Revista ADLE Nº 3

Revista ADLE (Adquisición y Didáctica de Lenguas Extranjeras)

nº3 - 3/2022

ISSN 2718-7047

 

ÍNDICE

Prólogo / palabras preliminares 6

La lectura en inglés: relación entre el uso de tareas en clases y el desempeño de alumnos en exámenes. Jorge A. Abboud... 9

Estrategias de lectura y organización del discurso académico. María Rosa Bennasar...19

El rol de las interacciones orales entre pares en el desarrollo de la lectura en lengua extranjera. María Eugenia Cabral Leguizamón ... 29

¿Qué conocimientos previos de Inglés tienen los alumnos que cursan Idioma Inglés en la FACET?. María Bernarda Lau... 48

Las voces de los aprendientes en la educación mixta. Sara López, Clara Pucheta, Alicia Assad... 64

Proyecciones Didáctico-pedagógicas para los procesos de Adquisición de Lengua Extranjera con Aprendientes Multilingües. Josefina Pucci... 76

La translinguación en la adquisición de lenguas extranjeras. Cecilia Saleme... 86

Reflexiones pedagógicas a partir de resultados de adquisición. Cecilia Weht... 99

Construcción de la lengua y construcción del discurso en el aula de lenguas extranjeras. María Elena Villecco...111

Revista ADLE Nº 1

Revista ADLE (Adquisición y Didáctica de Lenguas Extranjeras)

nº1 - 3/2013

 

ÍNDICE

CAPÍTULO 1. ADQUISICIÓN Y DIDÁCTICA DE LENGUAS EXTRANJERAS. MESA PANEL(XII Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística – 2010) Coordinadora: María Elena Villecco

-Introducción: Procesos de adquisición de lenguas extranjeras en contextos institucionales María Elena Villecco......13

-La reflexión metalingüística, metadiscursiva y metacognitiva al servicio de la adquisición de competencias discursivas en Lengua Extranjera Coordinadora: María Elena Villecco ......16

-Perfiles de Aprendientes: ¿Cómo intervenir adecuadamente? Sara Isabel López..22

-La adquisición de habilidades específicas de lectura en Lengua Extranjera María Rosa Bennasar, María Bernarda Lau......28

-Variación translingüística y adquisición de la lengua extranjera Cecilia Inés Weht ... 32

-Los exámenes como punto de partida para la reflexión Jorge A. Abboud ..44

CAPÍTULO 2. GRAMATICALIZACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN LINGÜÍSTICA: UN DESAFÍO EN LA ADQUISICIÓN DE LENGUAS EXTRANJERAS María Elena Villecco...47

CAPÍTULO 3. TIPOS DE ÍTEMS EVALUATIVOS Jorge A. Abboud .......55

CAPÍTULO 4. LA IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA EXPLÍCITA DE ESTRATEGIAS DE LECTURA EN LAS CLASES DE LENGUA EXTRANJERA, INGLÉS María Rosa Bennasar, María Bernarda Lau..........65

CAPÍTULO 5. REFLEXIONES SOBRE ALGUNAS REPRESENTACIONES SOCIALES ACERCA DEL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS Ana María Blunda Grubert, Sara Isabel López ......83

CAPÍTULO 6. EXÁMENES NACIONALES ESTANDARIZADOS: SUS MOTIVACIONES E IMPORTANCIA PARA LOS PAÍSES QUE LOS IMPLEMENTAN Y LOS QUE NO LO HACEN. UNA COMPARACIÓN TRANSCULTURAL Ricardo Javier Palma ......95

CAPÍTULO 7. EL VOSEO LATINOAMERICANO EN EL AULA DE ELE (ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA) Sara Isabel López ......103

RESÚMENES.........111

 

Revista ADLE Nº 2

Revista ADLE (Adquisición y Didáctica de Lenguas Extranjeras)

nº2 - 3/2020

ISSN 2718-7047

 

ÍNDICE

Los exámenes en lenguas extranjeras: equilibrio, corrección y washback effect...8
Jorge A. Abboud

La reflexión metalingüística en las clases de lectura en lengua extranjera, inglés.....14
María Rosa Bennasar - Bernarda Lau

La construcción de sentido en grupos en la clase de lengua extranjera: secuencias potencialmente adquisicionales y procesos de andamiaje........23
María Eugenia Cabral Leguizamón

La competencia interlingüística: variabilidad e incompletitud.........35
María Cristina Carlosiano

Léxico verbal y nominal: estrategias creativas de aprendientes de Español Lengua Extranjera.....45
Ana Constanza Jeger

Adquisición de una tercera lengua en el contexto de la Facultad de Filosofía y Letras, UNT......53
Josefina Pucci

La construcción de relatos en lengua materna (español) desde una perspectiva textual y la conceptualización de las referencias espaciales y temporales.....58
Cecilia Inés Weht