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Revista Debates Pedagógicos. Convocatoria Edición Especial

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En el Centenario de la Reforma Universitaria y con proyección a los 80 años de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Tucumán invitamos a los interesados a participar de la Edición Especial de la REVISTA DEBATES PEDAGÓGICOS SEGUNDA ÉPOCA. La Educación Superior a cien años de la Reforma del ´18. Debates y desafíos pendientes.

La convocatoria va dirigida a publicar Artículos de Investigación, Ensayos Académicos y Testimonios que aborden la temática propuesta de esta edición.

Los trabajos serán recepcionados a partir de la fecha y hasta el 30 de marzo de 2019 y enviados al mail del Instituto de investigaciones en Ciencias de la Educación: institutoiceunt@gmail.com

Consulte las Pautas de publicación

Blog del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación

Homenaje a la Dra. Elena Rojas Mayer

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Homenaje a la Dra. Elena Malvina Rojas Mayer

Jueves 20 de Diciembre  12:30 hs. INSIL

Tenemos el agrado de invita a Uds. al acto homenaje mediante el cual el Instituto de Investigaciones Lingüísticas y Literarias Hispanoamericanas (INSIL), por Resolución 254-152-2018, será denominado “Dra. Elena Malvina Rojas Mayer”, en reconocimiento de la vasta trayectoria de su fundadora, Profesora Emérita de la Universidad Nacional de Tucumán.

Este acto se realizará el jueves 20 de diciembre de 2018 a las 12.30 Hs. en la sede del INSIL. Posteriormente compartiremos un brindis.

Esperamos contar con su presencia

Curso Intensivo A2 de Alemán para estudiantes de la UNT

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La Coordinación de Relaciones Internacionales invita a personas interesadas en inscribirse en el “Curso Intensivo A2 de Alemán” que dictarán Clara Fenocchio – Lectora del DAAD en Tucumán – y Julia Kottenkamp – Asistente de alemán del DAAD –

La oferta  está abierta a estudiantes de todas las carreras de la UNT. El  requisito previo tener nivel A1 terminado. 

Duración: 18/02/19 al 29/03/19 || Horario: 8.30 a 13.00 Hs. (4 días a la semana)

INSCRIPCIÓN: Enviar mail a: sprachassistenz.tucuman@gmail.com detallando Nombre, Apellido y DNI

PRÁCTICAS Y REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA. PROPUESTAS EDUCATIVAS DESDE LA COMUNICACIÓN SOCIAL

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Doctorado en Humanidades. Defensa de Tesis

Título de la tesis: PRÁCTICAS Y REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA. PROPUESTAS EDUCATIVAS DESDE LA COMUNICACIÓN SOCIAL

Autora: Lic. Virginia Paola Palazzi

Grado alcanzado: Doctora en Humanidades (Área Comunicación Social)

Directora de tesis: Dra. Patricia Elena Arenas (UNT - UNSE)

Co-Directora: Mg. María Cecilia Canevari (UNSE)

Fecha de defensa de la tesis: 12/12/2018

Descargue el resumen

Día del Trabajo Social. Salutación

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Las autoridades y el equipo de gestión hacen llegar un afectuoso saludo a los y las colegas Trabajadores Sociales en conmemoración al Día del Trabajo Social argentino, hoy, 10 de diciembre.

Destacamos su prestigiosa tarea que, desde la docencia, la investigación, la extensión, y su labor, aporta a la “vigencia, defensa y reivindicación de los derechos humanos, la construcción de ciudadanía y la democratización de las relaciones sociales”, tal como lo establece la Ley Federal de Trabajo Social.

Apostamos a que quienes se formaron y forman a las nuevas generaciones en nuestra Facultad, continúen haciendo aportes significativos para dar respuestas a las problemáticas sociales y políticas que atraviesan a nuestra región.

IV Jornadas de Internacionalización de la educación superior

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Martes 11 de diciembre, de 9 a 12.30 hs.
Facultad de Educación Física  UNT

Les dejamos información sobre el programa  

El Programa Poncho es un Programa Financiado por la Comunidad Económica Europea y el próximo 5-9 de mayo de 2019 el Programa organiza una FERIA DE UNIVERSIDADES en Asunción del Paraguay.

