IX Jornadas para Profesores de Lenguas Extranjeras

IX Jornadas para Profesores de Lenguas Extranjeras

Adquisición y Didáctica de Lenguas Extranjeras en la Escolaridad

(Expte. 74768/23. Res. Facultad de Filosofía y Letras de la U.N.T. en trámite)

Facultad de Filosofía y Letras - Universidad Nacional de Tucumán

Fecha: 3, 4 y 5 de agosto de 2023

Modalidad presencial

Organización: PIUNT H755

Descargue la 1° Circular

Las “IX Jornadas de Adquisición y Didáctica de Lenguas Extranjeras en la Escolaridad” ofrecen una vez más a los docentes que se desempeñan en todos los niveles de la escolaridad obligatoria la posibilidad de presentar experiencias y propuestas didácticas asociadas a contenidos lingüísticos, psicolingüísticos, interculturales y metodológicos inherentes a los procesos de enseñanza/aprendizaje/adquisición de lenguas extranjeras en el ámbito institucional.

Nuestra propuesta apunta a generar un espacio de intercambio entre los participantes y, al mismo tiempo, proponer instancias de formación académica y de divulgación de resultados de investigaciones llevadas a cabo por el equipo de investigación organizador. El punto de partida y el eje conductor de todas las actividades se centran en la perspectiva adquisicionista, a través de la cual  pretendemos fomentar la reflexión teórica y metodológica e impulsar el análisis de las prácticas cotidianas con el fin de propiciar renovaciones en los modos de intervención didáctica.

Ejes temáticos:

1- Desarrollo de las habilidades lingüísticas: repensar las prácticas para innovar.

2- Enseñanza de LE con fines específicos.

3- La reflexión metalingüística y metacognitiva: nuevas perspectivas en el contexto de la enseñanza de una lengua extranjera.

4- El rol de las prácticas evaluativas en el proceso de adquisición de una Lengua Extranjera.

5- Enseñanza por contenidos (CLIL-EMILE-AICLE).

6- El aprendizaje basado en la elaboración de proyectos y en la resolución de problemas: la aplicación de estrategias activas y colaborativas en la clase de LE.

7- Mediaciones para la enseñanza: el diseño de materiales y el uso de las TIC en las clases de LE.

8- Géneros discursivos: la importancia de articular contenidos lingüísticos contextualizados.

9- La adquisición de dos o más lenguas extranjeras en nuestros contextos institucionales.

Las jornadas se llevarán a cabo durante la mañana y la tarde de los días 3 y 4 y por la mañana del día 5 de agosto de 2023.

Las actividades previstas son las siguientes:

- Presentación de ponencias por parte de los profesores participantes: tendrán una duración de 15 minutos.

- Desarrollo de talleres de formación.

- Presentación de publicaciones del equipo de investigación organizador.

- Conferencias a cargo de especialistas.

- Coloquio de cierre: durante el coloquio, miembros del proyecto organizador presentarán una síntesis de los temas desarrollados y transmitirán las conclusiones más importantes. Luego, se abrirá un espacio de debate con el que se dará cierre a las jornadas.

 
Presentación de trabajos:

Sólo podrán presentar trabajos aquellos profesores que se desempeñan como docentes en los niveles primario, secundario o terciario. 

Los resúmenes y trabajos completos deberán enviarse a jornadasadquisicionle@gmail.com en las fechas que a continuación se indican:

Resúmenes: del 22 de mayo al 5 de junio de 2023

Trabajos completos: hasta el 21 de julio de 2023

Pautas de presentación

Resúmenes:

Letra: Times New Roman 12

Cantidad de palabras: entre 300 y 500

Interlineado: sencillo

Márgenes: 2,5 para todos los márgenes.

Título: centrado, mayúsculas, negritas.

Nombre del o los expositores (no más de tres): minúsculas, normal, ubicado a la izquierda de la página.

Nombre de la Institución: minúsculas, normal, ubicado a la izquierda de la página.

Consignar dirección de correo electrónico.

Consignar el eje temático en el que inscribe su trabajo.

