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Comunicación. Pasantía en Federación Económica de Tucumán

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PASANTÍA ESTUDIANTIL RENTADA

Convoca: Federación Económica de Tucumán

1 Estudiante de Comunicación

Inscripción por correo electrónico: desde el 17/2/2025 a 21/2/2025  hasta las 12 del mediodía. En el asunto del correo poner: FET

Correo electrónico para inscribirse: extension@filo.unt.edu.ar

Requisitos para inscribirse

  • Estudiante Regular (con certificación)
  • Estudiante de la Carrera de Comunicación con 3° año aprobado
  • No estar trabajando ni realizando pasantía alguna

Documentación a presentar:

  • Constancia de alumno/a regular
  • Historial Académico
  • Curriculum Vitae
  • Copia de DNI (ambos lados)

Examen onSET / marzo-abril. 2025

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Examen onSET / marzo-abril - 2025

¿Estás solicitando una beca DAAD y necesitás certificar tus conocimientos de alemán?

onSET online-Spracheinstufungstest

Próximas fechas de examen

10/03/2025 - 9 h - Aula de Computación (Biblioteca) de la Facultad de Filosofía y Letras

Inscripción hasta: 7/03/2025 - 16 h

7/04/2025 - 9 h - Aula de Computación (Biblioteca) de la Facultad de Filosofía y Letras

Inscripción hasta: 4/04/2025 - 16 h

Inscripción

Inscripción es vía correo electrónico en: esther.marhofen@daad-lektorat.de

Iniciación en la Docencia. Cátedras convocantes. 2025

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Programa de Capacitación de Iniciación en la Docencia

Convocatoria 2025

Inscripción desde el lunes 24 de febrero al martes 5 de marzo / 2025

Para la inscripción, los interesados debe enviar un mail a secretariacoordinacion@filo.unt.edu.ar adjuntando en un único archivo PDF la documentación requerida que a continuación se detalla (respetando el orden estipulado):

  • Solicitud dirigida al Decano Prof. Sergio O. Robin - Descargue el modelo de nota -
  • Curriculum Vitae del/la postulante
  • Copia de Título de Grado o de Constancia de Título en trámite.

La documentación probatoria correspondiente (certificados que acrediten las actividades realizadas los últimos 3 años) deberá ser enviada a la comisión evaluadora vía mail al momento de concertar la entrevista.

 

Objetivos del programa:

  • Promover la formación de recursos humanos para posibilitar la iniciación en la docencia
  • Permitir que los Egresados actualicen sus conocimientos disciplinares, metodológicos y didácticos dentro del ámbito universitario

Fechas importantes

lunes 17 al lunes 31 de marzo: Período de Selección de aspirantes. La cátedra en contacto directo con el aspirante informara día hora y enlace para realizar la entrevista.

jueves 3 al miércoles 16 de abril: Recepción de actas de aspirantes seleccionados, a través del mail de la Secretaría de Coordinación y Fortalecimiento de Grado.

lunes 21 de abril: inicio del programa en cada cátedra.

Cátedras e Institutos que solicitan Capacitandos

 

Institutos:

CERPACU

ICPC

Departamento Idiomas Modernos:

IDIOMA MODERNO, INGLÉS II / LENGUA EXTRANJERA II (INGLÉS)

IDIOMA MODERNO, ITALIANO I / LENGUA EXTRANJERA I (ITALIANO)

IDIOMA MODERNO FRANCÉS I / LENGUA EXTRANJERA I (FRANCÉS)

IDIOMA MODERNO FRANCÉS II / LENGUA EXTRANJERA II (FRANCÉS)

Departamento Ciencias de la Educación:

Teorías del Aprendizaje

Educación Especial

Pedagogía I

La Institución y su organizaciones en Educación

Taller sobre Problemáticas Educativas

Psicología Social

Educación Secundaria

Investigación Educativa I

Teorías Psicológicas

Seminario de Educación Universitaria

Seminario de Educación No Formal

Filosofía de la Educación

Política y Legislación

Taller de Diseño y Elaboración de Tesina

Psicología de la Niñez y Adolescencia

Departamento Ingles:

