Las Charlas Abiertas del Instituto de Epistemología

Luego de un intenso año, durante el cual el Instituto de Epistemología de nuestra Facultad organizó actividades mes a mes, cierra un ciclo con un diciembre cargado de Charlas.

El viernes 3 el Dr. Andrés Crelier (Conicet – UNMdP), brindó la Charla Abierta “Wittgenstein y la mente animal ¿hay esperanzas para los perros?. En la conferencia, el Dr. Crelier examinó dos interpretaciones sobre la posición del último Wittgenstein sobre la legitimidad de atribuir estados mentales a especies no humanas: el “enfoque de las habilidades”, defendido por Hans Glock, y el “enfoque del contextualismo de la forma de vida”, elaborado por Eike Von Savigny. Sostuvo la conveniencia de complementar ambos enfoques. Más allá de la cuestión exegética, el Dr. Crelier mostró que la posición del último Wittgenstein es compatible con algunas líneas de investigación actuales sobre cognición animal y con los experimentos sobre capacidades mentales animales derivados de dichas líneas.

Andrés Crelier (1972) es Profesor de Filosofía Contemporánea en la Universidad Nacional de Mar del Plata e Investigador Independiente en CONICET (Argentina). Ha escrito libros y artículos en diversas áreas de la filosofía contemporánea, como la hermenéutica, la filosofía trascendental y la ética discursiva. Más recientemente, su interés se ha concentrado en temas de filosofía analítica, más específicamente, en problemas relacionados con la de atribución de pensamiento a criaturas sin lenguaje.

El 10 de diciembre, la disertación fue “Problemas filosóficos de la física cuántica” y estuvo a cargo del Dr. Federico Holik (UNLP-CONICET). Se presentaron las líneas generales de la mecánica cuántica para un público no especializado y se abordaron los desafíos que la misma brinda al pensamiento. Estos desafíos son auténticos problemas filosóficos difíciles de abordar solo desde la física como disciplina: el indeterminismo, la posible no localidad de la materia, su comportamiento dual, la posibilidad de otros universos paralelos según algunas teorías especulativas. El disertante tomó partido por algunas de las posibles soluciones, ateniéndose a la evidencia física disponible y señalando los problemas que aún susbsisten.

Por último, el 16 de diciembre, la Mg. Sofía Aguilar (UBA-CONICET) expuso “Derivas de la Crítica Filosófica en la Filosofía del Derecho Contemporáneo: Aspectos Epistemológicos”. El objetivo principal de la presentación fue mostrar cómo desde las distintas delimitaciones del concepto de “racionalidad” que pueden reconstruirse a partir del llamado “Debate Habermas-Foucault” se derivan dos modalidades distintas que puede asumir la crítica en sentido técnico filosófico. A estos fines, primero, explicó la relación que existe entre los conceptos de “racionalidad”, “crítica” y “derecho”. Luego se enfocó en caracterizar dichos conceptos de acuerdo con las posturas de cada uno de los autores abordados. Dicha caracterización le permitió diferenciar entre una “Crítica de tradición ilustrada” y una “Crítica genealógica”.  Sostuvo que dicha discusión respecto del concepto de “racionalidad” así como las modalidades de la crítica derivadas de ella, impactan en la forma de comprender el derecho en tanto objeto de estudio de la crítica el cual es dotado de diferentes características, funciones y atribuciones. Por último, sostuvo que la cuestión presentada se traslada al campo más específico de la filosofía del derecho muchas veces de forma inadvertida y sufriendo algunas transformaciones.

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Siguen creciendo los Proyectos de Extensión en Filo

Desde la Secretaría de Extensión informan, con alegría y orgullo, que en una reciente convocatoria de la Secretaría de Políticas Universitarias -SPU- fueron aprobados 5 proyectos de nuestra Facultad presentados en la línea de voluntariado.

“Es muy grato compartir esta noticia que da cuenta del crecimiento de la extensión en nuestra Facultad y el valor que docentes, estudiantes y graduados le reconocen en los trayectos formativos y para la sociedad en su conjunto”, afirmó la Secretaria de Extensión, Lic. Graciela Yacuzzi.

