Segundo Encuentro Virtual del Ciclo ESAP Networking Hub

El martes 31 de octubre, docentes de nuestra casa participaron del segundo encuentro virtual del Ciclo Redes de docentes de Lenguas con Fines Específicos Académicos del Ciclo ESAP Networking Hub con colegas de distintas universidades del país.

Dicho evento, enmarcado en el Proyecto  PIUNT H755, dirigido por la Dra. Cecilia Weht, está organizado por docentes de inglés de las Universidades Nacionales de Tucumán, Buenos Aires,  Córdoba y Salta.

Este fue el segundo de una serie de encuentros académicos coordinados por el Dr. Jorge Abboud (UNT) y el Prof. Ruben Mazzei (UBA), en los que los docentes comparten conocimiento, experiencias y perspectivas sobre la enseñanza del Inglés en distintos contextos académicos del país.

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Talleres del Espacio Cultural

Durante octubre continuó la oferta de Talleres Culturales del nuestro Espacio Cultural. La producción artística, el teatro y el dibujo creativo fueron las propuestas del mes.

Javier Nadal Testa ofreció, en el formato de dos encuentros, el Taller de Producción Artística. El de teatro, que contó con siete encuentros, estuvo a cargo de Micaela Gramajo. Finalmente, el de Dibujo creativo, dictado por Ana Zavaleta, de dos encuentros.

“Cada propuesta cubrió el cupo de participantes estipulado y tuvo una excelente recepción, incluso en algunos casos se pedía que se extendiera el tiempo del taller”, comentó José Ramos, coordinador del Espacio. La propuesta de talleres, que este año también incluyó al canto popular y a la danza, ya se convirtió en un sello del Espacio Cultural y tendrá continuidad el año próximo.

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Reflexiones sobre las Transformaciones Territoriales en el Ciclo Democracia y Universidad

El viernes  27, en el Espacio Cultural, se llevo a cabo el Tercer Encuentro del Ciclo de Talleres: Democracia y Universidad. En esta oportunidad el debate se enfocó en las Transformaciones Territoriales.

El evento contó con la participación de Sergio Robin y Bibi Sibaldi, decano y vicedecana de Filo, y Gabriela Gonzáles, secretaria de Extensión, junto a otras autoridades.

Durante el encuentro se busco abordar, entre otros interrogantes, el cambio que ha experimentado la provincia a lo largo de cuarenta años, tanto en las zonas rurales, como en las urbanas. Las reflexiones se centraron en comprender la evolución de los espacios que habitamos y cómo estos cambios influyen en la vida democrática. ¿Cuál es el valor del espacio público en el contexto de la democracia? ¿las transformaciones territoriales son favorables para el funcionamiento de una sociedad democrática?, fueron alguna de las preguntas que se plantearon.

“Las transformaciones territoriales son una muestra patente de la transformación social y política que la provincia ha experimentado a lo largo del tiempo”, planetó en su exposición de la Prof. Ana Teresa Cusa, del Instituto de Estudios Geográficos “Guillermo Röhmeder”.

Este encuentro fue un espacio privilegiado para analizar, discutir y reflexionar sobre el impacto de estas transformaciones en nuestra sociedad, con el claro objetivo de promover una visión crítica y constructiva sobre el entorno que habitamos y su relación con la democracia.

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5º edición del Congreso de Publicidad “Marketing y Publicidad Política”.

La 5ta Edición del Congreso de Publicidad fue organizada entre el jueves 26 y viernes 27 por las cátedras de Publicidad y Comunicación Visual Gráfica I y II de la carrera Ciencias de la Comunicación, a cargo del Lic. Fabián Silva Molina.

Presidieron la apertura el decano de la Facultad, Sergio Robin; el secretario General de la UNT, Lic. José Hugo Saab; y el Lic. Silva Molina, organizador del evento. En esta ocasión la propuesta contó con ocho ejes de trabajos que combinaron la investigación y el trabajo de campo a nivel local, nacional e internacional.

