VII Muestra Plástica y Literaria de la Francofonía

El viernes 3 de mayo en el Anfiteatro 2 de nuestra Facultad se llevó a cabo la VII Muestra Plástica y Literaria de la Francofonía. Y se celebraron los 30 años de la creación del Centro de Estudios Interculturales (CEI).

La actividad, organizada por el CEI y el Proyecto PIUNT H628, contó con la participación de docentes y estudiantes de las Facultades de Filosofía y Letras y de Artes, y de la Escuela de Bellas Artes Maestro Atilio Terragni de la UNT.

Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo de la Directora del CEI, Mg. Mónica Ponce de León, y de la Secretaria de Coordinación y Fortalecimiento del Grado, Mg. Nélida Sibaldi.

Durante el encuentro, el barítono Enzo Vázquez (integrante del coro de la Facultad de Artes) interpretó dos canciones de la tradición lírica francesa: Plaisir d’amour, compuesto por Jean Paul Égide Martini con un poema de Jean-Pierre Claris de Florian; y Adieu del Ciclo Poème d’un Jour compuesto por Gabriel Urbain Fauré con poesía de Charles-Jean Grandmougin.

Luego, la Lic. María Silvina Vera, de la Facultad de Artes, brindó la conferencia “Arte y lengua como fuentes de comprensión para entender el pensamiento mágico-religioso del Antiguo Egipto”. Inmediatamente después, los alumnos de la Escuela de Bellas Artes, realizaron una intervención de indumentaria.

La segunda parte del evento se desarrolló en torno a la celebración por los 30 años de la creación del Centro de Estudios Interculturales. La Dra. Raquel Pastor presentó una reseña al respecto y luego se proyectó un video institucional.

Por último, se homenajeó a las fundadoras del CEI, Profesoras Silvia Helman de Urtubey y María Virginia Babot de Bacigaluppi.

Durante toda la jornada estuvieron expuestos en la galería los trabajos de los alumnos de la Facultades de Filosofía y Letras, de Artes y de la Escuela de Bellas Artes de la UNT.

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“El guiso caliente” en el Espacio Cultural de Filo

El viernes 3 de mayo, en el Espacio Cultural de Filosofía y Letras, se llevó a cabo la puesta en escena de la obra EL GUISO CALIENTE, del dramaturgo tucumano Oscar Quiroga. La obra estuvo a cargo del Teatro Estable de la Provincia, fue dirigida por Rafael Nofal e interpretada por Ignacio Hael, Sergio Aguilar, Daniela Villalba, Jorge García, Nelson Alfonso y Joel Alonso.

En el sitio web del Ente Cultural de la Provincia de Tucumán se puede leer que  El GUISO CALIENTE es un texto fundacional del teatro tucumano, en el que aparecen ya con sólida estructura teatral: La María, El Gamuza y El Uñudo, personajes de la picaresca tucumana que reconocen como lejanos antecedentes a Colombina, Arlequín y Brighella, de la Comedia del Arte italiana. Estos personajes ya convertidos en auténticos íconos de la cultura popular de la región; hablan, ríen, sufren y plantean sus ideas y convicciones “en tucumano”.

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¿Transformar la tecnología? La teoría crítica de Andrew Feenberg

El viernes 3 de mayo la Mg. Carolina Araujo brindó la Charla Abierta “¿Transformar la tecnología? La teoría crítica de Andrew Feenberg” en el Instituto de Epistemología de nuestra Facultad.

En diálogo con la Magister, ella argumentó que “en las sociedades industriales y posindustriales, los sistemas tecnológicos han adquirido el estatus de ambiente en el que cual se desarrollan desde las más simples actividades cotidianas hasta las complejas estructuras de comunicación, en contraposición a aquellas que experimentaban la técnica y la tecnología como herramienta o medio. Esta condición tecnológica de las sociedades actuales se ha tornado tan estrecha y obvia que no va acompañada de una reflexión crítica de sus implicancias y consecuencias culturales y políticas (como los cambios de dinámicas culturales de un pueblo, la marginación de sectores sociales del acceso a servicios, la definición de la organización y planificación urbana, elección y planificación de sistemas de transporte y comunicaciones, etc.)”.

