Carrera de Grado · Facultad de Filosofía y Letras · UNT

Ciencias de la Educación

Dos títulos disponibles: Profesorado en Ciencias de la Educación y Licenciatura en Ciencias de la Educación · 5 años cada uno

La carrera de Ciencias de la Educación te forma para analizar, diseñar y gestionar procesos educativos en distintos niveles y contextos: escuelas, organizaciones, instituciones comunitarias, programas sociales y más.

Podés elegir entre dos orientaciones: el Profesorado, que te habilita para ejercer la docencia en el nivel secundario y superior, o la Licenciatura, orientada a la investigación, la gestión educativa y el diseño curricular.

Duración
5 años
Carga horaria total
2980 horas
Título intermedio
Licenciado | Profesor
Modalidad
Presencial

Plan de Estudios — Profesorado en Ciencias de la Educación

1° Año

Historia General de la Educación y la Pedagogía

Teorías Psicológicas

Pedagogía I

Pensamiento Filosófico

Historia Social General

Lengua y Comunicación

Lengua Extranjera I

2° Año

Antropología Social

Comunicación y Educación

Taller Sobre Problemáticas Educativas

Lengua Extranjera II

Psicología Social

Sociología de la Educación

Psicología de la Niñez y la Adolescencia

Pedagogía II

3° Año

Seminario de Educación No Formal

Filosofía de la Educación

Teorías del Aprendizaje

Historia Social de la Educación Argentina y Latinoamericana

Didáctica General

Política y Legislación Escolar

Investigación Educativa I

Curso Básico de Computación

4° Año

Optativa de Formación General

La Institución y sus Organizaciones en Educación

Educación Primaria

Educación Especial

Educación Inicial

Formación Docente con Prácticas de Enseñanza

Teorías y Diseños Curriculares

5° Año

Tecnología Educativa

Seminario Sobre Educación Universitaria

Optativa del Departamento de Ciencias de la Educación

Educación Secundaria

Residencia

✓ Profesorado en Ciencias de la Educación · 2980 hs.

Alcances del título de Profesor/a en Ciencias de la Educación

Referidos al Nivel Secundario y al Nivel Superior

1.Diseño, desarrollo y evaluación de procesos de enseñanza y aprendizaje para la educación formal y no formal en sus modalidades presencial y a distancia.

Referidos a todos los niveles del sistema educativo, desde el Nivel Inicial hasta el Superior

2.Integración de equipos encargados de la elaboración y evaluación de modelos y propuestas curriculares a nivel macro y micro educativo, para la educación formal y no formal.
3.Diseño, evaluación y gestión de programas y proyectos de desarrollo social y educativo.
4.Diseño, gestión y evaluación de modelos y programas de administración educativas.
5.Diseño, dirección y participación en programas y proyectos de investigación socio-educativa.
6.Integración de equipos responsables de la producción de materiales educativos de distinta complejidad tecnológica.
7.Diseño, dirección, implementación y evaluación de programas y proyectos destinados a la capacitación de recursos humanos.
8.Asesoramiento, dirección y participación en equipos interdisciplinarios y multidisciplinarios, responsables de generar propuestas para la educación de personas con necesidades educativas especiales en instituciones especiales y en procesos de integración.
9.Participación en equipos responsables de la elaboración, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos de información y orientación educacional, vocacional y ocupacional.
10.Administración, organización y gestión de unidades y servicios pedagógicos.
11.Asesoramiento a equipos responsables de la formulación de políticas, normas jurídico-educativas y culturales, como también las inherentes al ejercicio profesional.
12.Asesoramiento pedagógico a instituciones educativas y comunitarias.
13.Participación en equipos de trabajo responsables de la elaboración, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos de acción socio comunitarias.
14.Asesoramiento sobre criterios y estrategias destinadas a la promoción de la educación a través de los medios de comunicación social.
15.Asesoramiento para el diseño y proyección de los espacios y de la infraestructura destinada a actividades educativas, recreativas y culturales.

Plan de Estudios — Licenciatura en Ciencias de la Educación

1° Año

Historia General de la Educación y la Pedagogía

Teorías Psicológicas

Pedagogía I

Lengua Extranjera I

Pensamiento Filosófico

Historia Social General

Lengua y Comunicación

2° Año

Antropología Social

Sociología de la Educación

Psicología de la Niñez y la Adolescencia

Pedagogía II

Comunicación y Educación

Taller Sobre Problemáticas Educativas

Lengua Extranjera II

Psicología Social

3° Año

Filosofía de la Educación

Teorías del Aprendizaje

Historia Social de la Educación Argentina y Latinoamericana

Didáctica General

Política y Legislación Escolar

Seminario de Educación No Formal

Investigación Educativa I

Curso Básico de Computación

4° Año

La Institución y sus Organizaciones en Educación

Educación Primaria

Educación Especial

Educación Inicial

Formación Docente con Prácticas de Enseñanza

Teorías y Diseños Curriculares

Optativa de Formación General

5° Año

Educación Secundaria

Tecnología Educativa

Seminario Sobre Educación Universitaria

Taller de Diseño y Elaboración de Tesina

Investigación Educativa II

Optativa del Departamento de Ciencias de la Educación

✓ Licenciatura en Ciencias de la Educación · 2980 hs.

Alcances del título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación

Referidos a todos los niveles del sistema educativo, desde el Nivel Inicial hasta el Superior

1.Diseño, dirección y participación en programas y proyectos de investigación socio-educativa.
2.Diseño, desarrollo y evaluación de procesos de enseñanza aprendizaje para la educación formal y no formal en sus modalidades presencial y a distancia.
3.Integración de equipos encargados de la elaboración y evaluación de modelos y propuestas curriculares a nivel macro y micro educativo, para la educación formal y no formal presencial y a distancia.
4.Diseño, gestión y evaluación de programas y proyectos de desarrollo social y educativo.
5.Diseño, gestión y evaluación de modelos y programas de administración educativas.
6.Integración de equipos responsables de la producción de materiales educativos de distinta complejidad tecnológica.
7.Diseño, dirección, implementación y evaluación de programas y proyectos destinados a la capacitación de recursos humanos.
8.Asesoramiento, dirección y participación en equipos interdisciplinarios y multidisciplinarios, responsables de generar propuestas para la educación de personas con necesidades educativas especiales en instituciones especiales y en procesos de integración.
9.Participación en equipos responsables de la elaboración, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos de información y orientación educacional, vocacional y ocupacional.
10.Administración, organización y gestión de unidades y servicios pedagógicos.
11.Asesoramiento a equipos responsables de la formulación de políticas, normas jurídico-educativas y culturales, como también las inherentes al ejercicio profesional.
12. Participación en equipos de trabajo responsables de la elaboración, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos de acción socio comunitarias.
13.Asesoramiento sobre criterios y estrategias destinadas a la promoción de la educación a través de los medios de comunicación social.
14.Asesoramiento para el diseño y proyección de los espacios y de la infraestructura destinada a actividades educativas, recreativas y culturales.