Conversatorio “Medio Ambiente: experiencias y recorridos”

Los días 22 y 24 de junio, se llevó a cabo el conversatorio abierto “Medio Ambiente: experiencias y recorridos”, para reflexionar sobre la educación ambiental desde diferentes aristadas.

La actividad, que contó con la participación de estudiantes, docentes y público en general, fue organizada por el Instituto de Estudios Geográficos “Dr. Guillermo Röhmeder”, que conduce la Prof. Ana Teresa Cusa.

Cabe destacar que la actividad, que se desarrolló de forma virtual, se enmarcó en el “Junio Ambiental 2021” y tuvo por finalidad compartir experiencias y saberes de estudiantes y profesionales del ámbito de la geografía. En este sentido, la docente y Directora del Instituto, Cusa, manifestó: “nos propusimos pensar en dónde nos encuentra este 5 de junio (Día Mundial del Medio Ambiente) a todos -a los jóvenes, a los más adultos, a los geógrafos, a los que no son geógrafos-, pero que estamos movilizados por distintas maneras, en esta cuestión relativa al hombre integrado en la sociedad y relacionado con el medio ambiente”.

Ambas jornadas se planificaron en torno a múltiples exposiciones. En consonancia, la Prof. Ana Teresa Cusa reflexionó: “las inquietudes fueron muchas, los temas fueron muchos porque los millennials tienen incorporada una concepción ambiental bastante importante”. Además, agregó,”la pandemia ha movilizado la relación del hombre con el entorno y la naturaleza”.

Durante la primera jornada Enzo Maximiliano Ibarra (estudiante avanzado de la carrera de Geografía y Ayudante Estudiantil de la cátedra de Geodinámica) expuso su trabajo “Energías alternativas en ambientes áridos: Experiencia en Observatorio Astronómico Ampimpa” y María Jimena Medina Risso (Ayudante Estudiantil de `Geografía de la población´ habló de “La relación con el medio en tiempos de pandemia” .

El 24 las dos exposiciones centrales fueron: “Educación Ambiental: ideas y propuestas para la enseñanza media” a cargo del docente y actualmente estudiante de la carrera de Historia y Lic. de Geografía (UNT) Emanuel Urueña Ávila y “Todo puede tener otra vida ¡Recicla!”, una producción académica que involucro a las estudiantes avanzadas Paola Luana Moreno, Jaldra Belén OcaranzaSaeid y Florencia Salvatore.

En ambas jornadas del conversatorio, las y los expositores, se predispusieron a explicar de forma efectiva y sólida las temáticas planteadas y a responder inquietudes de los participantes, quienes agradecieron la posibilidad de reflexionar sobre las problemáticas y propuestas de intervención social en relación a la educación ambiental en el contexto actual.

En la jornada de cierre, estuvo presente la Dra.Ana Isabel Rivas, miembro del IEG, quien felicitó a los y las expositores/as por haber “abordado cada uno su tema con mucha calidad y seguridad en los que les interesaba transmitir”. Así también, hizo hincapié en los desafíos que tiene la universidad en relación a la educación ambiental y su articulación con el ámbito educativo secundario: “se necesita y es obligatorio pensarlo en términos de interdisciplinariedad y transdisciplinariedad, en el sentido que nosotros desde la Geografía tenemos que dialogar con las otras disciplinas dentro de las ciencias sociales. El punto de partida desde la escuela es muy importe, y uno lo piensa desde el secundario, porque nosotros formamos docentes para ese nivel”.

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“Colectivos LGBTIQP+” , tercer encuentro de En Marcha

El miércoles 23 de junio se llevó a cabo en el IHPA, el tercer encuentro de ‘En Marcha. Ciclo de diálogos con organizaciones sociales’, organizado por el Instituto de Historia y Pensamiento Argentinos (IHPA).

En esta ocasión el tema fue”Colectivos LGBTIQP+” y participaron las organizaciones LOTO (Libertad y Orgullo Trans Organizado) MTA Tucumán, a través de Claudinna Rukone; y Trans-Formando Familias Tucumán, en la voz de Laura García y Fabiana Taboada, quienes conversaron con la moderadora Mariana Rodriguez Fuentes (Activista Lesbiana).
 
