Presentación del libro “El brazalete”

El Jueves 31 de marzo, en el Centro Cultural “Eugenio F. Virla” de la UNT, el Instituto
CERPACU, de la Facultad de Filosofía y Letras, realizó la Presentación del libro El
brazalete, de la autora tucumana Beatriz Giobellina.
Participaron de la Presentación la autora del libro, Dra. Beatriz Giobellina, la Dra. Patricia
Arenas, la Psic. Josefina Racedo, la Prof. Eugenia Flores de Molinillo, y la Directora del Instituto
CERPACU, Dra. Zulma Segura.
La autora a través de esta novela histórica, nos acerca al mundo prehispánico del Valle
Calchaquí, que resistiera más de un siglo la invasión hispánica. Emergen en estas páginas
sus trabajos, costumbres, creencias, arte e ingenio, en contraste con la desprotección de su
legado, prácticamente saqueado tras esa última batalla en la que los conquistadores
eliminaron con la muerte física a cuantos pudieron y, con el exilio y el silencio, a los
sobrevivientes.
La novela está basada en datos científicos e historiza aspectos centrales de la cultura e
identidad del Valle Calchaquí, en un interjuego permanente entre pasado y presente,
poniendo el eje en la lucha y resistencia hasta la actualidad de los pueblos originarios de
Tucumán.
El momento musical con Instrumentos precolombinos y diseño sonoro estuvo a cargo del músico Daniel Robles.

Se llevó a cabo el XI Coloquio CELU en Filosofía y Letras

El miércoles 30 se realizó la apertura del XI Coloquio CELU Investigación, enseñanza, evaluación y certificación en Enseñanza en Lengua Segunda o Extranjera, en el que docentes e investigadores de todo el país intercambiaron saberes durante tres días.
Presidieron el acto la Decana de la Facultad, Dra. Mercedes Leal; el Rector de la UNT, Ing. José García; la Dra. Ana Ávila de Jali, organizadora del Coloquio; y la Dra. Ana Pacagnini, Coordinadora ejecutiva del Consorcio Interuniversitario ELSE-CIN.
Los coloquios CELU son encuentros académicos organizados por las universidades nacionales con el objetivo de propiciar un espacio de intercambio y reflexión sobre el área de enseñanza y evaluación del español como lengua segunda y extranjera.
La Conferencia inaugural estuvo a cargo de la Investigadora y Docente de lengua extranjera, Leonor Acuña, quien recibió el reconocimiento de invitada ilustre de nuestra Facultad por su labor como pionera en los estudios de ELSE en la Argentina, por su protagonismo en la creación del Consorcio y su contribución en el crecimiento del área de ELE de la UNT.
Por otro lado, Marina Larrea de Cooperación Internacional del Ministerio de Educación de la Nación, cerró el Coloquio, destacando el rol fundamental de las lenguas, y del español en particular, en los procesos de internacionalización de la Educación Superior y en la cooperación internacional. Además, remarcó la necesidad de que las Universidades Nacionales pidan como requisito de estudios el nivel de español de los estudiantes alóglotas y que ese instrumento de medición sea el CELU.

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Docentes y estudiantes reflexionaron sobre las experiencias educativas en los contextos emergentes

El martes 29 se llevaron a cabo las Jornadas de Intercambio y Socialización “Repensar y construir experiencias educativas en Filosofía y Letras: logros y retos en contextos emergentes”.

La apertura estuvo presidida por  la Decana, Dra. Mercedes Leal quien manifestó que “Este espacio de encuentro y reflexión nos permite desafiar a nuestra Facultad a mover y problematizar las cuestiones relacionadas a la enseñanza y su resignificación post pandemia. También estuvieron en la mesa de apertura la Secretaria Académica, Mg. Nélida Sibaldi, y las Profesoras Melina Lazarte Bader y María Fernanda Hidalgo.

