Posgrado “Desacuerdos y argumentación”

El Centro de Estudios Modernos  invita a participar del Curso de Posgrado "Desacuerdos y argumentación. Cuestiones lógicas, epistemológicas y metafilosóficas", cuyo dictado será responsabilidad del Dr. Andrés Stisman (UNT) y de la Dra. Guadalupe Reinoso (UNC) 

Carga horaria: 40 horas

Fechas: Inicia 22/04/2022 y culmina el 21/05/2022 con encuentros sincrónicos a través de google meet los viernes de 16 a 18.30 hs y sábados de 10 a 12.30 hs.

El enlace se dará a quienes hayan formalizado la inscripción escribiendo a este mail: andres.stisman@filo.unt.edu.ar

Contenidos mínimos:

Argumentación y concepciones de razonabilidad: geométrica, antropológica y crítica. Lógica y Teorías de la Argumentación. Argumentación y persuasión: el modelo de Perelman y Olbrechts-Tyteca. Argumentación y resolución de diferencias de opinión: el modelo pragmadialéctico. El modelo de Toulmin y los usos de la argumentación. Fogelin: la noción de desacuerdo profundo, alcances y límites de las prácticas argumentativas. Discusiones en torno a las tesis de Fogelin: optimistas vs pesimistas racionales. Distinción entre persuasión y argumentación y su vínculo con modelos de racionalidad. Relación entre prácticas argumentativas y racionalidad. Relación entre técnicas persuasivas e irracionalidad. Wittgenstein: la argumentación persuasiva. La gramática de los desacuerdos. Los desacuerdos filosóficos: disolución vs resolución de desacuerdos. Desacuerdos indecidibles vs profundos.

Consulte el programa del Curso

CV Dra. Guadalupe Reinoso

CV Dr. Andrés Stisman


Por informes e inscripción escribir a: cursosposgrado@filo.unt.edu.ar /  secretariaadministrativa.posgrado@filo.unt.edu.ar

El pago es a través de TRANSFERENCIA BANCARIA a la cuenta de la Facultad del Banco Galicia

DATO CUENTA BANCO GALICIA:

Titular: Facultad de Filosofía y Letras UNT
CUIT: 30 – 54667024 – 0
CTA. CTE.: $ 17982-7 089-8
CBU: 00700894-20000017982786

Desde el exterior de Argentina

Pago con Western Union a nombre de: Lezcano Olmos Manuel Dario - DNI 23.827.367

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Sobre la inscripción

Curso de Extensión

Si Ud. no tiene título de grado universitario, o tiene título terciario, o bien es estudiante de grado, puede inscribirse como “Curso de Extensión”, para ello solicite información en la Secretaría de Extensión, extension@filo.unt.edu.ar

Curso de Posgrado

Si Ud. tiene título de grado universitario se puede inscribir como “Curso de Posgrado”

Luego de realizar la transferencia bancaria debe enviar un correo electrónico a la Secretaría de Posgrado de la Facultad indicando a qué curso pertenece la inscripción, el apellido y nombre de la persona inscripta y debe adjuntar:

• Copia del título de grado universitario
• Copia del DNI
• Comprobante de la transferencia (en caso de que la cuenta desde la que realiza la transferencia no sea propia, se debe indicar el nombre del titular)

Correos electrónicos de la Secretaría de Posgrado:
cursosposgrado@filo.unt.edu.ar
secretariaadministrativa.posgrado@filo.unt.edu.ar

Sobre los aranceles: Consulte en Tesorería

 

Presentación Tantakuy

Presentación de la dramaturgia TantaKuy, Antología de dramaturgas del NOA
Valeria Mozzoni (Compiladora)

9 de marzo / 20 hs.
Centro Cultural Virla

En el marco del Día de la Mujer, la Secretaría de Extensión Universitaria, a través del Teatro Alberdi y el Centro Cultural Virla, en conjunto con la Facultad de Filosofía y Letras y la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Tucumán invitan a la presentación de la dramaturgia TantaKuy, Antología de dramaturgas del NOA, el próximo miércoles 9 de marzo a las 20 hs. en el Centro Cultural Virla, 25 de mayo 265.

