Aportes Disciplinares I SAEL

Aportes Disciplinares I SAEL

Mariana Cucatto y María Alejandra Vitale

Editoras

El libro reúne las conferencias dictadas en el marco de las sesiones plenarias del XVII Congreso y I Congreso Internacional SAEL en línea, celebrado de 2021, organizado por la Fac. de Filosofía y Letras de la UNT.

CONTENIDO

Presentación...1

La mitigación pragmática: problemas y propuestas de análisis
Marta Albelda Marco...5

La enseñanza de la sintaxis: de las combinaciones de palabras a
los significados que transmiten
Mabel Giammatteo...25

Cognición, comunicación y marcación: reflexiones teóricas
sobre las partículas discursivas al hilo de datos experimentales
Óscar Loureda Lamas...43

El humor en tiempos del coronavirus:
manifestaciones del humor verbal en Twitter
Ana Mancera Rueda...59

La memoria del ensayo en el documental político:
la producción de Fernando “Pino” Solanas sobre el extractivismo
Elvira Narvaja de Arnoux...83

La opinión pública discursiva en redes:
discurso colectivo en Twitter y agresividad verbal en YouTube
Ana Pano Alamán...99

Sintaxis, adquisición del lenguaje y lingüística histórica:
evidencias para la adquisición de V2 en el español medieval
Carlos Felipe Pinto...115

Grados de universalidad de los topoi:
algunos ejemplos chinos
Christian Plantin...133

Emergentes sociolingüísticos en la construcción de identidad:
fórmulas de tratamiento, política e identidad en el español
de la Argentina. La época de mayo (1800-1830)
Elizabeth Mercedes Rigatuso...153

Reflexiones sobre algunas cuestiones
en la investigación de la historia del español americano
Juan Pedro Sánchez Méndez...179

Trastornos pragmáticos y dependencia contextual
del significado aspectual de los verbos
Guillermo Soto Vergara...195

Actas del XX Congreso Nacional de Filosofía. AFRA

Actas del XX Congreso Nacional de Filosofía. AFRA

Cristina Bosso; Santiago Garmendia; Agustina Garnica
/Compiladores/

San Miguel de Tucumán, 20 al 23 de septiembre de 2023

ÍNDICE

Prólogo
Cristina Bosso; Santiago Garmendia; Agustina Garnica
/Compiladores/

Palabras de apertura del XX Congreso Nacional de Filosofía
Pedro Karczmarczyk
Presidente de la Asociación Filosófica de la República Argentina

Disertaciones plenarias

Desafíos actuales de la filosofía. Controversias y debates
¿Qué democracia para el mañana?
Élisabeth Rigal (AMU)

Desafíos, actualidades, filosofías
Alberto Moretti (UBA)

Escribir filosofía: oficios, herramientas, tonos
Eduardo Fermandois (PUC)

¿Para qué? Si igual se vive... Filosofar (y nadar) en el siglo XXI
Andrea Beatriz Pac (UNPA)

Sobre o Fim e o Lugar da Filosofia
Bortolo Valle (PUCPR)

El desafío del concepto de agencia al debate sobre el realismo
Adrián Bertorello (UBA)

El pensamiento poético en la obra de Borges
Samuel Manuel Cabanchik (UBA)

¿Cuál es el futuro de la filosofía?
Léo Peruzzo Júnior (PUCPR-FAE)

Simposios
Análisis de teorías en el marco de la concepción estructuralista
La praxis en enfermería. Un análisis estructuralista de la Teoría de la autotrascendencia
Lucía Federico (UNTREF)

"Cómo Hayden White no escribió Metahistoria". Aportes, debates y refiguraciones a 50 años de su publicación

El lugar de la racionalidad en Metahistoria
Andrea Simal Isolio (UBA)

Lo práctico en Metahistoria
Benjamín Troncoso (UBA)

Conceptos disruptivos para pensar lo humanoCuerpo máquina: efectos de sentido de una metáfora poderosa
Carolina Garolera (UNT)

El concepto de frontera
Adrián Bertorello (UBA, UNSAM, CONICET)

Controversias, formas de vida y malestar en el pensamiento contemporáneo

El silencio de los inocentes: Crítica al adultocentrismo desde una metodología Benjaminiana
Ezequiel Aráoz Martínez (UNT)

