CONTENIDOS
Se enmarca el proceso de elaboración del Proyecto de tesis en los siguientes núcleos conceptuales:
El discurso científico y sus ámbitos de circulación. La escritura científico-académica como práctica cognitiva, epistémica, argumentativa y situada. Textos de especialidad, académicos y de divulgación científica. Contextos de producción, intencionalidad, tipos de enunciador y destinatarios previstos. Circuitos de circulación (reuniones científicas, revistas de especialidad, de divulgación, etc.). Procesos de evaluación y legitimación del conocimiento científico.
Los géneros científico-académicos. Características textuales. Diferencias según las disciplinas. Las cadenas genéricas: el proyecto de investigación, la reseña crítica, el resumen, el informe de investigación, la ponencia, el artículo científico, la tesis de maestría y la tesis de doctorado.
Se retoman los aspectos trabajados en el Seminario obligatorio 1 (Metodología de la investigación), en función de los temas seleccionados por los doctorandos. Se focaliza en la reformulación de los borradores de Proyectos de Tesis producidos en ese espacio, prestando especial atención a la consistencia de cada parte textual de los respectivos proyectos y a la articulación entre estas.
Se trabaja de manera gradual y colaborativa, mediante la revisión y discusión de los pares lectores/revisores y de los profesores a cargo, con las partes fundamentales de un proyecto de tesis:
- Tema y fundamentación de su relevancia.
- Planteamiento del problema. Interrogantes, hipótesis, objetivos.
- Estado de la cuestión y marco teórico.
- Diseño metodológico (población de estudio, unidades de análisis, técnicas de recolección de datos, conformación del corpus; cronograma del proceso de investigación). Factibilidad del proyecto.
- Referencias bibliográficas (fuentes primarias y secundarias; normas de citación. Tratamiento de la información on-line). Gestión del saber ajeno y articulación con el saber propio: estructura polifónica. Citas directas e indirectas (integradas y no integradas). Citas de autoridad, polémicas y autocitas.
- Las marcas de objetividad y subjetividad en la inscripción enunciativa en distintas disciplinas: la construcción del ethos experto (marcas de persona, modalizaciones).
Modalidad de evaluación:
El seminario-taller se realiza durante un semestre con encuentros periódicos de 4 hs. Los requisitos para aprobar el seminario-taller son: asistencia al 80% de las clases; aprobación del 80 % de los trabajos prácticos; aprobación del trabajo final (versión final del Proyecto de Tesis), que debe tener una extensión máxima de 11 páginas, de acuerdo con la normativa general de la Secretaría de Posgrado de la UNT. La calificación se basa en una escala numérica de 1 a 10 y se aprueba con una nota no inferior a 6
