El Instituto Coordinador de Programas de Capacitación (ICPC) invita al 2° Curso del Trayecto Curricular Sistemático de Posgrado CAPACITACIÓN PEDAGÓGICA UNIVERSITARIA Curso 2 – MODALIDAD SEMI PRESENCIAL “PROCESOS DE CAMBIO CURRICULAR EN LA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA: DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS” Profesores Responsables: Prof. Norma Aída Campos (UNT) – Prof. Susana Ruiz de Huidobro (UNT) Carga horaria: 40 horas Clases […]
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VII Jornadas para Profesores de Lenguas Extranjeras
VII Jornadas para Profesores de Lenguas Extranjeras Adquisición y Didáctica de Lenguas Extranjeras en la Escolaridad 9, 10 y 11 de mayo de 2019 Lugar: Facultad de Filosofía y Letras Presentación de trabajos: Sólo podrán presentar trabajos aquellos profesores que se desempeñan como docentes en los niveles primario, secundario o terciario. Los resúmenes y trabajos […]
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Convocatoria para proyectos
PREFALC Los ministerios franceses de Educación Superior, Investigación e Innovación (MESRI) y de Europa y Asuntos Exteriores (MEAE) confían a la Fundación de la Casa de las Ciencias del Hombre la convocatoria para proyectos 2019 del Programa Regional Francia-América latina-Caribe (PREFALC). PREFALC apoya anualmente universidades francesas que quieran iniciar o desarrollar lazos de cooperación con […]
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Becas Saint-Exupery
Las becas « Saint-Exupéry » surgen de un convenio firmado entre el Ministerio de Educación de la República Argentina y el Ministerio de Europa y Asuntos Exteriores de la República Francesa. Se otorgan para realizar estancias de investigación cortas en universidades francesas (2 a 4 meses), de nivel doctoral, en todas las áreas y disciplinas. […]
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Posgrado “El oficio de enseñar: mujeres en la educación argentina”
La Secretaría de Posgrado e Investigación invita al Curso de Posgrado “El oficio de enseñar: mujeres en la educación argentina” que dictará la Dra. Lucía Reyes de Deu (Brandeis University) Fechas: Jueves 30, Viernes 31 de mayo y 1° de Junio de 2019 Horarios: Jueves de 15 a 19 hs. // Viernes 8:30 a 12:30 hs. […]
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Tesorería. Información sobre compras
Tesorería informa que en cada gasto que se realice a nombre de la Facultad de Filosofía y Letras o UNT la condición de IVA que debe solicitarse es IVA EXENTO ( ya no se debe solicitar a Consumidor Final). Se mantiene el tipo de factura B o C (nunca A) para realizar compras.
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Posgrado “Argumentación y educación: prácticas de enseñanza en los niveles educativos”
DOCTORADO EN LETRAS Seminario de Posgrado Argumentación y educación: prácticas de enseñanza en los niveles educativos Profesores responsables Dra. Isabel de Azevedo (Universidade Federal de Sergipe, Brasil), Dr. Eduardo Lopes Piris (Universidade Estadual de Santa Cruz, Brasil) Dra. Constanza Padilla (UNT/CONICET, Argentina) Miércoles 10, Jueves 11 y Viernes 12 de abril de 2019 – Carga Horaria: […]
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Mesa Panel “Discriminación Racial y Educación Superior”
Mesa Panel: DISCRIMINACIÓN RACIAL Y EDUCACIÓN SUPERIOR Fecha: 21 de marzo de 2019 de 10 a 12 hs. Lugar: Espacio Cultural de la Facultad de Filosofía y Letras. Participan: * Unión de los Pueblos de la Nación Diaguita. *Colectividad Boliviana *Colectividad senegalesa *ANDHES Actividades: mesa panel y posterior debate. Expresiones culturales de las comunidades invitadas. […]
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Defensa de Tesis “Estrategias productivas y ética espiritual”
DEFENSA DE TESIS DOCTORADO EN CIENCIAS SOCIALES ESTRATEGIAS PRODUCTIVAS Y ÉTICA ESPIRITUAL EN LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS COMUNES EN COLONIA JAIME (SANTIAGO DEL ESTERO, ARGENTINA) Lic. Suárez María Victoria – OPTA POR EL GRADO ACADÉMICO DE DOCTORA EN CIENCIAS SOCIALES (ORIENTACIÓN GEOGRAFÍA) DIRECTOR: DR. RAUL PAZ (UNSE) CODIRECTORA: DRA. LUCIA VIDAL SANZ (UNT) Jurado […]
Continuar leyendoConvenios con Bolivia
Programa Escala AUGM – docente Recepción de docentes y participación de nuestros docentes en plazas disponibles en Universidades de Brasil, Paraguay, Bolivia. Este Programa es implementado desde la Secretaría de Ciencia y Técnica UNT, lugar donde se realiza la selección de los postulantes para las actividades previstas en el Programa (dictado de conferencias, clases, revisión […]
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