Diplomatura de Posgrado en Prácticas Pedagógicas Innovadoras para la Enseñanza del Inglés: De las TIC a la Inteligencia Artificial Generativa informa que están abiertas las inscripciones para el Curso de Posgrado "Transformaciones en la enseñanza y el aprendizaje de la lengua extranjera en la era digital. Hacia nuevos paradigmas"
Docente responsable: Prof. Norma Argota (UNT). Docentes colaboradores: Lic. Luis Navarro (UNT) y Prof. Noelia Glencross (UNT).
Carga Horaria: 40 h de duración
Modalidad de Dictado: Virtual
Fechas: 17, 24 y 30 de abril, 9 de mayo de 2026
Inscripción al curso:
Contacto: diplomatura.ingles@filo.unt.edu.ar
Contenidos:
Clase 1: La era digital y su impacto en la educación
La sociedad de la información y del conocimiento (SIC): transformaciones culturales, sociales y educativas. Nuevos escenarios de enseñanza y aprendizaje en la era digital: del aula tradicional al ecosistema educativo en red. Educación, Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) e Inteligencia Artificial (IA). Desafíos y perspectivas en el ámbito educativo. La transformación del concepto de alfabetización: De la alfabetización tradicional a la alfabetización mediática e informacional (AMI). Competencias digitales en el siglo XXI. La competencia digital docente (CDD) y los marcos de referencia internacionales. Curriculum AMI para profesores. Modelo TPACK. Modelo holístico de competencia digital docente.
Clase 2: El Desarrollo de la IA como tecnología emergente y su Integración en el ámbito educativo
De las TIC a la Inteligencia Artificial: nuevas fronteras para la enseñanza. Instituciones culturales en la era digital. La Inteligencia Artificial (IA) como tecnología emergente en el campo educativo. El impacto de la IA en el currículo y la pedagogía. Alfabetismos aumentados. Alfabetización en Inteligencia Artificial como nueva dimensión de la competencia digital docente y de estudiantes. Orientaciones para el uso de Inteligencia Artificial en el aula de ILE.
Clase 3: Tendencias cognitivas y tecnológicas en la era digital
Enfoques de aprendizaje con atravesamiento de tecnologías digitales: Conectivismo, y Aprendizaje Invisible. Fundamentos teóricos, principales características y aportes para el análisis de los aprendizajes mediados tecnológicamente. Reflexiones didácticas y enfoques pedagógicos para el uso de tecnología en el aula de ILE.
Clase 4: Personal Learning Environment (PLE)
Personal Learning Environment (PLE). Conceptualización. Componentes. Diseño de un PLE. Posibilidades didácticas de los PLE en la construcción de aprendizajes significativos en la clase de ILE, y como herramienta de formación docente continua y de actualización profesional. Principales aplicaciones que pueden constituir las herramientas de un PLE para implementar en el aula.
Pago de arancel
El pago del arancel se puede hacer de forma presencial en Tesorería de la Facultad, o bien por transferencia bancaria a la cuenta del Banco Galicia o a la Cuenta del Banco de la Nación Argentina
Una vez que haya realizado el pago deberá completar el formulario de inscripción al curso, adjuntando el comprobante de pago realizado por transferencia bancaria y/o el recibo de pago de Tesorería.
Dato Cuenta Banco Galicia
Titular: Facultad de Filosofía y Letras UNT
CUIT: 30 – 54667024 – 0
CTA. CTE.: $ 17982-7 089-8
CBU: 00700894-20000017982786
Dato Cuenta Banco de la Nación Argentina
Cuenta corriente en pesos: 4811019163
Denominación: U.N.T. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN
CUIL: 30-54667024-0
CBU: 0110481720048110191634
Desde el exterior de Argentina
Pago con Western Union a nombre de: Pablo Darío ARJONA IBAÑEZ - DNI N° 33.815.739
Tesorería. Consultas: Tel. 4847361