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Ana Luisa Coviello presentó su libro “Cuatro lindos gatitos”

En el marco de la #SemanaCulturalFiloUNT se llevó a cabo la presentación del libro “Cuatro lindos gatitos”de Ana Luisa Coviello. Coviello trabaja como docente de Semiótica en nuestra facultad y  dedica una buena parte de su tiempo a armar proyectos de investigación en ese campo.

Publicada recientemente, la obra contempla ocho historias que nos permiten conocer a fondo al grupo y reírnos un rato de sus ocurrencias; siempre narradas con voces propias. Entre sus páginas, aparecen batallas que dejan la ropa llena de pelos, robos estratégicos de patas de pollos y una insana obsesión por saber que “monstruo” se oculta detrás de la puerta del gas.

“Cuatro lindos gatitos” puede adquirirse en el centro cultural Madreselva (Jujuy 45) o contactando a su autora a través de Facebook (@Anita Coviello).

Taller: Conocer Trópico, hacer Trópico. Una experiencia de periodismo en la UNT

El  22 de septiembre, se realizó el taller “Conocer Trópico, hacer Trópico. Una experiencia de periodismo en la Universidad Nacional de Tucumán”, destinada a estudiantes de Ciencias de la Comunicación. Acompañó la Dra María Marta Luján, directora del Departamento de la carrera. 

El taller fue organizado de manera articulada por las cátedras de Periodismo, Semiótica y Teoría de la Comunicación de la Licenciatura y Tecnicatura en Comunicación de nuestra Facultad. En tanto, los expositores fueron Diego Toscano,  Rubén Kotler, y Ricardo Bocos. 

El  taller “Conocer Trópico, hacer Trópico” se propuso indagar, reflexionar y acercar a estudiantes a un tiempo en la historia de la UNT desde el diario Trópico, un medio gestado desde la Universidad durante el rectorado del Dr. Horacio Descole y que circuló entre 1947 y 1950; alcanzando a disputar lectores al diario La Gaceta. En este sentido, se propuso pensar la función social de un medio de prensa universitario; haciendo hincapié en la producción y circulación de ideas. 

A su vez, los docentes e investigadores expositores, trazaron el desafío de ”dejar abierta la convocatoria que permita re-editar Trópico desde la carrera de Ciencias de la Comunicación como objetivo de mediano plazo” de forma colectiva con una impronta que tenga en cuenta los orígenes del medio y el aporte que debería brindar en la actualidad, integrando los emergentes aportes de las y los estudiantes.

II Jornadas de Estudiantes de Ciencias de la Educación

Los días 19 y 20 de septiembre se realizaron las “II Jornadas de Estudiantes de Ciencias de la Educación”. La actividad fue organizada por la Asamblea de Estudiantes de la carrera. 

En esta oportunidad, las jornadas tuvieron por objeto: consolidar un espacio de socialización de los trabajos finales, ensayos e investigaciones elaborados por los estudiantes entre 2019 y 2022; y propiciar un espacio dialógico que fortalezca lo desarrollado en los ejes abordados: Primeros pasos en la Escritura Académica; Atender a la praxis: compartiendo nuestras prácticas docentes e interrogándonos por el ejercicio profesional; La investigación educativa como herramienta de liberación y construcción de saberes colaborativos, y  Focalizando la mirada: la intersección entre el currículum, la Institución Educativa y la Educación No formal. Así también, resignificar aquellos saberes y experiencias de los trayectos estudiantiles particulares y grupales acerca de la escritura académica, los procesos de análisis, planificación y reflexión del campo educativo. En consecuencia, en las Jornadas se llevaron a cabo múltiples  exposiciones a cargo de estudiantes de Ciencias de la Educación. 

En diálogo con los estudiantes participantes, el decano de nuestra Facultad, Sergio Robín, expresó en la apertura de las ll Jornadas: “es un orgullo y un gusto muy grande poder participar, como pedagogo, decano y profesor de esta carrera. Me da mucho gusto que estén aquí y estén presto a este tipo de actividades”. 

