El CERPACU presentó La Cayischa

El 19 de abril, organizado por el Instituto CERPACU de la Facultad de Filosofía y Letras, se llevó a cabo la presentación del libro LA CAYISCHA. Rimas testimoniales, escrito por  Delfín Gerónimo, de la Comunidad India Quilmes de Tucumán.

La actividad se realizó en el Espacio Cultural de nuestra Facultad, en el marco del “Día del Indio Americano”.

Estuvieron a cargo de la presentación: Mg. Mirtha Costas (CERPACU), Prof. Antrop. Lucila Galíndez (CERPACU-Ente Cultural), Sr. Delfín Gerónimo (Comunidad India Quilmes), Mg. Lic. María Laura Nuñez (CONICET),  Mg. Olga Sulca (Cát. de Historia Indígena y Cát. Libre de Pueblos Originarios) y la Directora del Instituto CERPACU, Dra. Zulma Segura. La intérprete musical fue Sullka Wara de la Comunidad Indígena de Amaicha del Valle.

Durante el encuentro se celebró que las autorías de nuestros Pueblos Originarios formen parte de los espacios académicos y sean revalorizadas y reivindicadas como tales.

La Dra. Zulma Segura sostiene que  “la voz en primera persona de Delfín Gerónimo representa aquellas “Voces Indígenas en Resistencia”, que nos permiten visualizar las problemáticas actuales, los derechos adquiridos y las luchas que aún siguen sosteniendo en nuestra provincia y en el país los pueblos originarios.”

El autor, que fue presentado por la Mg. Lic. Mirtha Costas, se definió así mismo como “decidor” de la Comunidad India-Quilmes porque según él sintió la imperiosa necesidad de registrar las vivencias de sus hermanos comuneros, los actuales y los históricos y dar a conocer sus historias.  Justamente el título del libro hace referencia a “lo que queda de la cosecha”, como una manera de recoger voces emergentes de originarios a través de sus testimonios.

“Sus prosas y poemas expresan retazos de la vida cotidiana dándoles voz a los habitantes de los Valles Calchaquíes; habla de acontecimientos históricos de su pueblo,  de las luchas e injusticias que sufrieron y aunque él no se reconoce como investigador, da cuenta de los procesos históricos,  procurando mantener viva la memoria”, describe Segura.

Es que su libro Delfín registra las voces y decires  que de niño escuchaba y que sus mayores ya no pueden expresar. Logra una síntesis entre la historia y los procesos actuales, entre el pensar y el sentir de sus mayores, los suyos y los de sus hermanos comuneros.

Por otro lado, la Mg. Lic. Laura Nuñez estableció un diálogo con Don Delfín con el objetivo que permitió al propio autor relatar de qué trata su obra. Se hizo hincapié en la importancia que tiene su escritura de resistencia y lucha para los Pueblos Originarios.

Por otra parte, la Prof. Antrop. Lucila Galíndez enfatizó en la relación entre escritor y ceramista, la creatividad puesta en juego en ambos roles y su incidencia en la construcción de su identidad. Mencionó además, la necesidad de cambiar algunas categorías como la de “artesanía” por la de “arte” a fin de revalorizar la obra de los indígenas, tantas veces minimizada y olvidada.

También, la  Mg. Olga Sulca habló sobre el origen de la efemérides que se celebraba, situando su comienzo en México, con el 1er Congreso Indigenista Interamericano, en el que se redactó el  Documento de Pátzcuaro para definir el 19 de abril como el “Día del Indio Americano”. Enmarcó en este contexto, la obra de Delfín como una herramienta que posibilita el acceso a la palabra de los indígenas en nuestro territorio y nos permite visualizar las necesidades y conquistas actuales.

Por último, la Dra. Zulma Segura sintetizó mencionando la relevancia que tiene la presentación de un libro de un integrante de una Comunidad Indígena en un espacio académico. La voz de Don Delfín desde un posicionamiento de autor, nos lleva a resignificar las voces emergentes de un colectivo social y a pensar en  la necesidad de incorporar esta literatura en las carreras de Letras y de Historia, dictadas en nuestra Facultad. También su palabra interpela aspectos no reconocidos  de nuestra identidad y nos ayuda a pensar en los aportes originarios como parte constitutiva de la misma.

