{"id":102,"date":"2022-03-23T12:44:25","date_gmt":"2022-03-23T15:44:25","guid":{"rendered":"http:\/\/filo.unt.edu.ar\/xi-coloquio-celu\/?page_id=102"},"modified":"2022-03-25T08:30:33","modified_gmt":"2022-03-25T11:30:33","slug":"programa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/filo.unt.edu.ar\/xi-coloquio-celu\/programa\/","title":{"rendered":"Programa"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>

**** DESCARGUE EL PROGRAMA ****<\/a><\/h3>\n
Tambi\u00e9n les pedimos, a quienes no lo han hecho, que rellenen nuestro formulario on-line a fin de agilizar el proceso de acreditaci\u00f3n y certificaci\u00f3n:<\/div>\n
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PROGRAMACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n

MI\u00c9RCOLES 30 DE MARZO - Ma\u00f1ana<\/strong><\/span><\/p>\n

9:00 Acto protocolar de apertura del XI Coloquio CELU \/ Espacio Cultural<\/strong><\/p>\n

Palabras de bienvenida a cargo de autoridades de la UNT, de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras y
\nde las coordinadoras Dra. Ana Pacagnini<\/strong> (Consorcio ELSE CIN) y Dra. Ana \u00c1vila<\/strong> (XI Coloquio CELU).<\/p>\n

Bienvenida musical con la actuaci\u00f3n de Fernando Jalil.<\/strong><\/p>\n

10:00 Conferencia de apertura \/ Espacio Cultural<\/strong>
\nOlvidar las diferencias y acentuar las afinidades: El CELU en el desarrollo de ELSE argentina \/ Leonor Acu\u00f1a.<\/strong><\/p>\n

12:00 PANEL 1: CELU DIGITAL: dise\u00f1o e implementaci\u00f3n \/ Espacio cultural<\/strong><\/p>\n

Intervienen<\/strong>: Letizia Russo, Laura Ascenzi y Alejandra Elichabe. Coordina<\/strong>: Ana Principi.<\/p>\n

13:30 Brindis de Bienvenida - PAUSA ALMUERZO<\/strong><\/p>\n

\n

MI\u00c9RCOLES 30 DE MARZO - Tarde<\/strong><\/span><\/p>\n

COMUNICACIONES 1 \/ Aula Victoria Dappe \/ Coordina: Silvina Douglas<\/strong><\/p>\n

15:30 a 15:50<\/strong>
\nEnse\u00f1anza de la lengua para fines espec\u00edficos: El espa\u00f1ol de la salud \/ Bocca, Ana
\nMar\u00eda y Vasconcelo, N\u00e9lida Beatriz (Facultad de Lenguas - UNC).<\/p>\n

15:50 a 16:10<\/strong>
\nLa causalidad en ELE. Aproximaciones discursivas, l\u00f3gico-sem\u00e1nticas y ling\u00fc\u00edsticas \/
\nAlarc\u00f3n, Raquel (FHyCS - UNaM).<\/p>\n

16:10 a 16:30<\/strong>
\nSignificados situados en la conversaci\u00f3n coloquial: estrategias de atenuaci\u00f3n \u00bfPara
\nqu\u00e9 reflexionamos sobre ellas en el aula de ELSE? \/ Douglas, Silvina (INSIL- FFyL - UNT)<\/p>\n

16: 30 a 16:50<\/strong>
\nIdeolog\u00eda y gram\u00e1tica a trav\u00e9s de la m\u00fasica en la ELE \/ Lopez Gomez, Pablo Daniel y
\nMoyano, Cinthya Carolina (UNT).<\/p>\n

16:50 a 17:10 Espacio de preguntas, aportes e interacci\u00f3n del p\u00fablico con los expositores.<\/strong><\/p>\n

COMUNICACIONES 2 \/ Aula Atilio Billone \/ Coordina: Mar\u00eda In\u00e9s Quevedo<\/strong><\/p>\n

15:30 a 15:50<\/strong>
\nLa DIPLELE en la Universidad Nacional del Comahue \/ Araya, Mar\u00eda Teresa; Iummato,
\nSilvia y Valls, Luc\u00eda (Facultad de Lenguas - UNCo).<\/p>\n

