Monthly Archives: noviembre 2023

Estudiantes socializaron sus experiencias académica y de prácticas docentes 

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Durante el 29 de noviembre, se llevaron a cabo dos jornadas dedicadas exclusivamente a estudiantes. Estos encuentros, orientados a la socialización y el intercambio de experiencias, ofrecieron un espacio para el aprendizaje y la reflexión.

La primera jornada, titulada “Experiencias de Residencias y Prácticas Docentes”, fue organizada por las Cátedras de Didácticas Específicas y Residencias Docentes de Historia, Filosofía y Lengua y Literatura. Estudiantes y docentes se sumergieron en un diálogo enriquecedor, compartiendo sus vivencias y aprendizajes durante las experiencias prácticas en el ámbito educativo, consolidando  la conexión entre teoría y práctica para los futuros profesionales de la lengua y la literatura, la historia y la filosofía.

La segunda jornada, bajo el nombre de Jornadas Intercátedras de Letras: Experiencias Formativas y Prácticas de Producción Académica”, contó con la participación activa de estudiantes y docentes. Este evento, organizado por las Cátedras de Historia de la Lengua, Literatura Extranjera: Francesa, Literatura Argentina I y Sociolingüística, se centró en la diversidad de experiencias formativas y en la producción académica de alta calidad.

Ambas jornadas sirvieron para el fortalecimiento de la comunidad académica, especialmente dentro de la Carrera de Letras. Los participantes no sólo tuvieron la oportunidad de ampliar sus horizontes académicos y profesionales, sino que también contribuyeron a la construcción de un ambiente de aprendizaje colaborativo y enriquecedor.

La iniciativa ofrecer estos espacios refleja el  compromiso continuo de nuestra Facultad con la formación integral de sus estudiantes. Estas jornadas no sólo resaltaron los logros individuales, sino que también subrayaron la importancia de la colaboración y el intercambio de ideas en la producción de conocimiento.

Ver fotos Segundas Jornadas Intercátedras de Letras

Ver fotos Primeras Jornadas de socialización “Experiencias de residencias y prácticas docentes” 

Homenaje a los 100 años de Fervor de Buenos Aires

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El miércoles 29 se llevó a cabo el Homenaje a los 100 años de Fervor de Buenos Aires, organizado conjuntamente por el Instituto de investigaciones Lingüísticas y Literarias Hispanoamericanas “Elena Rojas Mayer” de nuestra Facultad, la Universitá di Milán y la Universidad de Pittsburgh.

Participaron, por Argentina y desde nuestra casa de estudios, la Dra. Elena Acevedo y el Dr.Guillermo Siles.

Cabe destacar que Fervor de Buenos Aires es el primer libro de poesía del escritor argentino Jorge Luis Borges, publicado en 1923 por la Imprenta Serantes.

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60 estudiantes de Filo acreditaron sus conocimientos en Inglés

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El miércoles 29 la Coordinación de Relaciones Internacionales, a cargo de Mariana Vargas, hizo entrega de certificados a estudiantes regulares de 4° y 5° año de todas las carreras que rindieron, de manera gratuita, el EF Standard English Test.

A través de una carta acuerdo de cooperación entre la Facultad y el EF se ofreció, por primera vez, la posibilidad de rendir el examen internacional SET. EF SET por sus siglas en inglés, traducido en español como examen de inglés estándar de EF, es un test estandarizado para medir el dominio del idioma inglés como lengua extranjera de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER o CEFR por sus siglas en inglés).

En esta oportunidad se tomó la versión completa del examen que dura 50 minutos y otorga certificado de nivel de Inglés según el MCER (Marco común europeo de Referencia). Este certificado cuenta con el aval de EF, Linked in y la UNT.

Conferencia “Ser joven lejos de casa”

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El miércoles 29, en el Instituto de Investigaciones Lingüísticas y Literarias Hispanoamericanas “Dra Elena Rojas Mayer” (INSIL), se desarrolló la Conferencia de la Dra. Sonia Páez de la Torre (Universidad de Girona/Universidad de Pompeu Fabra, España) con el tema “Ser joven lejos de casa: oportunidades y limitaciones del proceso inmigratorio”. Fue organizada por el Instituto de Investigaciones sobre el lenguaje y la cultura (INVELEC-CONICET) en el marco del PIUNT “Cuestiones sobre juventudes en contextos educativos, literarios y comunicativos” que dirige la Dra. Gabriela Palazzo (UNT-CONICET).

