Florencia Di Lullo
Licenciada en Inglés
Especialista en Aprendizaje y Enseñanza de Lenguas (Inglés)
Correo Electrónico: florencia.dilullo@filo.unt.edu.ar
Membresías:
2008-2014: Delegada del Dpto. de Inglés en la Comisión de revisión del Reglamento para la Organización y Funcionamiento del los Departamentos de la FFyL (UNT); Consejera suplente por el estamento de profesores auxiliares, FFyL (UNT); Consejera titular por el estamento de profesores auxiliares FFyL (UNT); Coordinadora de Asuntos Estudiantiles e integrante de la Comisión Académica de Asesoramiento y Evaluación en 2014, FFyL (UNT)
2012-2022. Miembro del equipo de investigación dependiente de la Secretaría de Ciencia, Arte e Innovación Tecnológica, UNT (Categoría V en CIUNT) “Literacidad y producción de conocimientos en Lengua Extranjera en contexto institucional” ; “Diversidad, interculturalidad y fronteras. Reflexiones y representaciones”; “Movimientos migratorios y sus representaciones desde la segunda mitad del siglo XX” ; "Voces diaspóricas en el espacio multicultural"; "Comprensión y producción de escritos en lengua extranjera"
Intereses Académicos: Adquisición de Lenguas - Argumentación - Estudios culturales
Publicaciones
2022. Transdisciplinariedad y traducción: conocimiento y acción, Florencia Di Lullo. Publicación del Proyecto PIUNT Diversidad, interculturalidad y fronteras. Ed. Sleibe-Rahe A./Di Lullo, F. San Miguel de Tucumán. Con referato. ISBN 978-987-754-286-8 (en prensa).
2017. Un día sin mejicanos. La pesadilla americana y la industria de falsas promesas, Florencia Di Lullo, en Tradición e innovación en la cultura estadounidense, ISBN 978-987-1500-24-6. pp. 161-166. BMPress. Con referato. Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
2017. Evaluación contextualizada. En Relfexiones sobre la lengua y propuestas prácticas sobre la didáctica del inglés. Ed. Lanzi de Zeitune, J. y Villagra Marquez, N. Departamento de Publicaciones de la Facultad de Filosofía y Letras-UNT. ISBN 978-950-554-606-0. Disponible texto completo, descarga gratuita en http://filo.unt.edu.ar/2020/05/11/reflexiones-sobre-la-lengua-y-propuestas-practicas-sobre-la-didactica-del-ingles/
2015. Reading and Listening Comprehension Booklet. Stella, Julia; Di Lullo, Florencia. Material Didáctico elaborado por docentes de la cátedra Lengua Inglesa V. ISBN 978-950-554-928-3, UNT.
2012. La reina que fue rey. Una mirada de género sobre Elizabeth Rex de Timothy Findley, Florencia Di Lullo, en Miranda, N° 6 ISSN 1851-6270. Revista Anual del Instituto de Investigación de Literaturas en Lengua Inglesa. Con referato. Mendoza.
2011. Comparación de relatos en lengua extranjera inglés en colaboración con la profesora Adriana Sleibe-Rahe para la Revista del Dpto de Inglés, ISSN 1514-1810. Con referato. Facultad de Filosofía y Letras, UNT, S. M. de Tucumán.
2011. Pertinencia Cultural en el Diseño Curricular y en la Dinámica Áulica del Inglés como LE en colaboración con la profesora Verónica Sánchez en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera: Reflexiones y Perspectivas Didácticas. Comp.: Grodek, S.; Galván, C.; García, P.), ISBN 978-950-554-709-8. S. M. de Tucumán.
2010. La adquisición del género ‘ensayo’ en estudiantes universitarios de Lengua Inglesa V, Florencia Di Lullo, en Libro de resúmenes. Cuartas Jornadas de Jóvenes Investigadores (comp. Ploper, Patricia). UNT-CONICET, ISBN 978-987-1366-53-8. pp. 138-139. San Miguel de Tucumán.
2006. Adquisición de lengua materna y lengua extranjera, Florencia Di Lullo, para la Revista del Dpto de Inglés N° 3, ISSN 1514-1810. Con referato. Facultad de Filosofía y Letras, UNT, S. M. de Tucumán.