Silva Molina, que también se desempeña como diseñador en comunicación y consultor político, explicó en qué consistieron los ocho ejes abordados en esta nueva propuesta que abordó principalmente la “Publicidad y Marketing Político”. “Este año tenemos varios objetivos. El primero es, por supuesto, movilizar el campo de estudio que tenemos. Concentrar gente que venga a aportar diferentes reflexiones. Pero, el objetivo que más me gusta a mí es el de formar investigadores entre los alumnos. Tenemos casi 30 proyectos. La mayoría de alumnos y muchos hacen su ponencia por primera vez. Todas están tuteladas por la cátedra de Publicidad”. 

Asimismo, el experto en comunicación señaló que durante varios años brindó este tipo de experiencias a los jóvenes. “Nosotros tenemos un BURO de investigadores donde planteamos temas para que generen un corpus que termina justamente en este Congreso. Además, hemos incorporado muchas mesas paneles de diferentes temáticas. Tuvimos una mesa panel de politólogos y consultores políticos, una mesa panel de agrupaciones políticas y para el cierre optamos por una mesa panel de periodistas políticos”. 

Por otro lado, el coordinador mencionó que el momento transitado por la sociedad argentina marcó el puntapié para abordar una temática tan extensa y desafiante como la política: “Por la fecha en que cayó el Congreso, decidimos dotar de la temática de la publicidad política y el marketing político. Porque justamente está muy movilizada toda la gente respecto de ese tema. Estamos en medio de un proceso electoral. Íbamos a tener un congreso dedicado a la inteligencia artificial, pero ese tema lo vamos a pasar para el año que viene. En este momento ya estamos desarrollando el corpus de esa actividad, ya que hemos gestado unidad entre la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia) de Madrid, España, y las otras universidades privadas donde está la carrera de ciencias políticas, como la Universidad del Norte, Santa Tomás de Quino y la Universidad San Pablo T”. 

Finalmente, Fabián Silva Molina destacó el rol que cumplieron docentes y estudiantes, como así también qué proyectos tienen para el próximo ciclo lectivo. “Estamos en la organización de la semana del marketing político para el 2024. La idea es que sea una fecha fija con una jornada para todos los años. En general estos congresos son germen de un montón de otras ideas. Pero lo que más me gusta a mí de esta iniciativa es que el Congreso lo supervisamos desde la cátedra y desde el Instituto de Investigaciones de Publicidad y Opinión Pública. Y posteriormente, lo organizan los estudiantes que van aprendiendo a organizar eventos de esta calidad participativa. Ellos asumieron responsabilidades que no solamente son organizativas, sino que también son académicas, porque han hecho excelentes ponencias. Y ahora van a quedar con el trabajo de la organización, diagramación e impresión del libro de exposiciones”.

Cabe destacar que el Congreso contó con la participación de profesores/as de varias universidades, como las Nacionales de Córdoba y de Salta; y que se recibieron trabajos desde Chicago y Sevilla. 

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Teatro de terror experimental en el Espacio Cultural

Como colofón de las XI Jornadas de Estudiantes de Inglés, el viernes 27, en el Espacio Cultural, estudiantes y docentes de la carrera de inglés del IES Aguilares pusieron en escena la obra de Teatro de terror experimental “The body of the witch” (El cuerpo de la bruja), escrita y dirigida por Alejandro Leguizamón.

Leguizamón sostuvo que “La obra se presenta como “experimental” por dos motivos, en primer lugar porque es “de terror” y no es común este género dentro del teatro, y, en segundo término, por el tipo de puesta en escena, en la que los personajes interactúan con el público, incluso generando miedo”. Destacó también que, además de las actuaciones, la iluminación, los efectos de sonido y efectos especiales fueron protagónicos en la obra dado que son elementos que permiten generar la tensión y el terror.

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XIII Jornadas de Lecturas de la Subjetividad.

El viernes 27 se llevaron a cabo las XIII Jornadas de Lecturas de la Subjetividad. De Padres, madres y demás… ¿qué se dice, se escucha, se escribe hoy?, organizadas por la Cátedra de Psicología de la Niñez y la Adolescencia. Las palabras de apertura estuvieron a a cargo de Sergio Robin, decano de la facultad, y de la Prof. Gabriela Duguech, docente a cargo de la cátedra organizadora.