La compiladora, Valeria Mozzoni y Silvia Camuña serán las encargadas de dicha presentación, mientras que la Lic. Silvina Fenik, directora del Teatro Alberdi, será la moderadora del encuentro. Como parte de este evento la Mgter Patricia García estará a cargo de la puesta de un fragmento semi montado de una de las obras del libro.

“El presente volumen incluye nueve textos dramáticos de autoras de Jujuy, Salta, Santiago del Estero y Tucumán, cada uno de ellos acompañado de un comentario a modo de presentación a cargo de destacadas investigadoras de distintos puntos del país, reunidos con la voluntad de visibilizar y difundir la producción dramática escrita por mujeres en nuestra región”, explicó Valeria Mozzoni, nacida en Bahía Blanca, pero tucumana por adopción. Dra. en Letras, docente e investigadora de la Universidad Nacional de Tucumán.

“Enmarcado en el compromiso que asumimos desde el Proyecto PIUNT H685 “La literatura Argentina del Noroeste a partir de 1983. Poéticas fronterizas, tensiones, convergencias y divergencias” (Resol. Nº: 0426/2020), este libro busca contribuir al diseño y la divulgación de una cartografía literaria y cultural de nuestro NOA”, agregó.

La publicación fue editada por el sello Humanitas y cuenta con el aval del Instituto Interdisciplinario de Literaturas Argentina y Comparadas (IILAC) Facultad de Filosofía y Letras UNT.

 

Teatro semimontado
"La Sal" de la autora tucumana María Laura Nuñez

Con la actuación de
Vanesa Barrionuevo
Juan Pablo Sosa
Soledad Pereyra

Creación Audiovisual y proyección Sebastián Bulacio
Idea y Dirección General Patricia Díaz

 

 

 

Doctorado en Letras. Inscripción abierta

El Doctorado en Letras (Carrera nueva Nº 11.378/13, acreditada por CONEAU) abre una nueva cohorte. Recepción de la documentación desde el 6 de marzo al 8 de abril de 2022.

El trámite se hará de forma virtual y exclusivamente a través del correo de la carrera: doctorado.letras@filo.unt.edu.ar

Los requisitos de inscripción están disponibles en la página del Doctorado

Consulte los requisitos en: http://filo.unt.edu.ar/doctorado-en-letras/

Tramitación de libres deudas bibliotecas UNT

Tramitación de libres deudas de las bibliotecas de la UNT estudiantes de grado y posgrado

Link: http://w4.unt.edu.ar/ldBib/

Como llenar el formulario de solicitud

Nro. de doc.: Escribir el número de documento sin puntos

Tipo de doc.: DNI (o lo que corresponda según el documento)

Apellido: Indicar apellido y/o apellidos completo con mayúscula la primera letra

Nombre/s: Indicar nombre o nombres completo con mayúscula la primera letra

Organismo: Indicar la facultad en la que ha cursado la carrera. De esa manera, la solicitud será remitida por el sistema de manera automática a las demás bibliotecas correspondientes.

Carrera: Es muy importante que en el apartado “Carrera” indique la denominación exacta de la carrera (Ej.: Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, Licenciatura en Trabajo Social, Tenicatura Universitaria en Comunicación, Profesorado en Ciencias de la Educación, etc.). Se aclara que si se trata de la carrera de Licenciatura, quienes solicitan el libre deuda, deben tener presentada en Sección Alumnos de la Facultad una copia impresa de su tesis. Este es un requisito para la obtención del libre deuda.

Maestría en Retórica y Argumentación. Inscripción abierta

La Carrera de posgrado Maestría en Retórica y Argumentación invita a inscripción de interesados en cursar el trayecto académico.

Cierre de inscripción: 22 de abril de 2022

Se recibe la documentación solicitada en maestria.retorica@filo.unt.edu.ar

 


Maestría en Retórica y Argumentación

Con reconocimiento oficial y validez nacional del título RESOL-2021-2663-APN-ME

Dirección Académica: Dra. María Elisa Sala (UNT) | Codirección Académica: Dra. María Alejandra Vitale (UBA)

Comité Académico: Dr. Julio César Sal Paz (UNT), Dra. Silvia Estela Giraudo (UNT), Dr. Andrés Stisman (UNT).

