XIV Jornadas Estudiantiles del “Taller de comprensión y producción textual”

XIV Jornadas Estudiantiles del Taller de comprensión y producción textual

(Carrera de Letras, Facultad de Filosofía y Letras, UNT)

“Las clases textuales del siglo XXI”

San Miguel de Tucumán, 12 y 13 de diciembre de 2018

Anfiteatros 1 y 2

Facultad de Filosofía y Letras, Avenida Benjamín Aráoz 800

La Cátedra de Taller de Comprensión y Producción Textual (carrera de Letras) de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Tucumán, invita a las XIV Jornadas Estudiantiles, que tendrán lugar el 12 y 13 de diciembre de 2018 en las instalaciones de la citada facultad, en los Anfiteatros 1 y 2 (FFyL, UNT).

Como todos los años, los estudiantes que cursan la asignatura socializan y discuten, a través de ponencias grupales, los resultados de una investigación que realizan durante el segundo cuatrimestre del cursado, apoyados por un proceso tutorial.

El eje vertebrador está dado por la elección de un género discursivo o clase textual de circulación social en cualquiera de sus manifestaciones (escrito, oral o multimodal), con el objetivo de estudiar cómo funcionan estos géneros en las instancias de comprensión y producción realizadas por diferentes actores sociales.


Equipo de cátedra: 

Dra. Constanza Padilla  (Prof. responsable de la cátedra)

Dra. Silvina Douglas / Dra. Ana María Ávila

Dra. Esther Lopez / Prof. Cristian García

Ayudante Estudiantil: Martín Urtubey


Programa de las Jornadas.

 

VI° Jornadas de Estudiantes sobre Problemáticas Lingüísticas

VI Jornadas de Estudiantes sobre Problemáticas Lingüísticas

Miércoles 12 de diciembre de 2018

8.30 a 14 Hs

Anfiteatro 4 – Filosofía y Letras – UNT

 

PROGRAMA

8,30 “Orgullo”, el signo ideológico que “lucha” por salir del closet.
Espeche, Ruth Elina / Indelicato Parrado, Camila / Luna Ponce, Emilce / Paredes, Daiana Sabrina

9,30
El bautismo en la FACDEF:¿bienvenida universitaria o iniciación sectaria?
Pizzo, María Eugenia / Vega, Luzt Ximena / Zapata, Mariana

10,10 Lenguaje como signo ideológico.
Bento Barragán, Mauricio / Dupuy Sueldo, Celeste / Silva, María Alejandra

/////////// 10,50 Break

11,20 Lenguaje y cultura en Huasa Pampa Sud.
Nanni, María José / Ponce, Florencia Elena / Ponce, Georgina M. Mercedes

12,00 Estallido de colores: la lucha ideológica por el pañuelo.
Ávalos, Elena Mariela / Décima, Sol

12,40 “Ley Bullrich”: lucha de voces.
González Ledesma, Yuliana / Mancilla, Noelia / Salto Belén

/////////// DESCARGUE EL PROGRAMA

Organiza: Cátedra de Lingüística General I

3º Jornada Violencia contra las mujeres en el Espacio Cultural

El jueves 29 de noviembre, de 8:00 a 13:00 hs., en el Espacio Cultural se llevará a cabo la 3º Jornada Violencia contra las mujeres. Desafíos del abordaje integral como política pública.

Organizado por el Observatorio de la mujer del Ministerio de Desarrollo Social, la Secretaría de Extensión de la Facultad de Filosofía y Letras y la Municipalidad de Tafí Viejo.

Temas que se abordarán:

· Fiscalías especializadas y acceso a la justicia

· Accesibilidad de las mujeres sordas a los servicios de atención

· Cuidado de los equipos profesionales en organismo e instituciones

· Registro Único de casos de Violencia en Tucumán

Jornada Popudémica 2018

Cátedra de "Practica de Trabajo Social Comunitario"

Invita a la

JORNADA POPUDÉMICA

Miércoles 14/11/2018 - Anfiteatro Imbert - 18.30 a 20.30 Hs
----- Murga Pa'Ladrar Fino
Jueves 15/11/2018 - AULA 113 - 18.30 a 20.30 Hs
-----  *** Taller de Muralismo con el Prof. Juan Gelosi - Tesista Romina Díaz
----- *** Teatro del Oprimido Tesista Soledad Nuñez Estudiante Ely Lobo

XI Jornadas Académicas de Radiodifusión.

XI Jornadas Académicas de Radiodifusión.