Dicha jornada tiene por finalidad dar a presentar la oferta académica de cada Universidad integrante del Programa con el objetivo de facilitar el intercambio de becarios entre ellas. Así el Programa Poncho, para asistir a la FERIA, otorgará a la UNT:

1 beca a 1 docente 
2 becas a 2 estudiantes

Se requiere conocimiento nivel intermedio de inglés de esos 3 postulantes ya que en la FERIA DE UNIVERSIDADES deberán exponer la oferta académica de toda la UNT en inglés, a la vez de responder en ese idioma a las preguntas que surjan.

Además, todos los interesados en ser seleccionados para ir a la FERIA DE UNIVERSIDADES deben asistir a la reunión sobre Internacionalización, donde serán preparados para representar a la UNT en la FERIA.

Las Unidades Académicas deberán elaborar folletos en inglés de su oferta académica para que los mismos sean expuestos en el Stand de la UNT por los estudiantes seleccionados.

Programa para Asistentes de Idioma

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Acerca del programa

Desde 1995, el Ministerio de Educación de la Nación y el British Council coorganizan y cofinancian este programa de becas para la mejora de la calidad de la formación académica y pedagógica de los estudiantes de profesorado y docentes de inglés.

El Ministerio de Educación y el British Council elegirán hasta un máximo de 15 asistentes de idioma, para que se desempeñen junto con los profesores locales de español en establecimientos de enseñanza primaria y/o secundaria del Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte.

Requisitos

  • Ser ciudadano/a argentino/a y estar residiendo en el país al momento de solicitar la beca. 
  • Quedan excluidos aquellos postulantes nacidos antes del 1º de agosto de 1988 y después del 1º de agosto de 1997 inclusive.
  • Ser profesor de lengua inglesa (terciario o universitario) o haber aprobado al menos el 80% del profesorado: el  título de Traductor en todas sus especialidades y el de Licenciado en Lengua Inglesa no son equivalentes al de Profesor de Lengua Inglesa a los fines de esta convocatoria.
  • Tener promedio académico destacado (mínimo de 7/10 puntos) en el profesorado.
  • Acreditar su experiencia docente.
  • No haber sido Asistente de Idioma con anterioridad por ninguna agencia que otorgue este tipo de beca.
  • Comprometerse a regresar a la Argentina una vez finalizada la beca.
 

Cronograma de la convocatoria 2019-2020

20 de noviembre de 2018 Apertura de la Convocatoria 2019-2020
6 de enero de 2019 Cierre de la Convocatoria
Del 7 de enero al 22 de febrero de 2019 1ª y 2ª etapa. Verificación de requisitos y documentación, evaluación y priorización de postulaciones
Entre el 25 de febrero y el 1° de marzo de 2019 3ª etapa. Comunicación de preseleccionados y cita a entrevistas personales
Entre el 6 y 8 de marzo de 2019 4ª etapa. Toma de entrevistas y publicación de resultados

Tercera Escuela de Verano de Historia del Pensamiento Económico en América Latina

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Tercera Escuela de Verano de Historia del Pensamiento Económico en América Latina
UNAM, 13 al 16 de febrero de 2018, México

La Facultad de Economía de la UNAM, YSI/INET y ALAPHE convocan a:

La tercera edición de la Escuela de Verano de Historia del Pensamiento Económico en América Latina (EVPEAL) que se llevará a cabo en la Facultad de Economía de la Ciudad de México, entre el 13 y el 16 de febrero de 2019. Este evento se celebra después de las ediciones de Bogotá en 2015 y Ouro Preto en 2017.

El tema será HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO EN Y DESDE AMÉRICA LATINA.

La Escuela de Verano reunirá una vez más estudiantes de posgrado y jóvenes investigadores, seleccionados para presentar avances de sus trabajos en la investigación sobre temas relacionados con la historia del pensamiento económico, la historia económica y la metodología de la economía. También se invitará a especialistas relevantes en el estudio de la historia del pensamiento económico en América Latina.