Luego de un enriquecedor diálogo, quienes representaban a las organizaciones sociales participantes, manifestaron que siempre se está abierto a brindar ayuda y contención y dejaron espacios de contacto:
* LOTO
* Trans-Formando familia
 

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Conversatorio “Ausencia de Mí. Obra y Exilio de Alfredo Zitarrosa”

El Martes 22 de junio, se llevó a cabo un conversatorio en torno al Documental Ausencia de Mí. Obra y Exilio de Alfredo Zitarrosa en el que se pudo intercambiar reflexiones con su directora, Melina Terribili.

La presentación estuvo a cargo de la Dra. Mónica Ruffino y la charla se organizó en dos bloques. El primero, moderado por el Lic. Fabián Soberón, trató sobre la producción cinematográfica del documental, mientras que el segundo giró alrededor de la figura y dimensión cultural de Alfredo Zitarrosa y estuvo moderardo por la Mg. Silvia Larrechart.

Participaron estudiantes y docentes de distintas carreras de las Universidades Nacionales de Tucumán, Catamarca, Avellaneda, y la Universidad Autónoma de Entre Ríos. También estuvieron presentes autoridades de distintas instituciones.

En la organización y convocatoria trabajaron el PIUNT 26 H 687 (Res. 0440 / 20) y las Cátedras Comunicación y Producción Audiovisual de nuestra Facultad de Filosofía y Letras (UNT), Cátedra Teoría y Estética del Cine, Vídeo y TV 2 de la Escuela de Cine, Vídeo y TV, la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER), el Espacio Tucumán (Representación Oficial del Gobierno de Tucumán en Bs. As.) y el Foro de Pensamiento Latinoamericano (UNT).

El Documental Ausencia de Mí. Obra y Exilio de Alfredo Zitarrosa está disponible, en forma gratuita, en https://play.cine.ar/

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“Con estas bocas, en este mundo”, un ciclo mensual de entrevistas literarias

El sábado 19 de junio, se realizó el ciclo mensual de lecturas y entrevistas literarias “Con estas bocas, en este mundo”, organizado por la RELA (Red Interuniversitaria de Estudios de Literaturas de la Argentina). El mismo retoma desde su título la interpelación de la poeta Olga Orozco cuando se pregunta: “cómo nombrar en este mundo con esta sola boca en este mundo con esta sola boca”.

En esta oportunidad, la actividad fue coordinada por la Dra. Verónica Juliano, de Tucumán; la Prof. Gloria Quispe, de Jujuy; y la Lic. Luciana Mellado, de Chubut, docentes e investigadoras de RELA, que se proponen propiciar circuitos de enseñanza, investigación y promoción literaria desde criterios federales e inclusivos, que amplíen las cartografías literarias de nuestro país. Participaron como invitados Marimé Arancet Ruda, de Buenos Aires; Diana Beláustegui, de Santiago del Estero; Raúl Mansilla, de Neuquén y Gabriel Gómez Saavedra, de Tucumán.

A lo largo de la actividad, las y los escritores de amplia trayectoria, compartieron y recorrieron sus obras a través de diferentes lecturas. En este sentido, el ciclo se diagramó en dos instancias destinadas a la lectura y preguntas a cargo del equipo organizador y luego se habilitó un espacio de interacción con el público presente a través del chat de la plataforma Meet.

Marimé Arancet Ruda nació en 1967, en Buenos Aires, donde reside actualmente. Es poeta, investigadora y profesora universitaria. Investigadora del CONICET y titular de “Literatura Argentina II” y del “Seminario Permanente de Literatura Argentina” en la UCA. Publicó las plaquette/libro-objeto de poesía De cómo el mar entre orillas trae hojas del epistolario nunca escrito entre Iseo y Tristán (2008) y Detrás de los vidrios negros (2010); los poemarios Cantos de Clytemnestra (2012); Elegia Filiae (2013), que contiene la plaquette ampliada “Detrás de los vidrios negros”; Elaboratorio (2014) e Y fue Troya (2015). Su poesía fue traducida al italiano y está incluida en distintas antologías argentinas y del extranjero.

Diana Beláustegui nació en 1974, en la vecina provincia de Santiago del Estero. Ha publicado dos libros de cuentos: Escorpiones en las tripas (2014) y <em>Cuentos inadaptados. La era de la destrucción</em> (2018). Además, varios de sus escritos forman parte de las diversas antologías.

