Alcances del Título de Profesor/a en Ciencias de la Educación

Este alcance se refiere al Nivel Secundario y al Nivel Superior

1. Diseño, Desarrollo y evaluación de procesos de enseñanza y aprendizaje para la Educación Formal y No Formal en sus modalidades presencial y a distancia.

Los siguientes alcances están referidos a todos los niveles del sistema educativo, desde el Nivel Inicial hasta el Superior

1. Integración de equipos encargados de la elaboración y evaluación de modelos y propuestas curriculares a nivel macro y micro educativo, para la educación formal y no formal.

2. Diseño, evaluación y gestión de programas y proyectos de desarrollo social y educativo.

3. Diseño, gestión y evaluación de modelos y programas de administración educativas.

4. Diseño, direccion y participación en programas y proyectos de investigación socio-educativa.

5. Integración de equipos responsables de la producción de materiales educativos de distinta complejidad tecnológica.

6. Diseño, dirección, implementación y evaluación de programas y proyectos destinados a la capacitación de recursos humanos.

7. Asesoramiento, dirección y participación en equipos interdisciplinarios y multidisciplinarios, responsables de generar propuestas para la educación de personas con necesidades educativas especiales en instituciones especiales y en procesos de integración.

8. Participación en equipos responsables de la elaboración, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos de información y orientación educacional, vocacional y ocupacional.

9. Administración, organización y gestión de unidades y servicios pedagógicos.

10. Asesoramiento a equipos responsables de la formulación de políticas, normas jurídico-educativas y culturales, como también las inherentes al ejercicio profesional.

11. Asesoramiento pedagógico a instituciones educativas y comunitarias.

12. Participación en equipos de trabajo responsables de la elaboración, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos de acción socio comunitarias.

13. Asesoramiento sobre criterios y estrategias destinadas a la promoción de la educación a través de los medios de comunicación social.

14. Asesoramiento para el diseño y proyección de los espacios y de la infraestructura destinada a actividades educativas, recreativas y culturales.

Alcances del Título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación

Los siguientes alcances están referidos a todos los niveles del sistema educativo, desde el Nivel Inicial hasta el Superior

1. Diseño, dirección y participación en programas y proyectos de investigación socio-educativa.

2. Diseño, desarrollo y evaluación de procesos de enseñanza aprendizaje para la educación formal y no formal en sus modalidades presencial y a distancia.

3. Integración de equipos encargados de la elaboración y evaluación de modelos y propuestas curriculares a nivel macro y micro educativo, para la educación formal y no formal presencial y a distancia.

4. Diseño, gestión y evaluación de programas y proyectos de desarrollo social y educativo.

5. Diseño, gestión y evaluación de modelos y programas de administración educativas.

6. Integración de equipos responsables de la producción de materiales educativos de distinta complejidad tecnológica.

7. Diseño, dirección, implementación y evaluación de programas y proyectos destinados a la capacitación de recursos humanos.

8. Asesoramiento, dirección y participación en equipos interdisciplinarios y multidisciplinarios, responsables de generar propuestas para la educación de personas con necesidades educativas especiales en instituciones especiales y en procesos de integración.

9. Participación en equipos responsables de la elaboración, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos de información y orientación educacional, vocacional y ocupacional.

10. Administración, organización y gestión de unidades y servicios pedagógicos.

11. Asesoramiento a equipos responsables de la formulación de políticas, normas jurídico-educativas y culturales, como también las inherentes al ejercicio profesional.

12. Participación en equipos de trabajo responsables de la elaboración, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos de acción socio comunitarias.

13. Asesoramiento sobre criterios y estrategias destinadas a la promoción de la educación a través de los medios de comunicación social.

14. Asesoramiento para el diseño y proyección de los espacios y de la infraestructura destinada a actividades educativas, recreativas y culturales