Receso actividades administrativas

Receso de Actividades Administrativas

El Rector de la UNT fija como período de Receso de Actividades Administrativas el comprendido entre el 02 y el 31 de enero de 2.023, durante el cual todo el personal No Docente hará uso de la licencia anual reglamentaria

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Días sin actividad académica

Resolución 1639/2022 que fija los días sin actividad académica 2023

01 de Enero - Año Nuevo (Domingo)

20 de Febrero - Carnaval

21 de Febrero - Carnaval

24 de Marzo - Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia

02 de Abril - Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas (Domingo)

06 de Abril - Jueves Santo

07 de Abril - Viernes Santo

01 de Mayo - Día del Trabajador

25 de Mayo - Día de la Revolución de Mayo

26 de Mayo - Feriado con fines turisticos

17 de Junio - Paso a la Inmortalidad del General Martin Miguel de Güemes (Sabado)

19 de Junio - Feriado con fines turísticos

20 de Junio - Paso a la Inmortalidad del General Manuel Belgrano

09 de Julio - Día de la Independencia (Domingo)

21 de Agosto - Paso a la Inmortalidad del Gral. Jose de San Martin (trasladado del 17/08)

11 de Septiembre- Día del Docente Universitario

21 de Septiembre - Día del Estudiante

24 de Septiembre - Conmemoración de la Batalla de Tucuman (Domingo)

13 de Octubre - Feriado con fines turísticos

16 de Octubre -Día del Respeto a la Diversidad Cultural (trasladado del 12/10)

20 de Noviembre - Día de la Soberanía Nacional

08 de Diciembre -Día de la Inmaculada Concepción de María

24 de Diciembre - Víspera de Navidad (Domingo)

25 de Diciembre - Navidad

31 de Diciembre - Víspera de Fin de Año (Domingo)

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Recursos en línea

Profesorado en Química. Exámenes Noviembre Diciembre. 3º llamado

Profesorado en Química

Exámenes Noviembre Diciembre

3º llamado

Inscripción: 12 y 13 de diciembre de 2022

Exámenes: 20, 21 y 22 de diciembre de 2022

Las personas interesadas en rendir deben inscribirse vía SIU GUARANI: http://gua3wfilo.filo.unt.edu.ar/filosofia

¿Consultas?

Escribir a: actas_profesorados@filo.unt.edu.ar 

¿Dificultades para inscribirse?

Presentarse en el Departamento Exámenes el 12 y 13 de diciembre, de 8 a 12 Hs.

 


BORRADO DE EXÁMENES

Si Ud. se inscribió y decide NO RENDIR DEBE BORRARSE 48 hs. HÁBILES antes del examen en el SIU Guaraní: http://gua3wfilo.filo.unt.edu.ar/filosofia/

 

 

Doctorado en Estudios Sociales y Políticos Regionales. Prórroga preinscripciones

Doctorado Interinstitucional en Estudios Sociales y Políticos Regionales

El doctorado en Estudios Sociales y Políticos Regionales es una carrera en red entre 4 unidades académicas de Universidades Nacionales de Argentina. La UNT a través de la Facultad de Filosofía y Letras; la Facultad de Humanidades y Cs. Sociales de la Salud de la Universidad de Santiago del Estero (UNSE); la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Catamarca (UNCA) y el Departamento Académico de Cs. Sociales, Jurídicas y Económicas de la Universidad de la Rioja (UNLAR).

El doctorado se propone como un espacio de docencia e investigación donde diversas tradiciones de las ciencias sociales y las humanidades se interrelacionan. Se desplaza la construcción de lo político como objeto de conocimiento desde los enfoques estrictamente disciplinares con sus problemas pre-definidos, hacia la elaboración rigurosa de interrogantes que dan cuenta de la complejidad del mundo social y de las posibilidades múltiples de abordaje de diferentes cuestiones situadas y contextualizadas en una trama histórico-territorial-cultural.

La carrera otorgará el título de Doctor/ra en Estudios Sociales y Políticos Regionales. Su primera sede será la Facultad de Cs. Sociales y de la Salud en Santiago del Estero y funcionará con delegaciones en las facultades que integran la red, a cargo de coordinadores en cada sede.

