Clase abierta “Leer Malvinas: la producción literaria sobre la guerra entre dos conmemoraciones (2012- 2022)”
El martes 27 de septiembre en el aula 107 la Dra. Victoria Torres (Romanisches Seminar, Universität zu Köln) disertó respecto a las producciones literarias recientes que abordan la guerra de Malvinas en la clase abierta “Leer Malvinas: la producción literaria sobre la guerra entre dos conmemoraciones (2012- 2022)” . Torres es docente de la Universidad de Colonia, Alemania.
En su clase abierta, la profesora hizo un abordaje de las producciones literarias argentinas recientes sobre la guerra de Malvinas analizando las principales obras que se publicaron en los últimos diez años. La disertación propuso un recorrido por los distintos tipos de representaciones y reescrituras del conflicto bélico en la ficción dando cuenta de las distintas miradas y estéticas de la tradición literaria de Malvinas. Se trata de un importante corpus de relatos que ponen en escena la gravitación de Malvinas y de la guerra de 1982 en el imaginario colectivo hasta la actualidad.
La disertación gratuita y abierta estuvo dirigida a estudiantes, docentes y público en general y forma parte del ciclo de actividades desarrollado por la cátedra de Literatura Argentina I de la carrera de Letras de la UNT en el marco de la conmemoración de los 40 años de la guerra de Malvinas.
La obra teatral “Alfonsina” cautivó al público en el Virla
El 23 de septiembre, se realizó la puesta teatral “Alfonsina” en el Centro Cultural Eugenio Flavio Virla, con la participación de estudiantes, docentes e invitados. La obra fue escrita por Darío Cortés y dirigida por Onás Salto Leitón; con la destacada interpretación de las actrices Manina Aguirre y Sofía Paris.
La obra fue presentada y auspiciada por el Instituto CERPACU (Instituto de Rescate y Revalorización del Patrimonio Cultural), que conduce la Dra. Zulma Segura, en consonancia con la Semana Cultural de FILO. En tanto, Segura manifestó: “desde mi rol de Directora del CERPACU, considero de suma importancia, difundir las expresiones culturales gestadas por el Teatro Independiente tucumano, como así también, revalorizar las autorías en dramaturgia de la región”. En tanto, la obra intenta reconstruir la vida de la poetisa Alfonsina Storni, en clave de género. En este sentido Segura sintetizó que: “poner en escena Alfonsina, implica reivindicar espacios que fueron vedados para la mujer. La poesía de Storni, transgrede permanentemente el espacio masculino y se posiciona en el mismo como mujer y como poeta” finalizó.
Muestra y proyección de cortos animados “Steve Cutts y la sociedad de consumo”
El 20 de septiembre, se realizó la Muestra y proyección de cortos animados “Steve Cutts y la sociedad de consumo”, en el marco de la Semana Cultural 2022, destinada a estudiantes de Ciencias de la Comunicación y público en general.
La actividad fue organizada por las cátedras de Publicidad y Comunicación Visual Gráfica 1 y 2 de la mencionada carrera, a cargo del Prof. Fabián Silva Molina y su equipo de cátedras compuesto por las y los docentes: Romina Torasso, Leticia Osorez Ferreyra, Valeria Vega, Sofía Auvieux, Ileana Dullout, Gustavo Saientz, Aldo Ternavasio; y la ayudante estudiantil Angélica Zelaya.
La Muestra “Steve Cutts y la sociedad de consumo”, es un trabajo en el que la cátedra recupera la producción comunicacional del ilustrador y animador inglés. Su obra de arte satiriza los excesos de la sociedad moderna y cuestiona la sociedad de consumo, sus valores y sus contradicciones. En este marco, en el Anf. Paulina Lebbos, se exhibieron una parte significativa de la obra de Cutts y proyectaron algunos de sus cortos animados para debatir tópicos como el consumo, trabajo, redes sociales y medio ambiente, entre otros.
Ana Paula Velázquez, estudiante de Comunicación que participó de la Muestra y proyección, manifestó al respecto: “Steve Cutts es un dibujante y animador que a través de sus producciones critica a la sociedad de consumo, las desigualdades sociales y la dominación de la especie humana. Sus obras están cargadas de significaciones, que nos muestran escenarios invisibilizados que muchas veces no queremos ver, pero que son una realidad en nuestra sociedad diaria”. Así también, la estudiante expresó que la actividad fue muy enriquecedora porque le permitió a las y los estudiantes participantes “evidenciar y desnaturalizar aquello que tenemos tan arraigado, como por ejemple el capitalismo y el consumo”. Y concluyó: “pude profundizar mucho en la obra de Cutts y nos dejó a los estudiantes material para pensar y reflexionar”.