Título que ofrece: MAGÍSTER EN ARGUMENTACIÓN Y RETÓRICA 

Contacto: maestria.retorica@filo.unt.edu.ar

Para conocer más detalles de la carrera visitar: http://filo.unt.edu.ar/maestria-en-retorica/

Exámenes Febrero Marzo. 2° llamado

Exámenes Febrero Marzo

2° llamado 

Exámenes: 16, 17 y 18 de marzo de 2022

Inscripción: 7 y 8 de marzo de 2022

Informamos que las mesas de exámenes del 2º y 3º llamado de marzo tendrán la modalidad presencial

 

Las personas interesadas en rendir deben inscribirse vía SIU GUARANI:  http://gua3wfilo.filo.unt.edu.ar/filosofia

Estudiantes de planes caducos que ya rindieron exámenes virtuales en turnos anteriores y que deban inscribirse para rendir pueden hacer su inscripción directamente por SIU GUARANI.

En el caso de personas de planes caducos que rindan por primera vez, deben hacer su inscripción enviando un mail a: examen.caducos@filo.unt.edu.ar

Profesorado en Matemática y Profesorado en Química por consultas e inscripción a exámenes enviar mail a actas_profesorados@filo.unt.edu.ar

Consulte los correos electrónicos de las Cátedras en: http://filo.unt.edu.ar/departamentos-docentes/

 


BORRADO DE EXÁMENES 

Si Ud. se inscribió y decide NO RENDIR DEBE BORRARSE 48 hs. HÁBILES antes del examen en el SIU Guaraní: http://gua3wfilo.filo.unt.edu.ar/filosofia/

 

Acceso SIU GUARANI Filosofía y Letras: http://gua3wfilo.filo.unt.edu.ar/filosofia/

 

 

Próximo llamado

 

 

Seminario-Taller “Los itinerarios de la memoria en la literatura infantil argentina”

Seminario-Taller

"Los itinerarios de la memoria en la literatura infantil argentina"

Dra. Laura Rafaela García (INVELEC-CONICET-UNT) y Lic. Carla María Indri (INVELEC-CONICET)

 

Destinatarixs: Docentes de nivel primario, secundario y terciario. 

Con cupo limitado a 30 participantes.

Duración del curso: Tendrá una duración de 40 horas càt /30 hs. reloj, en modalidad virtual, con encuentros sincrónicos y asincrónicos, utilizándose la plataforma Classroom - Meet para el recorrido de la capacitación.

SIN PUNTAJE DOCENTE

Informes e inscripción: formacion.docente@filo.unt.edu.ar 

Costo:

Estudiantes $600

Docentes $1500

Para inscribirse complete el formulario: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfRCLSSyytWGJ1XKaJzOnFK2DTjrJ9q1svoXyRMxFHlAdJdhg/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0

Resumen de la propuesta de capacitación:

Este curso propone abordar un corpus de textos de la literatura argentina para niñas, niños y jóvenes publicados entre los años setenta y noventa, que le dan dimensión política tanto a las infancias lectoras como a los trabajos de la memoria de la última dictadura militar. Este corpus basado en la investigación Los itinerarios de la memoria en la literatura infantil argentina. Narrativas del pasado para contar la violencia política entre 1970 y 1990 (García, 2021) se organiza en tres colecciones de lecturas de las que se seleccionarán los textos literarios para leer en este seminario. Las clases se organizan a partir de la categoría “aula de literatura” de Analía Gerbaudo (2011) y desde este marco teórico esta propuesta busca dar respuesta a una demanda actual del sistema educativo que requiere reposicionar las prácticas de lectura y escritura literaria y darles fundamento a partir de una serie de categorías teóricas que acompañen las decisiones de los/as docentes en el aula. Cada encuentro se centrará en la lectura de cuentos, novelas y otros relatos y luego, se propondrá la resolución de consignas de invención con el propósito de acercar esta experiencia a un público mayor. Posteriormente, se reflexionará sobre la elaboración de las consignas creativas de escritura y las posibilidades de resolución para proporcionar herramientas que permitan recrear este tipo de propuestas.