La escalera tractariana, ¿una salida filosófica al malestar?
Augusto Gabriel del Corro (UNSa)

¿Por qué los robots no son personas?
Sebastián Díaz (UNT)

Maneras de tratar con el mundo
María Gallo Ugarte (UNT)

Sara Ahmed y los que se van de Omelas
Agustina Garnica (UNT)

Lo sublime y el resto en la obra de Tadhashi Kawamata
Andrea V. Ocón (UNT)

Los conceptos como armas: Una mirada de la despersonalizaciónde la mano de Hannah Arendt
Agustina Yamila Pérez (UNT)

Capitalismo informacional: la dominación a través del deseo
Mariano Terraf (UNT)

Cultura audiovisual contemporánea: instituciones, teorías, historia, arte, narrativas y formas de producción

Espejo, espejito… Sobre el concepto de “colonialidad del ver” aplicado a las representaciones de “lo
femenino” en las producciones audiovisuales
Carolina Coppens (EUCVyTV, UNT)

Batman, Sísifo y el sentido de la vida
José Guzzi (EUCVyTV, UNT)

Debates ético-políticos interculturales contemporáneos 

El derecho humano al agua. Aporte ecofilosófico intercultural nuestroamericano liberador para una
justicia anamnética, social, contextual y, en consecuencia, ecológica
Alcira Beatriz Bonilla (UBA, CONICET)

De los DESC a los derechos sociales en perspectiva intercultural crítica
Alejandro Medici (UNLP)

Crisis habitacional. La vulneración del derecho a una vivienda digna
Paula Muñoz (UBA)

En nombre del pueblo. Límites y potencias de la categoría de pueblo como sujeto de la liberación
Martín A. Rubio (UBA)

La transmodernidad de Enrique Dussel, una vía de acceso a la cuestión de la modernidad
latinoamericana como problema filosófico
Juan Matías Zielinski (UBA)

Desarrollos de la epistemología social contemporánea
Reflexiones metafilosóficas en torno al concepto de injusticia hermenéutica
Pedro Martínez Romagosa (UBA, SADAF)

El concepto filosófico como “constelación” a partir del trabajo con las fuentes de Deleuze y Guattari: lecturas cruzadas de Mil mesetas (1980)

“¿Nomos o Polis?”: trazos para una posible filosofía del derecho en Gilles Deleuze
Azul Sofía Balmaceda (UBA)

El lenguaje desde una perspectiva feminista

Dejar hacer cosas con palabras: libertad de expresión, actos de habla y discursos de odio
Ricardo Nicolás Benzal (UNT)

Algunos rasgos de la perspectiva feminista del lenguaje a la luz de la metaforología blumenberguiana
Ingrid Julia Placeriano (UNT)

De Wittig a Butler: Hacia una filosofía política de subversión de las marcas
Lucía Sollazzi (UNT)

El pensamiento lógico-semiótico de Peirce, lecturas actuales. Del cosmos a la inteligencia artificial

El carácter procesual de la realidad en la filosofía de C. S. Peirce
Martín De Boeck (UNT)

Entre las normas y el significado. Debates contemporáneos sobre la aserción

Aserción y mentira: reflexiones acerca de las condiciones de posibilidad del acto de mentir
Andrea Cattaneo (UBA) y Lourdes Funes (UBA)

Todo el mundo miente: una concepción no epistémica de la aserción
Francisco García (UBA)

Lo ilocucionario, lo locucionario y la aserción: reflexiones en torno a la tradición de actos de habla
Bruno Gabriel Muntaabski (UBA)

Experiencia, emociones y vida pública

El condicionamiento de la experiencia estética por la intencionalidad creadora: una lectura desde
Genette y Schaeffer
María Magalí Montes (UNCo)

La guerra de las lógicas: la filosofía contraataca

No monotonía y antiexcepcionalismo: una salida al argumento de Quine
Ignacio Casado (UBA)

La inteligencia artificial como problema filosófico

La gubernamentalidad algorítmica: los procesos de subjetivación del siglo XXI
Ana Laura Vallejos (UBA)

