EXAMEN CELU (Certificado de Español: Lengua y Uso)

EXAMEN CELU (Certificado de Español: Lengua y Uso)

Desde el 10 de noviembre y hasta el 9 de diciembre se encuentra abierta la inscripción para rendir el examen CELU

La inscripción se realiza a través del sitio web del CELU www.celu.edu.ar (sujeta a los cupos disponibles).

El examen escrito se llevará a cabo el día 6 de febrero de 2026 y el examen oral los días 9 y 10 de febrero de 2026. Los resultados de esta toma se publicarán el 24 de febrero.

El CELU es una certificación con validez nacional e internacional que otorga el CIN, se emite firmado digitalmente por las autoridades correspondientes y está a disposición para su descarga después de las tomas

Requisitos para rendir CELU digital:

  1. Computadora portátil o de escritorio
  2. Conexión a internet
  3. Cámara web y micrófono
  4. Aplicación Zoom

Por consultas comunicarse al correo infocelu@cin.edu.ar

Las tomas regulares del Examen CELU (Certificado de Español, Lengua y Uso) se realizan cuatro veces por año, toda la información en el Calendario CELU. Desde 2020, el examen puede rendirse y certificarse de manera completamente digital.

El Consorcio Interuniversitario ELSE (Español, Lengua Segunda o Extranjera), perteneciente al Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) argentino, tomó la decisión de adaptar el examen CELU a la nueva realidad para dar respuesta a la necesidad de personas de distintos lugares del mundo de acreditar su uso de español como lengua segunda. Esto implicó la articulación interdisciplinaria de equipos académicos, administrativos y técnicos, quienes trabajaron en cada etapa de su implementación para garantizar la validez y la confiabilidad que caracterizan al examen.

Por más información dirigirse a Coordinación de Relaciones Internacionales de Facultad de Filosofía y Letras: relaciones.internacionales@filo.unt.edu.ar

Gala de premiación. Olimpiada Comunicación

GALA DE PREMIACIÓN - OLIMPIADAS DE COMUNICACIÓN Y PERIODISMO

Las 1ª Olimpiadas Estudiantiles de Comunicación y Periodismo de la UNT llegan a su cierre con una Gala de Premiación donde celebraremos las producciones realizadas por estudiantes de toda la provincia.

Espacio Cultural – Facultad de Filosofía y Letras (Universidad Nacional de Tucumán)
25 de noviembre
09:00 hs

Será un espacio para:
Conocer los trabajos destacados
Compartir experiencias con otros estudiantes
Recibir devoluciones del jurado
Celebrar el proceso creativo y el aprendizaje colectivo

Seguinos en @olimpiadascom.unt para ver la cobertura de la Gala.

Proyección “22 veces Paola Tacacho”

Proyección de Documental

"22 veces Paola Tacacho"

Dirigido por Paula Scarso

Proyección del Documental "22 veces Paola Tacacho" dirigido por Paula Scarso.

11/11/2025 - 17.30 h - Espacio Cultural FyL

ENTRADA LIBRE

 

CONVOCAN:

  • Cátedra Libre de Derechos Humanos
  • Colectivo Ni Una Menos
  • Asamblea de Estudiantes de Inglés

Concurso de ensayos. Los desafíos de la lectura hoy

Concurso de ensayos. Los desafíos de la lectura hoy

Escriben:

María Pía Koch Lara
Paula Martina Molina Gutiérrez
Leandro Rafael Consalvo
Ana Rocío Juárez
Ana Sofía Hidalgo Rivero

El Departamento de Publicaciones de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT, a través de su sello editorial Humanitas, presenta la publicación resultante del 1° Concurso de Ensayos para Estudiantes de Nivel Secundario, dirigido a los dos últimos años de las Escuelas Experimentales de la UNT.

El concurso nació del convencimiento de que las voces de los y las adolescentes necesitan y merecen más espacios para ser escuchadas, y de que la lectura y la escritura son prácticas fundamentales para la construcción del pensamiento crítico, la ciudadanía y la identidad. Por eso, se abrió este espacio para que los y las estudiantes pudieran expresar sus ideas y ensayar la escritura.

La propuesta invitó a reflexionar sobre "Los desafíos de la lectura hoy": cómo leen los y las jóvenes en la escuela, qué transformaciones generan los nuevos formatos digitales y qué retos plantea el paso a otros niveles educativos o al mundo del trabajo.

El jurado —integrado por Dra. Valeria Mozzoni, Mg. María del Huerto Ragonesi, Dra. Agustina Garnica y Prof. Viviana Nieman— destacó la autenticidad y profundidad de todas las producciones, motivo por el cual decidió incluirlas a todas en la publicación.