Objetivos de la propuesta:

Promover la lectura y difusión de la poética de las escritoras y escritores del campo infantil argentino.

Contribuir a la formación literaria del docente con experiencias significativas sobre las prácticas de lectura y escritura en el aula de literatura.

Promover la reflexión metalingüística sobre los modos de leer literatura y los criterios de selección de los textos literarios.

Reflexionar sobre las estrategias de formulación de consignas de invención y las posibles direcciones de sus respuestas.

Proveer elementos teóricos y críticos para fundamentar las decisiones relacionadas con las propuestas de lectura y escritura en el aula de literatura.

Cronogramas de clases virtuales sincrónicas

Módulo I: Modos de leer literatura

Contenidos: Leer literatura y formar lectores como prácticas socioculturales. Modos de leer: itinerarios, recorridos y colecciones. Bitácoras de lectura. La literatura en zona de borde con otras disciplinas artísticas (música, teatro, artes plásticas) dentro y fuera del aula.

Modalidad de cursado: Virtual

Fechas de encuentros sincrónicos: Inicio 16 de marzo / 2022 -  18 a 21 hs. Aula virtual en la plataforma Google

Fechas de actividades asincrónicas: Semana 17 al 22 de marzo / 2022. Aula virtual en la plataforma Google

Módulo II: La consigna de escritura de invención

Contenidos: Escribir en el aula de literatura: de las listas a las biografías lectoras. Propósitos, contextos y destinatarios de la escritura literaria. La consigna de invención: metodología y estrategias. Operaciones de escritura: relectura, reescritura y edición del texto.

Modalidad de cursado: Virtual

Fechas de encuentros sincrónicos: 23 de Marzo / 2022 - 18 a 21 hs. Aula virtual en la plataforma Google

Fechas de actividades asincrónicas: Google Semana del 24 al 29 de marzo / 2022. Aula virtual en la plataforma Google

Módulo III: Memoria e imaginación

Contenidos: Memoria e imaginación: la transmisión y la narración. El trabajo con la imaginación I: lectura en voz alta, lectura en comunidad, recomendaciones de lecturas. El trabajo con la imaginación y sus derivas II: buenas prácticas, envíos y fantasías de nano-intervención. 

Modalidad de cursado: Virtual

Fechas de encuentros sincrónicos: 30 de marzo / 2022 - 18 a 21 hs.

Fechas de actividades asincrónicas: Semana del 1 de abril al 7 de abril / 2022. Aula Virtual en la plataforma Google.

Metodología de la propuesta:

Cada encuentro del seminario se organizará alrededor de una selección de cuentos o fragmentos de textos literarios y, a partir de ahí se propondrán resolver consignas de invención por medio de la escritura. Previamente a la clase se compartirá una breve agenda con el itinerario de textos a trabajar así los participantes pueden consultarlos. Después de la resolución de las consignas, se compartirá de manera colectiva la lectura de las escritos y posteriormente, se reflexionará sobre la formulación de las consignas y las resoluciones posibles. Si bien las clases serán prácticas, también contarán con material teórico-crítico de lectura obligatoria para propiciar la discusión sobre las categorías que funcionan como herramientas para fundamentar la propuesta.

El seminario taller tendrá modalidad virtual y contará con tres encuentros sincrónicos y tiempo de trabajo de manera asincrónica, que contemplará la lectura de bibliografía obligatoria y resolución de consignas de trabajo. Además de la clase, en el último encuentro sincrónico se presentará el libro Los itinerarios de la memoria en la literatura infantil argentina. Narrativas del pasado para contar la violencia política entre 1970 y 1990 en una mesa panel integrada por la Dra. Mila Cañón de la Universidad Nacional de Mar del Plata y la Dra. Florencia Ortiz de la Universidad Nacional de Córdoba.

Evaluación de la propuesta:

La evaluación consistirá en la presentación de una carpeta con los textos escritos durante el curso, la elaboración de una autobiografía lectora (con una extensión máxima de 4 hojas, espacio sencillo, Times New Roman 12) y un trabajo de selección de tres textos literarios con sus respectivas consignas de invención destinados a un grupo-clase real o imaginado. Para esa última actividad se sugerirá una lista de lecturas recomendadas.