Desde el comité organizador, integrado por las Profesoras Desde el comité organizador, integrado por las Profesoras María Fernanda Hidalgo, Melina Lazarte Bader, Viviana Reyes, Nancy Victoria Ríos y Sofía Zamora, manifestaron que las jornadas constituyeron un espacio de intercambio académico y debate estimulante para pensar y pensarnos en pandemia y para reflexionar desde la complejidad de este presente ante los desafíos de la enseñanza en este próximo retorno a las aulas de la facultad. Con más de 100 participantes, los 40 trabajos presentados en estas jornadas, mostraron los avatares de la inclusión de las tecnologías digitales, las dificultades en el proceso de virtualización, ciertas resistencias, pero a la vez los múltiples logros derivados del compromiso y la responsabilidad pedagógica asumida para afrontar la continuidad académica. Se plantearon desafíos del orden epistemológico para pensar las propuestas pedagógicas de las asignaturas en el contexto atravesado, la necesidad de abordajes críticos en los usos de las herramientas digitales y las variaciones en las prácticas de evaluación. La pedagogía del cuidado también se hizo presente cuando los relatos dieron cuenta de las formas que asumió la construcción y sostenimiento de los lazos entre docentes y estudiantes y entre pares.

En la actividad tomaron la palabra docentes y estudiantes, equipos de cátedra y departamentos, docente co-formadores y residentes. Estuvieron representadas las carreras de Letras, Historia, Ciencias de la comunicación, Geografía, Inglés, Idioma Moderno Italiano, Francés y Ciencias de la Educación. Valiosas experiencias fueron compartidas por las cátedras del Departamento de Formación Pedagógica y por docentes y estudiantes del IOVE. Por ello se puede afirmar que se ha dado inicio a un tiempo de capitalización y resignificación de todo lo realizado por quienes integramos la comunidad de la Facultad de Filosofía y Letras.

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Filosofía y Letras renueva su compromiso con la Memoria, la Verdad y la Justicia

El 23 de marzo, y con motivo de conmemorarse el 46 años del último Golpe Cívico Militar, se llevó a cabo el acto del “Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia”, en el Espacio Cultural de nuestra Facultad.

En ese marco se realizó la presentación de La escuela dice Nunca Más, un cuaderno didáctico-interactivo para la enseñanza de la Memoria en el aula, elaborado por el equipo de Andhes (Abogadas y abogados del Noroeste argentino en Derechos Humanos y Estudios Sociales), y editado por nuestro sello Humanitas. También se presentó el “Cartón de poesía Nº17, Especial día de la memoria” con poesías de Santiago Silvester e ilustraciones de Julio Villafañe.

Las presentaciones estuvieron a cargo de la Decana de la Facultad, Mercedes Leal; Sergio Robín, la Directora del Departamento de Publicaciones, Elena Acevedo de Bomba; la Directora Ejecutiva de Andhes, Roberta  Marchese, y Camila Alonso Avellaneda (Andhes). Estuvieron presentes, además de autoridades, docentes y estudiantes de la Facultad, el Vicerrector de la UNT, Ing. Sergio Pagani y la Secretaria Académica, Dra. Carolina Abdala; representantes de Organismos de Derechos Humanos y familiares de desaparecidos de la última Dictadura Cívico Militar. 

La Dra. Leal destacó que el equipo gestión estaba convencido de que las instituciones educativas en general, y la Universidad Pública en particular, tienen un compromiso y una responsabilidad irrenunciable con el presente, en la consolidación de la democracia y la defensa de los derechos humanos. En ese sentido, resaltó la función que la Universidad tiene “no sólo en la promoción de políticas de memoria, si no en la formación de profesionales desde la perspectiva de los derechos humanos”.

Por su parte, Sergio Robin señaló que, “con la producción de un documento como el Cuaderno didáctico-interactivo para la enseñanza de la Memoria en el aula, Andhes no sólo corrobora su presencia señera en el campo de la lucha por los derechos humanos en la región, sino que también exhibe la capacidad de hacer –me animaría a decir- una forma de “pedagogía de los derechos humanos”.