3° Jornadas de socialización Residencia y Prácticas Docentes

3° Jornadas de socialización

"Experiencias de residencia y prácticas docentes"
Profesorados en Letras, en Historia, en Filosofía y en Geografía

10 de noviembre / 2025, 8:30 a 13:30 h - Espacio Cultural - Facultad de Filosofía y Letras

 

Organiza:

Proyecto de Investigación -H746- “Construcción de Saberes Didácticos de los y las estudiantes en la Residencia y Prácticas de la Enseñanza de las Carreras de Letras, Historia y Teatro. Una indagación biográfico narrativa” (PIUNT 2023-26)

Charla “Matemática babilónica”

Charla

"Matemática babilónica y su incidencia en la construcción de la ciencia contemporánea"

Disertante:

Dra. Sandra Visokolskis (UNC)

Fecha: 19 de noviembre / 2025 - 19 h

Lugar: Centro Cultural Alberto Rougés, Laprida 31.

Organiza: Instituto de Epistemología

Presentación Propuestas Posgrado y Trayectos Curriculares Sistemáticos. 2026

EXTENSIÓN DE PLAZO

Presentación de propuestas de Cursos y de

Trayectos Curriculares Sistemáticos/ Diplomaturas/ Estudios Avanzados de Posgrado

Año 2026

Secretaría de Posgrado e Investigación informa a Departamentos Docentes, Institutos de Investigación y Centros de Estudio

Hasta el lunes 10 de noviembre, sin excepción, podrán elevarse a esta Secretaría las propuestas de Cursos y de Trayectos Curriculares Sistemáticos/ Diplomaturas/ Estudios Avanzados de Posgrado a dictarse durante el año 2026. Quedan fuera de estos plazos normativos las postulaciones efectuadas por docentes externos al ámbito de la UNT, las que podrán remitirse en cualquier momento del año

Cabe recordar que cada presentación debe contar con el aval del/la director/a de la unidad académica correspondiente  (departamento docente, centro de estudio o instituto de investigación), ir firmada y acompañada del/los CV sintéticos de los/las dictantes y efectuarse a través del formulario respectivo:

Cursos: https://forms.gle/j3QuUzwTfxRR7yte9

Trayectos/Diplomaturas: https://forms.gle/x2oA6SbKvDKFKndy5

Consultas:  posgradofilo@filo.unt.edu.ar

2° Seminario Actualidad de la Retórica

2° SEMINARIO ACTUALIDAD DE LA RETÓRICA

El CIdeAR invita al 2° Seminario Actualidad de la Retórica, un espacio de encuentro y reflexión sobre los estudios retóricos contemporáneos.

Fecha: Viernes 7 de noviembre de 2025
De 8:30 a 13:30 hs
Lugar: Anfiteatro 2 | Facultad de Filosofía y Letras

Conferencia inaugural a cargo del Dr. Julio Sal Paz
Participan destacados/as docentes e investigadores/as.

Actividad gratuita y abierta a todo público.

Organiza: Centro Interdisciplinario de Argumentación y Retórica (CIdeAR)

Inscripciones abiertas: https://forms.gle/BSmQSi7bqzpNZWkQA

Caja de resonancias

Caja de resonancias

Juventudes contemporáneas en contextos comunicativos, educativos y literario

Gabriela Palazzo (Compiladora)

Índice

Prólogo
Sonia Páez de la Torre..... 9

Introducción
Gabriela Palazzo..... 15

Juventudes y Medios

TikTok: De las márgenes a nuevos influencers
Ana Daneri..... 23

Las identidades performativas en YouTube:
un análisis discursivo de las narrativas juveniles
en el ciberespacio
José Luis De Piero..... 51

Jóvenes mediatizados:
cómo los dicen los medios de comunicación digital.
Análisis de publicaciones del diario La Gaceta Online
Agustina Giménez Sánchez ..... 71

La representación discursiva del sexting
en LaGaceta.com (2009-2018)
Evangelina Narvaja ..... 91

Escuela

Autobiografías escolares para el análisis de
representaciones sobre la escuela secundaria:
aportes fundamentales desde los estudios lingüísticos
Marina Filippi ..... 123

La construcción de la memoria en la escuela secundaria.
Registro de una experiencia de aula
Roberta Marchese..... 135

Literatura

Lectores sin barreras: animación a la lectura en inglés
en la comunidad Booktok de lengua hispana
Martina Colombres..... 153

La enunciación de la adolescencia en novelas juveniles contemporáneas. Campo literario y espacio digital
Gabriela Palazzo, Susan Sarem 173