Lenguaje expresivo y discurso de odio

La pornografía y el silenciamiento: ¿por qué se necesita una regulación de la industria pornográfica?
Leandro Cherñavsky (UBA, SADAF)

Problemas filosóficos, históricos y didácticos en torno a la biología

(Meta)ética en clave evolutiva: una revisión del escepticismo metaético de Michael Ruse a la luz de
las teorías de proceso dual
E. Joaquín Suárez (UNLP, CONICET)

Revisiones de los presupuestos metafísicos del cognitivismo

Cognición, metáforas y mundos. Diálogo entre las ciencias cognitivas y el EZLN
Roberto Bailo (UBA)

Lo ausente y lo incorporado: el lugar de los sistemas dinámicos en Andy Clark y Ezequiel Di Paolo
María Marchiano (UNLP)

Sobre la integración del conocimiento subjetivo en la realidad objetiva
Adriana Marrero (UBA)

Temas actuales de fenomenología: emociones, afectos, pasiones

La sorpresa, soporte fundamental de toda imagen fotográfica
Julieta Grattier Stalker (UNL)

Mesas temáticas

Agencia epistémica desde una perspectiva pragmatista

Agente epistémico y sujeto psicoanalítico en torno al símbolo y lo simbólico
Maximiliano Domínguez (UNR)

Justificación, testimonio y desacuerdo. Cruces conceptuales en la epistemología analítica contemporánea

Justificación doxástica y proposicional en el debate entre internalismo y externalismo de la justificación
Guido Szpakowski (UBA)

La perspectiva de género en las ciencias: investigaciones históricas y epistemológicas

El discurso silenciado de la mujer en la Historia de la Ciencia
Rosario Sosa (UNSA, CIUNSA)

Medialidad y materiales. El neo-materialismo estético y sus proyecciones

El objeto sonoro como agenciamiento
Guillermo Luis Perna (UTN, UNA, UNQ, CONICET)

El poema como objeto sonoro
María Cecilia Perna (UNA, UNAJ)

Reflexiones sobre el impacto de la IA actual en diversas praxis humanas

La inteligencia artificial y el pensamiento
Eduardo Luis Bianchini (UBA- UBACYT)

Efectos de la posverdad en el audiovisual: hacia una ética preventiva de deepfakes
E. Joaquín Suárez (UNLP, CONICET)

El fantasma moral en la máquina: de cómo los dilemas axiológicos y normativos irresolubles de la ética clásica se trasladan al chatGPT
Natalia Zavadivker (UNT)

Ponencias individuales

Antropología filosófica

La evolución como proceso creativo: Explorando el cambio y el desarrollo según Henri Bergson
Cavallaro Nazarena (UNS)

El aspecto proteico del cuerpo y su relación con el signo en Nietzsche y el círculo vicioso de Pierre Klossowski
Mauro Juárez (UNLP)

La tecnología como una nueva herida narcisista
Lucía Sclavi (UNS)

Enseñanza de la filosofía

La autodeterminación como cualidad inmanente y condición de posibilidad de la libertad
Josefina Mazzoni Aranda (UNGS)

Supuestos valorativos en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales
Ana Couló (UBA)
Alicia Zamudio (UNLa, UBA)

La afirmación del Otro como alumno a partir de Lévinas y Cerletti
Ailén Obreque Morales (UNS)

Estética

El arte como maestro de la Gelassenheit
Germán Agudiak (UNS)

La recepción de Gombrich de la estética hegeliana
Sofía Milagros Altamirano (UNC)

La intencionalidad y la originalidad en el arte humano y el arte generado por IA. ¿Un abismo
insalvable?
Ezequiel Aráoz Martínez (UNT) y Sofía B. Barón D’Arpino (UNT)

Deleuze y Beckett: el teatro como imagen y agotamiento
Nicolás Perrone (CONICET - Mendoza)

Ética

Conceptos densos: un enfoque crítico sobre la separación
Guillermo Gastón Arce (UNC)

Los No-Haceres del Sabio. Comparación y análisis de los diversos sentidos de wuwei en el taoísmo clásico
Pablo Barbagelata (UNC)

La virtud estoica y su recepción en Filón de Alejandría
Santiago Konstantinides (UNC)

La razón y sus perturbaciones. Un análisis del Ensayo de las enfermedades de la cabeza
Raquel Pogonza (UNGS)