Las autoras del libro afirmaron que la propuesta “busca interpelar a las nuevas generaciones desde formatos novedosos, motivarlas a conocer su historia y fortalecer una Memoria indispensable para construirse como sujetos de derecho. Para pensar en los lugares de participación de la juventud de hoy que mira al pasado para construir su identidad y sus luchas.”

La Dra. Acevedo, presentó “Cartón de poesía Nº17, Especial día de la memoria” y leyó uno de los emotivos poemas allí publicados. 

Por otra parte, durante la ceremonia se realizó un merecido y afectuoso reconocimiento a la Prof. Marta Rondoletto por su labor en defensa de los derechos humanos y se exhibieron los libros de la Biblioteca de Lucho Falú (Estudiante desaparecido de Historia), donada a la Facultad por su familia en el año 2016.

El acto finalizó con la intervención Musical del Dúo Liquidámbar compuesto por  Ana Zeitune y Silvio Aragon, que interpretaron, entre otros temas, sentidas versiones de “Cómo la cigarra” (María Elena Walsh) y “los dinosaurios” (Charly García) .

Descargue La escuela dice Nunca Más de manera libre y Gratuita: http://filo.unt.edu.ar/…/22/cuaderno-didactico-nunca-mas/

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Presentación del proyecto de extensión “Voces LGBTI+: DDHH y diversidad sexual en Tucumán”

El martes 22 de Marzo, el Centro de Estudios sobre Diversidad Sexual (CEDISEX), coordinado por su Director Dr. Fabián Vera del Barco, organizó la Primera Reunión del Proyecto de extensión universitario “Voces LGBTI+: DDHH y diversidad sexual en Tucumán”, con modalidad virtual.
En el encuentro se presentó la propuesta junto al equipo docente, compuesto por Dolores Marcos, María José Cisneros y Alexis Paz, docentes de la Facultad de Filosofía y Letras, y se dialogó y organizó las múltiples actividades y tareas programadas.
El proyecto de extensión “Voces LGBTI+: DDHH y diversidad sexual en Tucumán” es el resultado de la presentación a la convocatoria propuesta por la Secretaría de Extensión Universitaria de la UNT, en donde salió como ganador en la categoría Estímulo, con una calificación de 91/100, obteniendo el tercer lugar en su categoría. A su vez, tiene como objetivo primordial el generar espacios de intercambio de prácticas y saberes entre estudiantes y personas del colectivo LGTBI+ de Tucumán con la finalidad de reivindicar los Derechos Humanos del propio colectivo.
Su director comentó que “el proyecto es una iniciativa del Centro de Estudios sobre  de Diversidad Sexual de nuestraFacultad, en articulación con la asociación civil Biblioteca Popular de Cultura LGTB+ “Alleyen”. La idea asociativa tiene que ver con el espíritu extensionista de la Universidad pública, sino también interactuar entre instituciones. La agenda de la diversidad sexual es un producto social y político, que está encarnado en las luchas de  organismos, el LGBTQ+ y los éxitos alcanzados en Argentina en materia legislativa en Argentina, lo que convirtieron al país en una referencia internacional en ampliación de derechos del colectivo de la diversidad sexual”. 
Cabe destacar que este proyecto se suma a los 5 proyectos las líneas de financiamiento ‘Universidad solidaria’ y ‘Voluntariado Sigamos estudiando’ de voluntariado que ganaron a fin del 2021: “Construyendo Universidad” (responsable Florencia Alonso); “Seguimos Estudiando con Filo” (responsable Nélida Sibaldi); “Planificación Participativa” (responsable Fernando Korstanje); “Adolescencia y Deconstrucción” (María del Huerto Ragonesi); y “Protagonismo y Participación” (responsable Graciela Yacuzzi).

