Seminario de Metodología ¿Qué tener en cuenta para empezar la tesis de grado? 12 de junio / 2026 – 8.30 a 12.30 hs. Aula a confirmar La propuesta forma parte de las actividades organizadas por el Instituto y está dirigida a estudiantes avanzados de la carrera del Profesorado y la Licenciatura de Inglés de nuestra […]

Primera reunión 2025 El día 7 de mayo de 2025 se realizó la primera reunión presencial del año en la que se compartieron los avances de los proyectos PIUNT dependientes del Instituto y la participación de varios de nuestros miembros en los próximos eventos académico-científicos de la UNT: Segundas Jornadas JoSPIUNT y X Jornadas ADLE

El día miércoles 16 de octubre pasado, el Instituto de Estudios Lingüísticos en Lenguas Extranjeras (INSELLE) realizó una reunión académico-social con los integrantes del Instituto en la Facultad de Filosofía y Letras, UNT El principal objetivo de dicha reunión fue brindar un espacio para compartir debido a la incorporación de 17 nuevos miembros. El encuentro […]

Docentes de Inglés de la Facultad de Filosofía y Letras participaron del Tercer Conversatorio Virtual  UNT- UoB El lunes 7 de noviembre docentes de nuestra casa participaron del Tercer Conversatorio Virtual UNT-UoB “Machine translation in highereducation?” con las exposiciones del Mg. Michael Groves del Surrey International Institute, Dongbei University of Finance and Economics, Dalian, China […]

Docentes de Inglés de la Facultad de Filosofía y Letras participaron del Segundo Conversatorio Virtual UNT- UoB El martes 2 de agosto docentes de nuestra casa participaron del Segundo Conversatorio Virtual UNT-UoB “ESP and EAP: Who does what, where, how and why?” con Mg. Verónica Raffin y Mg. Richard Gidwaney de la Birmingham International Academy, […]

Docentes de Inglés de la Facultad de Filosofía y Letras participaron del Primer Conversatorio Virtual UNT- UoB “Reading in EAP” El viernes 13 de mayo docentes de nuestra casa participaron del Primer Conversatorio Virtual UNT- UoB “Reading in EAP” con Mg. Verónica Raffin y Mg. Richard Gidwaney de la Birmingham International Academy, Universidad de Birmingham […]