“Quiénes y cómo construyen comunicación”

Martes 06/11/2018, desde las 14:30 a 19:30 Hs.

ESPACIO CULTURAL FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

 

Actividades

14: 30: Radio abierta (en el patio interno de la Facultad)

17:30: Presentación del libro Prácticas y Saberes de Comunicación Alternativa de la Mg. Mary Esther Gardella (Comp.) Editado por el Departamento Publicaciones de la Facultad

Presentación a cargo de María Cristina Mata y el prof. Ricardo Bocos.

Cierre musical con Ana Jeger

Organizan:
Estudiantes que conforman el equipo del programa de Radio “Radiografías”, (se emite por Radio Universidad los sábados de 17 a 18 hs. )
Equipo del Voluntariado “De la Radio a la Escuela”.

VIII Jornadas de Estudiantes de Inglés

VIII Jornadas de Estudiantes de Inglés

19 y 20 de septiembre de 2018 

Facultad de Filosofía y Letras | UNT

MÁS INFORMACIÓN

MAIL: jornadas.ingles.unt@gmail.com

Página de Facebook:
https://www.facebook.com/VIIIJornadasdeEstudiantesdeIngles/

Evento: https://www.facebook.com/events/2282737118409007/

— Se informa que, en virtud de realizarse las “VIII Jornadas De Estudiantes de Inglés”, los días 19 y 20 de Septiembre los alumnos de la carrera de Inglés no tendrán clases.

Así mismo, tendrán justificadas las inasistencias en aquellas materias que dependan de otros departamentos.  —

Primeras Jornadas de Historia Social de la música popular argentina de raíz folklórica

Los días 13 y 14 de agosto, en la Hostería Municipal “Atahualpa Yupanqui”, de Tafí Viejo, Tucumán, se llevarán a cabo las Primeras Jornadas de Historia Social de la música popular argentina de raíz folklórica, en la que participarán estudiosa/os de reconocida trayectoria en ese campo de estudios. La reunión es coorganizada por la Secretaría de Educación de la Municipalidad de Tafí Viejo, la Dirección Artística de Letras del Ente Cultural de Tucumán y el proyecto “Identidad y transformación de estructuras de poder en el Noroeste Argentino”, de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT, y cuenta con el auspicio del INVELEC (Instituto de Investigaciones sobre el Lenguaje y la Cultura, CONICET/UNT).

Se entiende por folklore musical moderno argentino a aquellas producciones que, inspiradas originalmente en prácticas musicales rurales, comenzaron a difundirse en ámbitos urbanos desde el segundo cuarto del siglo XX y que, tras su mayor pico al promediar ese siglo, sigue siendo hoy una de las más importantes expresiones de la música popular nacional. A lo largo de estos casi cien años, la práctica ha vivido reformulaciones identitarias y expresivas, ligadas a distintas variables de la historia social y política, lo cual ha motivado que distinta/os estudiosa/os hayan dedicado sus esfuerzos a comprender estas dinámicas, así como la significación que la práctica tuvo y sigue teniendo en distintos sectores de la sociedad argentina.

Un primer objetivo de este encuentro es permitir el intercambio y difusión de algunos de los resultados de tales investigaciones no sólo en el ámbito específicamente académico sino también entre docentes, artistas y público en general. Al mismo tiempo, se abrirán espacios para la deliberación de proyectos comunes, entre los que se vislumbra la preparación de un volumen colectivo que pueda ser aprovechado en los distintos niveles del sistema educativo.

Participarán de las Jornadas, entre otra/os, Sergio Pujol (CONICET/UNLP), Tania Costa (Universidade Estadual de Sao Paulo, Brasil), Pablo Alabarces (CONICET/UBA), Claudio Díaz (UNC), María Inés García (UNCuyo), Carlos Molinero (Academia Nacional del Folklore) y Ricardo Kaliman y Fabiola Orquera (INVELEC, CONICET/UNT).

En el transcurso de las Jornadas, además, se realizarán, sendos homenajes de recordación a Atahualpa Yupanqui, uno de los referentes máximos de la música popular de raíz folklórica argentina y latinoamericana, y de tan encarecida significación para Tucumán, con la participación de Sergio Pujol, Fabiola Orquera y Roberto Espinosa; y al poeta y letrista salteño Manuel J. Castilla, en el centenario de su nacimiento, a través de las palabras de Irene López y Ricardo Kaliman. Ambas recordaciones contarán con la participación de músicos invitados.