Raúl Mansilla nació en 1959, en Comodoro Rivadavia. Reside en Neuquén desde 1982. Poeta, docente, performer y fundador del grupo Celebriedades. Dentro de su obra publicada se destacan Las Estaciones de la Sed (1982), El Héroe del Líquido (1989), No eras un viajero inglés (2004) y Oralidad Esquizoide. En 2016 se publicó su obra reunida bajo el título El Viaje Metafísico del Héroe. Publicó además Relatos Orales del Interior del Neuquén (2017). Se desempeñó como docente de enseñanza media y capacitador de maestros en Neuquén, en el área de Lengua y Literatura. Fue promotor de la cátedra “Educadores Revolucionarios Carlos Fuentealba”, en La Habana, Cuba, en 2015.

Gabriel Gómez Saavedra nació en 1980, en Concepción, Tucumán. Estudió Procuración y Bibliotecología. Publicó la plaqueta “Huecos” (2010), y los libros Escorial (2013) y Siesta (2018). Colaboraciones suyas han sido incluidas en La Gaceta, Hablar de Poesía, La Papa, Vallejo & Co. (Perú), Iris News (Italia), etc. Entre otras distinciones, ganó el Premio Municipal de Literatura San Miguel de Tucumán – Género Poesía (Región N.O.A.) y fue seleccionado por el Fondo Nacional de las Artes como becario del programa Pertenencia: puesta en valor de la diversidad cultural argentina. En 2019 fue invitado a participar del XIV Festival Internacional de Poesía de Buenos Aires.

A modo de cierre, Pasó en Filo recupera un poema del libro Siesta (2018) de Gabriel Gómez Saavedra, que fuera compartido en “Con estas bocas, en este mundo”, como un modo de difundir y poner en valor la producción local.

Temerosas del rayo, las mujeres
cubrían el espejo de la sala
Juan José Hernández

Por cada tormenta que bajaba, mi abuela tapaba con sábanas los espejos; evitando la reproducción del rayo dentro de la casa. Esa ceremonia fue mojando mis ojos y lengua con una noche inesperada. Fundando este oficio ciego, en el que toda palabra es un pozo de aire donde una polilla se incendia, siempre, con la misma llama.

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Poetas, migrantes y nómadas en el Café Literario y Cultural del Virla

El sábado 19 de junio se llevó a cabo el Café Literario y Cultural del Virla. En esta ocasión se modificó su tradicional horario de las 19 hs.,  para habilitar la participación de poetas y escritores de otras latitudes.

La temática elegida, “Poesía, migración y nomadismo”, reunió a la poeta tucumana Teresa Mimí Gerez, actualmente en Buenos Aires, y a seis poetas argentinos exiliados y migrantes, quienes residen en diferentes lugares del mundo: Cristian Forte (Guatemala), Néstor Ponce (Rennes, Francia), Laura Giordani y Arturo Borra en Valencia (España); Mariano Rolando Andrade (París).

Por otro lado, la invitada especial fue Luisa Futoransky, quien se exilió en Francia en la década de 1970 y continúa viviendo allí. Artista extraordinariamente prolífica es poeta, periodista, novelista, editora y traductora. Desde su hogar parisino nunca dejó de pensar y de sentir en argentino. Por eso sus libros Ortigas (2011), Pintura Rupestre (2014), Marchar de día (2018), la antologia del Fondo Nacional de las Artes de 2002, entre otros, y sus novelas siguieron publicándose en nuestro país. Su obra ha sido traducida al alemán, francés, inglés y otras lenguas. Sus libros se publicaron en Canadá, Inglaterra, USA, Alemania y España.

El encuentro fue coordinado por Guillermo Siles y la presentadora fue Agustina Ganami.

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Plenario ANFHE

El viernes 4 de junio, la Decana de la Facultad participó de una reunión plenaria virtual de la Asociación Nacional de Facultades de Humanidades y Educación (ANFHE), en la que se definió la continuidad del mandato de las actuales autoridades y Comisión Directiva. De este modo, continúan el Prof. Aldo F. Lineras (Universidad Nacional del Nordeste) y la Lic. Laura Tarabella (Universidad Nacional del Litoral) como presidente y vicepresidenta, respectivamente, hasta tanto estén dadas las condiciones para un proceso de renovación producto de la discusión y el consenso.

En el encuentro, decanos y decanas expusieron el panorama general de situación en las unidades académicas, quedando de manifiesto los esfuerzos que todas pusieron en marcha para sostener, en el marco de la virtualidad, las actividades docentes, de extensión y de posgrado.

