Category Archives: Extensión

Mesa Panel “Género y Salud Pública”

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El día 14 de Mayo, se realizó la Mesa Panel “Género y Salud Pública” destinada a estudiantes de Trabajo social, egresados, docentes y público en general, con la participación de profesionales del área de salud y del ministerio de desarrollo social de la provincia.

Los disertantes de la Mesa fueron la Dra. Sandra Tirado, Secretaria de Estado de la Secretaría de niñez, adolescencia y familias, la Lic. Mileva Pavicich, Psicóloga y Sexóloga Clínica, el abogado Martín González, del Equipo Técnico de la Secretaría de la Mujer, y la Lic. Lucía Amenábar, de la Cátedra de Trabajo Social y Salud Pública.
La moderación estuvo a cargo de la Lic. Analía Sánchez, Directora de la Dirección de Promoción y Protección de Derechos de la Mujer, de la Secretaría de la Mujer.

Esta actividad fue organizada por la cátedra de Trabajo Social y Salud Pública y auspiciada por el Departamento de Trabajo Social y la Secretaría de Extensión Universitaria de la Facultad de Filosofía y Letras.

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Se realizó una nueva edición del Café Literario y Cultural del Virla

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El sábado 11 de mayo se realizó una nueva edición del Café Literario y Cultural del Virla en el Centro Cultural Eugenio F. Virla.

En la ocasión, participaron: Alejandra Díaz, Mónica Mera, Marcos Bauzá, Sebastián Nofal y Sylvina Bach. Y como invitado especial, el escritor Eduardo Robino. La Coordinación del encuentro estuvo a cargo de Guillermo Siles.

Eduardo Robino nació en Salta en 1974. Obtuvo dos veces el Primer Premio de Poesía de la Provincia de Salta. Becario de la Fundación Antorchas en Talleres de Narración. Participó en la Feria del Libro de Buenos Aires en varias oportunidades. Escribió los libros de poesía Certezas Cotidianas (1998), Puebla (2004), Los tesoros ingratos (2008), Hasta que irremediablemente llegue el día (2010) y Tartagal 1940 (2015).

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Presentación del Consorcio Interuniversitario ELSE-CIN y del CELU

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El viernes 10 de mayo en el INSIL, se llevó a cabo la presentación del Consorcio Interuniversitario ELSE-CIN (Español Lengua Segunda y Extranjera) y del CELU (Certificado de Español Lengua y Uso), a cargo de la Dra. Ana María Ávila de Jalil, integrante del Comité Ejecutivo del Consorcio.

El CELU es una certificación de español con validez internacional, reconocida por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto de la República Argentina. Es un certificado de dominio del español como lengua extranjera que pueden obtener todos los extranjeros que no tengan el español como lengua primera y quieran validar su capacidad de usar este idioma como lengua segunda en ámbitos de trabajo y de estudio.

El Consorcio Interuniversitario ELSE, conformado por 59 universidades nacionales e instituciones adherentes internacionales sede CELU, es un espacio de articulación orientado a promover la enseñanza, la evaluación y certificación, la investigación , formación de docentes y especialistas, diseño, producción y publicación de material didáctico y otras actividades relacionadas con el español como lengua segunda y extranjera. Más información: www.celu.edu.ar // www.consorcioelse@celu.edu.ar

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VII Jornadas para Profesores de Lenguas Extranjeras

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Durante el 9, 10 y 11 de mayo, se llevaron a cabo en la Facultad de Filosofía y Letras, las séptimas Jornadas de Adquisición y Didáctica de Lenguas Extranjeras (ADLE) destinadas a docentes de lenguas extranjeras que se desempeñan en todos los niveles de la escolaridad y a los profesores formadores vinculados a la formación de formadores.

Estas jornadas constituyen un espacio de intercambio entre los docentes de Lenguas Extranjeras y, al mismo tiempo, brinda formación académica y presenta resultados de investigación inherentes a este campo del conocimiento.