Los Proyecto aprobados fueron “Construyendo Universidad” (responsable Florencia Alonso); “Seguimos Estudiando con Filo” (responsable Nélida Sibaldi); “Planificación Participativa” (responsable Fernando Korstanje); “Adolescencia y Deconstrucción” (María del Huerto Ragonesi); y “Protagonismo y Participación” (responsable Graciela Yacuzzi).

Estos proyectos son parte de las líneas de financiamiento ‘Universidad solidaria’ y ‘Voluntariado Sigamos estudiando’  y todavía faltan los resultados de otra línea de financiamiento ‘Universidad, cultura y territorio’, y de la convocatoria local en las que también se presentaron proyectos.

Intensa actividad de Lenguas para la Comunidad

El 2021, a pesar de la pandemia, Lenguas para la comunidad de nuestra Casa llevó a cabo una intensa labor.

El jueves 2 de diciembre se realizó el Examen internacional de Italiano (CILS) de la Universidad de Siena, en las instalaciones de la Facultad. (Ver fotos)

Durante toda la pandemia los cursos de lenguas extranjeras siguieron dictándose de manera regular de manera virtual. Se ofrecieron veinticuatro cursos que abarcaron diferentes niveles e idiomas, a los que asistieron alrededor de 200 alumnos/as.

Para la oferta 2022 se han presentado, para su aprobación, un total de treinta y dos cursos. Y dada la experiencia de los cursos virtuales, se planifica continuar con esa modalidad, además de volver con algunos cursos presenciales.

Jornada “Derechos Humanos y Universidad”

En el marco de la Jornada Derechos Humanos y Universidad, durante el 10 de diciembre, se realizaron diversas actividades.

Durante la mañana, se colocó una placa homenaje a Lucho Falú, estudiante desaparecido de nuestra Facultad en árbol plantado en su memoria el pasado 26 de marzo. Estuvieron presentes, además de autoridades de la Facultad, el Vice-rector, Ing. Sergio Pagani; Liliana Falú, hermana del Luis Falú, docentes, no docentes y estudiantes. En ese contexto, la Coordinadora de relaciones Institucionales, Lic. Julia Saldaño, recordó emotivamente el día en el que se había plantado el árbol que se estaba identificando con la placa. Por su parte, la Dra. Mercedes Leal, decana de la Facultad, dijo unas palabras en la que reafirmó el compromiso que nuestra casa de estudio tiene para con las políticas de Derechos Humanos. También Liliana Falú se dirigió al público presente, agradeciendo a la Facultad el espacio y leyó una emotiva carta dirigida a su hermano desaparecido.

A continuación, se inauguró un mural realizado por la Asamblea de Estudiantes de Ciencias de la Educación, dando cuenta del compromiso que nuestros y nuestras estudiantes tienen con los principios de Memoria, Verdad y Justicia.

Durante la tarde y también bajo la organización de la asamblea de estudiantes de Educación, se proyectó el documental “Reencuentro con Ana”, de Ana Daner, referido a Ana María Sosa. Luego se llevó a cabo el Conversatorio “El desafío de la formación de profesionales desde la perspectiva de los DDHH”, con la participación de la Decana, Dra. Mercedes Leal; la Mg. Mirtha Litvak; la Prof. María Eugenia Barros; el Dr. Fabián Vera del Barco; y la Prof. Fernanda Marchese (ANDHES).
Para finalizar la jornada, se realizó un Homenaje por el día del/la trabajador/a social en el que participaron autoridades, docentes y estudiantes.

 

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Se llevó a cabo “Facultad Abierta”

La Jornada “Facultad Abierta” se realizó con el propósito de visualizar los diferentes proyectos y actividades llevados a cabo en estos casi dos años de Pandemia, que fueron generados y sostenidos por docentes, graduadas/os, estudiantes, por equipos de cátedras, institutos y centros de estudios. La idea fue generar un espacio de intercambio poniendo en evidencia el fuerte compromiso de nuestra Facultad con la realidad y particularmente con los sectores vulnerados. En este sentido, se procuró aportar desde el diálogo de saberes entre academia, organizaciones sociales, comunidades y grupos implicados, al análisis y comprensión de los problemas más preocupantes en este contexto y la búsqueda de respuestas conjuntas para aquellos identificados como prioritarios, con la participación y las voces de los propios actores sociales.