Trabajo completo:

Los trabajos deberán tener una extensión de 10 páginas A4 como máximo.

Letra: Times New Roman 12

Interlineado: sencillo

Márgenes: 2,5 para todos los márgenes

Título: centrado, mayúsculas, negritas Nombre del o los expositores: minúsculas, normal, ubicado a la izquierda de la página

Nombre de la Institución: minúsculas, normal, ubicado a la izquierda de la página

Consignar dirección de correo electrónico

Consignar la bibliografía de la siguiente manera:

Libros
Nombre de autor/es o editor/es (Año). Título en itálicas. Lugar de publicación: Editorial.
Gaonac’h, D.; Golder, C. (2002). Leer y Comprender. Psicología de la lectura. Buenos Aires:
Siglo XXI Editores Argentina, S.A.

Capítulos de Libros
Nombre de autor (Año de publicación). "Título de capítulo." En + Nombre de
coordinador/es y/o editor/es. Título del libro. Lugar de publicación: Editorial.

Brown, R.; Gilman, A. (1960). “The pronouns of power and solidarity.” En P. Giglioli (Ed.),
Language and social context. Harmondsworth, England: Penguin.

Artículos en revistas científicas
Nombre de autor/es (Año de publicación). "Título del artículo." Título de la publicación,
Número de volumen (número de ejemplar), número de páginas del artículo. Lugar de
publicación: Editorial.

Giacalone Ramat, A. (1993). ¨ Sur quelques manifestations de la grammaticalisation dans
l´acquisition de l´italien comme deuxième langue¨. AILE, 2, 297-322. París: Association
Encrages.

Inscripción y pagos

Lugar

En Tesorería de la Facultad de Filosofía y Letras de la U.N.T. (Benjamín Aráoz 800) 1º Piso, hasta el 10 de julio.

Pago mis cuentas hasta el 10 de julio de 2023

En la Sede de las Jornadas el día de inicio hasta las 10:30 hs (3 de agosto de 2023)

Costos

Expositores: $ 5.000 hasta el 10 de julio de 2023.

Asistentes: $ 3.000 hasta el 10 de julio de 2023.

Alumnos: $ 1.000 hasta el día de inicio de las Jornadas.

Informes: escribir a jornadasadquisicionle@gmail.com

Inscripciones: Tesorería Facultad de Filosofía y Letras. 1er Piso. Avenida Benjamín Aráoz 800 

Jornadas: “Arte y DDHH: Verdad Memoria Resistencia”. I Jornada

Jornadas: "Arte y DDHH: Verdad Memoria Resistencia"

I Jornada: Homenaje a la luchadora de Ledesma, OLGA AREDEZ

29 de mayo de 2023

18 a 20 h, Espacio Cultural Filosofía y Letras

Breve reseña de la homenajeada

Olga del Valle Márquez de Aredez (1933-2005) fue una Madre de Plaza de Mayo de Jujuy. Fue esposa de Luis Ramón Aredez, médico pediatra desaparecido el 13 de mayo de 1977 (intendente de Libertador Gral. San Martín entre junio de 1973 y enero de 1974, secuestrado y detenido en el centro clandestino "El Guerrero" el 24 de marzo de 1976, días después legalizado y trasladado a la cárcel de Villa Gorriti, Jujuy, y luego a la Unidad 9 de La Plata, liberado en marzo de 1977 y secuestrado nuevamente y desaparecido en 1977).

Olga Aredez fue reconocida por su importante trayectoria en la lucha por los derechos humanos y sobre todo por su persistente denuncia los hechos conocidos como la "Noche del Apagón", en los que en julio de 1976 la dictadura -con la complicidad de la empresa ingenio Ledesma- efectuó una serie de cortes en el suministro eléctrico con el objetivo de realizar secuestros y ejercer el terror en la población de Libertador General San Martín y Calilegua. En esos operativos fueron secuestradas alrededor de cuatrocientas personas, muchas de las cuales aún permanecen desaparecidas.