Por otro lado, se proyectó la creación de diversas comisiones ADHoc, que trabajarán, entre otras cuestiones, sobre el diseño de un proyecto que involucre tanto la creación de carreras/ciclos/cursos destinado a trabajar la formación y actualización Docente, como de la regularización de las ofertas virtuales o presenciales que diversas facultades tienen desde ya hace mucho tiempo y que es necesario evaluar para acercar una propuesta en conjunto a la SPU y al CIN. También se trabajará sobre los aportes que desde ANFHE se pueden hacer al proceso de redacción de una Ley de Formación Docente, impulsada actualmente desde el Ministerio de Educación de la Nación a través del Instituto Nacional de Formación Docente (INFOD).

Recordemos que ANFHE está compuesta por 42 miembros (unidades académicas entendidas como Facultades, Escuelas, Institutos, Departamentos) pertenecientes a 32 universidades nacionales. Se conformó en 2004 con el objeto de promover la cooperación académica así como la articulación de programas que jerarquicen las humanidades y la educación como campos de conocimiento, formación y producción científica.

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XXXV Consejo Plenario del Consejo de Decanas y Decanos de Facultades de Ciencias Sociales y Humanas (CODESOC)

Durante el 26 y el 27 se llevó a cabo el XXXV Consejo Plenario del Consejo de Decanas y Decanos de Facultades de Ciencias Sociales y Humanas (CODESOC), con la Universidad Nacional de San Martín como sede, del que participó la Dra. Mercedes Leal, junto a decanas y decanos de más de 50 universidades.

El tema que orientó el trabajo fue “Balance y perspectivas. Las ciencias sociales ante la pandemia”. Además de las mesas de trabajo, al final de cada una de las jornadas, se llevaron a cabo conferencias abiertas al público, que pudieron seguirse en vivo. Así, el miércoles 26, la Ministra de Seguridad de la Nación, Sabina Frederic, conversó sobre “Ciencias sociales y gestión en tiempos de pandemia”. Y el jueves 27, Gabriela Benza (UNTREF-UNSAM) y Gabriel Kessler (UNLP-UNSAM/CONICET) disertaron sobre “Desigualdades sociales y pandemia. A propósito del libro ´La ¿nueva? Estructura social de América Latina´”.

El conjunto de Decanos y Decanas afirmaron que la desafiante época ha transformado los proyectos de la sociedad y su vida cotidiana y la Universidad no ha estado exenta de este impacto. Destacaron que frente a las primeras medidas de prevención de los contagios (marzo 2020), “todas y cada una de nuestras Facultades e Institutos planificó inmediatamente la continuidad de su trabajo priorizando el dictado de las clases, para luego también retomar las tareas de investigación, vinculación y extensión, bajo la nueva realidad que impuso la pandemia”. De la situación también surgieron nuevas iniciativas de articulación con políticas públicas, involucrando al mundo académico en las necesidades sociales. Por otro lado, cada institución desplegó herramientas pedagógicas para adaptar el dictado de clases a la modalidad virtual, quedando claro que la universidad no se detuvo.

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Ver Declaración CODESOC

Ver Conferencia”Ciencias Sociales y gestión en tiempos de pandemia”

Ver Conferencia “Desigualdades sociales y pandemia. A propósito del libro: ´La ¿nueva? estructura social de América Latina´”

Un nuevo encuentro del Café literario y cultural del Virla

Bajo la coordinación general del Dr. Guillermo Siles, el sábado 22 de mayo, la poesía se hizo presente en el Café Literario y Cultural del Virla con la participación de poetas de nivel local y nacional.

El hilo conductor fue la vida cotidiana en todos sus aspectos, desde las poéticas del alquiler hasta el amor en tiempos de pandemia.

Las voces presentes fueron las de Gabriela Olivé, Denise Fernández, Marina Kohon, Luis Marcelo Martino, Valeria Melchiorre, María Lanese, Diego García y como invitado especial: Daniel Freidemberg. El poeta publicó numerosos libros de poesía, entre ellos Blues del que vuelve solo a casa, Lo espeso real, Días después del diluvio; y el más reciente Arte dificultosa. Además, escribió ensayos, entre otros: La palabra a pruebaCómo se escribe un poema, este último junto a Edgardo Russo. Es autor de 16 antologías de poesía y fue cofundador de la revista Diario de poesía en 1986.

El café literario desde el año pasado se trasmite por Zoom y en este sentido, la recepción del público es positiva, ya que la virtualidad permite compartir el encuentro desde distintos lugares de Argentina y del mundo. En esta ocasión, la audiencia tuvo más de 50 personas.