15:50 a 16:10<\/strong>
\nUna escuela para el Mercosur: Contacto Quechua-Espa\u00f1ol \/ Quevedo, Mar\u00eda In\u00e9s
\n(FHyCS \u2013 UNPSJB y UACO UNPA)<\/p>\n

16:10 a 16:30<\/strong>
\nParticularidades semi\u00f3ticas del aula de ELSE en la regi\u00f3n NEA: an\u00e1lisis de propuestas
\ndid\u00e1cticas situadas \/ Casco, Gonzalo y Gonz\u00e1lez, Carla (UNaM).<\/p>\n

16: 30 a 16:50<\/strong>
\nConstructos culturales en la \u201cHilandera\u201d de Luis Franco \/ Fern\u00e1ndez, Silvia Lucia del
\nValle y Fedeli, Erica Gemina (UNCa).<\/p>\n

16:50 a 17:10 Espacio de preguntas, aportes e interacci\u00f3n del p\u00fablico con los expositores.<\/strong><\/p>\n

COMUNICACIONES 3 \/ Aula Elena Rojas \/ Coordina: Sandra Faedda<\/strong><\/p>\n

15:30 a 15:50<\/strong>
\nCursos virtuales de espa\u00f1ol para extranjeros: desaf\u00edos en la producci\u00f3n y en el
\nmontaje de los materiales \/ Dalmagro, Mar\u00eda Cristina; Galliano, Mar\u00eda Laura y Tapia
\nKwiecien, Mart\u00edn (Facultad de Lenguas - UNC).<\/p>\n

15:50 a 16:10<\/strong>
\n\u00bfErrar es humano? El concepto de error en el interaccionismo oral \/ Wingeyer, Hugo
\ny Bruzzo, Virg\u00ednia (UNNE)-<\/p>\n

16:10 a 16:30<\/strong>
\nELE en el Nivel Superior \/ Vera, Nora y Faedda, Sandra (FFyL - UNT)<\/p>\n

16: 30 a 16:50<\/strong>
\nCanciones del Universo Hisp\u00e1nico como Parte del Contenido Cultural de un Curso de
\nEspa\u00f1ol para el Turismo, en Ambiente Virtual: Propuesta y Discusi\u00f3n \/
\nAstorino, Claudia Maria (Universidade Federal de S\u00e3o Carlos - Brasil).<\/p>\n

16:50 a 17:10 Espacio de preguntas, aportes e interacci\u00f3n del p\u00fablico con los expositores.<\/strong><\/p>\n

17:30 PAUSA CAF\u00c9<\/strong><\/span><\/p>\n

COMUNICACIONES 4 \/ Aula Victoria Dappe \/ Coordina: Mar\u00eda del Carmen Pil\u00e1n<\/strong><\/p>\n

18:00 a 18:20<\/strong>
\nInteracci\u00f3n oral en el aula de espa\u00f1ol lengua segunda\/extranjera. Indagaciones en
\ntorno a la ense\u00f1anza de estrategias comunicativas orales \/ Vi\u00f1as Quiroga, Ingrid y
\nVillagra, Mar\u00eda Candelaria (Centro de Investigaciones - FFyH - UNC).<\/p>\n

18:20 a 18:40<\/strong>
\nIndagaciones sobre la ense\u00f1anza de la habilidad oral a trav\u00e9s del an\u00e1lisis de manuales
\nde ELSE, de circulaci\u00f3n en Argentina, para estudiantes universitarios \/ Dambolena,
\nLuc\u00eda (Centro de Investigaciones - FFyH - UNC).<\/p>\n

18:40 a 19:10<\/strong>
\nEnse\u00f1anza de la gram\u00e1tica en manuales de espa\u00f1ol para extranjeros y en manuales
\npara estudiantes de la escuela secundaria en la educaci\u00f3n argentina \/ Vi\u00f1as Quiroga,
\nIngrid (Centro de Investigaciones - FFyH - UNC).<\/p>\n

19: 10 a 19: 30 Espacio de preguntas, aportes e interacci\u00f3n del p\u00fablico con los expositores<\/strong><\/p>\n

