Charla Abierta
"El estatus científico del Derecho a la luz de los paradigmas de Kuhn"
Nicolás Salvi (UNT)
Jueves 22 de abril - 2021 - 17 Hs. - vía Meet
LINK: https://meet.google.com/ydv-rtvt-jwk
Organiza: Instituto de Epistemología FFyL-UNT
Jueves 22 de abril - 2021 - 17 Hs. - vía Meet
LINK: https://meet.google.com/ydv-rtvt-jwk
Organiza: Instituto de Epistemología FFyL-UNT
Reproducimos mensaje de SCAIT
Estimados:
En cumplimiento del cronograma vigente, el CIN acaba de publicar los Resultados Provisorios de la evaluación de las becas EVC-CIN de la convocatoria 2020.
El CIN ha implementado una herramienta para que los postulantes puedan descargar la planilla de evaluación y subir al gestor de becas una nota solicitando reconsideración de la evaluación si consideran que corresponde.
Una vez resueltos los pedidos de reconsideración, el CIN procederá a comunicar el cupo de becas otorgado a cada universidad. La UNT aplicará el criterio interno de distribución y elevará al CIN el listado de titulares y suplentes antes del 25 de Junio, fecha prevista para la publicación de la Resolución del CIN con listados definitivos de becas asignadas, titulares y suplentes.
Les adjunto el listado e instructivo para la visualización de los dictámenes por parte de las/los postulantes y la presentación de los pedidos de reconsideración.
Ya le he pedido a Sergio Karsvnié que publique esta novedad en la web de la SCAIT.
Saludos,
Patricia
Patricia Napadensky de Ploper
Te: (+54) 381 4300127
CONSULTE LOS RESULTADOS PROVISORIOS DE LA EVALUACIÓN 2020
INSTRUCTIVO PARA LA VISUALIZACIÓN DE DICTAMENES Y CARGA DE SOLICITUDES DE RECONSIDERACIÓN - 2020
El IHPA, Instituto de Historia y Pensamiento Argentinos de nuestra Facultad, organiza En Marcha, un ciclo de diálogos con organizaciones sociales de nuestra provincia cuyo objetivo es salir al encuentro y conocer más de las organizaciones sociales que existen hoy en Tucumán.
Cada encuentro de este ciclo buscará abordar una temática particular, el primer encuentro será el jueves 15 de abril a las 19 Hs., vía google meet, la temática será Derechos sexuales reproductivos y no reproductivos y las organizaciones invitadas son: El Consultorio de Salud Integral y Red de profesionales por el derecho a decidir Tucumán, quienes en esta ocasión conversarán con la Lic. Carla Mora (UNQ/Conicet)
Organizan: IHPA- Dra. Denisse Oliszewski, Lic. María Gallo Ugarte y María Fernanda Rotondo (estudiante avanzada de Cs. de la Comunicación).
Fecha: 15/04/2021 - 19 Hs.
Transmisión en vivo vía Google Meet: https://meet.google.com/idd-xviu-tgg
Más información: ihpa@filo.unt.edu.ar
El Grupo de Estudios de Filosofía Feminista del Lenguaje y el Proyecto PIUNT 645/4 "Lenguaje, conocimiento y mundo: problemas y perspectivas contemporáneas" invita a la charla "Lenguaje, discriminación y derechos humanos" que ofrecerá el Dr. Andrés Stisman
La charla se realizará el próximo 9 de abril a las 17 hs. a través de Google Meet. Para conseguir el enlace deben comunicarse a esta dirección de correo electrónico: geffl.unt@gmail.com
Organiza: Grupo de Estudios de Filosofía Feminista del Lenguaje y Proyecto PIUNT "Lenguaje, conocimiento y mundo: problemas y perspectivas contemporáneas"
Lunes 29 de marzo a horas 18:30 Hs. - vía Meet
LINK: https://meet.google.com/ptq-ggiv-qdn
Organiza: Instituto de Epistemología FFyL-UNT
CONVOCATORIA
Número 5 – enero-junio 2021
Confabulaciones. Revista de Literatura Argentina (ISSN 2545-8736) abre su convocatoria para presentar manuscritos a ser publicados en su quinto número (enero-junio de 2021).
Confabulaciones es una revista digital de periodicidad semestral dirigida por la Dra. Liliana Massara y editada por el IILAC (Instituto Interdisciplinario de Literaturas Argentina y Comparadas) de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Tucumán.
Se recibirán artículos académicos, entrevistas y reseñas que analicen aspectos relevantes para el estudio de la literatura argentina.
En este quinto número la temática del Dossier abordará “LA POESÍA ARGENTINA ESCRITA POR MUJERES. 1960-2000”
Los artículos propuestos serán evaluados por el Equipo editorial y sometidos a referato externo a través del sistema de doble anonimato. Para la preparación de los envíos se recomienda consultar la “Política de secciones” y las “Normas para autores” presentes en la página web de la revista:
http://ojs.filo.unt.edu.ar/index.php/confabulaciones/index
Cronograma
Fecha límite para envío de manuscritos: 30 de abril de 2021
Evaluación y comunicación de los resultados: 30 de mayo de 2021
Publicación revista: junio de 2021
Consultas
La Secretaría de Posgrado en Investigación pone a disposición de la comunidad el Protocolo de trabajo en Institutos de Investigación
La Cátedra de Didáctica Específica y Residencia Docente en Lengua y Literatura invita a conocer las producciones finales de estudiantes que participaron del Proyecto Piloto “Prácticas Docentes en Entornos Virtuales en contexto de Pandemia”, organizado y coordinado por la Prof. Sonia Saracho y por el Prof. Alejandro Llanes Campi.