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Segundo encuentro de “En Marcha. Ciclo de diálogos con organizaciones sociales”

El jueves 20 de mayo se realizó el segundo encuentro virtual de “En Marcha. Ciclo de diálogos con organizaciones sociales”, organizado por el IHPA (Instituto de Historia y Pensamientos Argentinos) de nuestra Facultad.

La actividad contó con la participación de representantes de organizaciones sociales tucumanas, la Secretaria de Extensión de la Facultad, Lic. Graciela Yacuzzi; la directora y la Secretaria del IHPA, Dra. Denisse Oliszewski y Lic. María Gallo Ugarte respectivamente; integrantes del Instituto; y público en general.

En la bienvenida la Lic. Yacuzzi destacó: “hoy estamos inaugurando el segundo encuentro de este ciclo. Consideramos y coincidimos con el IHPA que la Universidad se debe primero a la sociedad y debe tener la misión de inaugurar ese diálogo con los territorios, con las organizaciones, con la realidad y poder acercar esa distancia en la que a veces nos encontramos desde el saber académico y el saber generado por quienes están en la realidad articulando procesos de conocimientos genuinos surgidos de la experiencia y la puesta en práctica de los saberes”. En tanto, manifestó que la actividad surge con “el interés de conocer, difundir los conocimientos y las preocupaciones que circulan en nuestro entorno. Pero también de la convicción y la decisión política institucional que encarna el Instituto de abrir vías de comunicación entre territorio y academia, para ser la universidad quien habilita esos puentes y poder enriquecer nuestras perspectivas de forma conjunta”.

“En Marcha. Ciclo de diálogos con organizaciones sociales”, es un espacio de encuentro, reflexión y conocimiento que tiene por objetivos: visibilizar la función social de las organizaciones tucumanas vigentes, reflexionar sobre las problemáticas que impulsan la creación de las mismas y establecer vínculos y redes a través del IHPA, entre la FFyL y las organizaciones sociales.

En esta oportunidad, la temática planteada fue “Medioambiente y ecología”, con la exposición de las organizaciones sociales: Asociación civil ProEco Grupo Ecologista representada por Miriam Genisans y “Freddy” Carbonel, y Fundación Ecológica Ave Fénix con Gustavo Masmud; bajo la coordinación del Dr. Edgardo Pero (CONICET – UNT).

Esta segunda edición de “En Marcha”, se planificó en torno a las exposiciones de ambas organizaciones y luego un espacio destinado para el intercambio de preguntas y apreciaciones de los asistentes.

En primer término, por la Asociación civil ProEco Grupo Ecologista, Freddy” Carbonel expresó: “nuestra Asociación civil nació en 1992 en Tafí Viejo, defendiendo sus árboles, por una cuestión de amor al cerro. Yo fui uno de los fundadores junto con otros jóvenes, en el contexto del Encuentro de Río de Janeiro noventa y dos, el más grande sobre medioambiente que se hizo en la historia”.  A su vez, resaltó aquellos inicios en la ciudad ferroviaria en defensa de los árboles, ya que se venían produciendo una serie de desmontes e intervenciones humanas en el pedemonte taficeño.

Por su parte, Miriam Genisans en su rol de presidenta de la Asociación, sintetizó las acciones en el tiempo de la organización y remarcó: “Proeco es una asociación política activa, que hace sus planteos de denuncia con mucha información científica” sobre problemáticas ambientales como el salvataje del Parque 9 de julio de un negocio relacionado al juego, los mega basurales, los desmanes de la práctica del Enduro y  por el derecho al aire puro; entre otras acciones de difusión y concientización de ecologismo social que incluyen  “volanteadas, videos – documentos, marchas y congresos”.

Gustavo Masmud de Fundación Ecológica Ave Fénix, con más veinticinco años de trayectoria en la temática del medio ambiente, trazó sus antecedentes “nosotros en la década del noventa, habíamos comenzado todo un movimiento social de vecinos, contra la contaminación de la industria azucarera. Esta movida comienza en La Trinidad y luego se extiende a otras localidades” de la provincia.  Asimismo agregó, “este es un movimiento que surge a partir de la contaminación atmosférica generada por la industria azucarera, el famoso hollín que todos conocemos”. En este sentido, el docente y presidente de la fundación manifestó “hemos consultado tanto, que hoy podemos decir que toda la contaminación que genera la industria azucarera tiene solución. Pareciera ser que lo que no tiene solución, es la mentalidad del empresario que al principio no apostaba. Después nosotros con nuestras presiones y la presión de los vecinos hemos logrado algunos cambios, como que coloquen los filtros” en los ingenios.  “Hemos conquistado ese derecho, esa libertad” poniendo en valor la importancia del involucramiento social de los vecinos, en la defensa del derecho humano a un ambiente sano, sorteando todo tipo de presiones y avasallamientos. En tanto, también manifestó la ardua tarea que implica el sostenimiento en el tiempo de las conquistas.