COMUNICACIONES 5 \/ Aula Atilio Billone \/ Coordina: Carlos E. Castilla<\/strong><\/p>\n

18:00 a 18:20<\/strong>
\nSonidos sonantes, hablas y hablantes. Una propuesta did\u00e1ctica para estudiantes de
\nELSE de nivel intermedio \/ Alonso, Ibar C. y Bustamante Palo, Paula B. (FFyH - UNC).<\/p>\n

18:20 a 18:40<\/strong>
\nLa ense\u00f1anza y el aprendizaje del tab\u00fa ling\u00fc\u00edstico en el aula universitaria en l\u00ednea de
\nELSE \/ Paula Elizabeth Fainstein (UNS - CONICET).<\/p>\n

18:40 a 19:10<\/strong>
\nIncidencia del chino mandar\u00edn en la adquisici\u00f3n de verbos de movimiento en ELSE.
\nUna propuesta de aprendizaje basada en la cognici\u00f3n corporizada \/ Marusich Mart\u00edn
\nCarlos (Universidad Nacional de La Pampa - Facultad de Lenguas Extranjeras \u2013 Equipo
\nde Espa\u00f1ol para Extranjeros)<\/p>\n

19: 10 a 19: 30 Espacio de preguntas, aportes e interacci\u00f3n del p\u00fablico con los expositores.<\/strong><\/p>\n

JUEVES 31 DE MARZO - Ma\u00f1ana<\/strong><\/span><\/p>\n

8:30 TALLER 1 \/ Aula Elena Rojas<\/strong>
\nEl CELU digital: la evaluaci\u00f3n oral mediada por nuevas tecnolog\u00edas \/ Adriana Coscarelli
\ny Alejandra Elichabe.<\/p>\n

11:30 PAUSA CAF\u00c9<\/strong><\/span><\/p>\n

12:00 PANEL 2: Evaluaci\u00f3n y Certificaci\u00f3n en ELSE \/ Aula Elena Rojas<\/strong><\/p>\n

Intervienen:<\/strong>
\nAng\u00e9lica Alexopoulou. La mediaci\u00f3n en la evaluaci\u00f3n certificativa: el caso del
\nCertificado Estatal de Conocimientos de Lenguas.
\nAdriana Boffi. Los \u00e1mbitos del CertEA de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la
\nEducaci\u00f3n de la UNLP.
\nSilvia Prati. Evaluar el CELU cuando es digital.
\nCoordina: Alejandra Elichabe.<\/p>\n

13:30 PAUSA ALMUERZO<\/strong><\/span><\/p>\n

JUEVES 31 DE MARZO - Tarde<\/strong><\/span><\/p>\n

COMUNICACIONES 6 \/ Aula Victoria Dappe \/ Coordina: Daniela A. Nigro<\/strong><\/p>\n

15:30 a 15:50<\/strong>
\nEstrategias de Comunicaci\u00f3n Oral utilizadas en la Actividad 2 por candidatos de nivel
\nintermedio del examen de proficiencia CELU \/ Nigro, Daniela Alejandra (UNC).<\/p>\n

15:50 a 16:10<\/strong>
\nPr\u00e1cticas de ense\u00f1anza que desarrollan la oralidad en el marco de la Did\u00e1ctica
\nEspec\u00edfica del Espa\u00f1ol como Lengua Segunda. Preparaci\u00f3n para el examen CELU en la
\nUniversidad Nacional de R\u00edo Cuarto \/ Berardo, Camila y C\u00fartolo, M\u00f3nica (UNRC).<\/p>\n

16:10 a 16:30<\/strong>
\nEl CELU en Brasil: actualidad y potencia de una red \/ Lorenzetti, Alejandro N\u00e9stor
\n(Universidade Federal do Paran\u00e1).<\/p>\n

16: 30 a 16:50<\/strong>
\nRevisi\u00f3n de las grillas de evaluaci\u00f3n de producci\u00f3n escrita del CELU: hacia una
\npropuesta de actualizaci\u00f3n \/ Cuenca Montesinos, Jos\u00e9 Mar\u00eda (Universit\u00e9 de Rennes 2 - Universit\u00e9 de Poitiers) y Fern\u00e1ndez Silva, Claudia (Instituto de Ling\u00fc\u00edstica - UBA y
\nUniversidad Arturo Jauretche).<\/p>\n