“Desde la Secretaría de Extensión consideramos a la articulación intersectorial e interdisciplinaria como el motor que posibilita una mirada y comprensión integral de la realidad al mismo tiempo que permite la construcción de un conocimiento situado y la elaboración de respuestas y estrategias también integrales y conjuntas”, manifestó la Lic. Graciela Yacuzzi, a cargo de la Secretaría. Y continuó: “la pandemia por COVID implicó un gran desafío en este sentido, más allá de todo lo que produjo a nivel humano, sanitario, económico y social. Nos colocó ante la necesidad de recrear formas de diálogo, de conocimiento e intervención considerando las herramientas que la virtualidad nos puso como posibles y creando otras. Apelamos a los vínculos comunitarios e interinstitucionales preexistentes, las capacidades locales generadas en otros momentos, los deseos de docentes, estudiantes y referentes de organizaciones sociales para trabajar en conjunto y atender demandas emergentes.”

Fue así que se pensaron y elaboraron los proyectos de voluntariados, entre los que se encuentran el Voluntariado de Orientación a Mujeres en Situación de Violencia y la Red de Apoyo a Personas Mayores, el Proyecto Gestión y Estudios Sociales para la Inclusión Democrática, las experiencia de inserción en las organizaciones y barrios de estudiantes de la cátedra de Didáctica de la Historia a cargo de las Prof. Marta Barbieri y Laura Sena, y el trabajo cooperativo de estudiantes de Ciencias Económicas a cargo del Prof. Carlos Ortiz; el Voluntariado de Radio Comunitaria Mate Cocido y el Ciclo Radiografías de la Cátedra de Comunicación Radiofónica; el Proyecto: EN MARCHA, Ciclo de Diálogo con las Organizaciones Sociales llevado a cabo por el IPHA bajo la Dirección de Denisse Oliszewski; la Cátedra Libre sobre Pobreza, Desigualdades y Seguridad Alimentaria, entre otras.

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“La cuenca del Río Santa María – Yocavil en Tucumán”

El 7 de diciembre se presentó el libro “La cuenca del río Santa María – Yocavil en la provincia de Tucumán”, coordinado por la Dra. Ana Isabel Rivas.

Participaron el vicedecano, Mg. Santiago Bliss, la Secretaria de Coordinación y Fortalecimiento del Grado, Mg. Nélida Sibaldi, la Directora del Sello Editorial Humanitas, Dra. Elena Acevedo, el Dr. Juan José Natera Rivas (Universidad de Málaga), la Ing. Mónica Odstrcil (Ministerio de Desarrollo Productivo Tucumán), y la Prof. Ana Cusa.

El libro resulta de un trabajo articulado entre 2 proyectos PIUNT del Instituto de Estudios Geográficos “Dr. Guillermo Röhmeder” y el Ministerio de Desarrollo Productivo de la provincia de Tucumán. La obra construye un aporte de relevancia para la comunidad académica dado que sus resultados dan cuenta de un trabajo colectivo producto de la articulación entre las labores y objetivos académicos con los proyectos de acción e intervención del Estado provincial en el valle del río Santa María-Yocavil. La temática incluye un espectro de cuestiones vinculadas con el ambiente natural, como también aspectos históricos, poblaciones y productivos actuales. Se ha incluido un tema emergente dentro del área de la Geografía: la representación de las mujeres y sus expresiones en el territorio. Además, se pone en valor el relato oral como herramienta para comprender el mundo social vallisto.

La presentación estuvo a cargo del Dr. Natera Rivas y la Ing. Odstrcil, y se realizó de manera virtual a través del Canal de la UNT, y una parte presencial desde el Espacio Cultural Filosofía y Letras.

