Criterios y exigencias para Regularidad y Promoción

Criterios y exigencias que las Cátedras deberán en cuenta para que los estudiantes alcancen la regularidad y/o promocionalidad de las asignaturas. Resolución Nº 78-156-2020

Artículo 1º- SUSPENDER la aplicación del artículo 3º (del Alumno Regular) de la Resolución CD Nº 61-84-1991 (Reglamento de condición de Alumnos de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT) en sus puntos 3.1, 3.2, 3.3 y 3.5, por los motivos expresados en el cuerpo de la presente durante el período lectivo 2020

Artículo 2º- ESTABLECER los criterios y exigencias que las cátedras deberán tener en cuenta para que los estudiantes alcancen la regularidad y/o promocionalidad de las asignaturas en este contexto de excepción

a) De la regularidad

-Participación de los estudiantes en las actividades propuestas

-Nivel de avance del proceso de enseñanza -aprendizaje y del acompañamiento logrado

-Flexibilidad al momento de considerar la situación de cursada y las actividades propuestas

-En ningún caso podrá tomarse asistencia como criterio y las exigencias en porcentajes de aprobación de las actividades propuestas, trabajos prácticos u otras formas de evaluación provistas, no podrán exceder el 50%

-Todas las instancias de evaluación que se establecieran deberán contar con su respectiva recuperación

-Las cátedras deberán prever una modalidad específica para aquellos estudiantes sin acceso a la virtualidad

-La calificación final para alcanzar la regularidad es de cuatro (4) puntos (en cada instancia evaluadora)

b) de la Promocionalidad

Los criterios y exigencias serán exactamente los mismos que para alcanzar la regularidad mencionados en el apartado a), con los siguientes agregados:

-Para la obtención de la promoción las cátedras deberán prever dos (2) instancias evaluativas y en caso de imposibilidad establecer un (1) instancia de carácter integrador

-La calificación mínima para obtener la promoción es de seis (6) puntos (en cada instancia evaluadora)

Descargue la Resolución 78-156-2020

 

 

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