Fonética Inglesa III

Lengua Inglesa II

Análisis del Discurso y Lingüística del Texto / Análisis del Discurso y Lingüística del Texto I

Departamento Ciencias de la Comunicación:

Análisis del Discurso

Lengua Extranjera Italiano

Comunicación Radiofónica

Comunicación Alternativa

Ética y legislación de la Comunicación

Economía y Comunicación

Semiótica

Periodismo

Producción Periodística

Comunicación Institucional

Comunicación Multimedia

Informática

Departamento de Geografía:

Geografía de la Provincia de Tucumán

Seminario de Problemática Territorial Rural

Geografía de los Sistemas Naturales I (Geodinámica)

Geografía de la Provincia de Tucumán

Seminario de Problemática Territorial Rural

Departamento de Letras:

Historia de la Lengua

Introducción a la Investigación Literaria

Lengua Española II

Lengua y Literatura Latinas II

Metodología de la Investigación Filológica

Lingüística General II

Literatura Argentina I

Literatura Argentina II

Literatura Italiana (Medieval)

Literatura Latinoamericana II

Sociolingüística

Departamento Filosofía:

Filosofía de la Ciencia

Filosofía Social y Política

Antropología Filosófica

Taller de Integración II

Historia del Pensamiento Argentino y Latinoamericano

Departamento Historia:

Historia Antigua (Oriente y Clásica)

Historia de América I

Historia de la Argentina (Curso Especial) (Plan 1969) / Historia de la Argentina II (plan 2018)

Historia de España

Departamento Formación Pedagógica:

“Organización y Didáctica de la Enseñanza con Practicas de la Enseñanza. Historia” Plan 1969 // Didáctica Específica y Residencia Docente en Historia

Instituciones Educativas

Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje

Departamento Francés:

Lengua Francesa I

Lengua Francesa III

Fonética Francesa Normativa y Correctiva II

Departamento de Trabajo Social

Metodología del Trabajo Social

Introducción al Trabajo Social

Trabajo Social y Antropología Social y Cultural

Planeamiento y Evaluación en Trabajo Social

Práctica de trabajo Social Familiar

Trabajo Social con Grupos Investigación diagnóstica

Práctica de Trabajo Social con Grupos

Trabajo Social y Salud Pública

Trabajo Social y Teoría Social Contemporánea

Trabajo Social e Investigación Social II

Práctica de Trabajo Social Comunitario

Seminario de Integración Metodológica en Trabajo Social

Administración Y Gerenciamiento de Organizaciones y Servicios Sociales

 

Química. Exámenes febrero marzo. 1° llamado

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PROFESORADO EN QUÍMICA

EXÁMENES febrero marzo 2025

1° llamado

Inscripción: 5 y 6 de febrero / 2025

Exámenes: 10, 11 y 12 de febrero / 2025

¿Consultas?

Escribir a: actas_profesorados@filo.unt.edu.ar

TE: 0381-484 7355

BORRADO DE EXÁMENES 

Si Ud. se inscribió y decide NO RENDIR DEBE BORRARSE 48 hs. HÁBILES antes del examen en el SIU Guaraní: https://guarani.unt.edu.ar/autogestion/

Acceso SIU GUARANI:  https://guarani.unt.edu.ar/autogestion/

 

Exámenes febrero marzo. 1° llamado

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EXÁMENES febrero marzo 2025

1° llamado

Inscripción: 12 y 13 de febrero / 2025

Exámenes: 19, 20 y 21 de febrero / 2025

Departamento Exámenes y promociones: Correo Electrónico: departamento.examenes@filo.unt.edu.ar

TE: 0381-484 7355

BORRADO DE EXÁMENES 

Si Ud. se inscribió y decide NO RENDIR DEBE BORRARSE 48 hs. HÁBILES antes del examen en el SIU Guaraní: https://guarani.unt.edu.ar/autogestion/

Acceso SIU GUARANI:  https://guarani.unt.edu.ar/autogestion/

 