Por otro lado, Robín en su alocución puso en relieve la multiplicidad de espacios de formación que garantiza la Universidad pública a las y los estudiantes: “tiene diferentes planos de formación, de los cuales el más fácil de distinguir es el académico formal: asistir a clases, comisiones de trabajos prácticos y rendir exámenes. Pero existen otros planos y uno de ellos es el que tiene que ver con este tipo de actividades. La Universidad es también y fundamentalmente jornadas académicas, ámbitos de discusión, de participación, las agrupaciones estudiantiles, la militancia estudiantil, la participación en Congresos y en reuniones científicas y sus primeros escritos académicos para ser presentados y defendidos. Formar parte de foros, discutir, debatir, argumentar, todo eso hace a su formación como universitarios y universitarias”. En consecuencia, el decano celebró la organización de las Jornadas a través de la Asamblea de Estudiantes: “cuando me llegó la invitación me sentí muy contento de ver que, como Asamblea, pueden generar sus propios espacios. Son Uds. los que tienen la iniciativa y pueden plantear los temas que les parezcan relevantes para discutir, lo cual rompe con el cerco del currículum formal de la carrera en un contexto actual que pone a la pedagogía frente a complejos desafíos” . Y agregó al respecto: “la pedagogía está siendo interpelada, sus modos tradicionales están siendo cuestionados permanentemente”.

Por último, a modo de cierre y resaltando la importancia de la participación estudiantil para su gestión a cargo del decanato de FILO, expresó a las y los estudiantes: ” lxs invito a poner en juego en estos espacios, todo lo que vuestra creatividad les proporcione. Porque es también desde la juventud, desde donde van a venir las propuestas. Les invito a tomar ese fuego interior y esa capacidad de cuestionar y de crear que tienen Uds. (jóvenes) porque la Universidad necesita de ello para no convertirse en una gigantesca maquinaria anquilosada y paralizada”. Y cerró con interés y expectativa: “estamos muy interesados en saber los resultados de estas jornadas, en términos de propuestas y temas para discutir. Muy agradecido porque nuestra facultad se ve revitalizada con estas iniciativas. Manifestarles nuestro pleno apoyo para esta y cualquier otra actividad, que tenga que ver con este tipo de dinámica. Estamos muy felices de ver que esta vitalidad recorre nuestras aulas”, cerró. 

También formaron parte con su música: Guadalupe Aguilar y Facundo Mazza, deleitando con su arte a las y los asistentes.

En la Semana Cultural se vivieron las  “X Jornadas de Estudiantes de Inglés”

Durante los días 19 y 20 de Septiembre, se realizaron las “X Jornadas de Estudiantes de Inglés”. La apertura contó con la participación de estudiantes y docentes de la carrera de Inglés de nuestra Facultad y distintas instituciones, la secretaria académica, Josefina Lanzi, la secretaria de Coordinación y Fortalecimiento del Grado, Graciela Yacuzzi y el director del Departamento de Inglés, Mg. Ricardo Palma. 

A su turno, la secretaria académica expresó su satisfacción por la nutrida asistencia a las Jornadas, por parte de estudiantes de inglés de nuestra facultad e instituciones educativas de nivel terciario de nuestra provincia: Instituto de Enseñanza Superior Aguilares, Instituto de Enseñanza Superior La Madrid e Instituto de Enseñanza Superior Lola Mora. 

Así también, Lanzi esbozó un recorrido histórico desde los inicios de las Jornadas de Inglés que “surgieron como parte de un proceso y un trabajo de la Cátedra que las vio nacer: Lengua lll con la profesora Cecilia Saleme, que fue quien acompañó esas primeras Jornadas y las incentivó”. Del mismo modo, se refirió al sentido de las actuales Jornadas de Inglés: “estas jornadas se resignifican recuperando aquellos itinerarios recorridos y proyectando a un futuro que incluye no solo a los estudiantes de esta Casa, sino también de otras instituciones del medio”. 

Por último, Lanzi puso en valor los procesos de investigación que hay detrás de la realización de las Jornadas y que a su entender son “uno de los pilares de la formación universitaria y cumplen un rol fundamental en la construcción del conocimiento, que nos permite pensar en avance y transformaciones”.

Las jornadas continuaron con mesas panel que abarcaron diversos y variados temas de interés para el campo disciplinar de Inglés y fueron presentados por estudiantes de nuestra carrera y los Institutos de Enseñanza Superior participantes. 

A posterior, las “X Jornadas de Inglés” culminaron el 20 de septiembre con una puesta teatral en el Espacio Cultural de FILO brindando un cierre destacado a través del arte, a dos días de intensa actividad académica de los estudiantes. 