La jornada contó con la aprobación del Ministerio de Educación de Tucumán y otorgó puntaje docente según la grilla establecida por las Juntas de Clasificación de los distintos niveles del sistema educativo provincial.

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VII Muestra Plástica y Literaria de la Francofonía

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El viernes 3 de mayo en el Anfiteatro 2 de nuestra Facultad se llevó a cabo la VII Muestra Plástica y Literaria de la Francofonía. Y se celebraron los 30 años de la creación del Centro de Estudios Interculturales (CEI).

La actividad, organizada por el CEI y el Proyecto PIUNT H628, contó con la participación de docentes y estudiantes de las Facultades de Filosofía y Letras y de Artes, y de la Escuela de Bellas Artes Maestro Atilio Terragni de la UNT.

Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo de la Directora del CEI, Mg. Mónica Ponce de León, y de la Secretaria de Coordinación y Fortalecimiento del Grado, Mg. Nélida Sibaldi.

Durante el encuentro, el barítono Enzo Vázquez (integrante del coro de la Facultad de Artes) interpretó dos canciones de la tradición lírica francesa: Plaisir d’amour, compuesto por Jean Paul Égide Martini con un poema de Jean-Pierre Claris de Florian; y Adieu del Ciclo Poème d’un Jour compuesto por Gabriel Urbain Fauré con poesía de Charles-Jean Grandmougin.

Luego, la Lic. María Silvina Vera, de la Facultad de Artes, brindó la conferencia “Arte y lengua como fuentes de comprensión para entender el pensamiento mágico-religioso del Antiguo Egipto”. Inmediatamente después, los alumnos de la Escuela de Bellas Artes, realizaron una intervención de indumentaria.

La segunda parte del evento se desarrolló en torno a la celebración por los 30 años de la creación del Centro de Estudios Interculturales. La Dra. Raquel Pastor presentó una reseña al respecto y luego se proyectó un video institucional.

Por último, se homenajeó a las fundadoras del CEI, Profesoras Silvia Helman de Urtubey y María Virginia Babot de Bacigaluppi.

Durante toda la jornada estuvieron expuestos en la galería los trabajos de los alumnos de la Facultades de Filosofía y Letras, de Artes y de la Escuela de Bellas Artes de la UNT.

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“El guiso caliente” en el Espacio Cultural de Filo

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El viernes 3 de mayo, en el Espacio Cultural de Filosofía y Letras, se llevó a cabo la puesta en escena de la obra EL GUISO CALIENTE, del dramaturgo tucumano Oscar Quiroga. La obra estuvo a cargo del Teatro Estable de la Provincia, fue dirigida por Rafael Nofal e interpretada por Ignacio Hael, Sergio Aguilar, Daniela Villalba, Jorge García, Nelson Alfonso y Joel Alonso.

En el sitio web del Ente Cultural de la Provincia de Tucumán se puede leer que  El GUISO CALIENTE es un texto fundacional del teatro tucumano, en el que aparecen ya con sólida estructura teatral: La María, El Gamuza y El Uñudo, personajes de la picaresca tucumana que reconocen como lejanos antecedentes a Colombina, Arlequín y Brighella, de la Comedia del Arte italiana. Estos personajes ya convertidos en auténticos íconos de la cultura popular de la región; hablan, ríen, sufren y plantean sus ideas y convicciones “en tucumano”.

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¿Transformar la tecnología? La teoría crítica de Andrew Feenberg

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El viernes 3 de mayo la Mg. Carolina Araujo brindó la Charla Abierta “¿Transformar la tecnología? La teoría crítica de Andrew Feenberg” en el Instituto de Epistemología de nuestra Facultad.

En diálogo con la Magister, ella argumentó que “en las sociedades industriales y posindustriales, los sistemas tecnológicos han adquirido el estatus de ambiente en el que cual se desarrollan desde las más simples actividades cotidianas hasta las complejas estructuras de comunicación, en contraposición a aquellas que experimentaban la técnica y la tecnología como herramienta o medio. Esta condición tecnológica de las sociedades actuales se ha tornado tan estrecha y obvia que no va acompañada de una reflexión crítica de sus implicancias y consecuencias culturales y políticas (como los cambios de dinámicas culturales de un pueblo, la marginación de sectores sociales del acceso a servicios, la definición de la organización y planificación urbana, elección y planificación de sistemas de transporte y comunicaciones, etc.)”.