Fuente http://atom.ippdh.mercosur.int/index.php/olga-del-valle-marquez-de-aredez


Fundamento de la actividad:

Por más que el sistema quiera cegar o cubrir con un manto de silencio o tergiversaciones, los sentidos que despierta, el arte nunca podrán dejar de significar o aludir a la realidad, en la más alta expresión simbólica. Podrán estar un poco más acá o más allá, pero nunca fuera. Por eso creemos oportuno incluirla en el universo de los DDHH

El arte ha sabido amalgamar el sentir popular llamando la atención sobre las arbitrariedades del poder, hablándonos de la solidaridad y la cohesión social en torno a ideales compartidos. El arte no tiene un discurso autónomo, es la herramienta más eficaz para poner de relieve los sentidos y el valor de la vida, postergados por la creciente indiferencia que impulsa el neoliberalismo imperante que pretende instalar un mutacionismo atroz que arrase con la memoria.

El arte en todas sus expresiones está intrínsecamente vinculado a cualquier actividad académica, comunitaria, institucional, aunque la perspectiva de claustro intente escindirlo y fragmentarlo.

Sirva lo expresado de fundamento para plantear estas jornadas, que se desarrollarán en varios momentos del año académico, convocando a diferentes expresiones artísticas provengan éstas del espacio popular como del académico, intentando ofrecer una estrategia instituyente integrada para pensar y actuar.


Actividades:

• Expresiones artísticas: Proyección de un Documental, lectura de poemas, música, testimonios

• Debate


Desarrollo:

1. Mesa con los siguientes panelistas:

Lectura del Poema sobre la protagonista Olga Aredez por su autora Marta Valoy, testimonios por parte de su hija y su nieta, lectura del poema Sol de noche por su autor Dardo Solórzano. Coordina: Mirtha Litvak.

2. Proyección de la película documental “Sol de Noche”

3. Debate sobre la película conducido por Andrea Montenegro Scarpa

4. Interpretación de la canción “Sol de noche” por Adrián Sosa


Coordinación de la jornada: Mirtha Livak, Marta Valoy, Andrea Montenegro Scarpa


Logística y convocatoria

• Santiago Ledesma por el Centro de Estudiantes, integrante de la Cátedra Libre de DDHH

• José Rivera, Coordinador de Asuntos estudiantiles

• Participación de todos los integrantes de la Cátedra

Mesa panel: Encuentro con Dante

16 de mayo a hs. 17 en el INSIL (Instituto de investigaciones Lingüísticas y Literarias  Hispanoamericanas “Elena Rojas Mayer”)
 
Expositores:
  • Dra. Nora Sforza (UBA): La crisis medieval en los tiempos de Dante.
  • Dra. Elena V. Acevedo (UNT): Dante de la Literatura al cine. Pupi Avati.
  • Mg. Pedro Arturo Gomez (UNT): Dante como road movie de Boccaccio.
La Mesa panel está organizada por la Cátedra de Literatura Extranjera Italiana I (Medieval), el proyecto PIUNT: Italiano y Español como lenguas extranjeras: abordajes multidisciplinarios a los modos de significar, enseñar y aprender  y cuenta con los auspicios del INSIL, Asociación de docentes e investigadores en Lengua y Literatura italianas (ADILLI )  y de la Facultad de Filosofía y Letras.

 

III Jornada Dispositivos de investigación del campo de la literatura. Links

III JORNADA INTERNACIONAL

Dispositivos de investigación del campo de la literatura para niños, niñas y jóvenes y las prácticas lectoras

14 y 15 de abril /2023

Actividad gratuita, virtual, sincrónica y con certificación -previa inscripción-

Transmisión por el canal oficial de la Dirección de la UNT Virtual. Transmisión es pública con certificación  para quienes se hayan inscripto a través del formulario y participen de la actividad.