Hacia un intento de desentrañar asunciones normativas implícitas en el pensamiento de Haidt
Natalia Zavadivker (UNT)

Filosofía antigua

Mito e identidad. Las marcas antropológicas del mito como producción cultural
María Cecilia Colombani (UM, UNMDP)

Una lectura de Aristóteles a través de Enrico Berti
Marcos Lord Figueroa (UNSTA)

El doble desdoblamiento del diálogo en el Sofista
Tomás Scarpatti (UNC)

Filosofía contemporánea

La destrucción del concepto de autor. Reflexiones desde Barthes y Derrida
Juan Gabriel Cáceres (UNS)

A propósito del cuerpo: disquisiciones a partir de Arthur Schopenhauer y Friedrich Nietzsche
Maximiliano Domínguez (UNR)

De la inexistencia divina: Introducción al materialismo especulativo de Quentin Meillassoux
Mateo Penido y Santiago Roca (UBA)

Filosofía de la ciencia

Tecnologías extrañables: el caso de la Televisión. Un estudio desde la filosofía de la tecnología de Martín Parselis
Armando Damián Enrríquez (UNJU)

Análisis conceptual de los supuestos implícitos en el Plan Argentino de CTI 2030
Leandro Giri (UNTREF, CONICET)

Historia de la electronegatividad y su aporte al sistema periódico
Rodolfo Vergne (UNCuyo)

Filosofía de la mente y las ciencias cognitivasLa innovación como síntesis de la dicotomía epistémica entre descubrimiento y validación y su estructura resultante en el proceso de producción de conocimiento
Juan Carlos Casado (UNT)

La ciencia del alma. Aproximaciones a una respuesta integral acerca del misterio de los sucesos
mentales y la consciencia
Simón Jerez (UNSa)

Razones para una concepción lingüística y social del pensamiento
Lucas Ezequiel Rivas (UNC)

Filosofía moderna

La relación entre modalidad y pensamiento discursivo en la filosofía crítica kantiana
Gustavo Ariel Cruz (UNSAM)

El Discurso de Metafísica de Leibniz como antecedente de la definición de la libertad
en su Teodicea.
Lucía Esmeralda Zito (UNSAM)

Filosofía y ambiente

Rewilding y Parques Nacionales. Debates en torno a la conservación
Iñaki Ceberio de León (UNdeC, UACh) y Clara Olmedo (UNdeC, UACh)

Filosofía y género

Hacia una ontología de las disidencias sexuales. Las interpretaciones de la corporalidad
y la plasticidad en Hegel según Judith Butler y Catherine Malabou
Fabián Vera del Barco (UNT)

Historia de la ciencia

La filosofía de Ludwik Fleck como programa historiográfico
Ezequiel Asprella (UNTREF, UNLP) y Leandro Giri (UNTREF, CONICET)

Controversias entre las teorías atómica y molecular en el siglo XIX. Una mirada desde la
epistemología de Popper
Rubén Barrios (UNT) y Martín De Boeck (UNT)

Escuchar al loco
Mateo Santillan Castro (UNC)

Historia de la filosofía medieval y moderna

La figura del pobre como indicador heurístico de los modelos políticos
Julio Raúl Méndez (UNSa)

Lógica

El significado filosófico de las leyes lógicas del intuicionismo
Miguel Álvarez Lisboa (CONICET)

El problema de las creencias inconsistentes en la lógica doxástica: Un comentario sobre el sistema dD
de Daniel Rönnedal
Nicolás Castillo Hinz (UNS)

Metafísica

La realidad como intra-actividad: implicancias post-metafísicas del realismo agencial de Karen Barad
Lucía Wolaniuk (UNLP)

Pensamiento argentino y latinoamericano

Historiadoras, traductoras y filósofas en los años 40 latinoamericanos
José Fraguas (UNGS)

Teoría del conocimiento

Los avances metrológicos desde una mirada filosófica y su impacto en los niveles de complejidad de
las ciencias
Juan Carlos Casado (UNT)

Corea y Argentina frente a los nuevos desafíos en el contexto global post pandemia: XIII Congreso Nacional de Estudios Coreanos

Corea y Argentina frente a los nuevos desafíos en el contexto global post pandemia:
XIII Congreso Nacional de Estudios Coreanos

Sergio Francisco Naessens ; Adriana Evelin Younes (Comp.)