MÁS INFORMACIÓN: jornadafolklore18@gmail.com

DESCARGUE EL PROGRAMA DE LAS JORNADAS

100 años de la Reforma Universitaria. Jornadas preparatorias

Jornadas Nacionales Preparatorias rumbo a la celebración de los 100 años de la Reforma Universitaria

27 y 28 de abril 2018

Tucumán

Este encuentro se propone como un espacio de convivencia y de construcción de conocimiento comunitario. A cien años de la reforma universitaria del ‘18 nos proponemos analizar los retrocesos y avances de nuestras sociedades, evaluar la efectividad de los principios reformistas a la luz de nuestro presente latinoamericano y nacional donde las fuerzas conservadoras han avanzado de modo agresivo iniciando un proceso de desarticulación de conquistas logradas con ingentes esfuerzos a lo largo de casi dos décadas de gobiernos populares y progresistas.

La reforma del 1918, fue un hecho inédito en la historia latinoamericana. Su justa evocación, requiere de nuestra parte una evaluación del momento presente, a la luz de aquel impulso revolucionario.

Es urgente evaluar ¿Dónde estamos parados los argentinos y las universidades del año 2018? ¿Qué legados de la reforma del 1918 se consolidaron, cuales no se realizaron, en que hemos retrocedido? ¿Cuáles son las causas que nos llevaron a esta situación? ¿Quiénes se benefician, quienes son los perjudicados en estos procesos? ¿Cuáles son las legítimas demandas no satisfechas en la Argentina de hoy? ¿Qué universidad necesitamos para responder a esas demandas? ¿Cuáles son las reformas necesarias de nuestras universidades? ¿Cómo podemos impulsarlas?

Más información: 

pensardesdeamericahoytucuman@gmail.com

https://www.facebook.com/PensarDesdeAmericaHoy/

 

XIII Jornadas Estudiantiles del “Taller de comprensión y producción textual”

La Cátedra de "Taller de comprensión y producción textual"  de la Carrera de Letras invita a las

XIII Jornadas Estudiantiles del "Taller de comprensión y producción textual" 

Las clases textuales 2.0: versatilidad e inmediatez

Jueves 14 de diciembre

Anfiteatro 4  - Facultad de Filosofía y Letras, UNT

Av Benjamín Aráoz 800 (San Miguel de Tucumán)

Jornada de Socialización de producciones finales de los Cursos de Capacitación

El Área de Coordinación de Formación Docente y Desarrollo Profesional dependiente de la Secretaría de Extensión de la Facultad de Filosofía y Letras, organiza la 1° Jornada de Socialización de producciones finales de los Cursos de Capacitación 2015-2017. Dicha actividad tendrá lugar el día miércoles 13 de diciembre de 2017, de 9 a 12 hs. en el Espacio Cultural de nuestra Facultad.

Los Cursos de Capacitación y Postítulos que se ofrecieron durante el período 2015- 2017, tuvieron como propuestas de evaluación y acreditación diversas producciones individuales y grupales, las que consideramos relevante socializar en esta primera jornada.
Este propósito de generar un espacio de encuentro se sostiene desde la perspectiva de que una Formación Continua se basa en la construcción de iniciativas que centren la formación en problemáticas y temáticas que habiliten a desarrollar y fortalecer la relación entre formación y práctica profesional.

Como parte de este sentido es que también consideramos que las producciones deben tener un espacio para la publicación y difusión de las propuestas logradas en la Primera Revista Electrónica “Formación Docente y Desarrollo Profesional”, la cual se nutrirá con cada propuesta de capacitación para promover y fortalecer una formación continua que reposiciones la integración, la relación y vinculación de las distintas áreas, disciplinas y temáticas.

Esta revista tiene por propósito sistematizar las producciones desarrolladas en el espacio de las “Capacitaciones” que se brindan desde la Coordinación de Formación Docente y Desarrollo Profesional dependiente de la Secretaría de Extensión, de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Tucumán.

Los proyectos y propuestas que componen esta 1er Edición 2016-2017 surgen de los cursos de capacitación cuyas temáticas abordaron la Diversidad Sexual, Ética Moral y Derechos Humanos, Clase invertida y Tic y los Proyectos de Investigación.
Consideramos que toda práctica de formación continua es una práctica que aporta y enriquece el conocimiento profesional individual y colectivo. Desde este lugar, le otorgamos relevancia a la socialización y publicación de las producciones logradas en un trayecto formativo ya que de este modo también se propiciarán prácticas docentes profesionales comprometidas con el conocimiento y el contexto.