Las propuestas que a continuación se exhiben son el resultado del trabajo conjunto de los docentes de la mencionada cátedra, de los docentes coformadores y les estudiantes residentes a lo largo del año en tres instituciones: la Escuela Normal Superior Manuel Belgrano (Simoca), la Escuela y Liceo Vocacional Sarmiento y el Instituto Técnico de la UNT.
Escuela Normal Superior Manuel Belgrano (Simoca) - Descargue el Proyecto Completo
Vení a aprender cómo pilotear tu propio robot gigante. Conversatorio con Brian Janchez
Participaron: Prof. Silvana Noemí Medina, a cargo de la materia Lectura, Escritura y Oralidad del Profesorado de Biología y Prof. Yudith Montserrat, docente de la materia Modelos Físicos con Prácticas de Laboratorio, Estudiante Residente Franco Emmanuel Isas
El trabajo interdisciplinario que se realizó a fin de concretar el conversatorio tanto por parte del Taller LEO como la de Modelos Físicos con Prácticas de Laboratorio, estuvo sostenido por la idea de generar encuentros con los autores de las obras con las que tenemos contacto, siempre que sea posible. Consideramos que son oportunidades para nutrir nuestros conocimientos y perspectivas sobre lo que se lee, lo que se escribe y propiciar la reflexión colectiva. Durante el taller se trabajó con la historieta de Brian Janchez, por lo que consideramos necesario promover este encuentro entre el autor y lxs lectores, para que pudieran compartir diferentes puntos de vista con respecto a su producción.
A modo de cierre del año lectivo tuvo lugar un conversatorio entre estudiantes y el historietista Brian Janchez, autor de Tutorial para pilotear un robot gigante y salvar al mundo (+ otras historias)
A partir de ese encuentro virtual los estudiantes hicieron sus propias producciones que pueden verse en: https://padlet.com/silvananoemimedina27/tz3tnljjw59xa6j5
Escuela y Liceo Vocacional Sarmiento - Descargue el Proyecto Completo
Estudiantes de la Escuela Sarmiento produjeron la Antología Digital “Una casa color arcoíris” que fue presentada de manera virtual. Esta producción se desarrolló en el marco del proyecto “Prácticas Docentes en Entornos Virtuales en contexto de Pandemia” en colaboración con el “Proyecto Interdisciplinario Lengua-Artes plásticas” de la Escuela y Liceo Vocacional Sarmiento de la UNT, dirigido por las profesoras Jorgelina Chaya, Roberta Marchese y Silvina Grignola.
La presentación estuvo a cargo de las estudiantes María Antonella Alperovich y Rocío Belén Corres (Profesorado en Letras), quienes finalizaron su residencia docente en el marco de los proyectos antes mencionados. Desde su lugar colaboraron a lo largo del año trabajando en equipo con las docentes del proyecto interdisciplinario, y fueron las encargadas de compilar los trabajos de las alumnas que conforman la antología, además de editar y maquetar el libro.
Esta publicación pretende dar testimonio de las actividades propuestas y llevadas a cabo en el contexto de dicho proyecto, cuyo propósito fue incentivar a las alumnas de 1°año A y B de la Escuela Sarmiento a expresarse y construir conocimientos desde una propuesta metodológica novedosa que orquestó actividades lúdicas, reflexivas, de diálogo, escritura, lectura y expresión artística. La lectora, lector o lectorx podrá encontrar en él una muestra de las propuestas didácticas desarrolladas durante el ciclo lectivo y algunas de las producciones realizadas por las alumnas.
Antología disponible en: https://online.fliphtml5.com/dijkp/imql/
Instituto Técnico-UNT - Descargue el Proyecto Completo
En el Instituto Técnico el trabajo en conjunto fue desarrollado por la docente coformadora Prof. Ludmila Rogala Salazar y la estudiante Residente de la cátedra mencionada, Belén Giacobe.
En este caso, se trata de la publicación digital de la revista ESCRITORES por estudiantes de 3ero C, y de POITAS- Producciones de cuarentena, antología de poemas de lxs estudiantes de 4to. Año TMEA del Instituto Técnico.
ESCRITORES se puede leer en: https://issuu.com/belengiacobbe/docs/producciones_4to_tmea_instituto_t_cnico
POITAS puede consultarse en: https://issuu.com/ludmilagringa/docs/revistaescritores3_cversion2
En el marco de los 80 años de las carreras del profesorado y licenciatura en Geografía, la cátedra “Didáctica Específica y Residencia Docente en Geografía” (Prof. Lic. Carolina Mansilla) del Departamento de Formación Pedagógica invita al:
Viernes 04 de diciembre 18 hs
https://meet.google.com/haz-gaem-jzt
Destinatarios: Estudiantes que cursan el profesorado en geografía en la Facultad de Filosofía y Letras y al público en general que le interese la temática.
Organiza: Cátedra “Didáctica Específica y Residencia Docente en Geografía”
El Grupo de Estudios de Filosofía Feminista del Lenguaje y el Proyecto PIUNT 645/4 "Lenguaje, conocimiento y mundo: problemas y perspectivas contemporáneas" invitan a las charlas que se desarrollarán el 11 de diciembre a partir de las 17 hs.
La reunión se realizará a través de Google Meet. Para conseguir el enlace deben comunicarse a esta dirección de correo electrónico: andres.stisman@filo.unt.edu.ar
Actividad organizada por el Grupo de Estudios de Filosofía Feminista del Lenguaje y el Proyecto PIUNT 645/4 “Lenguaje, conocimiento y mundo: problemas y perspectivas contemporáneas”