Charla “El relato de viajes del francés Mellet por Tucumán Salta y el Río de la Plata (1808-1814)” 

El lunes 21, en el Centro Cultural Rougés y en el marco de la Quinta Edición del Ciclo Travesías en Diálogo 2022, se ofreció la Charla “El relato de viajes del francés Mellet por Tucumán, Salta y el Río de la Plata (1808-1814)”, a cargo de la Dra. Isabelle Tauzin, Professeure des Universités – Études Latino-américaines – Université Bordeaux Montaigne (Francia). 

Invitaron al encuentro el  Instituto Interdisciplinario de Estudios Latinoamericanos (IIELA-UNT); las Cátedras de Historia de la Lengua y Historia Moderna; el Doctorado en Humanidades y el Proyecto PICT 4438 “Los confines del Imperio; viajes, agencias y tensiones. Río de la Plata y Patagonia entre los siglos XVI y XVIII”.

Además se contó con el auspicio de la Universidad Nacional de Tucumán, la Alianza Francesa de Tucumán, la Editorial de la Universidad Nacional de Tucumán (EDUNT) y la Facultad de Filosofía y Letras (UNT).

Isabelle Tauzin es catedrática de Estudios Latinoamericanos en la Université Bordeaux Montaigne (Francia) desde 1999. Entre 2010 y 2017 fue directora del Departamento de Estudios Hispánicos y Latinoamericanos y luego directora del Equipo de Investigadores Hispanistas de Bodeaux, AMERIBER.

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Presentación del libro `Antología de poetas tucumanos (1960-1990)

El 15 de marzo se llevó a cabo  la presentación del Libro Poetas del Tucumán (1960-1990) en el Auditorio del Centro Cultural Virla. La obra es una compilación de poetas y poetisas tucumanas realizada por Guillermo Silles y Soledad Martinez Zuccardi y editado por el Sello Editorial de la Facultad, HUMANITAS. 

La obra incluye la producción escrita de  33 poetas y  es una iniciativa de la cátedra de Literatura Argentina II a cargo del Dr. Guillermo Silles, quien afirmó que “el proyecto surgió con la idea de continuar la importante tarea de publicar y difundir la voz de autores/as de nuestra provincia y de la Región, tarea que desde hace varios años viene llevando el Departamento de Publicaciones de la Facultad”.

Participaron de la presentación la decana de nuestra facultad, Dra. Mercedes Leal;  el Vicedecano, Mg. Santiago Rex Bliss; la Directora del Departamento de Publicaciones, Dra Elena Acevedo de Bomba. También formaron parte de la actividad María Eugenia Bestani, la Dra. Soledad Martínez Zuccardi, el Dr. Guillermo Silles, los y las poetas incluidos en la antología, lectores y público interesado. 

El Dr. Silles se refirió a los criterios seguidos para la realización de la antología y reflexionó sobre el valor social de la poesía. En tanto, Soledad Martínez Zuccardi trazó un recorrido histórico por anteriores experiencias de antologías y compilaciones poéticas en Tucumán. 

Para finalizar, María Eugenia Bestani leyó algunos poemas de la antología escritos por María Belén Aguirre y Ohuanta Salazar. A continuación, Guillermo Silles leyó una selección de poemas del recientemente fallecido Dr. Marcelo Martino, destacado investigador y docente de nuestra Facultad,  a cuya memoria se encuentra dedicada la antología. 

La actividad concluyó invitando a las y los poetas presentes a realizar una fotografía grupal y un posterior brindis de camaradería. 

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Presentación del libro `TantaKuy. Antología de dramaturgias del NOA´

El 9 de marzo, en el marco del mes de la mujer, se presentó el libro “Tantakuy, Antología de dramaturgas del NOA”, editado por el sello Humanitas y elaborado como fruto de la investigación que impulsa el Proyecto PIUNT “La literatura Argentina del Noroeste a partir de 1983. Poéticas fronterizas, tensiones, convergencias y divergencias”. Cabe destacar que la presentación fue una actividad conjunta y articulada entre la Secretaría de Extensión Universitaria – a través del Teatro Alberdi, el Centro Cultural Virla-; nuestra Facultad y la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Tucumán.