La Escuela de Verano tendrá sesiones dedicadas a la presentación de las investigaciones en curso por parte de estudiantes avanzados del doctorado y de jóvenes académicos, que serán comentadas por académicos especialistas invitados. Estas sesiones conformarán un espacio para una discusión profunda. Además, algunas sesiones estarán destinadas a talleres de debate temáticos. Al final de cada día, habrá un espacio de conversaciones informales sobre los proyectos de investigación en curso y las preocupaciones intelectuales y profesionales más amplias.

Los candidatos que deseen participar en la III EVPEAL podrán enviar sus propuestas (en inglés, portugués o español) sobre algún tema relacionado con la temática del evento, con un resumen de hasta 400 palabras a más tardar el 11 de enero de 2019, mediante el siguiente formulario: https://goo.gl/ny8eY1

El comité científico seleccionará 20 propuestas de las solicitudes recibidas. Se notificará sobre la aceptación de las ponencias el 25 de enero, y las mismas deberán ser enviadas a más tardar el día 2 de febrero.

La organización contará con ayudas parciales y completas para jóvenes investigadores (doctorandos o quienes hayan recibido su título de doctorado entre 2016 y 2018). Quienes estén interesados en aplicar para estas ayudas deberán enviar la versión completa de los textos de sus ponencias a más tardar el 11 de enero.

La Escuela de Verano busca proporcionar un vehículo para el fortalecimiento del trabajo académico en América Latina. Sin embargo, no hay restricciones con respecto al lugar de origen de los participantes: damos la bienvenida y alentamos las propuestas de jóvenes académicos de todo el mundo.

El correo para consultas es alahpe.unam@gmail.com

Comité Organizador
Jérôme Lange (Université Paris Panthéon-Sorbonne)
Juan Carlos Moreno-Brid (UNAM)
María Eugenia Romero Sotelo (UNAM)
Florencia Sember (CONICET/UBA)
Enrique Semo (UNAM)

Comité Científico
Teresa Aguirre (UNAM)
Mónica Blanco (UNAM)
Rebeca Gómez Betancourt (Université Lyon 2)
Elsa Gracida (UNAM)
Juan Odisio (CONICET/UBA)
Carlo Pánico (UNAM)
Cecilia Rikap (CEPED, IRD/Université Paris Descartes)
María Eugenia Romero Ibarra (UNAM)
Ricardo Solís (UAM-I)

Grupo Técnico
Ma. Ángeles Cortés Basurto (UNAM)
Tayra González Orea (UNAM)
Arturo Valencia (UNAM)

XIV Jornadas Estudiantiles del “Taller de comprensión y producción textual”

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XIV Jornadas Estudiantiles del Taller de comprensión y producción textual

(Carrera de Letras, Facultad de Filosofía y Letras, UNT)

“Las clases textuales del siglo XXI”

San Miguel de Tucumán, 12 y 13 de diciembre de 2018

Anfiteatros 1 y 2

Facultad de Filosofía y Letras, Avenida Benjamín Aráoz 800

La Cátedra de Taller de Comprensión y Producción Textual (carrera de Letras) de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Tucumán, invita a las XIV Jornadas Estudiantiles, que tendrán lugar el 12 y 13 de diciembre de 2018 en las instalaciones de la citada facultad, en los Anfiteatros 1 y 2 (FFyL, UNT).

Como todos los años, los estudiantes que cursan la asignatura socializan y discuten, a través de ponencias grupales, los resultados de una investigación que realizan durante el segundo cuatrimestre del cursado, apoyados por un proceso tutorial.

El eje vertebrador está dado por la elección de un género discursivo o clase textual de circulación social en cualquiera de sus manifestaciones (escrito, oral o multimodal), con el objetivo de estudiar cómo funcionan estos géneros en las instancias de comprensión y producción realizadas por diferentes actores sociales.

Equipo de cátedra: 

Dra. Constanza Padilla  (Prof. responsable de la cátedra)

Dra. Silvina Douglas / Dra. Ana María Ávila

Dra. Esther Lopez / Prof. Cristian García

Ayudante Estudiantil: Martín Urtubey

Programa de las Jornadas.