La obra digital se encuentra alojada en la web de la Facultad y del Ministerio de Desarrollo Productivo para su descarga gratuita.

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Descarga Gratuita de Libro

Jornada Sentipensante

El viernes 3 de diciembre se llevó a cabo la Jornada Sentipensante, encuentro artístico cultural y lúdico con personas mayores. Estuvo organizada por la Secretaría de Extensión, el Voluntariado: Red de Apoyo a Personas Mayores y la Dirección de Adultos Mayores (Ministerio de Desarrollo Social de Tucumán).

Está actividad fue la síntesis del proceso virtuoso iniciado en junio de 2020 cuando se convocó a estudiantes para firmar parte del voluntariado. Luego de un proceso formativo que estuvo a cargo de la Dirección de Adultos mayores, y de la implementación de estrategias de apoyo y acompañamiento desde la virtualidad, las y los estudiantes pudieron integrarse a las actividades del Club de Día que funciona en el Predio Ferial del MDS de la provincia. En ese marco se implementó un espacio de Ludoteca y actividades Intergeneracionales artísticas y culturales que se sumaron a las de teatro y coro, y que este día se pudieron compartir con todo el público presente en el Espacio Cultural de la Facultad.

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Muestra Cultural en Homenaje a Paulo Freire

El sábado 27 de noviembre de 9 a 12 hs., desde el Área Educación del Instituto CERPACU  y en el marco del Homenaje a Paulo Freire, se realizó en el Espacio Cultural de la Facultad de Filosofía y Letras, la Muestra Cultural del Grupo Suzuki “Violines en acción”.

“Violines en acción” es un grupo de niños y adolescentes a cargo de las profesoras Andrea González Racedo y Eugenia Haro, que se basan en el método Suzuki para el aprendizaje de la música desde una pedagogía liberadora y como expresión del arte popular. Se trata de una propuesta de educación alternativa para afianzar en ellos, conocimientos articulados con la praxis e identidad de los mismos.

La muestra formó parte del cierre de actividades 2021 del Instituto CERPACU y el discurso final estuvo a cargo de la Prof. Josefina Racedo, ex directora del CERPACU, quien enfatizó en la alegría que implica el reencontrarse en un espacio académico y que los protagonistas principales sean niños y adolescentes que producen música y simbolizan la esperanza de cambio y de nuevos desafíos a futuro.

El evento  finalizó con un repertorio de carnavalitos interpretados en violín y piano.

Charla Taller en el día Internacional Contra la Violencia hacia las Mujeres

El 25 de noviembre la ONU el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, fecha fue elegida en honor a la memoria de las hermanas Mirabal, tres activistas de la República Dominicana que fueron brutalmente asesinadas el 25 de noviembre de 1960.  Este día se instaló con el objetivo de visibilizar, reflexionar y erradicar todas las formas de violencia contra las mujeres. Entendiendo al concepto de violencia como todo acto que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico para la mujer, así como las amenazas de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de la libertad, en el ámbito público o privado.

Según datos de los organismos internacionales, a escala mundial, más del 35 por ciento de las mujeres ha experimentado alguna vez violencia física o sexual por parte de una pareja íntima, o violencia sexual perpetrada por una persona distinta de su pareja. Además, y por motivos de la pandemia por COVID 19, la cantidad de situaciones de violencia hacia las mujeres se han incrementado y agravado, produciéndose un incremento de los casos de femicidios y feminicidios.

En relación a la trata de personas a nivel mundial, las mujeres adultas representan cerca de la mitad (el 49 por ciento) de las víctimas de la trata l. Las mujeres y niñas representan conjuntamente un 72 por ciento. Quince millones de niñas adolescentes de 15 a 19 años han experimentado relaciones sexuales forzadas en todo el mundo.

