{"id":55,"date":"2019-02-06T08:28:09","date_gmt":"2019-02-06T11:28:09","guid":{"rendered":"http:\/\/filo.unt.edu.ar\/posgrado-mujeres-educacion\/?page_id=55"},"modified":"2019-05-24T19:16:38","modified_gmt":"2019-05-24T22:16:38","slug":"1-recursos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/filo.unt.edu.ar\/posgrado-mujeres-educacion\/1-recursos\/","title":{"rendered":"1. Recursos"},"content":{"rendered":"
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Bibliograf\u00eda<\/span><\/h2>\n

La creaci\u00f3n del sistema educativo argentino y la feminizaci\u00f3n del magisterio. <\/strong><\/span><\/span><\/h3>\n

Yannoulas, Silvia. \u201cMaestras de anta\u00f1o: \u00bfmujeres tradicionales? Brasil y Argentina (1870-1930)\u201d. Mujeres en la educaci\u00f3n. G\u00e9nero y docencia en la Argentina. 1870-1930<\/em>, por Graciela Morgade (compiladora), Buenos Aires, Mi\u00f1o y D\u00e1vila Editores, 1997, p.175-191.<\/span><\/p>\n

Morgade, Graciela. \u201cLa docencia para las mujeres: una alternativa contradictoria en el camino hacia los saberes leg\u00edtimos\u201d. Mujeres en la educaci\u00f3n: g\u00e9nero, docencia en Argentina: 1870-1930, <\/em>por Graciela Morgade (compiladora), Buenos Aires, Mi\u00f1o y D\u00e1vila, 1997, p. 67-114.<\/span><\/p>\n

Caldo, Paula. \u201cNo parec\u00edan mujeres, pero lo eran. La educaci\u00f3n femenina de las maestras, Argentina 1920-1930\u201d. Historia y sociedad<\/em>, n\u00fam.26, enero-junio 2014, p. 237-265.<\/span><\/p>\n

Pineau, Pablo. \u201c\u00bfPor qu\u00e9 triunf\u00f3 la escuela? o la modernidad dijo: Esto es educaci\u00f3n, y la escuela respondi\u00f3: Yo me ocupo\u201d. La escuela como m\u00e1quina de educar. Tres escritos sobre un proyecto de la modernidad, <\/em>por Pablo Pineau, In\u00e9s Dussel y Marcelo Caruso., Buenos Aires, Paid\u00f3s, 2001, pp. 306-331.<\/span><\/p>\n

Caldo, Paula. \u201cMaestras escritoras y mercado editorial, Argentina 1918-1940\u201d. Congreso 2018 de la Asociaci\u00f3n de Estudios Latinoamericanos \u2013 Latin American Studies Association (LASA)<\/em>, Barcelona, mayo de 2018.<\/span><\/p>\n

Lionetti, Luc\u00eda. \u201cLa construcci\u00f3n de la Ciudadan\u00eda: Continuidades y discontinuidades de las pol\u00edticas p\u00fablicas en la educaci\u00f3n de las \u2018madres de ciudadanos\u2019 en la Argentina del siglo XIX\u201d. Educaci\u00f3n, g\u00e9nero y ciudadan\u00eda. Las mujeres argentinas: 1700-1943, <\/em>por Pilar P\u00e9rez Cant\u00f3 y Susana Bandieri,<\/em> Madrid, Mi\u00f1o y D\u00e1vila, 2005, p. 183-224.<\/span><\/p>\n

----\u00a0 \u00a0\u201cLa construcci\u00f3n de la Ciudadan\u00eda: Las no ciudadanas en la plaza p\u00fablica. Voces y acciones de educadoras, escritoras y militantes\u201d. Educaci\u00f3n, g\u00e9nero y ciudadan\u00eda. Las mujeres argentinas: 1700-1943, <\/em>por Pilar P\u00e9rez Cant\u00f3 y Susana Bandieri,<\/em> Madrid, Mi\u00f1o y D\u00e1vila, 2005, p. 225-272.<\/span><\/p>\n

Finocchio, Silvia. Introducci\u00f3n. La escuela en la historia argentina, por Finocchio. Buenos Aires, Edhasa, 2009, p. 11-14.<\/span><\/p>\n