Es por ello, que en la Charla propuso abordar inicialmente algunos temas y conceptos claves de la filosofía de la tecnología, para posteriormente presentar la teoría crítica de la tecnología de Andrew Feenberg, quien se propone concretamente la tarea de pensar la transformación tecnológica a raíz de una crítica inicial al estado actual de las sociedades contemporáneas, sin asumir una posición pesimista e inactiva respecto de la tecnología. Así pues, se trabajaron algunos conceptos claves de su teoría para comprender los sistemas tecnológicos actuales: código técnico o de diseño, la teoría de la instrumentalización, autonomía operacional y margen de maniobra, democratización de la tecnología.

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Conversatorio sobre la aplicación del derecho indígena en Bolivia

El día viernes 3 de mayo se realizó el conversatorio "La construcción de nuevos paradigmas indígenas en la educación superior e investigación (caso boliviano)", organizado por la Cátedra Libre de los Pueblos Originarios y el Instituto de Rescate y Revalorización del Patrimonio Cultural (CERPACU).

Estuvo a cargo del Prof. Dr. Yamil Adolfo Vera de la Universidad de San Andrés del vecino país quien expuso cómo en Bolivia se ha creado un doble sistema jurídico donde rige (en la zona urbana) el derecho positivo occidental y en las comunidades originarias, campesinas e indígenas, el derecho indígena. Esta experiencia cuenta, por un lado, con el respaldo constitucional de la nación boliviana y, por otro, con el académico mediante la creación de carreras de grado y posgrado especializadas en derecho de las naciones de los pueblos originarios.

El caso boliviano contado por el Dr. Vera suscitó un interesante debate, más allá de las cuestiones de las ciencias jurídicas, para reflexionar sobre todos los aspectos de la cultura de los pueblos originarios en nuestro país.

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Primer Conversatorio “Lenguaje inclusivo y educación”

En un marco en el que el lenguaje inclusivo ha sido objeto de debate en diferentes medios, y encontrándonos próximos al Congreso Internacional 2019 “Educación y Política”, el día jueves 2 de mayo, en el Espacio Cultural, se realizó el 1° Conversatorio “Lenguaje inclusivo y educación: miradas desde la interdisciplina”, organizado por el Centro de Comunicación, Educación y Pensamiento Latinoamericano de nuestra casa de estudios.

La actividad estuvo destinada a la reflexión en torno al uso del lenguaje inclusivo a partir del diálogo y aportes brindados desde distintas áreas de las humanidades, generando así un espacio de debate en torno a una problemática que ha sido visibilizada por distintos colectivos. Disertaron el Lic. Fabián Vera del Barco, el Dr. Carlos Enrique Castilla y la Lic. Edith Lupprich.

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Presentación del Libro “Infancias Argentinas”

El día jueves 2 de mayo, en el Anfiteatro 1 de la Facultad de Filosofía y Letras, se realizó la Presentación de Libro “Infancias Argentinas” de Mirta Zaida Lobato.

La actividad estuvo a cargo de María Celia Bravo y Florencia Gutiérrez, ambas integrantes del Instituto Superior de Estudios Sociales, unidad de investigación de doble dependencia CONICETUNT. Fue organizada por el Doctorado en Humanidades de nuestra Facultad y adhirió la Cátedra de Historia Argentina (Curso especial).

Mirta Lobato es doctora en historia, profesora e investigadora en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Es autora de varios libros entre los que se destacan: Historia de las trabajadoras en la Argentina, 1869-1970 (Edhasa, 2007), La vida en las fábricas. Trabajo, protesta y política en una comunidad obrera, Berisso, 1904-1970 (2001).

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Intensa actividad en la Coordinación de Relaciones Internacionales

La Coordinación de Relaciones Internacionales de Filosofía y Letras tuvo una intensa actividad durante el mes de abril.

Por un lado, recibió a estudiantes y a un profesor de nuestra Casa que realizaron estadías de estudio en distintas Universidades del exterior;  y por otro, organizó un "desayuno internacional", en el que participaron los miembros de la gestión, estudiantes de Francia y las asistentes de idioma de Fulbright y la DAAD.