La Presentación culminó con la interpretación de canciones latinoamericanas de autoras como Violeta Parra (entre otros/as)  a través de la hermosa voz de Sullka Wara, miembro de la Comunidad Indígena de Amaicha del Valle y estudiante de Psicología de la UNT.

Se realizó la primera colación de grado después de dos años de pandemia

El martes 05,  en el Espacio Cultural de nuestra facultad, se llevó a cabo la primera colación de grado y posgrado en el marco de la vuelta a la presencialidad cuidada, en la que se entregaron  40 títulos de grado y un título de posgrado.

La ceremonia fue presidida por la Decana, Dra. Mercedes Leal, el Vicedecano, Mg. Santiago Rex Bliss; la Secretaria Académica, Mg. Nélida Sibaldi; la Secretaría de Posgrado e Investigación; Mg. Norma Ben Altabef y la Coordinadora de Graduados, Prof. María Victoria Molina. 

En primer término, se entonaron las estrofas del himno nacional, que contó con la presencia de abanderadxs y escoltas. 

A posterior la Dra. Leal dirigió unas  sentidas palabras a las y los egresados “los felicito porque pusieron esfuerzo, tesón y se obstinaron tanto, que hasta pudieron sobreponerse a una pandemia y concluir sus estudios”.  En consonancia interpeló a las y los egresados “hoy renovamos nuestra utopía y creemos que la Universidad debe trabajar  en favor de favor de una sociedad libre de femicidios, respetuosa de las disidencias y que aporte a su saber a favor de un mundo saludable, justo y solidario”. 

Así también, Leal resaltó que la colación celebrada, es la primera que se realiza presencialmente, luego del contexto de pandemia que azotó al mundo y que llevó a sostener las actividades académicas a través de la virtualidad. “Esta nueva colación de grado nos llena de orgullo y felicidad, tiene un agregado especial, la presencialidad que nos brinda la posibilidad de volver a encontrarnos y poder compartir la sonrisa, el afecto y el abrazo, sentimientos tan caros a la condición humana”, enfatizó.

Cabe destacar que esta colación de grado y posgrado, es la última que presidirá la Dra Mercedes Leal a cargo del Decanato de nuestra facultad, finalizando 8 años de gestión en los que se entregaron 1900 títulos de grado y 108 títulos de posgrado. En este sentido, la decana manifestó “nada nos gratifica más en todos estos años qué ver cumplida la misión de la Universidad Pública cuando nuestros egresados salen con sus títulos en la mano con gratitud y alegría por haber cumplido con ese proyecto largamente anhelado” para aportar sus saberes y experiencia como flamantes profesionales del campo de las ciencias sociales y humanas a la sociedad. 

Por último, Leal antes de tomar juramento junto a las demás autoridades, a las y los egresados  expresó “estoy convencida que sabrán desplegar ese conocimiento y sensibilidad especial con la que los hemos formado en esta casa y honrarán su profesión”. A su vez convocó a los egresados y egresadas a “sostener siempre su posición  de ciudadanos críticos, a no claudicar en sus ideales y a seguir trabajando con pasión y profesionalismo por nuestra provincia y la ciudadanía que hoy los necesita y está esperándolos” 

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Homenaje a la Prof. Kuky Amado

El día viernes 22 de abril en el Espacio Cultural se realizó un reconocimiento a la Prof. Elba R. Amado por su trayectoria docente y académica en el campo de la formación de formadores en Lengua y Literatura.

“Kuky”, como se la conoce en el ambiente académico, fue docente asociada de la Cátedra de de Didáctica Específica y Residencia Docente en Lengua y Literatura del Departamento de Formación Pedagógica de nuestra facultad hasta su jubilación en el año 2020.