Índice

Prólogo

Sergio Francisco Naessens

Palabras de apertura al Congreso

Sergio Francisco Naessens (Presidente del XIII Congreso Nacional de Estudios Coreanos y Director del Centro de Estudios de Asia y África- Universidad Nacional de Tucumán)

María Celeste Castiglione (Presidente de la Asociación Argentina de Estudios
Coreanos- AAEC))

Carolina Abdala (Secretaria Académica de la Universidad Nacional de Tucumán)

Sergio Oscar Robín (Decano de la Facultad de Filosofía y Letras- Universidad Nacional de Tucumán)

S.E. LeeYong Soo (Embajador de la República de Corea enArgentina)

Comunicaciones

Eje I: Economía y Desarrollo

Trabajo y lucha colectiva. Los sindicatos coreanos frente a escenarios en pugna
Desirée Nair Chaure

Tendencias y desafíos de los vínculos comerciales entre la República de Corea y América del Sur. Casos de Argentina y Chile
Abril Guadalupe Trankels

Multinacionales asiáticas en la producción de litio en el noroeste argentino: el caso de la surcoreana POSCO
Alejandro Víctor Verón - Liliana Mabel Palacios de Cosiansi

Eje II: Historia y Procesos Políticos

Autonomía y solidaridad combativa en la política exterior norcoreana: la difusión de la idea en el tercer mundo entre las décadas 1960 y 1970 juche en el tercer mundo entre las décadas 1960 y 1970
Matías Benitez

Las relaciones de la RPDC con los proceso revolucionario en América Latina y el Caribe (1948-1990): una aproximación a los casos de Guyana y Granada
Luciano Martín Lanare

Eje III: Corea y Argentina en el Contexto Global Post-pandemia

Pandemia y post pandemia: un acercamiento a las formas de transitarla en la comunidad coreana y sus descendientes en la ciudad autónoma de Buenos Aires
María Celeste Castiglione

Las diferencias culturales entre Argentina y Corea y su influencia en el desarrollo de políticas públicas para afrontar el impacto de la pandemia en la salud mental de los jóvenes
Camila Evelyn González - María Inés Giusti

KOWIN internacional y KOWIN Argentina. Presentación y algunas reflexiones sobre el transcurso de la pandemia
Diana Park - Inés Nam

Igualdad de género en Corea del Sur: un problema persistente post-pandemia
Florencia Irene López - Roberto Uriel Vladimir Polanco

Corea: los indicadores sociodemográficos antes y después de la pandemia
Emanuel Alberto López - Griselda Emilse Picón

Tabaquismo en Corea del Norte: origen del consumo, consecuencias sociosanitarias, políticas públicas para remediarlo, e impacto de la pandemia de covid-19
Francisco Antonio Tita

Eje IV: Desafíos Geográficos: Riesgo y Vulnerabilidad

Desarrollo y Transformaciones agrícolas surcoreanas durante el siglo XX
Lucas Martín Alvarado - Leonardo Raúl Serrano

La transformación económica de Corea: de la industrialización a la globalización
Clara Lucía del Valle Calvo - Sergio Francisco Naessens

Inversiones coreanas en el norte argentino: en busca del oro blanco
Romina Natalí Centeno

Inundaciones: estudio de caso y comparación entre San Miguel de Tucumán y
Seúl en su evento más significativo de la última década
Enzo Maximiliano Ibarra - Máximo Avellaneda

Políticas de recuperación y protección de los bosques en Gangwon, República
de Corea
Pedro Raúl Valdez - Javier Peralta

La presencia global de Corea, una aproximación a la cooperación al desarrollo
en América Latina
Adriana Evelin Younes - María Jimena Ale

Eje V: Relaciones Intercoreanas e Internacionales

Paradojas de la alianza entre Cuba y la RPDC ¿Seúl ganó la batalla cultural?
Luciano Damián Bolinaga

El armisticio de Panmunjon a través de la prensa cordobesa de la época
Miguel Antonio Candia - Agustín Alberto Fertonani