Aprovechando las diversas experiencias de los becarios de nuestra Facultad en Universidades extranjeras, Relaciones Internacionales entrevistó a Agustina Ganami, de la carrera de Letras, que obtuvo la beca Friends of Fulbright; a Nicolás Benzal, de la carrera de filosofía, que obtuvo la Beca DAAD, y participó del Curso de Invierno Lengua y Cultura Alemana; y al Licenciado Sergio Rodolfo Carrizo, Docente e investigador de la Universidad Nacional de Tucumán (carrera de historia), que estuvo de intercambio mediante el Convenio UNT- UPTC (Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia).

También entrevistó a Madeleine Edwards, de Estados Unidos, que se encuentra en nuestra Facultad como Asistente de idioma por Beca Fulbright y Ministerio de Educación de la Nación.
 
Las entrevistas se encontrarán a disposición en nuestras redes sociales a partir de mediados de mayo.

Recordamos que se encuentran on line la Encuesta Intercambios Estudiantes de Grado; y la Encuesta Intercambios Graduados. Compartimos también el sitio de Relaciones Internacionales de nuestra Facultad y su Fan Page.

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Reanudó el Café Literario y Cultural del Virla

El sábado 27 de abril, en el Centro Cultural Virla, comenzó una nueva edición del Café Literario y Cultural del Virla, bajo la coordinación de Guillermo Siles.

La presentación estuvo a cargo de Patricio Schifitto y el invitado especial en esta ocasión fue el escritor Gabriel Gómez Saavedra. Participaron también Zaída Kassab, Adriana Lucero, Federico Soler y Dardo Solórzano.

Desde el año 2014 se realiza este Nuevo Ciclo del Café Literario, organizado de manera conjunta entre la Secretaría de Extensión de la Facultad y la Secretaría de Extensión Universitaria. En esta etapa participaron más de 100 poetas y narradores, escritores nacionales e internacionales.

El ciclo se lleva a cabo una vez por mes entre abril y octubre, e incluye autores de Tucumán y de diferentes regiones del país. Además, participan estudiantes, graduados, docentes y no docentes de la UNT. Asimismo fueron invitados en distintas ediciones y homenajes estudiantes de escuelas experimentales de la UNT y de colegios secundarios de la provincia.

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El espectáculo musical “Les Changueries” pasó por Filo y Letras

El  12 de abril, en el Espacio Cultural de Filosofía y Letras, se realizó la presentación del espectáculo musical “Les Changueries en Filo”.

El espectáculo se monto como un en homenaje a Gerardo Nuñez, cantautor salteño, afincado en Tucumán, autor con Pepe Núñez de la “Chacarera del 55” y otras tantas memorables creaciones.

Compartieron su arte  en el escenario Angélica Camuñas, Gustavo Moyano, Carlos Arévalo, Noelia Natalí Antelo, Mariano Alvarez, Melisa Ruis, Luis Jara, José Arcuri, José Farías, Bruno Solito, José Luis Kala, Julio Alcorta, Nicolas Peralta, Juan Pablo Cadierno e interpretaron músicas de Lasala, Guastavino, Piazzola, Valladares, Simón y Jara.

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El CODESOC debatió sobre la transversalización de la perspectiva de género

Con la participación de decanos, decanas y referentes de género de facultades de Ciencias Sociales de todo el país, el miércoles 27 de marzo, se dio inicio en Rosario al primer encuentro sobre transversalización de la perspectiva de género en las ciencias sociales.

Organizado por CODESOC, el evento fue inaugurado por su presidenta, la decana de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT, Dra. Mercedes Leal, quien se refirió a la importancia de la temática de género y violencia: "nos interpela como campo y este encuentro muestra el compromiso, no sólo con resolver situaciones hacia adentro de las universidades, sino con un rol que combina pensamiento y acción de cara a la comunidad".

El decano de la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad de Rosario, Lic. Franco Bartolacci,  destacó la importancia de un compromiso genuino de las facultades de Ciencias Sociales en la construcción "de una Universidad pública feminista y diversa".

Luego, el Dr. Néstor Artiñano,  decano de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de La Plata, expuso una sistematización de informes enviados por 25 unidades académica sobre los ejes de políticas de género en cada una de ellas. Destacó la existencia de protocolos contra la violencia y distintas formas institucionales a través de las que se incluye la temática en la gestión de las facultades, los espacios de formación, investigación y extensión. Asimismo, destacó algunos intentos de transversalización de la cuestión de género en las currículas.