La Dra. Constanza Padilla, directora del INVELEC, dio la bienvenida y presentó a la moderadora de la conferencia, Dra. Gabriela Palazzo, quien posteriormente se refirió a la trayectoria de la Dra. Páez de la Torre, destacando sus logros académicos y científicos, así como sus cualidades profesionales y humanas.

A continuación, Sonia Páez de la Torre disertó sobre aspectos relevantes vinculados a su investigación de tesis doctoral realizada en la Universidad de Girona que giró en torno al proceso de empoderamiento en jóvenes inmigrantes del Cono Sur latinoamericano en Catalunya, partiendo del relato de sus motivaciones para emigrar. Destacó la importancia de su experiencia como inmigrante en España para el planteo de su trabajo. Luego se refirió a los objetivos, hipótesis, diseño metodológico, instrumentos analíticos y resultados obtenidos. El planteo fue sostenido con fragmentos de las biografías de jóvenes informantes y referencias teóricas significativas. Finalmente se abrió espacio a preguntas del público presente.

La Conferencia fue grabada por el equipo técnico del INVELEC y estará a disposición en el canal de Youtube del Instituto: @Foroinvelec

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III Jornada de Estudiantes de Literatura Española

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El martes 28 se realizó la III Jornada de Estudiantes de Literatura Española “La gala de la literatura, la flor de letras”, organizada por las Cátedras de Literatura Española I y Literatura Española II, de la Carrera de Letras, y coordinada por la Prof. María Laura Toledo y la Dra. Susana Salim. Contó con el auspicio del Instituto de Literatura Española (ILE) y el Proyecto PIUNT H/744.

Durante el encuentro, que se propuso como un espacio de socialización e intercambio de los conocimientos abordados y desarrollados durante el año, las y los estudiantes de ambas asignaturas expusieron más de cuarenta trabajos de investigación y creación que revelaron su interés, compromiso y responsabilidad con las expresiones literarias del área.

A lo largo de la mañana y de la tarde, en los distintos ejes del programa, los grandes temas del amor, la muerte, el engaño, la libertad, los celos, la ascensión mística, la honra en el siglo áureo, la cuestión de la memoria, el silenciamiento y la resistencia de las mujeres durante el franquismo, los desafíos de la inteligencia artificial, entre muchos otros, fueron abordados desde la plástica, la música, la realización audiovisual y la representación teatral con gran talento y originalidad, ratificando la impronta interdisciplinar que propician las cátedras desde hace ya muchos años.

La Jornada se cerró con la puesta teatral “Lorca y su teatro: pasión, amor y sangre”, monólogo a cargo de Marcos Santucho, estudiante de la Catedra de Técnica Vocal III, de la Licenciatura en Teatro (Facultad de Artes, UNT), bajo la coordinación general de Silvia Quirico, Milagros Muñoz Molina y Joel Alonso, miembros del Proyecto H/744, que nuclea investigadores de diversas disciplinas.

Esta nueva edición consolida a las Jornadas como un momento de apertura y crecimiento del área de literatura española, enriquecida con la reciente incorporación de la Dra. Ana Chehin, el Prof. Rodrigo Bumalen y el Lic. Javier Gerez, y con la colaboración siempre invalorable, de las actuales ayudantes estudiantiles, Oriana Santillán y Camila Indelicato.

Cabe destacar la visita de la Dra. Elena Pedicone de Parellada, titular del área de española por muchos años y actualmente jubilada, que puso una nota de color y alegría a la tarde, y que dio ocasión a las y los docentes de las cátedras de agradecer el impulso y el compromiso que siempre manifestó durante su ejercicio docente con la creatividad y el desarrollo multifacético de las y los estudiantes.