La respuesta de Corea del Sur al covid-19: un estudio de caso sobre relaciones internacionales eficaces y gestión de marca país
Mercedes Susana Giuffré

Las relaciones bilaterales Reino Unido - Corea del Sur en una era de transformaciones sistémicas
Federico Luis Vaccarezza

Eje VI: Cultura y Sociedad

La importancia de la educación en el milagro del rio Han
Luciana Judith Abella - Pablo Nicolás Abella

Mujeres de consuelo. Historia, memoria y reparación en Corea del Sur, desde el primer testimonio de 1991 hasta nuestros días
Nafkin Arregui Groenewold

Explorando la sociedad tecnológica coreana a través de K-dramas internacionales
Bárbara Inés Bavoleo

Olores comunes: cómo pone el olor corporal como centro de las parasite diferencias de clase
Sofía Ferrero Cárrega

K-popers argentinos un vínculo que hace bien
María del Valle Guerra

Hangeul, la escritura de un pueblo resiliente
Jiye Kim

Entre el cielo y la tierra: resistencia, poesía y humanidad en Yun Dong-ju
Marlen Napolitano

God’s daugther dances: la narrativa trans de Sungbin Byun. Una invitación a la revisión del contexto coreano
José Alirio Peña Zerpa

Video-cartas para aprender y compartir: una experiencia de intercambio entre ciudades de Corea y Argentina
Rocío Milagros Renna

Filmar al otro lado del mundo
Lucía Rud - Matías Benítez

¿Cómo potenció el mundial de futbol 2022 la imagen de Argentina en la República de Corea?
Azul Maite Van Marrewijk

Eje VII: Migraciones Coreanas en América Latina

Corea y coreanos/as en Buenos Aires 2023: nuevas presencias y diálogos culturales
Carolina Mera

Migrantes extranjeros en Corea del Sur: su importancia en los procesos sociodemográficos actuales
Agustina Saavedra

Sobre los autores

Estudios SAEL 23

Estudios SAEL 2023

Patricia C. Hernández, M. Gema Galvani Gelusini

Editoras

Estudios SAEL 2023 reúne una selección de investigaciones realizadas en diferentes puntos del país, con diversidad de perspectivas teóricas y variadas herramientas metodológicas. En esta recopilación, se entrelazan problemáticas vinculadas con los procesos metafóricos y su potencial explicativo respecto de la extensión semántica, cuestiones ligadas a las múltiples dimensiones y posicionamientos en juego dentro del espacio discursivo, estudios sobre los procesos de codificación de las lenguas indígenas y las visiones del mundo ligadas a ellas así como temáticas relativas a la enseñanza y el aprendizaje de lenguas segundas o extranjeras, y a la adquisición y el procesamiento del lenguaje. A lo largo de los capítulos que conforman el presente volumen, se despliegan indagaciones sólidamente arraigadas en el estudio riguroso de observables lingüísticos y sustentadas por una fina descripción de los dispositivos teóricos convocados para el análisis. En todos los casos, los desarrollos que aquí se ponen a consideración dan cuenta de problematizaciones originales que buscan profundizar los estudios lingüísticos realizados en el contexto investigativo actual en Argentina

Prólogo i

Comisión evaluadora del volumen vii

Participación autoral xi

Introducción 1

Parte I
Proyecciones metafóricas y evolución léxica

Capítulo 1
Salud y enfermedad en terapias alternativas: un enfoque metafórico
Mariela Andrea Bortolon...13

Capítulo 2
Metáfora terapéutica de la sombra: un abordaje interdisciplinario
Nelly E. M. Rueda y María Victoria Alday...29

Capítulo 3
La conceptualización metafórica de la mujer en el discurso de las Senadoras argentinas
María Belén Vázquez y Marina Berri...43

Capítulo 4
Neologicidad semántica: metáforas y lexicalización
Andreína Adelstein y Julieta Straccia...61

Capítulo 5
Neologicidad metafórica y grados de inestabilidad
Marina Berri y Victoria de los Ángeles Boschiroli...75

Capítulo 6
Aeronáutica, aerostación y aviación en diccionarios generales de español
Lorena M. A. de- Matteis...87