16:50 a 17:10 Espacio de preguntas, aportes e interacci\u00f3n del p\u00fablico con los expositores<\/strong><\/p>\n

COMUNICACIONES 7 \/ Aula Atilio Billone \/ Coordina: Carlos E. Castilla<\/strong><\/p>\n

15:30 a 15:50<\/strong>
\nELSE en la formaci\u00f3n de grado en el contexto de la UNT. El caso de \"Introducci\u00f3n al
\nestudio del espa\u00f1ol como lengua extranjera\"\/ \u00c1vila, Ana (INSIL - FFyL - UNT).<\/p>\n

15:50 a 16:10<\/strong>
\nTextos instructivos en la clase de ELE: recetas de cocina y variaci\u00f3n l\u00e9xica en
\nHispanoam\u00e9rica. Algunas propuestas did\u00e1cticas \/ Acevedo, Elena; Pil\u00e1n, Mar\u00eda del
\nCarmen y Castilla, Carlos E. (INSIL - FFyL - UNT).<\/p>\n

16:10 a 16:30<\/strong>
\nEl abordaje intercultural en manuales de ingl\u00e9s y espa\u00f1ol como lenguas extranjeras.
\nSu incidencia en la adquisici\u00f3n de la competencia comunicativa \/ Brito Berrizbeitia,
\nLuc\u00eda (UNT).<\/p>\n

16: 30 a 16:50<\/strong>
\nReflexi\u00f3n sobre la gram\u00e1tica en ELE en el marco de la Diplomatura Universitaria en
\nEnse\u00f1anza del Espa\u00f1ol como Lengua Segunda y Extranjera de la Universidad
\nNacional de Villa Mar\u00eda \/ Carranza, Raquel Marina y Furlan, Mar\u00eda Gina (Facultad de
\nLenguas - UNC).<\/p>\n

16:50 a 17:10 Espacio de preguntas, aportes e interacci\u00f3n del p\u00fablico con los expositores.<\/strong><\/p>\n

17:30 a 18.30 Reuni\u00f3n Abierta de la Comisi\u00f3n Ejecutiva presidida por la Dra. Ana Pacagnini \/ Sala de Consejo<\/strong><\/p>\n

18:30 PAUSA CAF\u00c9<\/strong><\/span><\/p>\n

COMUNICACIONES 8 \/ Aula Victoria Dappe \/ Coordina: Mar\u00eda de los A. Corradi<\/strong><\/p>\n

18:50 a 19:10<\/strong>
\nLa lucha de los profesores de espa\u00f1ol en el sur de Brasil como iniciativa glotopol\u00edtica
\nde resistencia frente a las disposiciones oficiales \/ Corradi, Mar\u00eda de los \u00c1ngeles
\n(UNRC).<\/p>\n

19:10 a 19:30
\n<\/strong>La formaci\u00f3n docente en ELSE: desaf\u00edos y nuevos escenarios \/ Gargiulo, Hebe;
\nVasconcelo, N\u00e9lida Beatriz y Gasso Villar, Elena (Facultad de Lenguas - UNC).<\/p>\n

19:30 a 19:50<\/strong>
\nEnse\u00f1anza de Literatura en las clases de EL(S)E. Una opci\u00f3n curricular como acci\u00f3n
\nglotopol\u00edtica \/ Barroso, Silvina Beatriz y Di Gulio, Mar\u00eda Marcela (UNRC).<\/p>\n

19: 50 a 20: 00 Espacio de preguntas, aportes e interacci\u00f3n del p\u00fablico con los expositores.<\/strong><\/p>\n

COMUNICACIONES 9\/ Aula Atilio Billone \/ Coordina: Cristina del V. Nu\u00f1ez<\/strong><\/p>\n

18:50 a 19:10<\/strong>
\nEl marcador discursivo \u201cbueno\u201d, sus funciones como pausa llena en el habla
\nestudiantes al\u00f3glotas de espa\u00f1ol \/ Gonz\u00e1lez Blanco, Martina Paz (UNRN \u2013 Sede
\nAndina).<\/p>\n