El emotivo encuentro, del que participaron docentes, no docentes, estudiantes, familiares y amigos,  se realizó en el marco del Taller “Memorias de prácticas docentes” del proyecto de investigación “Saberes y construcción del yo profesional en estudiantes universitarios de los profesorados de Letras y Artes”.

En la primera parte del encuentro la  Prof. Amado indagó con dinámicas propias de la modalidad taller sobre las narrativas biográficas de las prácticas docentes y el rol de estos como mediadores de lectura. Luego la jornada continuo con saludos y palabras de agradecimiento que hicieron llegar colegas de distintas universidades, como así también docentes, talleristas, y mediadores de lectura que compartieron con”Kuky” trayectos formativos, clases y proyectos.

La Prof. Sonia Saracho, titular de la cátedra a la que perteneciera la Prof. Amado, describió a Kuky como una “apasionada por conocer, por aprender, por enseñar” remarcando su compromiso “con las escuelas, con el aula universitaria, y su preocupación por las proyecciones sociales de nuestra profesión”.  Asimismo, la Prof. Saracho puso en valor el aporte humano y académico de Amado en las aulas: “Gracias totales Kuky  por tanta generosidad. Gracias por invitarnos a pensar la formación docente inicial y la formación docente continua desde perspectivas más humanas, más amorosas, más solidarias. Gracias por enseñarnos a mirar con otros ojos la realidad que nos circunda, por ayudarnos a comprender que enseñar y aprender son las dos caras de una misma moneda”.

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Jornada Internacional de literatura para niños y jóvenes y prácticas lectoras

El 23 de abril se realizó en modalidad virtual la  II Jornada Internacional de Dispositivos de investigación del campo de la literatura para niños, niñas y jóvenes y las prácticas lectoras destinada a docentes, investigadores, bibliotecarios y mediadores de lectura.

La jornada organizada por las cátedras de Enseñanza de la literatura (UNC), Introducción a la Investigación literaria (UNT), Didáctica de la Lengua y la Literatura II (UNRN), u Literatura infantil y juvenil (FH-UNMdP) y busca ser un espacio para la reflexión teórico-crítica sobre la literatura para niños y jóvenes al mismo tiempo que un para indagar de manera dialógica sobre el terreno de la didáctica de lo literario y  la enseñanza literaria, en función de las múltiples prácticas lectores en ciernes.

La primera edición de estas jornadas se llevo a cabo en abril del año 2021.

Reunión Plenaria  de la Red de  Facultades de Humanidades del Norte Grande Argentino

El 07 de abril, se realizó una “Reunión plenaria” entre Decanas y Decanos que integran la Red de Facultades de Humanidades del Norte Grande en la Sala de Consejo de nuestra facultad. La misma fue presidida por el vicerrector de la Universidad Nacional de Tucumán Ing. Sergio Pagani y la Decana de Filosofía y Letras Dra. Mercedes Leal,  en compañía de la secretaria académica Mg. Nélida Sibaldi,  la secretaría de posgrado e investigación Mg. Norma Ben Altabef, la secretaría de coordinación y fortalecimiento de grado Lic. Graciela Yacuzzi y el Prof. Sergio Robín.

En representación de las universidades del NOA, que conforman la Red de Facultades de Humanidades del Norte Grande participaron: Universidades Nacionales de Catamarca, Jujuy, del Nordeste, Salta, Santiago del Estero y Tucumán.

El acto contó con la apertura a cargo del vicerrector de la Universidad Nacional de Tucumán Ing. Sergio Pagani, quien saludó y agradeció a los asistentes en nombre de la Universidad Nacional de Tucumán y dejó abierta la agenda de trabajo que moderó la Dra. Mercedes Leal, en calidad de Coordinadora de la Red. Entre los tópicos abordados en la jornada se destacan el contexto actual de las unidades académicas de la Red respecto al retorno a la “presencialidad cuidada” y los desafíos de la educación universitaria en un escenario post pandémico.