Parte II
Discurso, representaciones sociales e interlocución

Capítulo 7
Representaciones de la diversidad cultural. Un estudio desde el análisis crítico del discurso
María Laura Nuñez...115

Capítulo 8
Fórmulas de tratamiento en Córdoba del Tucumán (siglos XVI-XVII)
Mariela Inés Masih y Corina Margarita Buzelin Haro...129

Capítulo 9
Fórmulas de tratamiento en el rap del español bonaerense
María Agustina Arias...143

Capítulo 10
Modalidad epistémica, mitigación y cortesía en el discurso de estudiantes universitarios en clases virtuales
Florencia Soledad Venencio...161

Capítulo 11
Empleos de todo lo que es como estrategia aproximativa
Brenda Denise Hoffmann Hölcel...175

Parte III
Lenguas indígenas y lenguas en contacto

Capítulo 12
Procesos de codificación y estandarización léxica en alakaluf central
Josefina Gelain y Marisa Malvestitti...191

Capítulo 13
Tiempo y aspecto en el español de contacto con el guaraní
Marisol de los Ríos y Laura Vanesa Echazu...205

Capítulo 14
Índices referenciales en un canto ritual en quechua-español
Marcelo Fortunato Zapana...223

Capítulo 15
Lengua ancestral y español en aulas pluriculturales
M. Gema Galvani Gelusini...237

Parte IV
Procesamiento del lenguaje, aprendizaje y adquisición

Capítulo 16
Procesamiento sintáctico de cláusulas relativas con doble antecedente nominal: ¿incidencia temprana de la semántica?
Noelia Ayelén Stetie...253

Capítulo 17
Enlace sintaxis-semántica: comprensión de oraciones con verbos psicológicos en niños con hipoacusia
Analí R. Taboh y Carolina A. Gattei...267

Capítulo 18
Comparación del desempeño de adultos y adolescentes en bases categoriales preliminares
Dolores Jazmín Zamora y Macarena Martínez-Cuitiño...285

Capítulo 19
Interaccionismo estructural y adquisición de lenguas segundas y extranjeras: estudio en ELSE
María Virginia Bruzzo y Hugo Roberto Wingeyer...301

Capítulo 20
Interacción entre pares y relaciones contractuales en la clase de inglés con fines específicos
María Eugenia Cabral Leguizamón...315

Capítulo 21
Representaciones del análisis en la gramática escolar argentina (1817-1922)
Esteban Lidgett y Guillermo Toscano y García...329

Índice temático...345

Equipo editorial...347

Actas II Jornadas Internacionales El Sistema Educativo

II Jornadas Internacionales El Sistema Educativo y la Cultura en el Bicentenario de la Independencia Argentina. 

 

Dra. María Matilde Murga (Editora responsable)

 

ÍNDICE

Prólogo.
María Esther Ferreyra, Daniel A. Jiménez

PARTE I. CONFERENCIAS

El acceso a la educación secundaria: de la ampliación de oportunidades a la inclusión.
Ivonne L. Bianco

La interculturalidad al debate: hacia una intervención social antirracista y participativa.
Natalia Oldano

PARTE II. PONENCIAS

Eje temático 1: TENDENCIAS, PRÁCTICAS Y DESAFÍOS EDUCATIVOS CON LAS TIC

Una mirada a la cultura de la conectividad desde las subjetividades de jóvenes universitarios.
Mariana del Valle Prado

Educación y TIC: Implicancias y desafíos.
Elba Clarisa Condorí

Accesos y apropiaciones de las TIC en la primera infancia.
Ana Patricia Merlo, María Fernanda Hidalgo, Deborah Merlo Pereyra

Eje temático 2: UNIVERSIDAD, POLÍTICA Y EDUCACIÓN

Repensando políticas y formatos de la cultura. El ingreso y la permanencia en la universidad.
Alejandra Paola Sansone Olmo, Marta O. Chaile

La Universidad Nacional de Tucumán ante un contexto de cambios. Nuevas demandas y estrategias de adaptación.
Mercedes Leal, Sergio Robín, Mariela Maidana, Sofía Gargiulo, Melina Lazarte Bader, Florencia Ferreyra

La orientación al estudiante: algunas diferencias como práctica de asesoría pedagógica de la UNT.
Gabriela Fabiana Álvarez

