Conferencia
Usando a Wittgenstein en el debate epistemológico contemporáneo:
una actitud “realista”
Dr. Javier Vilanova Arias (Universidad Complutense de Madrid)
2 de octubre 2018 – 18 hs – Aula 107
— Organiza: Centro de Estudios Modernos —
Organizan: Cátedra de Historia Moderna y Proyecto de Investigación “Saberes y poderes de territorios nucleares y periféricos de la monarquía hispana, segunda mitad del siglo XV primer tercio del siglo XIX (PIUNT 2018-Tipo B)”
El Instituto de Investigaciones Lingüísticas y Literarias Hispanoamericanas (INSIL) de la Facultad de Filosofía y Letras – UNT invita a la conferencia “Algunas perspectivas de la enseñanza del español en Brasil” que ofrecerá el Dr. Carlos Felipe Pinto (Universidad Federal de Bahía, Brasil) y que tendrá lugar el día miércoles 13 de junio a horas 10.00, en el aula 107.
El 14 de junio, de 9 a 13 y de 15 a 19, el Dr. Pinto ofrecerá también el taller gratuito “La gramática en la clase de español como lengua extranjera” que se desarrollará en el INSIL (PASILLO 300) de la Facultad de Filosofía y otorgará certificado
Sobre el Dr. Carlos Felipe Pinto (Universidad federal de Bahía, Brasil)
Carlos Felipe Pinto es doctor en Lingüística (Universidade Estadual de Campinas). Sus principales áreas de actividad son la sintaxis y la lingüística histórica; su investigación se centra en la teoría sintáctica, el análisis de fenómenos sintácticos, la adquisición y la enseñanza de la sintaxis, la variación y el cambio sintáctico y el contacto lingüístico. Fue presidente de la Asociación de Profesores de Español del estado de Bahía durante los bienios 2013-2015 y 2015-2017. Actualmente es Profesor Adjunto de de Lengua Española en la Universidade Federal da Bahia, donde se desempeña como docente permanente en el Programa de posgrado y cultura y como responsable del “Grupo de Estudios Hispánicos” (UFBA/CNPq).
La Sra. Decana de la Facultad de Filosofía y Letras, Dra. Mercedes Leal, invita a la comunidad a la Conferencia Final de Grado que ofrecerá la Dra. Susana Maidana.
La disertación versará sobre “Modernidad, conocimiento y poder” y tendrá lugar el próximo 23 de mayo de 2018 a partir de las 9.30 Hs. en el Espacio Cultural de nuestra Facultad.
La Cátedra de Historia Moderna invita a la
Miércoles 11 de abril de 2018 a las 16.30 hs.
Aula 209 – Facultad de Filosofía y Letras
NOTAS BIOGRÁFICAS
Eduardo Lopes Piris — Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC
Eduardo Lopes Piris es doctor en Letras por la Universidad de São Paulo y profesor adjunto de la Universidad Estatal de Santa Cruz. Coordina el Grupo de Investigación CNPq/Brasil “Estudios de Lenguaje, Argumentación y Discurso” y el GT ANPOLL “Argumentación”. Es coeditor de la Revista Electrónica de Estudios Integrados en Discurso y Argumentación (EID&A) e idealizador y organizador del Seminario Internacional de Estudios sobre Discurso y Argumentación (SEDIAr). Realiza estudios sobre la relación entre la argumentación retórica inaugurada por Chaïm Perelman y la perspectiva materialista del discurso fundada por Michel Pêcheux. Él investiga la enseñanza del portugués como lengua materna y como lengua extranjera.
Isabel Cristina Michelan de Azevedo — Universidade Federal de Sergipe – UFS
Isabel Cristina Michelan de Azevedo investiga la enseñanza de la argumentación en perspectiva discursiva (según Foucault), en todos los niveles de la escolaridad. Estudia las diversas teorías de la argumentación (Perelman, Plantin, Meyer, etc.) con el objetivo de fundamentar la planificación de las acciones didáctico-pedagógicas, propuestas por profesores de lenguas. Así, promueve interfaz con diferentes áreas de conocimiento (Educación, Psicología, Filosofía, etc.). Es líder del Grupo de Investigaciones en Argumentación y Retórica Aplicadas (GPARA), integra el Grupo ELAD – Estudios de Lenguaje, Argumentación y Discurso, registrados en el CNPq/Brasil. Es coeditora de la Revista Electrónica de Estudios Integrados en Discurso y Argumentación (EID&A) y colabora en la organización del SEDIAr – Seminario Internacional de Estudios sobre Discurso y Argumentación.