SIGUENTES LLAMADOS

2° Llamado

Inscripción: 27 y 28 de febrero / 2025

Exámenes: 10, 11 y 12 de marzo / 2025

3° Llamado

Inscripción: 17 y 18 de marzo / 2025

Exámenes: 26, 27 y 28 de marzo / 2025

X Jornadas para Profesores de Lenguas Extranjeras

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X Jornadas para Profesores de Lenguas Extranjeras

Adquisición y Didáctica de Lenguas Extranjeras en la Escolaridad

15, 16 y 17 de mayo / 2025 

  • Resolución Nº: RES – FILO – DGAD – 4733 / 2024
  • Modalidad: presencial. Las jornadas se llevarán a cabo durante la mañana y la tarde de los días jueves 15 y viernes 16 y por la mañana del día sábado 17 de mayo de 2025 en la Faculta de Filosofía y Letras - UNT

Informes: jornadasadquisicionle@gmail.com

Las “X Jornadas de Adquisición y Didáctica de Lenguas Extranjeras en la Escolaridad” ofrecen a los docentes de los niveles primario, secundario y terciario la oportunidad de compartir sus experiencias y propuestas didácticas, además de debatir sobre los desafíos y oportunidades de la enseñanza de lenguas extranjeras. Los ejes temáticos elegidos procuran explorar los contenidos lingüísticos,  psicolingüísticos, interculturales y metodológicos relevantes en los procesos de enseñanza, aprendizaje y adquisición de lenguas extranjeras en el ámbito institucional.

A través de la perspectiva adquisicionista, aspiramos a promover la vinculación de la teoría y la práctica docente con el objetivo de despertar nuevas inquietudes e inspirar innovaciones en los modos de intervención didáctica. Es por ello que impulsamos el diálogo interdisciplinario, en un espacio de reflexión y actualización profesional y académica, que, por otra parte, será el ámbito propicio para la divulgación del avance de nuestras investigaciones.

Ejes temáticos:

1. Innovación en la enseñanza de lenguas extranjeras: repensar las prácticas para desarrollar habilidades lingüísticas.

2. Enseñanza de LE con fines específicos y aprendizaje integrado de contenidos CLIL, EMILE, AICLE.

3. Metacognición y metalenguaje: nuevas perspectivas para la optimización del proceso de enseñanza, aprendizaje y adquisición de una LE.

4. Evaluación: su función en la adquisición de lenguas extranjeras.

5. Aprendizaje activo y colaborativo en LE: proyectos y resolución de problemas.

6. Recursos didácticos, TIC e IA: diseño de materiales y secuencias didácticas.

7. El enfoque basado en los géneros discursivos: articular y sistematizar contenidos lingüísticos en LE en función de sus contextos de uso.

8. La importancia de la dimensión intercultural en la enseñanza de una LE.

9. La adquisición de dos o más lenguas extranjeras en contextos institucionales locales.

10. Nuevos desafíos para los docentes de LE: atención e inclusión de la neurodiversidad e integración de la educación sexual integral (ESI).

Las actividades previstas son las siguientes:

  • presentación de ponencias por parte de los profesores participantes con una duración máxima de 15 minutos;
  • talleres de formación profesional;
  • conferencias plenarias a cargo de especialistas invitados;
  • coloquio de cierre: los miembros del proyecto organizador realizarán una síntesis de los temas desarrollados en las comisiones de trabajo y presentarán las conclusiones más significativas para cerrar con un espacio de comentarios y debate.

Presentación de trabajos

Sólo podrán presentar trabajos aquellos profesores que se desempeñen como docentes en los niveles primario, secundario o terciario.

Los resúmenes y trabajos completos deberán enviarse a jornadasadquisicionle@gmail.com en las fechas que a continuación se indican:

  • Resúmenes: hasta el 4 de abril de 2025
  • Trabajos completos: hasta el 25 de abril de 2025

Pautas de presentación

Resúmenes:

  • Letra: Times New Roman 12
  • Cantidad de palabras: entre 300 y 500
  • Interlineado: sencillo
  • Márgenes: 2,5 para todos los márgenes.
  • Título: centrado, mayúsculas, negritas.
  • Nombre del o los expositores (no más de tres): minúsculas, normal, ubicado a la izquierda de la página.
  • Nombre de la institución: minúsculas, normal, ubicado a la izquierda de la página. Consignar dirección de correo electrónico.
  • Consignar el eje temático en el que inscribe su trabajo.

