Autoevaluación Institucional. Encuesta Graduados

Encuestas a Egresados UNT – Autoevaluación 2019 Estimado/a graduado/a: La presente encuesta es una herramienta que nos brindará insumos para el proceso de Autoevaluación que estamos transitando.Tiene el objetivo de recabar su opinión sobre algunas características de la formación obtenida y otros aspectos. Esta información es de suma importancia para que la Universidad pueda mejorar […]

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IX Jornadas de Estudiantes de Inglés

IX JORNADAS DE ESTUDIANTES DE INGLÉS 16 y 17 de septiembre de 2019 Facultad de Filosofía y Letras | UNT Las Jornadas de Estudiantes de Inglés surgieron por iniciativa de la Prof. Cecilia Saleme de Dip a cargo de las Cátedras de Lengua Inglesa III e Historia de La Lengua Inglesa. El propósito fue, en […]

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Posgrado “Intervenir y planificar desde la comunicación”

Curso de Posgrado y Extensión “Intervenir y planificar desde la comunicación” Dr. Washington Uranga 5-6-7 de setiembre de 2019 Jueves y viernes de 9 a 13 y de 15 a 19 hs. Sábado de 9 a 13 Lugar: Aula 107 – Facultad de Filosofía y Letras Carga horaria: 40 horas. Más información: dptocomunicacion2017@gmail.com Descargue el Programa Consulte […]

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Scholarship “Teaching english to speakers of other languages”

“TEACHING ENGLISH TO SPEAKERS OF OTHER LANGUAGES:  MOTIVATING STUDENTS THROUGH GAMIFICATION AND OTHER ACTIVITIES” UNIVERSITY OF OREGON – UNITED STATES COURSE DESCRIPTION: Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL): Motivating Students Through Gamification and Other Activities is an introductory course for educators who want to improve their teaching practices. This course provides participants with up-to-date information […]

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Scholarship “Teaching english to speakers of other languages for students w disabilities”

“TEACHING ENGLISH TO SPEAKERS OF OTHER LANGUAGES FOR STUDENTS WITH DISABILITIES” UNIVERSITY OF OREGON – UNITED STATES COURSE DESCRIPTION: Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) for Students with Disabilities is an introductory course for educators who want to improve their teaching practices for learners with disabilities (also called “Special Education” in the U.S.A.) within […]

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Defensa de Tesis “El perfil del Juez diseñado por el Consejo Asesor”

DEFENSA DE TESIS DOCTORADO EN HUMANIDADES “EL PERFIL DEL JUEZ DISEÑADO POR EL CONSEJO ASESOR DE LA MAGISTRATURA DE TUCUMÁN EN SU REGLAMENTO (2009-2013) ” Abogado Agustín Eugenio Acuña OPTA POR EL GRADO ACADÉMICO DE DOCTOR EN HUMANIDADES (Área Derecho) Director: Dr. Oscar Flores (Universidad Nacional de Tucumán) Jurado Examinador: Dr. Ignacio Colombo Murúa – […]

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