Ejes de trabajo
Eje 1 · El oficio docente en las universidades del NOA: trabajo, identidad y política educativa
Subtemas
-El oficio docente universitario como trabajo y práctica social.
-Tensiones actuales en el campo académico: condiciones materiales, profesionales.
-La docencia universitaria y los desafíos frente al SACAU.
Eje 2: Formar y enseñar en la universidad pública: políticas de inclusión, transmisión, vínculos pedagógicos y transformaciones generacionales
Subtemas
-Saberes y escenarios formativos de la docencia universitaria
-Vínculos intergeneracionales entre estudiantes y docentes.
-Subjetividades, modos de aprender y de enseñar,
-Dispositivos institucionales de formación y acompañamiento de las trayectorias estudiantiles en la universidad pública.
Eje 3 · El currículum universitario: saberes socialmente relevantes
Subtemas
-Debate curricular: saberes legítimos, pertinencia social y procesos de revisión de planes de estudio.
-Impacto de las tecnologías digitales y la IA en la enseñanza y la evaluación.
-La era de la inteligencia artificial y sus implicancias en la producción y transmisión del conocimiento.
-Articulación entre investigación, extensión y formación profesional
Eje 4 · Universidad, democracia y derechos humanos a 50 años del golpe cívico-militar
Subtemas
-CurrÍculum y memoria: curricularización de la perspectiva de Derechos Humanos en las Universidades del NOA.
-Transversalización de la perspectiva de género en las universidades públicas.
-La Universidad Pública como territorio de democratización, cuidado y producción de conocimiento emancipador.
-Memoria, género y derechos humanos: desafíos políticos de la universidad pública