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5° Encuentro de Prácticas Pre Profesionales de Trabajo Social

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El martes 28 de noviembre, el Anfiteatro 1 de la Facultad, fue el lugar elegido para  el 5° Encuentro de las Prácticas Pre Profesionales de Trabajo Social. La jornada reunió a estudiantes, docentes y referentes comunitarios en un espacio de reflexión y celebración.

El evento comenzó con las palabras de Bibi Sibaldi, vicedecana de la Facultad, quien compartió el escenario con Cecilia Nacusse, directora del Departamento de Trabajo Social, y Guadalupe Soria Rivero, docente de la carrera. Guadalupe presentó un reflexivo documento escrito por las diferentes cátedras, estableciendo un tono introspectivo y significativo para el encuentro.

Este encuentro, enmarcado en la preparación para el Día del Trabajo Social en Argentina, celebrado el 10 de diciembre, proporcionó a cada cátedra la oportunidad de presentar creativamente los aprendizajes construidos con personas, grupos, comunidades e instituciones. Las presentaciones incluyeron: Kermes de Práctica de los recursos de la Comunidad (2do año), Muestra Fotográfica de Práctica de Trabajo Social con Grupos (3er año), Muestra Fotográfica a 40 años de Democracia – Práctica de Trabajo Social Comunitario (4to Año), Proyección Audiovisual de experiencias de la Práctica de Trabajo Social Familiar (5to Año),  y la presentación de un manifiesto colectivo sobre sentires de estudiantes sobre sus prácticas pre profesionales.

Cecilia Nacusse, en sus declaraciones, destacó la importancia de este espacio para poner en valor la tarea realizada en medio de la complejidad y diversidad de acciones implementadas para abordar problemáticas multidimensionales.  Subrayó la intensidad y potencia de los abordajes desde el proceso de enseñanza-aprendizaje, reconociendo el compromiso de los equipos de cátedra.

Nacusse planteó preguntas fundamentales sobre el presente y el futuro del Trabajo Social, reconociendo la heterogeneidad del espacio profesional y la necesidad de comprender las tensiones actuales. Desde el compromiso con la justicia social, la emancipación y los derechos humanos, hizo un llamado a mirar el escenario desde un trabajo social ético y político. Asimismo, enfatizó la importancia de la comprensión problematizadora y el ejercicio de sentipensar las tensiones sociales, políticas y económicas actuales. Planteó preguntas cruciales sobre la democracia en los espacios que habitamos y abogó por la construcción de espacios de participación popular con potencia crítica.

Este 5° Encuentro no sólo fue un espacio de presentación de aprendizajes y prácticas, sino también un momento de reflexión profunda sobre el papel crucial del Trabajo Social en la sociedad actual. Los desafíos planteados por Nacusse marcan un compromiso colectivo hacia un futuro ético y político, que consolida el impacto positivo de esta disciplina en la construcción de una sociedad más justa y equitativa.

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Nuevas Ofertas de Posgrado en Ciencias de la Comunicación

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El martes 28 se realizó una una charla informativa para presentar las nuevas ofertas de posgrado en Ciencias de la Comunicación aprobadas por del Consejo Superior de la UNT. Se trata de la Especialización y Maestría en”Planificación e Intervención desde la Comunicación”.

Desde su creación, hace 20 años, la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la UNT ha marcado un capítulo importante en el campo de la comunicación en la provincia de Tucumán, ampliando los horizontes y ofreciendo a sus egresados/as oportunidades de crecimiento y especialización. Estas nuevas ofertas académicas surgieron para llenar un área de vacancia, proporcionando a las y los egresados de la carrera y de otras disciplinas oportunidades de especialización y crecimiento profesional.

La Especialización y la Maestría contarán con la dirección del reconocido Washington Uranga y la Mg. Mary Esther Gardella, quienes asumirán sus roles como Director y Co Directora. “Esta elección no sólo aporta experiencia y conocimientos destacados al programa sino que también garantiza una dirección comprometida con el desarrollo académico de los estudiantes”, sostuvo Eva Fontedevila que junto a María Marta Luján, Selva Ilardo y los propios directores diseñaron la propuesta formativa.