19:10 a 19:30<\/strong>
\nEl condicional de \u201cfalsa conjetura\u201d en la escritura digital informal \/ N\u00fa\u00f1ez, Cristina del
\nValle y Degli Uomini, Mariano (UNRC).<\/p>\n

19:30 a 19:50<\/strong>
\nFormas breves en ELSE \/ Krickeberg, Gabriela (UNGS).<\/p>\n

19: 50 a 20: 00 Espacio de preguntas, aportes e interacci\u00f3n del p\u00fablico con los expositores.<\/strong><\/p>\n

21.30 CENA DE CAMARADER\u00cdA (Confirmar participaci\u00f3n en el momento de la acreditaci\u00f3n). <\/strong><\/p>\n

VIERNES 1 DE ABRIL - Ma\u00f1ana<\/strong><\/span><\/p>\n

8:30 TALLER 2 \/ Aula Elena Rojas<\/strong>
\nAn\u00e1lisis de descriptores fon\u00e9tico-fonol\u00f3gicos en ELSE: su implementaci\u00f3n en la
\nevaluaci\u00f3n. Dra. Ana Pacagnini.
\n11:30 PAUSA CAF\u00c9<\/strong><\/p>\n

12:00 PANEL 3: Pol\u00edticas Ling\u00fc\u00edsticas \/ Aula Elena Rojas<\/strong><\/p>\n

Intervienen:<\/strong>
\nAna Pacagnini. Nuevos desaf\u00edos frente a la digitalizaci\u00f3n del examen CELU: impacto en
\nsu proyecci\u00f3n internacional.
\nFabio Dandrea. Gobernanza ling\u00fc\u00edstica: la relevancia de una matriz ideol\u00f3gicodiscursiva en la interacci\u00f3n Estado - Instituci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior<\/p>\n

Ana Principi. Pol\u00edticas ling\u00fc\u00edsticas \/ pol\u00edticas p\u00fablicas: cursos gratuitos de espa\u00f1ol para
\nmigrantes de pa\u00edses del continente africano, sordas y sordos, y estudiantes
\nuniversitarios cuya L1 no es el espa\u00f1ol.
\nGustavo Zonana. De las pol\u00edticas ling\u00fc\u00edsticas a las p\u00fablicas. Un borrador para ELE en
\nfunci\u00f3n de un estudio de caso.
\nCoordina: Hugo Wingener<\/p>\n

13:30 PAUSA ALMUERZO<\/strong><\/p>\n

VIERNES 1 DE ABRIL - Tarde<\/strong><\/span><\/p>\n

15.30 Conferencia de cierre \/ Espacio cultural<\/strong><\/p>\n

Gobernanza ling\u00fc\u00edstica universitaria en contexto: el lugar del ELSE en las estrategias
\nde cooperaci\u00f3n acad\u00e9mica internacional \/ Marina Larrea.<\/p>\n

16:30 PAUSA CAF\u00c9<\/strong><\/p>\n

COMUNICACIONES VIRTUALES \/ Aula Elena Rojas<\/strong><\/p>\n

17:00 a 17:20<\/strong>
\nLa Ense\u00f1anza del Espa\u00f1ol en Israel \/ Muchnik, Malka (Universidad de Bar-Ilan, Israel).<\/p>\n

17:20 a 17:40<\/strong>
\nEl lenguaje de especialidad en clase de ELE: el caso del derecho \/ Gonz\u00e1lez Vallejo,
\nRub\u00e9n (Universit\u00e0 degli Studi di Macerata - Italia).<\/p>\n

17:40 a 18:00<\/strong>
\nUn panorama de las pol\u00edticas ling\u00fc\u00edsticas, de la internacionalizaci\u00f3n y de la movilidad
\nacad\u00e9mica en los centros federales de tecnolog\u00eda y superior de calificaci\u00f3n en Brasil:
\nel caso del espa\u00f1ol como lengua extranjera\/adicional \/ Luiziane da Silva Rosa
\n(Instituto Federal de Santa Catarina - UFSC).<\/p>\n

