Sobre las docentes a cargo:

MARIA LELIA GARCIA CALDERON, es profesora en Historia y Doctora en Ciencias Sociales (orientación Historia) por la Universidad Nacional de Tucumán, Argentina. Su tesis doctoral se titula: “FAMILIA Y PODER EN TUCUMÁN A FINES DEL PERÍODO COLONIAL (1774-1810). EL IMPACTO DE LAS REFORMAS BORBÓNICAS EN LA REORGANIZACIÓN DE LOS GRUPOS HEGEMÓNICOS”. Se desempeña como Profesora Adjunta en la Cátedra de Historia de España de la Facultad de Filosofía y Letras (UNT), y como miembro de la Comisión de Asesoramiento Técnico del Instituto de Literatura Española (ILE) de dicha Universidad. Es Miembro de la Junta de Estudios Históricos de Tucumán. Investigadora categorizada, es miembro y co-.directora del Proyecto de investigación PIUNT “Presencia hispánica en el espacio multicultural de Tucumán” hasta el año 2026. En el marco de dicho proyecto, ha publicado artículos vinculados a la temática de la presencia hispánica en San Miguel de Tucumán en el periodo borbónico.

MARIA LAURA TOLEDO, es profesora en Letras por la Universidad Nacional de Tucumán (UNT), y diplomada en Teología por la Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino (UNSTA). Escribió una tesis doctoral en Letras por la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo), referido a la oratoria sagrada en san Juan de Ávila, desde una perspectiva retórica en vinculación con la antropología. Se desempeña como Profesora Adjunta en la cátedra de Literatura Española I (Facultad de Filosofía y Letras, UNT), y como miembro de la Comisión de Asesoramiento Técnico del Instituto de Literatura Española (ILE) de dicha Universidad. Es miembro del proyecto de investigación PIUNT “Presencia hispánica en el espacio multicultural de Tucumán” desde el año 2006. En el marco de dicho proyecto, ha publicado artículos vinculados a la literatura española de índole religiosa. Es docente Adjunta de la cátedra de Formación Humanística III (Teología Dogmática y Moral) en diversas carreras, y de la cátedra de Expresión oral y escrita, de la carrera de Licenciatura en Comunicación Social de la UNSTA.

ELIANA JAZMÍN HOMSSI es Licenciada y Profesora en Historia (UNT-Argentina), Máster en Historia del mundo Hispano (CSIC-España). Especialista Superior en Educación y TIC y en Problemáticas de las Ciencias Sociales y su enseñanza, entre otras, por el Ministerio de Educación de la Nación. Co-ganadora del Premio Enrique Peña de la Academia Nacional de la Historia (Argentina). Ex becaria Fundación Carolina/Fundación MAPFRE Tavera. Ex becaria Fundación Carolina – Colombia. Docente de nivel medio y superior no universitario. Docente de la Cátedra de Historia de España, Facultad de Filosofía y Letras, UNT.

Contenidos del curso:

I Eje temático:

La historiografía y sus consensos. Principales perspectivas de investigación y de análisis: El Siglo de Oro y la corte. El poder. La cultura festiva y su relación con el poder en los siglos XVI y XVII.

II Eje temático:

Las estrategias de sostén y de legitimación del poder político del monarca y de las elites políticas y sociales a través de rituales e iconografías.

III Eje temático:

La imagen del rey en la Corte de los Austrias. Carlos V y el protocolo borgoñón. Servir al rey: valores, representaciones y prácticas. La imagen de la monarquía Habsburgo en la propaganda europea.

IV Eje temático:

El dirigismo barroco en el teatro áureo: propagandismo monárquico, fisiocrático y religioso en Fuenteovejuna, de Lope de Vega; Alcalde de Zalamea, La vida es sueño y El gran teatro del mundo, de Calderón de la Barca; El burlador de Sevilla y convidado de piedra, de Tirso de Molina.

V Eje temático:

Costumbres y gastronomía en la España moderna. Ricos y pobres. Religión y alimentación. España y el Nuevo Mundo: impacto de la incorporación de los productos americanos en la vida cotidiana española.