Durante las jornadas, estudiantes expusieron trabajos elaborados en el marco del cursado de la materia que exploraron la diversidad de la subjetividad y su impacto en la familia y la sociedad: familias neurodivergentes, la función paterna, el rol de las familias en las infancias trans, las adolescencias, la escuela, fueron algunos de los temas abordados.

A su vez, se contó con la presencia de invitados/as que participaron en la Mesa Panel  “De madres, padres y demás… ¿qué se dice, se escucha, se escribe hoy?”. Coordinados por la Prof. Gabriela Duguech, la Dra. Claudia López disertó sobre los derechos humanos en las familias, la Lic. Jimena Rodríguez Rey sobre la función materna y paterna en la actualidad y sus impactos en la subjetividad, y el Lic. Ricardo Alberto Bocos sobre la construcción de las figuras parentales en la prensa digital, pensando en los casos de La Gaceta de Tucumán y Página 12 de Buenos Aires. También se escuchó el Testimonio de la abogada y periodista de investigación Irene Benito que habló del día que Julián (su hijo adoptivo) adoptó a sus mamás.

En el marco de las jornadas, y en el formato de “Pausa con café y Arte”, se disfrutó del Show “Fantasía de bombos”, a cargo de estudiantes de la Academia Herencia Nativa de Banda del Río Salí a cargo de la Prof. Natalia Lescano.

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 Settimana della Lingua Italiana nel Mondo 2023: Sostenibilidad y Reflexiones Ecológicas en el Idioma Italiano

El jueves 26 se llevó a cabo la XXIII Settimana della Lingua Italiana nel Mondo 2023 que giró en torno a la cuestión de la sostenibilidad, tomando como eje central la necesidad de repensar el crecimiento económico en busca de un desarrollo sostenible. Con un enfoque interdisciplinario, se exploraron proyectos de investigación y se debatió sobre la coexistencia entre humanos y animales, la gestión de residuos y la conservación de lenguas para preservar conocimientos y prácticas culturales.

La apertura del evento estuvo a cargo de la Dra. Elena V. Acevedo y la secretaria académica de la Facultad, Josefina Lanzi, bajo la coordinación de la Dra. María del Carmen Pilán.

Las temáticas abordadas incluyeron desde conceptos fundamentales sobre la sostenibilidad hasta la importancia de la calidad en la educación, pasando por la visión de ciudades y comunidades sostenibles, los desafíos en la comunicación de la sostenibilidad y su relación con el marketing, la conservación de lenguas y patrimonio cultural, y la relevancia de la poesía en la infancia migrante, entre otros aspectos.

La Dra. Acevedo resaltó que la sostenibilidad es un tema transversal a todas las disciplinas y debe ser un componente esencial en la educación, especialmente cuando se trata del cuidado del medio ambiente, un eje vital para el futuro. Asimismo, se discutió sobre el desarrollo sostenible y la importancia de preservar la biodiversidad acuática, subrayando la necesidad de medidas urgentes para combatir el cambio climático.

El evento no sólo abordó las teorías y conceptos, sino que también presentó las perspectivas prácticas, mostrando producciones de estudiantes y reflexiones sobre el “Cantico delle creature”, himno de la Ecología, así como narraciones del patrimonio y el valor de la economía rural en la conservación del patrimonio cultural.

La Settimana della Lingua Italiana nel Mondo 2023 se erigió como un espacio de diálogo e intercambio en el que se puso de relieve la importancia de repensar nuestras acciones y valores para garantizar un futuro sostenible para las generaciones venideras.

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Tarde de Cine Español en Filo

El martes 24, en el Espacio Cultural, se vivió una Tarde de cine español con la proyección de la película “La Voz Dormida”, dirigida por Benito Zambrano y basada en la novela premiada de Dulce Chacon. La organización estuvo a cargo del Instituto de Literatura Española (ILE) y se insertó en el marco del Ciclo de Cine Español, una actividad que se a convertido en un clásico del Espacio Cultural.

El evento contó con la presencia de la vicedecana, Bibi Sibaldi, docentes, estudiantes y público en general.

“Generar estos espacios vinculados a las artes y a la cultura es también un modo de ejercer y de poner en práctica el derecho a la educación pública” manifestó la Dra. Susana Salim, Directora del ILE, quien afirmó que este espacio destinado al séptimo arte tendrá su continuidad el año que viene con nuevas propuestas.