A su vez, nuestra facultad esbozo una presentación sobre dos experiencias que surgieron  en contexto de pandemia para garantizar el derecho a la educación de las y  los estudiantes: “La continuidad académica en escenarios virtuales en las carreras de nuestra facultad” y  el “Programa Institucional de mejora y fortalecimiento de las enseñanzas y las trayectorias educativas”, que continúan en curso actualmente.

Además, durante el plenario hubo espacios de capacitación y debate sobre la realidad universitaria en la región y los desafíos de la Red de Facultades de Humanidades del Norte Grande en torno a la consolidación de líneas de políticas universitarias.

Entre las actividades que realizaron durante el planario se destacó un espacio de conversatorio a cargo de la Mg. Gisella Spasiuk – Decana de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNM (Universidad Nacional de Misiones) y presidenta de CODESOC – sobre políticas de género y paridad en la unidad académica de referencia. Y la intervención del Mg. Cesar Arrueta, Decano de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNJu (Universidad Nacional de Jujuy) y Presidente de ANFHE, que se explayó en relación a la agenda de políticas académicas de la facultad que preside.

Filosofía y Letras vuelve a la presencialidad: Acto de apertura del año académico 2022

El 04 de abril, se realizó la Apertura del año académico 2022 en la explanada de acceso de la Facultad de Filosofía y Letras. El acto fue presidido por Dra. Mercedes Leal, decana de nuestra casa, junto al Mg. Santiago Rex Bliss, vicedecano,  y la Mg. Nélida Sibaldi, secretaria académica y demás integrantes del equipo de gestión. 

También, estuvieron presentes los integrantes del Consejo Directivo, Directores y Directoras de Departamentos de carreras, docentes, no docentes y estudiantes.  

Durante la ceremonia el Maestro Dr. Roberto Buffo – Director de la Orquesta Sinfónica de la UNT-, interpretó al teclado las estrofas del himno nacional argentino que fue fondo musical para el izamiento de la bandera nacional en manos de los Consejeros: Paula Aráoz, Santiago Barrionuevo Salas y Cecilia López Bemsch, por el estamento estudiantil,  él Prof. Sergio Robín, en representación del Estamento Docente y Luis Páez, en representación de los No Docentes.

Durante la emotiva jornada, la Dra. Mercedes Leal,  remarcó la importancia de la vuelta a la presencialidad cuidada. En este sentido enfatizó “hoy iniciamos una nueva etapa en esta casa y lo hacemos con profunda felicidad. Porque aprendimos desde el dolor, que es muy importante cuidarnos, para seguir vivos y continuar estudiando”. 

Asimismo, valoró los esfuerzos llevados adelante por la comunidad universitaria de la facultad durante la pandemia: “lo pudimos hacer porque todos asumimos el desafío de sostener la educación pública. Y en ese gran  desafío hemos participado muchísimo los docentes, los  estudiantes y  los no docentes. A pesar de tamaña pandemia, nosotros pudimos en nuestra facultad sostener el derecho a la educación de los estudiantes y el derecho a enseñar de las profesoras y profesoras”. 

Por otra parte, Leal se refirió a las acciones que se llevan adelante desde el Programa de Mejoramiento del Grado Universitario:“El Acompañamiento a las Trayectorias educativas de Estudiantes, impulsado por el IOVE (Instituto de Orientación Vocacional y Educativa) en respuesta al tiempo de pandemia y aislamiento social, preventivo y obligatorio, el cual continúa vigente para fortalecer la actual presencialidad cuidada. 

Por último, la decana en ejercicio destacó las  sostenidas  tareas para el mantenimiento de las instalaciones de la facultad y realizó un importante anuncio en pos del bienestar universitario: “estamos gestionando un máster plan, que se encuentra en proceso de avance, para ampliar las instalaciones de la facultad”. 