Los criterios de evaluación a tener en cuenta serán:

  • La integración de las categorías y lecturas propuestas en las clases en la elaboración del trabajo final.
  • La participación activa con lecturas y escrituras de acuerdo con lo solicitado en la clase.
  • El aporte personal para seguir el juego propuesto en las consignas y recrearlas de manera original.

Revista Confabulaciones. Convocatoria

CONVOCATORIA

Número 7 – enero-junio 2022

Descargue la Convocatoria

Confabulaciones. Revista de Literaturas de la Argentina (ISSN 2545-8736) abre su convocatoria para presentar manuscritos a ser publicados en su séptimo número (enero-junio de 2022).

Confabulaciones es una revista digital de periodicidad semestral dirigida por la Dra. Liliana Massara y editada por el IILAC (Instituto Interdisciplinario de Literaturas Argentina y Comparadas) de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Tucumán.

Se recibirán artículos académicos, entrevistas y reseñas que analicen aspectos relevantes para el estudio de la literatura argentina. En este séptimo número la temática del Dossier abordará: “Rescates de archivo: voces desconocidas de las literaturas argentinas”

Los artículos propuestos serán evaluados por el Equipo editorial y sometidos a referato externo a través del sistema de doble anonimato. Para la preparación de los envíos se recomienda consultar la “Política de secciones” y las “Normas para autores” presentes en la página web de la revista: http://ojs.filo.unt.edu.ar/index.php/confabulaciones/index

Cronograma

Fecha límite para envío de manuscritos: 11 de abril de 2022

Evaluación y comunicación de los resultados: 30 de mayo de 2022

Publicación revista: junio de 2021

Consultas: revistaconfabulaciones@gmail.com

TEMÁTICA Y ALCANCE DE LA REVISTA

Confabulaciones. Revista de Literaturas de la Argentina (CoReLA) es una publicación interdisciplinaria dedicada al estudio de la literatura argentina y editada por el Instituto Interdisciplinario de Literaturas Argentina y Comparadas (IILAC) de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Tucumán. Publica artículos originales e inéditos y tiene como propósito difundir en el ámbito nacional e internacional la producción académica acerca de la literatura argentina. A su vez, presta particular atención a las temáticas relacionadas con las producciones literarias y culturales del Noroeste Argentino y de otras zonas en su interrelación con el sistema literario argentino, sin dejar de lado los vínculos con el ámbito latinoamericano y otros espacios culturales. De acuerdo a su carácter interdisciplinario recibe aportes realizados desde las diferentes ciencias sociales y las disciplinas artísticas. Su público destinatario es la academia, pero también el público en general. Esta revista somete a evaluación los artículos recibidos a través del sistema de doble anonimato. El formato de publicación es digital y su periodicidad semestral, por lo que el primer número de cada año comprende desde enero a junio y el segundo desde julio a diciembre.

EQUIPO EDITORIAL

Directora

Dra. Liliana Massara, IILAC – Universidad Nacional de Tucumán

Editora 

Aixa María Ale, IILAC – Universidad Nacional de Tucumán

Asistente de edición 

Prof. Pamela Arias, IILAC – Universidad Nacional de Tucumán

Lic. Tamara Mikus, IILAC - Universidad Nacional de Tucumán

Consejo Editorial

Dra. María Esther Gorleri, Universidad Nacional de Formosa

Dra. Raquel Guzmán, Universidad Nacional de Salta

Dra. Ana Verónica Juliano, IILAC – Universidad Nacional de Tucumán

Lic. Luciana Andrea Mellado, Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco

Dra. Alejandra Nallim, Universidad Nacional de Jujuy

Dra. Valeria Mozzoni, IILAC - Universidad Nacional de Tucumán

Comité Académico

Ph.D. Karina Elizabeth Vásquez, University of Richmond, Estados Unidos

Ph.D. Corinne Pubill, Salisbury University, Estados Unidos

Dr. José Luis García Barrientos, Universidad Complutense de Madrid, España

Dr. Jorge Bracamonte, Universidad Nacional de Córdoba – CONICET, Argentina

Dra. Rosa María Grillo, Universidad de Salerno, Italia

Dra. Nancy Fernández, Universidad Nacional de Mar del Plata – CONICET, Argentina

Dr. Alberto Tasso, Universidad Nacional de Santiago del Estero, Argentina

Dra. Mónica Bueno, Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina

SECCIONES DOSSIER.