18:00 a 18:20<\/strong>
\nEspa\u00f1ol escolar \/ Espa\u00f1ol cultural: una reflexi\u00f3n sobre las representaciones de la
\nlengua espa\u00f1ola entre estudiantes de Letras en la Universidad de S\u00e3o Paulo \/ Beatriz
\nReis Silva (Universidade de S\u00e3o Paulo - USP)<\/p>\n

18:20 a 18:40<\/strong>
\nProyecto de manual de la entonaci\u00f3n del espa\u00f1ol rioplatense \/ Bl\u00e1zquez, Bettiana A.;
\nDabrowski, Alejandra E.; Lagos, Israel R.; Labast\u00eda, Leopoldo (UNCo)<\/p>\n

COMUNICACIONES 10 \/ Aula Victoria Dappe \/ Coordina: Raquel Alarc\u00f3n<\/strong><\/p>\n

17:00 a 17:20<\/strong>
\nToma Examen CELU Virtual: Miradas desde la UNSAM \/ Leighton, Gabriela y Montoya,
\nCarla (UNSAM).<\/p>\n

17:20 a 17:40<\/strong>
\nCertificado de Espa\u00f1ol Acad\u00e9mico (CertEA) \/ Boffi, Adriana; Coscarelli, Adriana; Heras,
\nCristina; M\u00f3ccero, Mar\u00eda Leticia; Piatti, Guillermina y Pr\u00edncipi, Ana Sof\u00eda (UNLP).<\/p>\n

17:40 a 18:00<\/strong>
\nDevenires ELSE en la regi\u00f3n NEA de Argentina \/ Alarc\u00f3n, Raquel y Wingeyer, Hugo
\nRoberto (FHyCS - UNaM y UNNE).<\/p>\n

18:00 a 18:20<\/strong>
\nHacia una evaluaci\u00f3n del impacto del CELU digital \/ Coscarelli, Adriana; Elichabe,
\nAlejandra; Jacovkis, Vera; Mattiauda, Lorena; Niedojadlo, Esteban y Prati, Silvia<\/p>\n

18:20 a 18:40 Espacio de preguntas, aportes e interacci\u00f3n del p\u00fablico con los expositores.<\/strong><\/p>\n

COMUNICACIONES 11\/ Aula Atilio Billone \/ Coordina: Elena Acevedo<\/strong><\/p>\n

17:00 a 17:20<\/strong>
\nEl cambio de c\u00f3digo como estrategia de comunicaci\u00f3n en estudiantes de ELE \/ Borneo,
\nMar\u00eda Teresa (UNC).<\/p>\n

17:20 a 17:40<\/strong>
\nNarraci\u00f3n oral de experiencias pasadas. Una propuesta did\u00e1ctica para estudiantes de
\nELSE de nivel b\u00e1sico \/ Actis, Paula In\u00e9s y Figueroa, Luc\u00eda Isabel (Centro de
\nInvestigaciones - FFyH - UNC).<\/p>\n

17:40 a 18:00<\/strong>
\nAspectos metodol\u00f3gicos en la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol como lengua extranjera en
\nCroacia \/ Perogna, Estefania (UNR).<\/p>\n

18:00 a 18:20<\/strong>
\nAprendizaje de las formas de tratamiento en estudiantes brasile\u00f1os \/ Oro Ozan, Eliana
\ny Unger, Lidia del Carmen (UNSL).<\/p>\n

18:20 a 18:40<\/strong>
\nClub del Libro en Espa\u00f1ol: Conectando lectores en tiempos de aislamiento social \/
\nAdriana Marcela Bogado (La Fuente. Ensino de Espanhol - Universidade Federal de
\nS\u00e3o Carlos - Brasil).<\/p>\n

18: 40 a 19:00 Espacio de preguntas, aportes e interacci\u00f3n del p\u00fablico con los expositores.<\/strong><\/p>\n

19:00 PAUSA CAF\u00c9<\/strong><\/p>\n

19.30 Cierre del Coloquio y elecci\u00f3n de la nueva Sede con la presencia de la coordinadora<\/strong>
\nejecutiva, Dra. Ana Pacagnini. Espacio cultural o Aula Elena Rojas.<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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