Trabajo completo:

  • Los trabajos deberán tener una extensión de 10 páginas A4 como máximo.
  • Letra: Times New Roman 12
  • Interlineado: sencillo
  • Márgenes: 2,5 para todos los márgenes
  • Título: centrado, mayúsculas, negritas
  • Nombre del o los expositores: minúsculas, normal, ubicado a la izquierda de la página
  • Nombre de la institución: minúsculas, normal, ubicado a la izquierda de la página
  • Consignar dirección de correo electrónico

 

Consignar la bibliografía de la siguiente manera:

Libros

Nombre de autor/es o editor/es (Año). Título en itálicas. Lugar de publicación: Editorial.
Gaonac’h, D.; Golder, C. (2002). Leer y Comprender. Psicología de la lectura. Siglo XXI Editores Argentina, S.A.

Capítulos de Libros

Nombre de autor (Año de publicación). "Título de capítulo." En + Nombre de coordinador/es y/o editor/es. Título del libro. Editorial.
Brown, R.; Gilman, A. (1960). “The pronouns of power and solidarity.” En P. Giglioli (Ed.), Language and social context. Penguin.

Artículos en revistas científicas

Nombre de autor/es (Año de publicación). “Título del artículo”. Título de la publicación, número de volumen (número de ejemplar), número de páginas del artículo. Editorial.
Giacalone Ramat, A. (1993). “Sur quelques manifestations de la grammaticalisation dans l'acquisition de l´italien comme deuxième langue”. AILE, 2, 297-322.

Inscripción y pagos

Lugar

En Tesorería de la Facultad de Filosofía y Letras de la U.N.T. (Benjamín Aráoz 800, 1º Piso)
En la Sede de las Jornadas, el día de inicio, hasta las 10:30 hs

Costos

Expositores: $ 20.000
Asistentes: $ 15.000
Alumnos: $ 10.000

El pago a través de transferencia bancaria puede realizarse a alguna de las siguientes cuentas:

a) BANCO de GALICIA
Titular: Facultad de Filosofía y Letras UNT
CUIT: 30 – 54667024 – 0
CTA. CTE.: $ 17982-7 089-8
CBU: 00700894-20000017982786

b) BANCO NACIÓN ARGENTINA
Cuenta corriente en pesos:
Titular: Universidad Nacional de Tucumán
CUIL: 30-54667024-0
CTA. CTE.: $ 4811019163
CBU: 0110481720048110191634

Se solicita que, en caso de no poder realizar la transacción con una de las cuentas, por favor, intente con la otra.

Humanitas. Feria navideña

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Feria Navideña Humanitas

17, 18 y 19 de diciembre / 2024

Promos y descuentos

Pasillo Central de la Facultad de Filosofía y Letras

 

Presentación Revista Caleidoscopio

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Presentación Revista Caleidoscopio

20 de diciembre / 2024 - 19 h - 

La Asociación de Docentes e investigadores de Lengua y Literatura italianas, la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT y el Instituto Italiano de Cultura de Córdoba invitan a la presentación de la revista Caleidoscopio

Participan:

  • Dra. Elena Victoria Acevedo. Presidenta de ADILLI/UNT
  • Prof. Irene Josefina Lanzi. Secretaria Académica FyL-UNT
  • Prof. Gonzalo Javier Arzuaga. UNR
  • Dr. Daniel Del Percio. UCA/USAL
  • Dra. Nora Sforza. UNSAM/UBA/Dante Alighieri
  • Dra. María del Carmen Pilán. UNT

Link de Caleidoscopio. Revista de Italianística de ADILLI http://ojs.filo.unt.edu.ar/index.php/caleidoscopio