Ahora bien, en la actualidad la Fundación también tiene otros ejes de acción, “hoy nosotros estamos abocados en lo mediato e inmediato, el tema del agua es fundamental” remarcando que existen familias en situación de vulnerabilidad social que consumen agua con arsénico en Tucumán. En efecto, Masmud manifestó que en el desarrollo de las diferentes acciones de “Ave Fénix” promueve e involucra a sus estudiantes de nivel secundario, para que vivencien una experiencia de educación ambiental desde la perspectiva de los Derechos Humanos.

En síntesis, concluyó con palabras que invitan a la reflexión: … “hemos (ProEco y Ave Fénix) abrazado esta causa y sabemos que nosotros vamos a partir de este mundo y que los problemas ambientales van a seguir. Y es importante dejar un semillero, que sepa cómo va a reparar el daño que le ocasiona la humanidad a nuestro planeta”.

Para finalizar, la Dra. Oliszewski agradeció la participación de los asistentes “muy emocionada y agradecida de la participación de todos. Muy agradecida con Fredy, Miriam, Gustavo, Edgardo, por haber hecho posible el ciclo de hoy”.

Luego del encuentro, la directora del IHPA manifestó que la jornada había sido sumamente gratificante porque efectivamente se habían propiciado “encuentros”: “gente que venía de agrupaciones distintas que no se conocían y a partir del ciclo se conocieron. Literalmente hubo puentes. Además la virtualidad permite descentralizar, hubo expositores y asistentes de distintos puntos de la provincia y del país (Concepción, Graneros, Córdoba)”, afirmó.

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Jornadas interclaustro del Departamento de Ciencias de la Comunicación

El viernes 14, los miembros del Departamento de Ciencias de la Comunicación, se reunieron virtualmente para compartir, debatir y reflexionar sobre las experiencias didácticas en el marco de la pandemia. El encuentro fue realizado en memoria del Mg. Pablo Adris, a quién se recordó como un importante impulsor de la carrera.

En la apertura de la jornada estuvo presente, en representación de las autoridades, la Secretaria de Coordinación y Fortalecimiento del Grado, Mg. Nélida Sibaldi, quien destacó el valor de la iniciativa en tanto espacio que da cuenta del compromiso del Departamento con el sostenimiento de una Educación Pública Superior inclusiva y de calidad.  La coordinación estuvo a cargo de la Directora del Departamento, Dra. María Marta Luján y la Esp. Josefina Santillán, secretaria del mismo.

El principal objetivo del encuentro fue compartir experiencias, actividades, situaciones y acciones que desarrollaron las distintas Cátedras durante el año 2020, a modo de auto-evaluación que funcione como punto de partida para la revisión, incorporación o modificación de las metodologías implementadas. “Nos propusimos pensar de qué manera cada uno de los docentes del Departamento, a su modo, ha recogido el compromiso por sostener la educación  pública como un derecho ciudadano; y cómo afrontamos los desafíos que exigían resolver sobre la marcha, incorporar y acceder –en la mayoría de los casos- a herramientas desconocidas, pero con la convicción de dar una batalla desde el lugar que nos compete: la educación superior”, afirmó María Marta Luján.

Con un alto grado de participación y un clima de camaradería, docentes y estudiantes compartieron experiencias y debatieron sobre la situación de las y los ingresantes; las limitaciones técnicas y de conectividad; los cambios en los contenidos para abordar la relación pandemia-comunicación; el desgranamiento y también el aumento de matrícula en las materias; las respuestas de las y los estudiantes frente a las diversas propuestas pedagógicas; las problemáticas generadas por cuestiones de salud, de cuidado, emocionales, domésticas, etc.; las plataformas/redes y las herramientas utilizadas; las evaluaciones -modalidades, criterios-; las mesas de exámenes y las dificultades que presentaron; la producción científica; encuentros virtuales con invitados/Actividades de Intercambio/ Webinars; los encuentros, Seminarios, Talleres y coloquios estudiantiles generados; las suspensiones y continuidades deblos Proyectos de Investigación y extensión; las proyecciones que hay sobre las modalidades a sostener con el retorno a la normalidad.

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