En esta sección se publican artículos originales e inéditos que aborden la temática seleccionada específicamente para cada número de la revista. Se incentiva el estudio del eje desde diversas perspectivas disciplinares.

ARTÍCULOS.

Se reciben artículos que analicen aspectos relacionados con el estudio de la literatura argentina y sus vinculaciones con otros sistemas literarios.

ENTREVISTAS.

Para esta sección se aceptan entrevistas originales e inéditas realizadas a escritores, críticos o especialistas cuyos aportes permitan reflexionar acerca de la literatura argentina y sobre los cruces entre la literatura y otras disciplinas.

SEMBLANZAS Y ENCUENTROS.

En esta sección se intenta volver a encontrarnos con aquellos escritores, artistas, intelectuales y críticos que dejaron su impronta en la literatura y la cultura argentina. La memoria se transforma en una grafía de vidas, recuerdos y experiencias.

RESEÑAS.

En esta sección se publican reseñas originales e inéditas sobre novedades editoriales que tengan relación con los ejes de la revista. Los textos deben proponer una reflexión profunda y pormenorizada, dar cuenta de la estructura argumentativa del texto reseñado y de sus principales aportes metodológicos y disciplinares.

FUNDAMENTACIÓN DOSSIER

Coordinadora invitada para este Dossier: Dra. Natalia Crespo (Universidad de Buenos Aires - CONICET)

Comité evaluador invitado:

Dra. Marimé Arancet Ruda (CONICET- UCA)

Dra. Gabriela Boldini (UNC)

Dra. Mónica Bueno (CeLeHis – UNMDP)

Dra. Cecilia Corona Martínez (UNC)

Mag. Ramón Chaparro (UNSE)

Dra. Nancy Fernández (CONICET – UNMDP)

Dra. Alejandra Nallim (UNJu)

Dr. Hernán Sosa (CONICET – UNSa)

 

“Rescates de archivo: voces desconocidas de las literaturas argentinas”

En las últimas décadas ha habido en los estudios académicos de literatura argentina cierta proliferación de investigaciones en torno a materiales de archivo, tanto de textos inéditos como de autoras y autores considerados “menores” o marginales. La revalorización de obras no canónicas, esta suerte de “fiebre de archivo” (Farge, 1991; Giunta, 2010), no es un fenómeno exclusivo de nuestra literatura y ha sido interpretada mundialmente de diversas maneras: como rescate de lo local en tanto resistencia a la enajenación que provoca la globalización (Revel, 2014), como efecto del surgimiento de miradas históricas contra-hegemónicas (los feminismos, la biopolítica, los estudios poscoloniales, de disidencias sexuales y étnicas) que buscan “rescatar” las obras de sujetos hasta hoy invisibilizados y/o de obras “menores”, como “escrituras del yo” (Catelli, 2006), como consecuencia de la digitalidad y de los cambios subjetivos que ella genera en la relación de cada comunidad con su pasado (Latour, 2001), como efecto de las reaperturas de archivos antes clasificados por los gobiernos de facto (Derrida, Goldchuck, Pené), como parte de un trabajo de crítica genética fundamental en los papeles de autor (Arnoux, Pagliai).