---- \u201cLas revistas educativas\u201d. La escuela en la historia argentina, por Finocchio. Buenos Aires, Edhasa, 2009, p. 15-34.<\/span><\/p>\n

La escuela normal y su misi\u00f3n pedag\u00f3gica: higienismo y nacionalismo.<\/span> <\/strong><\/span><\/h3>\n

Cucuzza, H\u00e9ctor Rub\u00e9n. \u201cLa construcci\u00f3n de la Naci\u00f3n en los libros de lectura. La idea de patria\u201d. Yo argentino. La construcci\u00f3n de la Naci\u00f3n en los libros escolares (1873-1930), <\/em>por Cucuzza, Buenos Aires, Mi\u00f1o y D\u00e1vila, p. 61-69.<\/span><\/p>\n

Lionetti, Luc\u00eda, \u201cLa funci\u00f3n republicana de la escuela p\u00fablica: La formaci\u00f3n del ciudadano en Argentina a fines del siglo XIX.\u201d Revista mexicana de investigaci\u00f3n educativa<\/em>, vol. 10, n\u00fam.27, octubre-diciembre 2005, p. 1225-1255, redalyc.org\/articulo.oa?id=14002716<\/a><\/span><\/p>\n

----- \u201cCiudadanas \u00datiles Para la Patria. La Educaci\u00f3n de Las 'Hijas del Pueblo' en Argentina (1884-1916)\u201d. The Americas, vol.58, n\u00fam.2, p.221-260, jstor.org\/stable\/1007966?seq=1#page_scan_tab_contents<\/a><\/span><\/p>\n

Sarlo, Beatriz. \u201cLa m\u00e1quina cultural\u201d.<\/span><\/p>\n

Fiorucci, Flavia. \u201cRa\u00fal B. D\u00edaz: El inspector de Territorios Nacionales. Miradas, recorridos y reclamos de un funcionario viajero (1890-1916)\u201d.\u00a0 Jornada; Jornada Recuperando Trayectorias Intelectuales en el estado. <\/em>Los polvorines, Universidad General Sarmiento, 2013.<\/span><\/p>\n

Deutsch, Sandra. \u201cThe Catholic Church, Work, and Womanhood in Argentina, 1890-1930\u201d. Gender and History<\/em>, vol.3, n\u00fam.3, 1991, p. 304-324.<\/span><\/p>\n

Dussel, In\u00e9s y Caruso, Marcelo (1999): La invenci\u00f3n del aula. Una genealog\u00eda de las formas de ense\u00f1ar,Buenos Aires,Santillana.<\/span><\/p>\n

La maestra y el mundo del trabajo femenino. <\/strong><\/span><\/span><\/h3>\n

Morgade, Graciela. \u201cLa docencia para las mujeres: una alternativa contradictoria en el camino hacia los saberes leg\u00edtimos<\/em>\u201d, en Morgade, Graciela (Compiladora). Mujeres en la educaci\u00f3n. G\u00e9nero y docencia en la Argentina (1870-1930), <\/em>Mi\u00f1o y D\u00e1vila, 1997.<\/span><\/p>\n

Alliaud, Andrea. \u201cLa maestra modelo y el modelo de maestra\u201d. Los gajes del oficio. Ense\u00f1anza, pedagog\u00eda y formaci\u00f3n, <\/em>por Andrea Alliud y Estanislao Antelo, Buenos Aires, Aique Grupo Editor, 2011, p. 65-79.<\/span><\/p>\n

Becerra, Marina. \u201cCiudadan\u00eda Femenina y Maternidad en los Inicios del Siglo XX: las Dos Caras de la Moneda\u201d. Revista Nomad\u00edas<\/em>, n\u00fam.14, p.59-77.<\/span><\/p>\n

Lobato, Mirta Zaida. \u201cTe amo, te odio, te quiero: una aproximaci\u00f3n a la cultura afectiva de las clases populares en el R\u00edo de la Plata, 1880-1930\u201d. Ideas viajeras y sus objetivos: el intercambio cient\u00edfico entre Alemania y Am\u00e9rica Austral<\/em>, por Gloria Chicote y B\u00e1rbara G\u00f6bel (eds), 2011, p. 339-349.<\/span><\/p>\n