Procesos cognitivos básicos y superiores en estudiantes del primer año de la Carrera Ingeniería agropecuaria de la FCA y DR-UNP-2014-2015.
Dominga Elsa Velázquez

El ingreso y una promesa de futuro. Aportes desde el campo de la pedagogía universitaria.
Norma Campos, Susana Ruiz de Huidobro

Eje temático 3: LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN CONTEXTOS DIVERSOS

La Identidad en la piel.
M. Dolores Murillo Dasso, M. Florencia Murillo Dasso

Curriculum y enseñanza en la modalidad de Contextos de Privación de Libertad. El rol de los docentes y su vinculación con los estudiantes.
Silvina Fernanda Vaca Oviedo

Alfabetización de adolescentes. Una propuesta de trabajo.
Silvia Camuña, María Laura Carracedo, Karina Chauderon

¿Trabajar en escuelas de campo es hacer educación rural? Algunas hipótesis construidas en clave institucional e intercultural.
Viviana Reyes

Obstáculos epistemológicos de los sistemas de numeración.
Marcia Gaul

Itinerarios estudiantiles en la transición escuela secundaria-universidad: el grupo sostén.
Violeta Gunset

Eje temático 4: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN: EDUCACIÓN, ESTADO Y SOCIEDAD CIVIL

La representación de la infancia de los sectores populares en el Primer Peronismo.
Dora Irene del Valle Guaraz, Estela Raquel Alcaide

Estrategias ideológicas de la dictadura de 1976 para la educación lingüística en Argentina: el monolingüismo como horizonte.
María Stella Taboada

La última Dictadura en Argentina y la transferencia de escuelas. Tucumán.
Clara Chacana, Daniel Jiménez

1966: el cierre de los ingenios azucareros tucumanos y sus efectos en la educación.
Lucía Inés Vidal Sanz

Eje temático 5: FORMACIÓN DOCENTE

Formación Docente y curriculum vivido. Análisis de experiencias de estudiantes de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT.
Carolina Abdala, Diego Sierra, Silvina Vaca Oviedo

El Impacto de las Políticas de Formación Docente: Nuevas Configuraciones del Trabajo Docente.
Eleonora Quiroga Curia, María del Huerto Ragonesi, María Elena del Río

Identidad y estudiantes de la Formación Docente. Familia y sí mismo.
María del Huerto Ragonesi

Procesos de Formación Docente: encuentro entre lo que sabemos y lo que somos.
Tamara Acosta, María Gabriela Soria, Fabiana Yañez

Imágenes sobre la práctica docente: el impacto sobre la construcción del rol docente.
Ana Cecilia Palacios, Raquel María Córdoba Vázquez

Eje temático 6: SUBJETIVIDAD, DISCURSOS Y NUEVOS DESAFÍOS

Ser ciudadano desde las voces de jóvenes de escuelas secundarias de la provincia de Tucumán.
María Matilde Murga, Ana María Zabala

La visión cualitativa del Tiempo: una propuesta educativa interdisciplinaria desde la Literatura y la Filosofía.
María de la Paz Fourmantin, Juan Pablo Martino

¿Qué dicen los estudiantes de nivel secundario de Tucumán sobre ciudadanía…? Aportes para la reflexión.
Claudia Adriana Ferreiro, Néstor Adrián Amado, María Paulina Cerisola Moreno

PARTE III: RELATOS DE EXPERIENCIAS

Una experiencia pedagógica innovadora de taller en el ciclo superior de la carrera de Ciencias de la Educación (plan 1996).
Gladys Caram

Palabras, libros y canciones en la primera infancia: una experiencia con talleres en la formación inicial de docentes/mediadores en lengua y literatura.
Elba Rosa Amado, Sonia Marta Saracho, Alejandro Llanes

Sumerios por un día. Entre tablillas, arcilla y la aparición de la escritura.
Elizabeth Yolanda Carrizo

El asesor pedagógico en una propuesta de formación pedagógica para docentes universitarios: ¿frente a procesos de resistencia y/o de reconocimiento?.
María Inés Grande

Acompañamiento de los procesos de estudio y aprendizaje: una práctica de intervención del asesor pedagógico universitario.
Analía del Valle Pizarro