LINK JORNADAS: https://sites.google.com/view/tapizred/jornadas-internacionales/edici%C3%B3n-2023

PROGRAMA

VIERNES 14 DE ABRIL

17:30 Apertura institucional. Laura García (UNT)

18:00 Las experiencias y las prácticas de lectura

Comentaristas: Valeria Daveloza (UNLpam /UNC) y Marianela Valdivia (UNMDP)

Mariela Gómez (UNMDP). Lectores bárbaros

Mercedes Bosco (Escuela de Letras, FFyH, UNC). Experiencias de lectura en las trayectorias de vida lectora de estudiantes de Nivel Superior

Laura Rojas Moreno (UNT). Entre lecturas, escrituras y subjetividades adolescentes: una experiencia de indagación en las apropiaciones de la literatura en espacios socioeducativos

María Agustina Sabich (UBA). Niños y niñas lectores: un análisis sobre los géneros audiovisuales en Pakapaka

19:30 CONFERENCIA Géneros editoriales con destinatario infantil y políticas para el libro y la lectura - Dra. Carolina Tosi

Coordinan Natalia Rodríguez (UNRN) y María Ayelén Bayerque (UNMDP)

SÁBADO 15 DE ABRIL

9.30 Presentación Laura García, Carla Indri y Florencia Ortiz

Dispositivos de investigación del campo de la literatura argentina para niños: cartografías investigativas entre obstáculos y desafíos

Comentaristas: Carla Indri (UNT)- Lucía Belén Couso (UNMDP)

Martina Barraza (UBA). Las operaciones sobre la literatura infantil y juvenil en diarios de circulación masiva en la Argentina contemporánea. Los casos de Infobae y La Nación"

Silvina Bravo (UNR). Literatura para niños y política: La construcción de la utopía en las novelas Las aventuras de cebolleta y Pequeños vagabundos, de Gianni Rodari

Gabriela Purvis (UNLP). Encrucijadas metodológicas en torno las colecciones infantiles del siglo XX en Argentina

Paula Bombara (UBA). ¿El científico “loco” goza de buena salud? La configuración enunciativa del quehacer científico en obras literarias destinadas a niños y jóvenes

11.00 CONFERENCIA Literatura brasileña para niños y jóvenes en tiempos de modernismos: Monteiro Lobato, Graciliano Ramos y el tema del lenguaje Dra. Gabriela Pellegrino Soares

Coordinan Adriana Vulponi (UNC) y Florencia Ortiz (UNC)

Organización:

Tapiz. Red de investigadoras e investigadores sobre Literatura para niños, niñas y jóvenes. Se encuentra integrado por:

-Equipo de investigación "La literatura infantil y juvenil y la alfabetización inicial como saberes en la formación docente" (CIFFYH- UNC)

-Cátedra "Enseñanza de la literatura" (FFYH- UNC)

-"Literatura infantil y juvenil" e "Introducción a la investigación literaria"(UNT)

-Didáctica de la Lengua y la Literatura II (UNRN) -Literatura infantil y juvenil (FH- UNMDP)

III JORNADA INTERNACIONAL Dispositivos de investigación del campo de la literatura para niños, niñas y jóvenes y las prácticas lectoras

III JORNADA INTERNACIONAL

Dispositivos de investigación del campo de la literatura para niños, niñas y jóvenes y las prácticas lectoras

14 y 15 de abril /2023

Actividad gratuita, virtual, sincrónica y con certificación -previa inscripción-

Inscripción abierta hasta el 11 de abril en: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScZ_f8eSwSeKyNvkIxdcns4i0FvcmtTW6WSnTgIfenTzAR4Sg/viewform

LINK JORNADAS: https://sites.google.com/view/tapizred/jornadas-internacionales/edici%C3%B3n-2023

PROGRAMA

VIERNES 14 DE ABRIL

17:30 Apertura institucional. Laura García (UNT)

18:00 Las experiencias y las prácticas de lectura

Comentaristas: Valeria Daveloza (UNLpam /UNC) y Marianela Valdivia (UNMDP)

Mariela Gómez (UNMDP). Lectores bárbaros

Mercedes Bosco (Escuela de Letras, FFyH, UNC). Experiencias de lectura en las trayectorias de vida lectora de estudiantes de Nivel Superior

Laura Rojas Moreno (UNT). Entre lecturas, escrituras y subjetividades adolescentes: una experiencia de indagación en las apropiaciones de la literatura en espacios socioeducativos