El Evento fue organizado por el movimiento Jóvenes Latidas en  colaboración con la Secretaria de Extensión y el Dpto. de la carrera de Licenciatura en Trabajo Social de la  Facultad de Filosofía y Letras

El objetivo del mismo fue el de visibilizar, conocer y reflexionar acerca de las uniones convivenciales tempranas en nuestra región y el matrimonio infantil en oras regiones del mundo. Un paso más en la política de nuestra casa de bregar por la reducción de las desigualdades entre varones y mujeres, por el reconocimiento y respeto por las diversidades y disidencias sexuales y la eliminación de toda forma de violencia hacia la mujer, tanto al interior de nuestras instituciones como en la sociedad en su conjunto. En este sentido la facultad de Filosofía y Letras, desde hace mucho tiempo viene generando acciones de sensibilización, formación y capacitación y ha creado el Ateneo de género y diversidades, ha realizado capacitaciones en Ley Micaela organismos públicos y privados, ha dictado cursos y trayectos de posgrado vinculados a la temática y cuenta con voluntariado de Orientación a Mujeres en Situaciones de violencia que surgió en la pandemia y trabaja en los barrios y organizaciones con grupos de mujeres. Todo esto y otras actividades, se desarrollan con el fin de Transversalizar la perspectiva de género e incluir el género en la agenda pública de la UNT y de toda la comunidad tucumana.

En el país, casi el 5% de las niñas y adolescentes  menores de 18 años están casadas o en situación de convivencia. El noroeste es la región  más afectada por esta situación. Es necesario reconocer esta realidad y profundizar su  estudio. Las niñas y adolescentes tienen derecho a decidir sobre sus vidas y como sociedad  debemos poder ofrecerles las mejores posibilidades para esas elecciones. Por eso  organizamos este espacio de capacitación, para reflexionar sobre esta problemática que nos  involucra como actores sociales.

Es necesario destacar la importancia de la actividad que hoy se inicia en la formación de las y los futuros profesionales para el  empoderamiento de niñas, adolescentes y jóvenes, sus  derechos sexuales reproductivos y no reproductivos y la construcción de una sociedad más equitativa y con justicia social.

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Último encuentro del Ciclo “En marcha” de 2021

El martes 23 se llevó a cabo el 7º encuentro de “En Marcha. Ciclo de diálogos con organizaciones sociales de Tucumán”.
La propuesta, en esta ocasión, fue la de reflexionar sobre “Comunicación y discapacidad”. Participaron, por el Programa Radial Proposiciones, su creadora y conductora Viviana Fernández de Scarso y una integrante del equipo, Paola Succar. Y por la Revista Capacitados, su director, Leandro Sánchez, y uno de sus integrantes, Gustavo Robles.
Tanto Scarso como Sánchez, destacaron todo el camino de aprendizaje que implicó poner en marcha las propuestas comunicativas que eligieron impulsar para dar un espacio de visibilidad a voces que no se suelen escuchar, para que puedan “hablar de sí por sí mismos”. Por su parte, Paola Succar y Gustavo Robles mencionaron lo agradecidos que estaban por ese espacio de formación, que colabora para, lentamente, ir modificando actitudes discriminatorias de la sociedad.
El encuentro estuvo moderado por Lourdes González Hernández (FFyL – Comunidad A.C). Luego de las intervenciones de las y los invitados, se abrió un rico intercambio entre los asistentes.
El ciclo “En marcha” inició en 2021, organizado por el Instituto de Historia y Pensamiento Argentino de la Facultad y este fue el último encuentro del año.  Al respecto una de sus organizadoras, la Dra. Oliszewski, reflexionó para `Pasó en filo´ “Creo que el Ciclo puso sobre la mesa problemáticas que no son frecuentemente abordadas en el ámbito de la Facultad, temas sensibles. Y que ofreció un espacio a ciertos actores sociales, que quizá, por diversos motivos, no tienen mucho acceso a ámbitos académicos, para que hicieran oír sus voces. Pienso en chicos y chicas con problemas de adicciones, las madres de víctimas de violencia institucional, chicos y chicas con alguna discapacidad, representantes de comunidades indígenas. Además estos encuentros implicaron tender puentes, canales de diálogos y contactos entre los y las participantes”.

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