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Cooperación entre el Doctorado en Educación(FFyL) y la Maestría en Psicología Educacional (FP)

El martes 24 Sergio Robin, decano de nuestro Facultad, y Silvia López de Martín, decana de la Facultad de Psicología, firmaron, en representación de las instituciones que conducen, un Acta Acuerdo de Cooperación Académica y Científica entre el Doctorado en Educación( FFyL) y la Maestría en Psicología Educacional (FP).

Estuvieron presentes también Mercedes Leal, en su calidad de directora del Doctorado en Educación; Bibi Sibaldi, vicedecana Facultad; Julio Sal Paz, secretario de Posgrado; Nora Abbate, directora de la Maestría en Psicología Educacional; y Norma Ben Altabef, Coordinadora Doctorado en Educación.

El principal objetivo del Acta acuerdo es establecer las bases para una futura cooperación académica y científica entre las carreras de Doctorado en Educación y la Maestría en Sicología Educacional, que incluirá entre otras acciones, ofrecer asistencia especializada para transferir conocimiento científico; propiciar la participación docente – estudiantil; proporcionar acceso a bibliotecas y posibilitar el intercambio de datos bibliográficos específicos; permitir el uso de equipamiento informático y tecnología necesarios para concretar tareas de investigación y otras que fuesen requeridas; favorecer la colaboración entre docentes e institutos a través de la integración y el intercambio entre proyectos de investigación y la colaboración en las tareas que se desarrollen en los institutos de investigación; la puesta en práctica de proyectos específicos y de cursos de postgrado y capacitación serán desarrollados mutuamente; etc.

III Jornada de Estudiantes de Ciencias de la Educación

El viernes 20 se llevó a cabo la III Jornada de Estudiantes de Ciencias de la Educación, bajo el lema: “La educación como escenario para desaprender y aprender nuevos formas de democracia”, en el marco del 40° aniversario de la restauración de la Democracia ininterrumpida en Argentina.

El encuentro tuvo como objetivo consolidar un espacio de diálogo, socialización, intercambios y repreguntas entre estudiantes, docentes, graduados y graduadas acerca de distintas producciones académicas realizadas a lo largo de las trayectorias académicas, durante los años 2021, 2022 y 2023. Dicha empresa tuvo lugar a través de diferentes Ejes de Trabajo y también en una emotiva Mesa de Diálogo.

La actividad contó con el aval y la presencia del decano, Sergio Oscar Robin; la vicerrectora, Mercedes Leal; y  la directora del Departamento, Prof. Ma. Paulina Cerisola Moreno.

En el momento de la apertura de la Jornada, se hizo entrega de un presente al Departamento de Ciencias de la Educación, en agradecimiento por la colaboración que ofreció a estudiantes de la carrera en el viaje realizado a Entre Ríos, que tuvo como objetivo participar del XVI Encuentro Nacional de Carrera de Educación y Ciencias de la Educación, realizado los días 14 y 15 de Septiembre.

Por otra parte, destacamos el emotivo homenaje realizado a la Memoria del estudiante de la carrera Jorge Gutiérrez Lombardo, recientemente fallecido, a través de una intervención musical a cargo de Pablo Liendro Vertín.

Una de las estudiantes organizadoras afirmó que “La renovación emergente de viejos discursos que buscan borrar las luchas y los derechos conquistados, junto al escenario de crisis y fuerte fractura sociopolítica, nos compromete, como estudiantes de Ciencias de la Educación, a reivindicar y sostener estos espacios de participación, construcción y lucha estudiantil, no sólo para el debate científico sino también para cuestionar, interpelar y movilizar la realidad en la que habitamos, luchando así contra todas las formas de exclusión y marginación. Y agregó “En el 40° aniversario de la restauración de la Democracia ininterrumpida en Argentina, reivindicamos una vez más la defensa de las banderas de la memoria, la verdad y la justicia, entendiendo que la Universidad, y la Educación pública, son la plataforma para dicha empresa”.

Durante la Jornada, también se disfrutaron momentos de distensión y de un espectáculo musical brindado por la artista Pamela Ríos.

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