María Agustina Sabich (UBA). Niños y niñas lectores: un análisis sobre los géneros audiovisuales en Pakapaka

 

19:30 CONFERENCIA Géneros editoriales con destinatario infantil y políticas para el libro y la lectura - Dra. Carolina Tosi

Coordinan Natalia Rodríguez (UNRN) y María Ayelén Bayerque (UNMDP)

 

SÁBADO 15 DE ABRIL

9.30 Presentación Laura García, Carla Indri y Florencia Ortiz

Dispositivos de investigación del campo de la literatura argentina para niños: cartografías investigativas entre obstáculos y desafíos

Comentaristas: Carla Indri (UNT)- Lucía Belén Couso (UNMDP)

Martina Barraza (UBA). Las operaciones sobre la literatura infantil y juvenil en diarios de circulación masiva en la Argentina contemporánea. Los casos de Infobae y La Nación"

Silvina Bravo (UNR). Literatura para niños y política: La construcción de la utopía en las novelas Las aventuras de cebolleta y Pequeños vagabundos, de Gianni Rodari

Gabriela Purvis (UNLP). Encrucijadas metodológicas en torno las colecciones infantiles del siglo XX en Argentina

Paula Bombara (UBA). ¿El científico “loco” goza de buena salud? La configuración enunciativa del quehacer científico en obras literarias destinadas a niños y jóvenes

 

11.00 CONFERENCIA Literatura brasileña para niños y jóvenes en tiempos de modernismos: Monteiro Lobato, Graciliano Ramos y el tema del lenguaje Dra. Gabriela Pellegrino Soares

Coordinan Adriana Vulponi (UNC) y Florencia Ortiz (UNC)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Organización:

Tapiz. Red de investigadoras e investigadores sobre Literatura para niños, niñas y jóvenes. Se encuentra integrado por:

-Equipo de investigación "La literatura infantil y juvenil y la alfabetización inicial como saberes en la formación docente" (CIFFYH- UNC)

-Cátedra "Enseñanza de la literatura" (FFYH- UNC)

-"Literatura infantil y juvenil" e "Introducción a la investigación literaria"(UNT)

-Didáctica de la Lengua y la Literatura II (UNRN) -Literatura infantil y juvenil (FH- UNMDP)

XVIII Jornadas Estudiantiles. Taller de comprensión y producción textual

XVIII Jornadas Estudiantiles.

Taller de comprensión y producción textual

"LOS DISCURSOS NO SE AGOTAN CON EL TIEMPO"

16 DE DICIEMBRE DE 2022 - 9 a 17 h

ANFITEATRO 1

Descargue el cuaderno de resúmenes

Descargue el Programa de las Jornadas

PROGRAMA

9 H Palabras de bienvenida a cargo de la Dra. Constanza Padilla

Mesa 1: Los géneros de la era digital

9:10 H
Poema del enter: una aproximación a la poesía emergente en los tiempos de la interacción digital
Por Mateo Moreno, Delfina Ragusa y Luana San Valero Lobo

9:30 H
El podcast como clase textual emergente: el caso del podcast de divulgación
Por Marcelo Adrian Bustos, Camila Verónica Ramírez, Ana Sofía Santillán Gramajo y Ayelén Zabaleta

9:50 H
Los canjes como parte de la instapublicidad
Por Florencia Aride, Agustina Chaura y Valentina De Simone

10:10 H Debate

Mesa 2: Clases textuales en perspectiva diacrónica

10:40 H
Las nuevas entradas de diario íntimo
Por Sofía Abregú Villa, Nélida Valentina Caro, Abigail Manzur y María Rosario Peralta

11 H
Discurso jurídico: análisis de sentencias convencionales y su versión en lenguaje claro
Por Lara Cuellar, Rocío Ezquer y Aylén Argañaraz

11:20 H
El diario íntimo: del papel a Twitter
Por María del Rocío Collante, Juliana Escobedo, Natasha Carolina Luna Roldán y Lucía Belén Núñez Montivero

