Profesorado en Química (5 años)

Las materias de 1º año que se cursan en la Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia se rigen por el cronograma académico de esa Facultad

Para mayor información consultar: www.fbqf.unt.edu.ar

Plan de Estudios Profesorado en Química

1º Año

Lengua y Comunicación

Química General

Matemática I

Matemática II

Química Inorgánica

2º Año

Pensamiento Filosófico

Historia Social General

Física I

Química Analítica I

Física II

Química Analítica II

3º Año

Problemática Social y Educativa

Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje

Química Orgánica I

Biología

Físico – Química

Química Orgánica II

4º Año

Didáctica y Curriculum

Teoría e Historia de la Ciencia

Optativa de Formación General

Instituciones Educativas

Química Biológica

Inglés Técnico I

Introducción a las Ciencias de la Tierra

5º Año

2 Optativas Disciplinares del Profesorado en Química

Didáctica Específica y Residencia Docente en Química

Inglés Técnico II

Carga Horaria Total: oscila entre 3040 y 3120 hs., en función de las asignaturas optativas disciplinares que curse el alumno.

Carga Horaria Obligatoria Mínima: 3040 Hs.

Alcances del título de Profesor/a en Química

La persona que se gradúe del Profesorado en Química tendrá un profundo conocimiento tanto del objeto de estudio de su ciencia en general, como de sus ramas: Inorgánica, Orgánica, Analítica, Fisicoquímica, Biológica y Tecnológica; así como de los marcos teórico- metodológicos necesarios para la orientación del proceso de enseñanza y aprendizaje, que le permiten guiar a los alumnos en la interpretación cualitativa y cuantitativa de los procesos, fenómenos, conceptos, principios y generalizaciones que sustentan el desarrollo de la Química.

La persona que se gradúe del Profesorado en Química podrá:

Elaborar, gestionar y evaluar propuestas curriculares tanto a nivel macro como microeducativo en el área de la enseñanza de la Química.

Diseñar, orientar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje del área de la Química en los distintos niveles del sistema educativo.

Diseñar, desarrollar y evaluar proyectos de investigación educativa.

Diseñar, producir y evaluar materiales educativos de distinta complejidad tecnológica.

Asesorar en aspectos concernientes a la metodología de la enseñanza del área de la Química en los niveles medio y superior del sistema educativo.

Articular e integrar los aprendizajes desde la perspectiva de las Ciencias Naturales.

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