Es por ello, que en la Charla propuso abordar inicialmente algunos temas y conceptos claves de la filosofía de la tecnología, para posteriormente presentar la teoría crítica de la tecnología de Andrew Feenberg, quien se propone concretamente la tarea de pensar la transformación tecnológica a raíz de una crítica inicial al estado actual de las sociedades contemporáneas, sin asumir una posición pesimista e inactiva respecto de la tecnología. Así pues, se trabajaron algunos conceptos claves de su teoría para comprender los sistemas tecnológicos actuales: código técnico o de diseño, la teoría de la instrumentalización, autonomía operacional y margen de maniobra, democratización de la tecnología.

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Conversatorio sobre la aplicación del derecho indígena en Bolivia

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El día viernes 3 de mayo se realizó el conversatorio "La construcción de nuevos paradigmas indígenas en la educación superior e investigación (caso boliviano)", organizado por la Cátedra Libre de los Pueblos Originarios y el Instituto de Rescate y Revalorización del Patrimonio Cultural (CERPACU).

Estuvo a cargo del Prof. Dr. Yamil Adolfo Vera de la Universidad de San Andrés del vecino país quien expuso cómo en Bolivia se ha creado un doble sistema jurídico donde rige (en la zona urbana) el derecho positivo occidental y en las comunidades originarias, campesinas e indígenas, el derecho indígena. Esta experiencia cuenta, por un lado, con el respaldo constitucional de la nación boliviana y, por otro, con el académico mediante la creación de carreras de grado y posgrado especializadas en derecho de las naciones de los pueblos originarios.

El caso boliviano contado por el Dr. Vera suscitó un interesante debate, más allá de las cuestiones de las ciencias jurídicas, para reflexionar sobre todos los aspectos de la cultura de los pueblos originarios en nuestro país.

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Primer Conversatorio “Lenguaje inclusivo y educación”

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En un marco en el que el lenguaje inclusivo ha sido objeto de debate en diferentes medios, y encontrándonos próximos al Congreso Internacional 2019 “Educación y Política”, el día jueves 2 de mayo, en el Espacio Cultural, se realizó el 1° Conversatorio “Lenguaje inclusivo y educación: miradas desde la interdisciplina”, organizado por el Centro de Comunicación, Educación y Pensamiento Latinoamericano de nuestra casa de estudios.

La actividad estuvo destinada a la reflexión en torno al uso del lenguaje inclusivo a partir del diálogo y aportes brindados desde distintas áreas de las humanidades, generando así un espacio de debate en torno a una problemática que ha sido visibilizada por distintos colectivos. Disertaron el Lic. Fabián Vera del Barco, el Dr. Carlos Enrique Castilla y la Lic. Edith Lupprich.

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Presentación del Libro “Infancias Argentinas”

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El día jueves 2 de mayo, en el Anfiteatro 1 de la Facultad de Filosofía y Letras, se realizó la Presentación de Libro “Infancias Argentinas” de Mirta Zaida Lobato.

La actividad estuvo a cargo de María Celia Bravo y Florencia Gutiérrez, ambas integrantes del Instituto Superior de Estudios Sociales, unidad de investigación de doble dependencia CONICET–UNT. Fue organizada por el Doctorado en Humanidades de nuestra Facultad y adhirió la Cátedra de Historia Argentina (Curso especial).

Mirta Lobato es doctora en historia, profesora e investigadora en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Es autora de varios libros entre los que se destacan: Historia de las trabajadoras en la Argentina, 1869-1970 (Edhasa, 2007), La vida en las fábricas. Trabajo, protesta y política en una comunidad obrera, Berisso, 1904-1970 (2001).

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