Estudiantes de FILO protagonizaron espacios de formación y debate

La semana Cultural de la Facultad de Filosofía y Letras, fue el escenario propicio para la realización de heterogéneas actividades académicas y artísticas. Entre ellas, se destacan la realización de Encuentros y Jornadas que congregaron a estudiantes, en torno a la construcción de nuevos conocimientos y resignificación de sus objetos de estudios. 

Encuentro Provincial de Estudiantes de Letras – EPEL 2022

Los días 19 y 20 de septiembre, se realizó el Primer Encuentro Provincial de Estudiantes de Letras, destinado a estudiantes de Profesorado y Licenciatura en Letras de nuestra unidad académica y del medio. 

La propuesta surge de la necesidad de fortalecer y sostener los espacios de construcción e intercambio académico, entre las y los estudiantes de Letras en torno a temáticas de interés para su campo disciplinar. De esta forma, a lo largo de dos jornadas consecutivas, se vivenciaron exposiciones, talleres y mesas paneles, acaparando la atención de las y los asistentes con temáticas vinculadas a literatura, lingüística, estudios clásicos y propuestas pedagógicas para el aula.  

A modo de balance, en el cierre del encuentro, el grupo organizador manifestó a los estudiantes participantes, en sus redes de contacto: “les agradecemos profundamente por todo lo que nos dieron en este encuentro. Por tan buena predisposición y por su interés  para este espacio que recién está empezando”; dejando abierta la puerta para la realización de un segundo EPEL.

Jornada de Trabajo Social 

El Departamento de la Carrera de Trabajo Social realizó una jornada de socialización académica para poner en valor las producciones, ponencias y narrativas presentadas en el “Encuentro Nacional de la Federación Argentina de Unidades Académicas de Trabajo Social” por estudiantes y docentes de nuestra Casa de Estudios. 

Participaron de las actividades estudiantes, docentes e integrantes del equipo de gestión de nuestra Facultad, entre ellas la Secretaria de Coordinación y Fortalecimiento del Grado, Graciela Yacuzzi, y la Secretaria de Extensión, Gabriela González.

Se vivió en FILO “Un Día como Estudiante Universitario”

El 19 de septiembre, la Coordinación de Asuntos Estudiantiles de la Facultad de Filosofía y Letras, realizó una experiencia con estudiantes de nivel secundario, con la finalidad de visibilizar la oferta académica de nuestra Casa y acercar a los jóvenes a la vida universitaria. 

“Un Día como Estudiante Universitario”, es una experiencia vivencial en los espacios de la facultad, destinada a estudiantes del último año del nivel secundario, que tiene por propósito poner en común con los estudiantes, qué implica la experiencia de ser estudiantes de nuestra facultad. Así también, visibilizar la oferta académica de nuestra casa de altos estudios, como alternativa y proyecto para el futuro de los estudiantes. 

La bienvenida estuvo a cargo del Decano de FILO, Sergio Robín, y la Vicedecana, Nélida Sibaldi. Además, participaron la Secretaria Académica, Josefina Lanzi, la Secretaria de Coordinación y Fortalecimiento del Grado, Graciela Yacuzzi, el Coordinador de Asuntos Estudiantiles, José Rivera, el trabajador no docente, “Fredy” Carbonell, la presidenta del CUEFyL, Guadalupe Fernández, y Santiago Barrionuevo por el estamento graduado; y recibieron a las comunidades educativas del Colegio Libertador Gral. Don José de San Martín (Tafí Viejo) y de la Escuela y Liceo Vocacional Sarmiento de la UNT. 

A posterior, Asuntos Estudiantiles en conjunto con el Centro de Estudiantes, realizaron un recorrido por los espacios y dependencias de FILO, de interés para la vida universitaria de las y los estudiantes: CUEFyL, Espacio de Género y Diversidad, Biblioteca,  Librería Humanitas y el Espacio Cultural entre otros. También formó parte de la agenda de la actividad, la participación en la Jornada de Estudiantes de Ciencias de la Educación y la Feria del Libro de la facultad. 

Por su parte, José Rivera hizo un balance de la jornada y expresó: “en el marco de la Semana Cultural, la Coordinación de Asuntos Estudiantiles realizó el lanzamiento de la Jornada “Un día como estudiante universitario”, una propuesta integral e inclusiva para estudiantes del último año de la educación secundaria. Además, remarcó que esta iniciativa se replicará a lo largo del año académico en curso.