----\u00a0 \u00a0\u201cLos cuerpos protegidos: el trabajo femenino como objeto de preocupaci\u00f3n p\u00fablica\u201d. Historia de las trabajadoras en la Argentina, <\/em>por Lobato, Buenos Aires, Edhasa, 2007, p. 207-244.<\/span><\/p>\n

----\u00a0\u00a0 \u00a0\u201cEntre la protecci\u00f3n y la exclusi\u00f3n: discurso maternal y protecci\u00f3n de la mujer obrera argentina, 1890-1934\u201d. La cuesti\u00f3n social en Argentina 1870-1943, <\/em>por Juan Suriano(compilador), Buenos Aires, La Colmena, 2004, p. 245-276.<\/span><\/p>\n

Pineau, Nacha. \u201cEl bachillerato nocturno en el Colegio Nacional Juan Mart\u00edn de Pueyrred\u00f3n (1929)\u201d. Relatos de Escuela<\/em>, por Pablo Pineau, Paidos, 2005, p.51-54.\u00a0 Texto literario.<\/span><\/p>\n

Y\u00e1\u00f1ez, Carlos Domingo. \u201cAj\u00ed del monte\u201d.\u00a0 Cuentos del NOA<\/em>, por Octavio Corval\u00e1n (selecci\u00f3n, prologo y notas), Buenos Aires, Editorial Andes, 1975, p. 43-50. Texto literario<\/span><\/p>\n

Feminizaci\u00f3n docente y reacciones masculinas:<\/span> La maestra normal (<\/em>1914) de Manuel G\u00e1lvez. <\/strong><\/span><\/h3>\n

Yannoulas, Silvia. \u201cMaestras de anta\u00f1o: \u00bfmujeres tradicionales?\u201d, en Morgade, Graciela (Compiladora). Mujeres en la educaci\u00f3n. G\u00e9nero y docencia en la Argentina (1870-1930), <\/em>Mi\u00f1o y D\u00e1vila, 1997.<\/span><\/p>\n

Reyes de Deu, Luc\u00eda. \u201cTensiones y desaf\u00edos entre varones y mujeres del normalismo: La maestra normal<\/em> de Manuel G\u00e1lvez. Anuario de Historia de la Educaci\u00f3n. Vol 17, n2 , 2016, p. 138-164.\u00a0<\/span><\/p>\n

http:\/\/ppct.caicyt.gov.ar\/index.php\/anuario\/article\/view\/9642\/pdf<\/a><\/span><\/p>\n

Becerra, Marina. \u201cAll you need is love. Ciudadan\u00eda, g\u00e9nero y educaci\u00f3n en los debates del primer socialismo argentino\u201d. Cadernos pagu\u00b8<\/em>n\u00fam.27, julio-diciembre 2006, p. 373-400,<\/span><\/p>\n

periodicos.sbu.unicamp.br\/ojs\/index.php\/cadpagu\/article\/view\/8644779<\/span><\/a><\/p>\n

Green, Otis H. \u201cManuel G\u00e1lvez, \u2018Gabriel Quiroga,\u2019 and La maestra normal\u201d. University of Pennsylvania Press<\/em>, vol.11, n\u00fam.3, Julio 1943, p. 221-252, jstor.org\/stable\/469627<\/a>.<\/span><\/p>\n

Fiorucci, Flavia (Discute \u201cfeminizaci\u00f3n\u201d)<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

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La Maestra Normal (1914) de Manuel Galvez<\/span><\/h2>\n

Archivo de Audio - Pineau, Pablo<\/span><\/h3>\n
http:\/\/repositorio.educacion.gov.ar:8080\/dspace\/handle\/123456789\/110118<\/a><\/span><\/div>\n
\u00a0<\/span><\/div>\n
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Novela completa - https:\/\/archive.org\/details\/lamaestranormalv00gluoft\/page\/24<\/a><\/span><\/h3>\n
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\"La Maestra Normal\" Pel\u00edcula completa<\/span><\/strong><\/h3>\n