “progreso”.

La conservación de la tradición constituye una herramienta de resistencia y defensa identitaria.Pensamos, por estas razones, que el rescate, registro y difusión del canto asháninka es una contribución valiosa dentro y fuera de la Amazonía Central.

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Última clase. Cátedra Libre Pueblos Originarios

Las cátedras de Prehistoria de la carrera de Historia a cargo de la Mg. Olga Liliana Sulca y de Trabajo Social y Antropología Social y Cultural a cargo de la Mg. Ana Cecilia Concha Bocanegra invitan a la comunidad académica y al público en general a la última clase de la Cátedra Libre de Pueblos Originarios que se realizará el día miércoles 25 de noviembre en el Centro Cultural Virla a las 19 hs en la Sala Fasolo.

La temática a tratar es la siguiente: Pueblos Originarios y Universidad.

En esta oportunidad, se realizará una devolución simbólica de material de investigación realizado desde diversas áreas de la UNT a las comunidades.

Esperamos su participación Mg. Olga Liliana Sulca Mg. Ana Cecilia Concha Bocanegra

Clase noviembre  2015 fe de erratas