La Educación Sexual Integral en la Educación Especial. Representaciones sociales de familiares, alumnos y docentes en SEISE en San Miguel de Tucumán en 2024

TESIS DE GRADO

Título de la tesis: La Educación Sexual Integral en la Educación Especial. Representaciones sociales de familiares, alumnos y docentes en SEISE en San Miguel de Tucumán en 2024

Autor Apellido/s y Nombres: Leiva Benegas, Samuel Josué

Carrera: Ciencias de la Educación

Título académico alcanzado: Licenciatura en Ciencias de la Educación

Director/a de la tesis: Hormigo, Ana Karina

Co-Director/a de la tesis: González Hernández, María Victoria

Fecha de defensa de la tesis: 19/02/2025

Concursos Ayudantes Estudiantiles. mayo 2025

CONCURSOS AYUDANTES ESTUDIANTILES. MAYO 2025

CARGOS QUE SE LLAMAN A INSCRIPCIÓN

Inscripción: Desde el 14 al 20 de mayo de 2025 en Departamento de Concursos de la Facultad, en días laborables en el horario de 8 a 12 h

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN:

  • Comunicación Televisiva  con atención de funciones a Guión y Narración
  • Teoría de la Imagen con atención de funciones a Fotografía

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

  • Psicología de la Niñez y de la Adolescencia
  • Teoría de la educación / Pedagogía I
  • Teorías del Aprendizaje

DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA

  • Pensamiento Filosófico

DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA

  • Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje

DEPARTAMENTO DE FRANCÉS

  • Fonética Francesa Normativa y Correctiva I
  • Gramática Francesa (Normativa) I
  • Gramática Francesa II

DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA

  • Geografía de los Sistemas Naturales III (Biogeografía)

DEPARTAMENTO DE HISTORIA

  • Prehistoria (PLAN 1969) / Historia Indígena Americana y Extra Americana (PLAN 2018)

DEPARTAMENTO DE IDIOMAS MODERNOS

  • Idioma Moderno Francés I / Lengua Extranjera I Francés

DEPARTAMENTO DE INGLÉS

  • Introducción a la Lingüística
  • Historia de los Países de Habla Inglesa

DEPARTAMENTO DE LETRAS

  • Taller de Comprensión y Producción Textual

DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL

  • Práctica de Trabajo Social Familiar (2 cargos)
  • Trabajo Social e Historia Social Argentina y Latinoamericana

Requisitos de Inscripción

1. Tener aprobadas, como mínimo, 7 (siete) materias incluida la materia objeto de concurso.

2. Ser Alumno/a Regular

3. 2 (dos) copias del curriculum vitae.

4. 1 (una) carpeta de antecedentes.

5. 1 formulario de solicitud de inscripción (suministrado por el Departamento Concursos. Éste debe ser Visado por Dirección Alumnos, luego debe sacar 1 fotocopia del mismo y presentar Original y Fotocopia al momento de inscribirse en el concurso)

Descargue el Formulario (.pdf)

Descargue el Formulario (.doc)

o Retírela del Departamento

6. Fotocopia del DNI.

¿CÓMO PRESENTAR LA DOCUMENTACIÓN? 

LA INSCRIPCIÓN A CONCURSOS SE REALIZA EN EL DEPARTAMENTO DE CONCURSOS. Descargue la Resolución

En una carpeta: La Solicitud Visada por Dirección Alumnos + Curriculum Vitae + Antecedentes

Por separado: Fotocopia de la Solicitud Visada por Dirección Alumnos + Curriculum Vitae

Los y las aspirantes deberán constituir un domicilio electrónico con una casilla de correo personal  EN LA QUE SE TOMARÁN COMO VÁLIDAS y EFICACES TODAS LAS NOTIFICACIONES Y COMUNICACIONES QUE SE LE CURSAREN.

Conferencia “La incomodidad de trabajar masculinidades”

Conferencia

"La incomodidad de trabajar masculinidades.Un desafío profesional y personal para intervenir con varones"

Viernes 13 de junio / 2025

Con:

Dra. María Gabriela Córdoba (UNT – Centro SOMOS* NOA)

Dr. Darío Ibarra Casals (UCES – Centro de Estudios sobre Masculinidades y Género, Uruguay)

Actividad libre y gratuita con inscripción previa

https://forms.gle/7m5JZfLrpLPqX3sF7

Capacitación Docente con Puntaje. Elaboración de proyectos de investigación

CAPACITACIÓN SEMIPRESENCIAL 2025 - Con cupo

Resolución N° 0571/5 MED

Seminario de Elaboración de Proyectos de Investigación en Ciencias Sociales

Docente: Dra. Sandra Liliana Mansilla - Instituto de Estudios Geográficos. Facultad de Filosofía y Letras. UNT