Conmemoración de 30 años del Instituto de Estudios Clásicos

El jueves 15 de septiembre en el Archivo Histórico de Tucumán se realizó un acto conmemoración por los 30 años del Instituto de Estudios Clásicos de nuestra Facultad. En la ocasión, hicieron uso de la palabra la secretaria académica de nuestra Casa, Prof. Josefina Lanzi, y la Dra. Blanca Quiñonez, fundadora del Instituto.
La Dra. Quiñonez puso en relieve respecto al Instituto “la participación sostenida de docentes, alumnos y egresados que  han estado adscriptos a nuestro instituto para iniciarse en la investigación. También hemos tenidos becarios subsidiados por la secretaría de Ciencia y Técnica de la UNT, hoy SCAIT.” Y al finalizar su discurso, agradeció a quienes también ocuparon el cargo de Director del Instituto: los profesores Ruth Ramasco, Patricia Penna y José Sanchez Toranzo. Agradeciendo especialmente a este último por acrecentar el número de integrantes jóvenes. “Por eso, tengo la convicción de que nuestra tarea tendrá continuidad y dará abundantes frutos en el futuro, encarnando de este modo, como anhelaba el creador de nuestra Universidad, el ideal de perfección grecolatino, que no solamente es de índole intelectual sino también moral” concluyó quien fuera la fundadora del instituto.
“El Centro de Estudios Clásicos se funda el 24 de agosto de 1992 por iniciativa de la Dra. Blanca Quiñónez como un espacio académico que canalice y centralice el interés de alumnos y docentes para enriquecer y difundir aspectos de la Antigüedad grecolatina a través de actividades de investigación y extensión de carácter interdisciplinario. Y el 28 de noviembre de 2003 se transforma en Instituto de la Facultad de Filosofía y Letras”, nos comenta el Prof. José Sánchez Toranzo, actual director del Instituto y docente de la Cátedra de Griego e Introducción a la Cultura Grecolatina.

El  Prof. Luis Bonano fue distinguido como Profesor Emérito de la UNT 

El 14 de septiembre en el Espacio Cultural de la Facultad se distinguió al universitario Luis Bonano, como Profesor Emérito de la Universidad Nacional de Tucumán, por su destacada trayectoria docente y académica. 

Luis Bonano fue docente, formador de recursos humanos en el ámbito universitario regional y nacional, investigador y decano de FILO en dos períodos: 1994 y 2002. Se jubiló como director del Instituto de Investigaciones Históricas “Ramón Leoni Pinto” y director del Departamento de Historia de nuestra facultad. Actualmente, Bonano es miembro del cuerpo docente permanente de la Maestría en Docencia Superior Universitaria, dependiente de la Universidad Tecnológica Nacional (Regional Tucumán) y coordinador del Postítulo de Especialización en Historia en la Facultad de Filosofía y Letras.  

La emotiva ceremonia fue presidida por el Prof. Luis Bonano en compañía del Rector de la UNT, Ing. Sergio José Pagani, la vicerrectora, Dra. Mercedes Leal; el decano de la Facultad de Filosofía y Letras, Prof. Sergio Oscar Robín, y la Dra. Gabriela Tío Vallejo.

En diálogo con UNT virtual, el flamante Profesor Emérito agradeció a la Universidad Nacional de Tucumán el reconocimiento al que definió como la culminación de una vida dedicada a la Universidad. “Desde que entré, en 1962, nunca dejé de ser un activo participante de la vida universitaria en mi carácter de docente, investigador, activista gremial, decano y miembro del Consejo Superior. Todo aquello que ha sido universitario fue para mí un proyecto de vida, por una Universidad que se corresponda con las necesidades que tiene nuestra sociedad: abierta, gratuita, laica, no dogmática, dedicada a la investigación y a la formación de profesionales de cada vez mejor calidad”.

Así también, Bonano convocó a sus pares y estudiantes: “que se comprometan con el engrandecimiento permanentemente de esta Universidad, que es una de las más importantes del país. El esfuerzo tiene que estar puesto en que nuestros egresados tengan la sensibilidad para integrarse al medio, en respuesta a las necesidades del medio y no a proyectos solamente individuales. Permanentemente hay que mejorar la Universidad manteniendo siempre la libertad de pensamiento y la democracia interna”. 

 A su turno, para el medio universitario, Pagani expresó: “es merecido que la Universidad reconozca a sus maestros profesores. En este caso, Luis Bonano tiene una amplia trayectoria de docencia e investigación en esta Facultad y también en su carácter de gestor. Es una persona que honra a la Universidad”.