Más allá de cómo se lea este momento de “fulgor patrimonial” (Revel, 2014), —cada explicación no excluye a las restantes— es indiscutible que estamos ante un momento de revalorización del patrimonio cultural y de reconocimiento de la importancia del archivo. Dentro de este contexto, muchas y muchos investigadores de la literatura argentina nos hemos dedicado al rescate —y posterior re-edición e interpretación crítica— de obras “olvidadas” o “perdidas”. Bajo una mirada de lo literario más abarcativa que aquella que identificó, hasta bien entrado el siglo XX, a la literatura como parte de las Bellas Artes, estas nuevas investigaciones que hurgan en los archivos han ido ampliando, poco a poco, el corpus de lo que hoy se conoce como “literatura argentina”: tanto libros como artículos periodísticos, cartas u otros manuscritos de autor han sido publicados y puestos en valor durante las últimas décadas. Aunque seguimos lejos de tener acceso a la totalidad de la producción literaria de las diversas regiones de la Argentina (totalidad inasequible e ilusoria, un horizonte de expectativa más que un proyecto concretable), los “rescates” han implicado muchas veces montajes (Glozman, 2015) y operaciones ideológicas de reacomodación del canon preexistente.

Nuestra propuesta es coordinar un dossier que reúna artículos en torno a esta “fiebre de archivo” con una mirada federal: estudios que den a conocer, pongan en valor y analicen casos particulares de textos literarios recuperados de archivos hemerográficos, bibliográficos y/o manuscritos, de las diversas regiones del país y de diferentes momentos históricos.

Posibles ejes:

1. Con las manos en el archivo: procesos de investigación en archivos, trasmisión de saberes procedimentales sobre las etapas que conforman la recuperación de documentos de archivo de las literaturas de la Argentina: identificación, digitalización, organización, domiciliación del material.

2. Archivos, geografías y procesos de conformación del canon: los archivos particulares como contra-relato de la historiografía dominante, obras y autores alejados del centro, dejados al margen de la historiografía literaria canónica.

3. El archivo y la edición crítica de obras literarias: criterios, dificultades y saberes a la hora de (re)editar una obra literaria (hemerográfica, bibliográfica o manuscrita).

4. Archivos, géneros y/o razas: reflexiones en torno a cómo el sistema sexo-genérico patriarcal binario y/o el sistema de prestigios raciales, en tanto formas de opresión simbólica, inciden en la construcción de un archivo.

5. Archivos y humanidades digitales: reflexiones y estudios de casos en torno a cómo las herramientas de las humanidades digitales modifican la tarea de archivo.

6. Teorizar el archivo: reflexiones en torno al archivo desde la filosofía, los estudios de género, la teoría literaria, la lingüística, la sociología, la archivística y/o la historia.

CONTACTO

Confabulaciones. Revista de Literaturas de la Argentina

ISSN 2545-8736

Directora: Dra. Liliana Massara

Editada por el Instituto Interdisciplinario de Literaturas Argentina y Comparadas (IILAC) Facultad de Filosofía y Letras – Universidad Nacional de Tucumán

Dirección postal: Avenida Benjamín Aráoz 800 – San Miguel de Tucumán – Tucumán – República Argentina – CP: 4000

Página web: http://ojs.filo.unt.edu.ar/index.php/confabulaciones/index

Correo electrónico: revistaconfabulaciones@gmail.com

Doctorado en Humanidades. Nueva cohorte

El Doctorado en Humanidades, carrera acreditada por la CONEAU según Resolución n°1191/12. Categorizada como "B", abre una nueva Cohorte 2022

Inicio de la recepción de la documentación de los nuevos ingresantes: a partir del 21 de febrero hasta el 21 de marzo del presente año.

El trámite se hará de forma virtual y exclusivamente a través del correo de la carrera: doctohumanidades@gmail.com

Consulte los requisitos en: http://doctohumanidades.blogspot.com/

 

Ingreso 2022. Días y Horarios Curso de Iniciación a los Estudios Universitarios

El curso de iniciación a los estudios universitarios tendrá instancias virtuales a través del campus de la facultad https://campus.filo.unt.edu.ar/ y presenciales en la Facultad.

Para ingresar al campus se deberá hacerlo con usuario (DNI) y contraseña (DNI). Esta última deberá ser cambiada luego del primer ingreso.

⇒Lea el Instructivo Ingreso CAMPUS
⇒¿Consultas sobre Campus Virtual? Escriba a: campusvirtual@filo.unt.edu.ar

 

⇒Consulte días y horarios del Curso de iniciación a los estudios universitarios⇐