Durante el acto también tomó la palabra la Mg. Nélida Sibaldi manifestando,  emocionada, la alegría de volver a compartir entre toda la comunidad educativa: “celebramos la vida y que en en estos dos años nos hemos puesto todos de pie a trabajar con fuerza y entereza, sobreponiéndonos a las circunstancias adversas para poder desarrollar en la virtualidad actividades que nos han sorprendido”. Y agregó con entusiasmo, “en el año 2020 en 12 días habilitamos más de 350 Aulas virtuales que aún hoy continúan en crecimiento y vigencia, y estuvimos, un 13 de abril, en condiciones de iniciar las clases”. 

Asimismo, Sibaldi homenajeó a los integrantes de nuestra comunidad fallecidos en tiempos de pandemia y finalizó diciendo:  “hoy volvemos a las aulas, a las cátedras y a celebrar la vida. Somos sobrevivientes de un tiempo que nos llegó de golpe y que nunca lo hubiéramos imaginado. Volvemos a retomar los vínculos que la presencialidad nos permite construir en el enseñar y en el aprender”. 

Por otra parte, el rector de la UNT Ing. José García, el vicerrector Ing. Sergio Pagani y la secretaria académica Dra. Carolina Abdala, enviaron una salutación con motivo del inicio del ciclo lectivo 2022, en el marco de la presencialidad cuidada. 

En este marco, una vez más las aulas, cátedras y pasillos de FILO se colman de estudiantes y docentes para garantizar y defender el derecho a la educación pública, gratuita e irrestricta, en un tiempo nuevo que emerge a nivel global, marcando una sólida agenda de desafíos. 

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IX Jornadas “El Pensamiento de Rodolfo Kusch”

El viernes 19 de noviembre se llevaron a cabo las IX Jornadas “El Pensamiento de Rodolfo Kusch”, organizadas por la Universidad Nacional Tres de Febrero.

La UNT participó con la mesa panel “Kusch. Nuestras miradas transdisciplinares desde la América profunda”, que estuvo integrada por investigadores y docentes que recorrieron el legado de este destacado antropólogo y filósofo argentino.

Se presentó el libro “Etnografía y Patrimonio Cultural. Caminos emergentes y perspectivas”

El 17 de noviembre se llevó a cabo la presentación virtual del libro “Etnografía y Patrimonio Cultural. Caminos emergentes y perspectivas”, compilado por Andrés Felipe Ospina Enciso, María Angélica Garzón Martínez y Sergio Rodolfo Carrizo.

El volumen que fue editado en forma conjunta entre la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC), Tunja, la cátedra de Historia Indígena, cátedra libre de Pueblos Originarios, el CERPACU, de la Facultad de Filosofía y Letras, el Instituto de Arqueología y el Museo de la Facultad de Ciencias Naturales e IML, de la UNT. Es el resultado de tareas investigativas, docentes y editoriales compartidas, que intentan reflexionar y recuperar trabajos sobre la temática de la construcción patrimonial en relación con la metodología de investigación etnográfica, dentro del espacio de Iberoamérica.

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Trayectorias de formación y la formación de trayectorias. Vidas de académicas

El martes 9 de noviembre se llevó a cabo el Conservatorio “Trayectorias de formación y la formación de trayectorias. Vidas de académicas” en el que participaron la Prof. María Eugenia Barros y la Prof. Ana Elena Esterkind de Chein, reconocidas docentes e investigadoras de nuestra Casa de Altos Estudios.

El conversatorio se propuso ser un espacio para conocer de primera mano la trayectoria académica de cada una de las invitadas y cómo su biografía personal se hilvanó con la producción de saber y conocimiento académico, con las actividades de extensión y las labores de docencia.

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Concluyó el Ciclo “La poesía y los poemas”

El día 4 de noviembre se realizó el último encuentro del Ciclo de conferencias “La poesía y los poemas”, organizado por la Secretaría de Extensión y la Cátedra de Literatura Argentina II a cargo Dr. Guillermo Siles.

En esta oportunidad, se contó con la presencia del Dr. Silvio Mattoni como principal disertante que bajo el título “Las chicas de mi edad” intentó trazar una semblanza de la literatura argentina a partir del repaso de poetas mujeres contemporáneas.

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