 En tanto, la vicerrectora definió: “es un acto de reparación universitaria. Luis ha sido cesanteado de esta Universidad, volvió, fue decano, un profesor memorable. Estuvo permanentemente trabajando en favor de la Universidad Pública”.

Sergio Robín equiparó el reconocimiento como un agradecimiento de la Universidad Nacional de Tucumán, al valioso aporte del docente.

 Por último, la Dra. Tío Vallejo refirió que Bonano “ha sido un referente para generaciones de estudiantes, investigadores y docentes”. 

Desde la Facultad de Filosofía y Letras te invitamos a conocer más sobre el pensamiento y la trayectoria universitaria del Prof. Luis Bonano a través de la producción audiovisual de FILO Huellas, al cumplirse 80 años de vida institucional de nuestra unidad académica: https://youtu.be/5v59eYmw-A8

Se entregaron más de 70 títulos en una Mega Colación de grado

El 9 de septiembre, en el Anfiteatro Olga Doz de Plaza de la Facultad de Psicología, se realizó una nueva Colación de Grado de la Facultad de Filosofía y Letras en la que se entregaron 73 títulos a profesores/as, licenciados/as y técnicos/as. 

La ceremonia fue precedida por la vicerrectora de la Universidad Nacional de Tucumán, Dra. Mercedes Leal, el decano de FILO, Prof. Sergio Robín, la vicedecana, Mg. Nélida Sibaldi, la secretaria académica, Prof. Josefina Lanzi, y la secretaria de Coordinación y Fortalecimiento del Grado, Lic. Graciela Yacuzzi. 

En primer lugar, el decano de FILO agradeció la presencia de la vicerrectora de la UNT, integrantes del equipo de gestión de FILO, compañeros y compañeras no docentes, colegas, estudiantes y familias, expresando: “con enorme orgullo los abrazo y les doy la bienvenida a esta celebración, ya que constituye una victoria más de nuestra querida Universidad Pública”. 

En tanto, Robín felicitó a las y los egresados, y los interpeló en su rol de universitarios egresados de la UNT en una realidad social a nivel local, nacional y mundial de suma complejidad: “el odio, la violencia y la intolerancia se están volviendo moneda corriente entre nosotros. Eso constituye una amenaza a nuestras tradicionales formas de convivencia, que anteriormente hicieron de nuestro país un ejemplo de integración social. En ese marco es que ciframos nuestra esperanza en que puedan aportar una mirada humanística de la vida”. En este sentido, profundizó: “confiamos en que serán capaces de intervenir aportando un tono más humano a las relaciones, a las instituciones y a las propias personas con quienes se vinculen desde sus ámbitos profesionales” en pos de garantizar una sociedad más justa e igualitaria. 

En consonancia, Mercedes Leal expresó que “las colaciones de grado son motivo de orgullo y representan un triunfo de la Universidad Pública”. 

Conversatorio “Hablemos de lo que nos pasa. Conductas de riesgo”

El 8 de septiembre, en el Anfiteatro Labrousse de nuestra Facultad, se realizó el Conversatorio “Hablemos de lo que nos pasa. Conductas de riesgo”, organizado por la gestión de FILO a través de la Secretaría de Coordinación y Fortalecimiento del Grado y la Coordinación de Asuntos Estudiantiles. 

La apertura estuvo a cargo del Decano de FILO, Sergio Robín, y  la Vicedecana, Nélida Sibaldi. Además, participaron la Secretaria Académica Josefina Lanzi, la Secretaria de Coordinación y Fortalecimiento del Grado, Graciela Yacuzzi, el Coordinador de Asuntos Estudiantiles, José Rivera, y el Consejero estudiantil, Bruno Díaz. 

El espacio de reflexión sobre conductas de riesgo, profundizó en el abordaje y acompañamiento frente a situaciones de vulnerabilidad que esté atravesando la comunidad universitaria.  Participaron las y los profesionales: Andrea Fenik del Área de Psicología de ASPE  (Acción Social para Estudiantes), Irma Thomas (integrante del Programa de Conductas de Riesgo -Siprosa-), y Agustín Perelmut -Asesor del Ministerio de Salud de la Nación-; quienes se dirigieron al nutrido público presente interesado en adquirir herramientas de intervención, que aspiran al bienestar de la comunidad universitaria.  

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