La charla informativa del martes pasado fue el primer paso hacia una nueva etapa en la Carrera de Ciencias de la Comunicación. Las y los interesadas/os en el campo de la comunicación asistieron para  obtener detalles sobre la Especialización y la Maestría, conociendo de cerca los beneficios y las perspectivas que estas carreras ofrecen.

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Obras de teatro en el Espacio Cultural

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El viernes 24 se llevó a cabo, en el Espacio Cultural, la Presentación de las obras de Teatro “Deschabetadas en la vía”, inspirada en una obra de Gustavo Ott; y “La escopeta”, de Henrey Sotomayor García. Ambas obras estuvieron a cargo del profesor Esteban Zelarayán.

Las obras fueron elaboradas y representadas por estudiantes de la carrera de Licenciatura en Teatro de la cátedra “Prácticas de Actuación I” a cargo del Prof. Esteban Zelaya, como cierre de las prácticas, en el marco del Proyecto de Extensión de la UNT “Gestión Territorial y Comunitaria del Envejecimiento Activo, Saludables, Creativo y Protagonista”- Envejecer Construyendo Proyectos,

El objetivo general de este Proyecto es promover el envejecimiento saludable de las personas mayores de San Miguel de Tucumán, Tafí Viejo y Las Talitas. Para eso se desarrollaron, durante todo el año 2023, actividades recreativas, lúdicas, artístico-expresivas, de cuidado de la salud y deportivas, que se organizaron, de manera interdisciplinaria, desde dispositivos grupales y comunitarios insertos en los propios territorios.

El proyecto está integrado por docentes y estudiantes de nuestra casa, de la Escuela de Enfermería, de las carreras de Profesorados en Teatro, en Danzas y Licenciatura en Teatro de la Facultad de Arte y de las Facultades de Educación Física y Psicología, quienes a lo largo de este año han desplegado, bajo la modalidad de prácticas socio-educativas, diversas propuestas, siempre teniendo en cuenta las necesidades e intereses de los diversos grupos implicados, desde un proceso dialógico entre universidad y comunidad.

Estudiantes y adultos/as mayores compartieron experiencias y saberes, con el eje en lo intergeneracional; generaron múltiples actividades para mejorar la calidad de vida y fortalecer los procesos de integración y participación social.

El equipo docente que conforma el Proyecto está integrado por la Lic. Graciela Yacuzzi (directora), Lic. Daniel Álvarez, Lic. Daniel Medina, Lic. Eugenia Morell, Lic. Alejandra Centeno, Lic. Ana López, Lic. José Jurado y Lic. Claudia Montoya (de nuestra Facultad); de la Facultad de Arte: Psic. Libertad Balsa, Lic. Silvina Bazzi, Prof. Andrea Pulido; de la Escuela de Enfermería: Lic. Angelina Lienzun; de la Facultad de Educación Física: Prof. Alejandra Pietro; y de la Facultad de Psicología: Lic. Adrián Chirre.

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Ciclo de Cine Español

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El viernes 24, en el Espacio Cultural, el Instituto de Literatura Española (ILE) proyectó la película La Voz Dormida, dirigida por Benito Zambrano y basada en la novela premiada de Dulce Chacon.

Esta puesta se inserta en el marco del “Ciclo de Cine Español”, una actividad que se ha convertido en un clásico del Espacio Cultural. El evento contó con la presencia de autoridades de la Facultad, docentes, estudiantes y público en general.

“Generar estos espacios vinculados a las artes y a la cultura es también un modo de ejercer y de poner en práctica el derecho a la educación pública” manifestó la Dra. Susana Salim, directora del ILE, quien afirmó que este espacio destinado al séptimo arte tendrá su continuidad el año que viene con nuevas propuestas.

Visita de las representantes del Servicio Alemán de Intercambio Académico

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El viernes 24 el decano, Sergio Robin, y la vicedecana, Bibi Sibaldí, junto a la Coordinadora de Relaciones Internacionales, Mariana Vargas, recibieron a Ana Mulcahy y a Sybilla Tinapp, del Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD).

El objetivo de la reunión fue el de proyectar acciones de cara al año académico 2024 y potenciar el alcance de las tareas que realiza la Lectora en Tucumán, Esther Marhofen, como profesora de Alemán en nuestra Facultad.