Destinatarios: Profesores en Geografía, Historia y Ciencias Sociales de nivel secundario y superior, de todas las modalidades

Dictado:

  • Abril a junio 2025. 8 encuentros presenciales y 6 encuentros virtuales
  • Fecha de inicio: 29 de abril 2025 de 17.30 hs a 19.30 hs

Lugar de dictado: Facultad de Filosofía y Letras

Carga horaria total del seminario: 60 horas cátedra

Arancel: $70.000 (2 cuotas de $35.000)

Contacto: Coordinación de Formación Docente y Desarrollo Profesional: formacion.docente@filo.unt.edu.ar

Fundamentación

Este seminario parte de la idea del docente como “orientador y coordinador de equipos estudiantiles de trabajo”. La capacitación está diseñada con la finalidad de brindar a los cursantes todos los conocimientos necesarios para poder promover, motivar, coordinar y ver que se lleven a cabo los proyectos propuestos. Esta propuesta responde a la necesidad de transitar hacia una nueva organización institucional y pedagógica del sistema educativo, donde los jóvenes construyan aprendizajes relevantes para definir su recorrido y seguir aprendiendo durante toda la vida.

La capacitación busca desarrollar contenidos transversales a las distintas disciplinas y abordar aspectos conceptuales y prácticos a través de los cuales se acercará a los cursantes al mundo de la investigación científica por medio de un trabajo de producción de conocimiento que incluye actividades de taller,con el objetivo de generar proyectos de investigación posibles de realizar en el aula.

Pago de Arancel

Se puede pagar en Tesorería de la Facultad los días lunes, miércoles o viernes de 8 a 12 hs. o a través de transferencia bancaria a cualquiera de las cuentas de la facultad.

Banco Galicia
Titular: Facultad de Filosofía y Letras. UNT
Cuenta corriente en pesos
CBU 0070089420000017982786
CUIT 30-54667024-0


Banco de la Nación Argentina

Titular: Facultad de Filosofía y Letras. UNT
Cuenta corriente en pesos
CBU 0110481720048110191634
CUIT 30-54667024-0

DIPLOMATURA MASCULINIDADES – María Gabriela Córdoba

María Gabriela Córdoba

La Dra. María Gabriela Córdoba es una destacada profesional en el campo de los estudios de género, con una sólida formación académica y una vasta trayectoria en investigación, docencia e intervención clínica. Es Post-doctora en Estudios de Género (UCES) y Doctora en Humanidades área Psicología por la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Tucumán (UNT). Además, cuenta con una Especialización en Psicoanálisis y Género (APBA-UK) y una Diplomatura en Acompañamiento Comunitario contra la Violencia de Género (UPC). Con más de 20 años de experiencia clínica, la Dra. Córdoba ha trabajado como psicóloga y psicoterapeuta con perspectiva de género. Su labor también se extiende al ámbito académico, donde es Profesora Adjunta de Sociología, docente de posgrado e investigadora en temáticas de géneros, masculinidades y diversidades. Actualmente, es Co-directora de la Especialización en Estudios de Mujeres y de Géneros y Coordinadora del trayecto de posgrado en Abordaje e Intervención con Varones que Ejercen Violencia en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT.

Desde 2019 se desempeña como Co-coordinadora General del Centro SOMOS NOA*, un espacio dedicado a la formación, investigación e intervención en géneros, masculinidades y diversidad en el Noroeste Argentino. También es miembro de la Asociación Argentina de Sexología y Educación Sexual (AASES) y consultora técnica de ONU Mujeres en masculinidades para América Latina y el Caribe. A lo largo de su carrera ha desarrollado una importante labor en la formación de profesionales, dictando numerosos cursos de actualización a nivel nacional e internacional y participando regularmente como conferencista en congresos sobre identidad, género y diversidad. Es co-creadora del Modelo LLANKAY, una metodología de abordaje no punitivista para el trabajo con hombres que ejercen violencia, y autora de los libros “Experiencias emocionales de varones. Afectos e intimidad en sus vínculos de pareja” (Editorial Entreideas, 2024) y "Ser varón en tiempos feministas. Entre el conflicto y el cambio" (Editorial Noveduc, 2020). Su compromiso con la investigación se refleja en múltiples publicaciones en revistas académicas, capítulos de libros y artículos de divulgación, además de su rol en comités de referato de revistas científicas tanto a nivel local como internacional. A lo largo de los años, ha organizado y coordinado diversas actividades científicas, consolidándose como una referente en el estudio de las masculinidades y las relaciones de género.