11:40 H Debate

Mesa 3: Los géneros discursivos en torno al gobierno y a la política

12:10 H
Debate político: Macri-Scioli, Trump-Biden y su influencia popular
Por José Agustín Cossio, Ana Lucía Maza y Ana Victoria Olmos

12:30 H
Letras del rock nacional argentino: cómo se encuentra la crítica en forma de protesta hacia el gobierno de facto
Por Lorenzo Gaspa Campi, Julieta Constanza Marcos Nour, María Camila Medina, Ruth Latife Medina Maruf e Iara Smokvina

12:50 H Debate

13:20 H Almuerzo

Mesa 4: Fronteras discursivas

14:30 H
El cuento de terror neofantástico argentino: tipologización de los cuentos de Mariana Enríquez
Por Sofía Agostina Marti, Zyanya Molina, Virginia Pico, Maité Florencia Romano y Sara Ayelén Toledo Pérez

14:50 H
Manga occidentalizado, un apretón de manos entre hemisferios.
Por Fernando Valentín Ladetto, Agustín Emiliano López y Juan Pablo Padilla

15:10 H
La noticia como fuente de información en la época de la posverdad: ¿verdadera? ¿falsa?
Por Micaela del Valle Albarracín Venecia, Emmanuel Díaz Francisco, Bianca Agustina Juárez y Paulina Nazarena Palacios

15:30 H
Novela Gráfica: ¿Género propio o sinónimo de cómic?
Por Camila Monserrat Aguilera Ramírez y María Jimena Villafañe

15:50 H Debate y cierre de la jornada

16.20 a 17 H Evaluación final de la asignatura

I Jornadas de Formación para la Enseñanza de Alemán

I Jornadas Internacionales de Formación y Capacitación

para la Enseñanza de Alemán como Lengua Extranjera

23.- 25.11.2022

San Miguel de Tucumán (Argentina)

 

PROGRAMA

Miércoles a la mañana: Talleres híbridos

PASCH-Schule, Escuela Técnica Nr. 2, Domingo Garcia 47

9:30 – 11:00 Grammatikvermittlung mit Florian Thaller

11:15 – 12:45 Wortschatzvermittlung mit Florian Thaller

 

Jueves a la mañana: Talleres híbridos

PASCH-Schule, Escuela Técnica Nr. 2, Domingo Garcia 47

9:30 – 11:00 Aussprachevermittlung mit Florian Thaller

11:15 – 12:45 Fehlerkorrektur und Feedback mit Florian Thaller

Jueves a la tarde: Disertación (online)

16:00 – 17:00 Slide-Präsentationen für den virtuellen DaF-Unterricht designen mit Julian Thomas

 

Jueves a la noche: Encuentro para hablantes de alemán

21:00 - Stammtisch Deutsch, Bar Castilla, Mate de Luna 1820

 

Viernes a la mañana: Disertaciones interactivas (presenciales)

Anfiteatro 1, Fac. Filosofía y Letras, UNT

9:00 – 9:45 Das Potenzial von Leichter Sprache für den DaF-Unterricht mit Rabea Erradi

9:45 – 10:00 Palabras de inauguración

10:00 – 11:00 StudentInnen, Studierende, Student*innen – El lenguaje inclusivo en alemán en un contexto lingüístico, político y didáctico mit Sebastian Wittkopf

11:30 – 13:00 Flipped Classroom im DaF-Unterricht mit CORNELSEN mit Sebastian Wittkopf

 

Viernes a la noche – Cine debate Centro de Investigaciones Jurídicas y Sociales, calle Muñecas 436

19:00 – 21:00 Filmvorführung mit anschließender Diskussion „Angst essen Seele auf“ von Reiner Werner Fassbinder (moderieren Julius Pinnsdorf, Kulturweit-Freiwilliger und Carola Augustin, DAAD-Lehrassistentin)

Anmeldung unter: https://forms.gle/5EP8ckhszzfSPZKU8

Infos unter: daad-tucuman@gmx.de @alemanentucuman

© Clara Fenocchio, DAAD-Lektorin an der Universidad Nacional de Tucumán 2018-2023