PREINSCRIPCIONES ABIERTAS HASTA EL 22/02/2023

Link del formulario de preinscripción: https://forms.gle/Y2nkhJD2mQsBQjYy5

Informes: 

Sede Tucumán: doctoradoenred.tuc@filo.unt.edu.ar

Sede Catamarca: doctoradoenredcatamarca@huma.unca.edu.ar

Sede Santiago del Estero: doctoradoenred.sde@gmail.com

Sede La Rioja: direccionposgrado.sociales@unlar.edu.ar

Presentación libro “Ayer el fuego”

El Instituto Interdisciplinario de Estudios Latinoamericanos (IIELA), con profunda satisfacción, lxs invita a la presentación del libro "Ayer el Fuego" del escritor boliviano Rodrigo Urquiola Flores.

La presentación tendrá lugar el 12 de diciembre de 2022, 10.30 h, en el Aula 107 de la Facultad de Filosofía y Letras. En la oportunidad el autor dialogará con la Dra. María José Daona

Urquiola Flores ha escrito novelas, cuentos y obras de teatro. Muchos de ellos han recibido prestigiosos premios de los que destacamos el Premio Marcelo Quiroga Santa Cruz por El sonido de la muralla (2014) y por Reconstrucción (2018) y el premio Interamericano de literatura Carlos Montemayor por El sonido de la muralla. Sus cuentos han sido galardonados en Bolivia, Perú, Cuba, Brasil, México y España.

La educación de los jóvenes para la construcción de ciudadanía

La educación de los jóvenes para la construcción de ciudadanía en la Argentina del Siglo XXI: desafíos y propuestas

Directora Susana Montaldo - Co-Directora Claudia A. Ferreiro

El proyecto de investigación “La Educación de los jóvenes para la construcción de ciudadanía en la Argentina del siglo XXI: Desafíos y propuestas” cobra relevancia social ya que la temática está vinculada con una cuestión central: la necesidad de pensar e indagar la escuela como espacio de construcción de ciudadanía. La escuela secundaria pasó a ser obligatoria en el marco de la Ley  Nacional de Educación del 2009 y, por tanto, dejó de configurarse como un espacio elitista para constituirse en un ámbito de igualdad de oportunidades para todos los jóvenes, generado desde la diversidad y la inclusión social.

Para la mayoría de los estudiantes (1.440 encuestados) el ser ciudadano está asociado al reconocimiento como sujetos de derecho, el derecho a la libre expresión y participación. Es así como la concepción de ciudadano no queda circunscripta a la participación en el voto o a la adhesión a un partido político sino al desempeño de un rol activo en la comunidad. Definen el ser ciudadano alrededor de cuatro categorías emergentes: deberes y derechos, prácticas prosociales, pertenencia y valores. La comprensión y atención está puesta en los derechos civiles y políticos, relacionados al orden de lo individual, que a los derechos económicos, sociales y culturales, del orden de lo colectivo.

En esta investigación se pudo visibilizar que la escuela secundaria representa un lugar muy importante, ya que constituye un organizador de las vidas de los estudiantes, facilitador de su socialización y ámbito de aprendizaje de conocimientos, habilidades y valores. Los cambios en la educación secundaria en cuanto a la organización curricular han de ser estructurales, se advierte a nivel de la institución escolar, ciertas modificaciones de su gramática escolar pero solo en términos de experiencias escolares. Se constata que los estudiantes aprenden ciudadanía cuando la escuela abre espacios de acompañamiento en los procesos de búsqueda de soluciones a problemáticas que se suscitan en el grupo y en la comunidad. La construcción de la ciudadanía sigue siendo una asignatura pendiente, tanto en la institución escolar como en nuestra sociedad, lo que requiere del involucramiento de todos los actores educativos y sociales para la avanzar en una sociedad más justa y plural

AUTORES

Directora: Montaldo, Ester Susana

Co-Directora: Ferreiro, Claudia Adriana

Investigadores: Cerisola Moreno, María Paulina; Amado, Néstor Adrián; Zabala, Ana María

Auxiliar de investigación: Brandoni, Mariana

Colaboradores: Grima, María Belén; Lorca, Lucía; Nieva, Natalia; Gorriti Batallanos, Romina; Rivadeneira, Luciana; Suleiman, Eliana