DIPLOMATURA MASCULINIDADES – Darío Ibarra Casals

Darío Ibarra Casals

El Dr. Darío Ibarra Casals es un reconocido especialista en estudios de género, masculinidades y sexualidad, con una amplia trayectoria académica y profesional en América Latina. Es Postdoctor en Estudios de Género (UCES) y Doctor en Psicología (Universidad de Ciencias Sociales y Empresariales, Argentina). Su formación interdisciplinaria se complementa con una Diplomatura en Antropología Social y Política (FLACSO) y especializaciones en Educación Sexual, Terapia Sexual y Psicoterapia Psicoanalítica, obtenidas en diversas instituciones de prestigio en Argentina, Colombia y Uruguay. Actualmente dirige la Comunidad Sexualidad Masculina Consciente OSC y el Centro de Estudios sobre Masculinidades y Género ONG, donde también coordina el Área de Violencia Masculina. Ha trabajado como facilitador en programas de reeducación para varones desde enfoques reconocidos internacionalmente, como el Modelo CECEVIM(México, USA) y el Modelo WEM (Costa Rica). Además, es co-creador del Modelo LLANKAY, una innovadora metodología para el trabajo grupal con hombres que ejercen violencia desde un enfoque no punitivista. Su experiencia docente abarca la formación en maestrías y doctorados en varios países de América Latina, donde imparte cursos sobre masculinidades, violencia basada en género, sexualidad masculina y paternidades.

También ha desempeñado un papel clave en redes internacionales, habiendo sido coordinador de MenEngage América Latina, una alianza global dedicada a la promoción de la equidad de género. Es autor de los libros "Sexualidad Masculina Consciente. De la Violencia Simbólica al Vínculo Igualitario” (El Diván Negro, México, 2021) y "Subjetivaciones Masculinas. Subjetividades, género y poder en lo social” (Psicolibros, Uruguay, 2011). Además, ha escrito capítulos en manuales y publicaciones especializadas sobre salud sexual, masculinidades y prevención de la violencia, colaborando con organizaciones como UNFPA, MenEngage Alliance y el Ministerio de Salud Pública de Uruguay. Su trabajo académico incluye la publicación de artículos en revistas científicas arbitradas y la participación en comités de referato de prestigiosas publicaciones internacionales, como la Revista Punto Género (Chile), la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM (México) y la Revista Latinoamericana de Antropología del Trabajo (Argentina-México). A lo largo de su carrera, el Dr. Ibarra Casals ha sido una voz clave en el análisis y transformación de las masculinidades en América Latina, promoviendo enfoques innovadores para el trabajo con varones y la prevención de la violencia de género.

Posgrado “Nuevas intervenciones en Violencia Basada en Género”

Curso de Posgrado

"Nuevas intervenciones en Violencia Basada en Género"

Docente Responsable: Dr. Darío Ibarra Casals

Fechas: 25/10 al 25/11/2025

5 horas de clases sincrónicas en cada encuentro (por la mañana)

4 horas sincrónicas en taller de práctica (última jornada, por la tarde)

16 horas asincrónicas en plataforma


Este curso aborda la violencia basada en género (VBG) desde una perspectiva crítica que articula la deconstrucción del patriarcado, el capitalismo y el neoliberalismo, analizando cómo se configuran patrones y representaciones psíquicas que naturalizan la violencia en la socialización masculina. Se explora el ciclo de la violencia, la violencia cruzada y se desmitifican creencias erróneas sobre el tema. Además, se profundiza en la violencia simbólica y sus efectos en la reproducción de las desigualdades de género.

Se desarrollan fundamentos teóricos y herramientas específicas para el trabajo con hombres que ejercen violencia (HEV), con el objetivo de generar estrategias de intervención efectivas.

Contenidos mínimos:

Unidad 1: La violencia basada en género como socializador patriarcal y neoliberal. La construcción de mitos, patrones y  representaciones psíquicas que naturalizan la violencia en la socialización genérica masculina. La violencia simbólica y sus características. La construcción de herramientas específicas para el trabajo con Hombres que Ejercen Violencia.

Unidad 2: Bases comunes de las estrategias de intervención de programas de atención a Hombres que Ejercen Violencia (HEV). Fundamentos teóricos para la intervención con varones maltratadores. Eficacia de los programas de atención a HEV. El trabajo personal del equipo interventor en atención de HEV.