La presentación estuvo a cargo de su autora, la Dra. Valeria Mozzoni y la dramaturga tucumana, Silvia Camuñas, con la moderación de la Directora del Teatro Alberdi, Silvina Fenik .

El encuentro también contó con la puesta en escena de un fragmento semi-montado de una de las obras del libro, “La Sal” -de la autora tucumana María Laura Núñez-, a cargo de la Mg. Patricia García y con la actuación de Vanesa Barrionuevo, Juan Pablo Sosa y Soledad Pereyra.

“El libro es una experiencia gestada durante la pandemia,  con la intención de visualizar y debatir el rol de la mujer en los teatros del NOA. En este marco, se abre el juego a voces y palabras de dramaturgas de las distintas provincias del NOA, que aportan sus textos, los cuales cada uno se encuentran  acompañados de  un comentario a cargo de destacadas investigadoras a nivel nacional” remarcó una de las organizadoras de la presentación. 

Descargue de forma gratuita y libre el libro en formato pdf:  http://filo.unt.edu.ar/descargas-gratis.

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Con modalidad mixta Filo ofreció el Curso de Iniciación a los Estudios Universitarios 2022

El lunes 21 de febrero, las instalaciones de nuestra facultad recuperaron la presencialidad que se había visto alterada en el contexto de pandemia, con el Curso de Iniciación a los Estudios Universitarios 2022.  

Durante ese primer día, saludaron a los y las estudiantes,  el vice decano, Santiago Rex Bliss;  la Secretaría académica, Nélida Sibaldi;  el Coordinador de Asuntos estudiantiles, Carlos Bulacio y Secretaria de Coordinación y Fortalecimiento de Grado, Graciela Yacuzzi. 

El curso se extendió hasta el 25 de marzo y se desarrolló mediante una doble modalidad: con actividades presenciales, desarrolladas por cada carrera, e instancias virtuales que fueron trabajadas desde el campus de la Facultad. También se generaron encuentros sobre temáticas transversales como Vida Universitaria, Genero y Diversidad, Orientación Vocacional y Educativa, Derechos estudiantiles y SIU Guaraní de los que participaron estudiantes de todas las carreras.

Participaron aproximadamente 2000 ingresantes, que se fueron sumando progresivamente a las distintas actividades.

La Secretaria de Coordinación y Fortalecimiento de grado, Lic. Graciela Yacuzzi, manifestó que “tanto estudiantes como docentes valoraron positivamente la experiencia y modalidades implementadas por los equipos de docentes y estudiantes de las distintas carreras, así como también la importancia del encuentro y los conocimientos compartidos y construidos en cada espacio.

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La Facultad tiene nuevas ofertas de posgrado

Filosofía y Letras tiene nuevas carreras de Posgrado, recientemente aprobadas por la CONEAU: Maestría en Retórica y Argumentación, la Especialización en Culturas del Noroeste argentino, y la Especialización en Mujeres y Géneros y el 18 de febrero se reunieron las directoras, secretarios y secretarías de las mismas para organizar el inicio de sus cursadas. 

Estuvieron presentes la Secretaria de Posgrado de nuestra Facultad, Mg. Norma Ben Altabef, las directoras de las emergentes carreras, Dra. María Elisa Sala y la Dra. Fabiola Orquera, y la Dra. Gabriela Córdoba, co-directora de la Especialización en Mujeres y Géneros.

También, las presentes dialogaron sobre la apertura de una nueva Cohorte del Doctorado en Humanidades (que abrirá inscripciones a fines de febrero) y de la tercera cohorte del Doctorado en Educación (que abrirá inscripciones en marzo)

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