Terceras Jornadas de Estudiantes de Literatura Argentina del Noroeste

Terceras Jornadas de Estudiantes de Literatura Argentina del Noroeste

25 de noviembre de 2022 - Aula Paulina Lebbos

Programa

Descargue el Programa de las Jornadas

Viernes 25/11 - Mañana

9.15 hs. Palabras de bienvenida

9.30 a 10.15 hs. Primera mesa de exposiciones. Acompaña Valeria Mozzoni

Estefanía Carrasco: “El espejo cambiante y lacerado: el cuerpo de una niña-mujer en el Norte Argentino”.

Samuel Hoyos Amaya: “Portales para reescribir las matrices: Lala y los lobos, de Silvia Camuña”.

10.15 a 11.00 hs. Segunda mesa de exposiciones. Acompañan Valeria Mozzoni y Verónica Juliano

Martina Palavecino Bó: “Tejer memorias en los cuerpos de las mujeres”.

Florencia Sabaté: “A través de las capas”.

11.00 a 11.45 hs. Tercera mesa de exposiciones. Acompaña Verónica Juliano

Luciano Medina: “Mujeres que desbordan el alma en desasosiego”.

Agustina Rivadeneira: “La mitología clásica aquí y allá, ¿dos formas diferentes de recuperar las voces de los perdidos?”.

11.45 a 12 hs. Pausa

12 a 13 hs. Las memorias sedimentadas en el río. Conversatorio en torno a la novela Río de gelatina de Eduardo Rosenzvaig a cargo de Dr. Martín Aguierrez y Diego Font (becario EVC-CIN)

13 a 14.30 hs. Pausa

Viernes 25/11 - Siesta

14.30 hs. Socialización de “dispositivos de memoria” a partir de “objetos revestidos”.  

Participan: Camila Arias, Araceli Barros, Luz Castelli, Eugenio Cáneppa, Elina Espeche, Juan Pablo Ferro, Lucía Jiménez, Lautaro Medina, Martina Palavecino Bó, Lourdes Rodríguez y Florencia Sabaté.

17 hs. Palabras de despedida. Fin de las jornadas

Organizadas por la cátedra de Literatura Argentina del Noroeste y por el Proyecto PIUNT H685: “La Literatura Argentina del Noroeste a partir de 1983. Poéticas fronterizas. Tensiones, convergencias y divergencias”.

Coordinación General: Dra. Ana Verónica Juliano y Dra. Valeria Mozzoni

Primeras Jornadas Intercátedras Letras

Primeras Jornadas Intercátedras

Experiencias Formativas y Prácticas de Producción Académica

22 y 23 de noviembre de 2022

Anfiteatros Dappe, Billone y Rojas/Lebbos

Pensadas como un espacio abierto al diálogo entre docentxs y estudiantxs del último año del Ciclo Básico de las carreras del Profesorado y la Licenciatura en Letras de la Facultad de Filosofía y Letras con el fin de cimentar lazos entre lxs participantxs y consolidar la reflexión de lxs estudiantxs en su primer trayecto por la carrera

 


Programa

Día 1. 22 de noviembre

11.30 a 12.30 hs. Rondas de Diálogos

Grupo 1. Desafíos y conquistas: asedios a los corpus literarios. Relatorías de experiencias.
Coordinan: Dra. Graciela Castro y Dra. Verónica Juliano.
Anf. Dappe

Grupo 2. Desafíos y conquistas: asedios al lenguaje, perspectivas diacrónica y sincrónica.
Relatoría de experiencias. Coordinan: Dra María del C. Pilán, Dr. Carlos E. Castilla y Dr. Martín Aguierrez.
Anf. Billone

12.30 a 13.30 hs. Puesta en Común

Elaboración de documento de conclusiones del debate.
Anf. Rojas/Lebbos

Día 2. 23 de noviembre

11.30 a 13.00 hs. Socialización de producciones realizadas en el marco de las cátedras.

13.00 a 13.30 hs. Conclusiones y cierre.