Unidad 3: Teoría de la complejidad en el trabajo con varones. Elementos subjetivos de los usuarios de programas de atención a HEV. Lógicas dicotómicas en el trabajo con varones y sus efectos en la práctica. La problematización de los vínnculos intersubjetivos en varones como elemento de intervención integral.

Unidad 4: Herramientas específicas del trabajo con varones. Modelo Llankay de intervención para abordar integralmente la subjetividad masculina. Conceptos básicos. Características de la metodología de intervención integral con varones: una aproximación.

Posgrado “Masculinidades y Cuidados”

Curso de Posgrado

"Masculinidades y Cuidados"

Docente Responsable: Dra. Ma. Gabriela Córdoba

Fechas: 13/09 al 10/10/2025

5 horas de clases sincrónicas en cada encuentro (por la mañana)

4 horas sincrónicas en taller de práctica (última jornada, por la tarde)

16 horas asincrónicas en plataforma


Este curso explora la relación entre la construcción de las masculinidades y la salud integral, analizando cómo los imaginarios de invulnerabilidad y resistencia al dolor han dificultado el autocuidado en los hombres. Se reflexiona sobre el rol del sistema sanitario en la desvinculación de los varones de su propia salud y se analiza la importancia de un enfoque integral que contemple sus necesidades específicas. También se abordan las emociones en la experiencia masculina, destacando cómo la socialización ha impuesto restricciones afectivas que limitan la expresión emocional, examinando el impacto de sus aprendizajes emocionales en las dinámicas de pareja y en el ejercicio de la paternidad

Contenidos mínimos:

Unidad 1: Construcción de masculinidades y su relación con la salud integral. Los imaginarios que impiden el autocuidado en los hombres. El sistema sanitario y sus refuerzos en el desvinculamiento de los varones del cuidado de su salud. ¿Es posible la atención de salud integral de las masculinidades?

Unidad 2: El cuidado de sí y la emocionalidad masculina. La colonización emocionalexterna. La internalización de la restricción afectiva. El disciplinamiento emocional en losvarones. El procesamiento saludable de las emociones en clave de género.

Unidad 3: Vincularidades de pareja. El conocimiento relacional implícito y sus efectos en los vínculos de pareja. Del sentimiento de intimidad al vínculo en intimidad y sus diferentes modalidades. Modalidades vinculares actuales.

Unidad 4: Masculinidades e infancias: paternajes posibles. Las construcciones identitarias en las niñeces: prácticas familiares y educativas en el proceso de socialización. Prácticas instituyentes de masculinidad en la infancia. Posiciones paternas.

Posgrado “Teorías y métodos de abordaje de las Masculinidades”

Curso de Posgrado

"Teorías y métodos de abordaje de las Masculinidades"

Docentes Responsables: Dr. Darío Ibarra Casals - Dra. Ma. Gabriela Córdoba

Fechas: 26/07 al 20/08/2025

5 horas de clases sincrónicas en cada encuentro (por la mañana)

4 horas sincrónicas en taller de práctica (última jornada, por la tarde)

16 horas asincrónicas en plataforma


Este curso ofrece un análisis profundo sobre la construcción social de la masculinidad, explorando cómo los mandatos culturales influyen en la identidad de género y el comportamiento de los varones. Se examinan los roles y prescripciones que definen lo masculino, así como los pilares identitarios viriles.

También introduce diversas teorías sobre las masculinidades y examina los distintos movimientos de varones ante los cambios socioculturales. Por último, se presentan metodologías para el abordaje de las masculinidades, con estrategias enfocadas en la violencia basada en género, la paternidad y el autocuidado.

Contenidos mínimos:

Unidad 1: La construcción social de la masculinidad. Los mandatos viriles como nexo entre lo social y lo subjetivo: las pruebas culturales para “hacerse hombre”. Roles y prescripciones de la masculinidad.

Unidad 2: Características viriles actuales. La identidad de género masculina y los rasgos subjetivos vigentes. La puesta a prueba de los parámetros de la masculinidad.

Unidad 3: Teorías de abordaje de las masculinidades. Los movimientos de varones y los posicionamientos masculinos frente a los cambios actuales.

Unidad 4: Métodos de abordaje de masculinidades. Distintas metodologías de Abordaje del ejercicio de la violencia basada en género, de las prácticas de paternaje y el autocuidado masculino. La importancia de un abordaje integral.