Entre el 31 de julio y el 1 de agosto se llevaron a cabo las Segundas Jornadas de Becarixs, Tesistas, Extensionistas, Capacitandxs y Ayudantes Estudiantiles de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras (FFyL) de la Universidad Nacional de Tucum\u00e1n (UNT) bajo el lema “La investigaci\u00f3n y la extensi\u00f3n como ejes transversales en la formaci\u00f3n de grado y posgrado”. El evento cont\u00f3 con una nutrida participaci\u00f3n de estudiantes y acad\u00e9micos\/as interesados\/as en el campo de la investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n.<\/p>\n
La apertura del evento estuvo a cargo del Decano, Prof. Sergio O. Robin, y la Vicedecana , Mg. Bibi Sibaldi, quienes dieron las palabras de bienvenida. A continuaci\u00f3n, el Prof. Robin y la Dra. Mar\u00eda Eugenia Bestani presentaron el libro “Perspectivas de investigaci\u00f3n en la producci\u00f3n de conocimiento social: nuevos espacios de convergencia”, una compilaci\u00f3n digital publicada por Humanitas que recoge los trabajos expuestos en las I Jornadas realizadas en 2022.<\/p>\n
Las jornadas continuaron con diversas mesas de ponencias en las que se abordaron temas relacionados con la extensi\u00f3n universitaria, la investigaci\u00f3n educativa, la literatura, la ling\u00fc\u00edstica, el periodismo, y otras \u00e1reas de estudio. Cada mesa estuvo moderada por destacados acad\u00e9micos de la facultad, lo que permiti\u00f3 generar un espacio propicio para el intercambio de conocimientos y experiencias entre los participantes.<\/p>\n
En la Mesa 1, moderada por la Dra. Mar\u00eda Gabriela Gonz\u00e1lez, se presentaron trabajos relacionados con la extensi\u00f3n universitaria, abordando tem\u00e1ticas como la formaci\u00f3n de promotores de cuidado infantil en el Gran San Miguel de Tucum\u00e1n y la incidencia de l\u00edneas de trabajo en territorio en la formaci\u00f3n acad\u00e9mica de grado. Asimismo, se expusieron experiencias de inclusi\u00f3n democr\u00e1tica y el acceso a la educaci\u00f3n en j\u00f3venes y adultos.<\/p>\n
La Mesa 2, moderada por el Dr. Diego J. Chein, se centr\u00f3 en estudios sobre obras literarias y su impacto en la formaci\u00f3n acad\u00e9mica. Se analizaron aspectos relacionados con la escritura y representaciones de la naci\u00f3n en la obra de Eduardo Rosenzvaig, as\u00ed como las reescrituras mitol\u00f3gicas en la literatura de Mar\u00eda Blanca Nuri y William Ospina.<\/p>\n
La tem\u00e1tica de la investigaci\u00f3n educativa y el rol del ayudante estudiantil postpandemia fue abordada en la Mesa 3, moderada por la Lic. Graciela M. Yacuzzi. Se presentaron experiencias de trabajo colaborativo en la investigaci\u00f3n educativa y reflexiones sobre los desaf\u00edos actuales en la ense\u00f1anza de la investigaci\u00f3n en la universidad.<\/p>\n
Las Mesas 4 y 5, moderadas por la Dra. Mariana Bonano y el Dr. Diego J. Chein, respectivamente, profundizaron en estudios arqueol\u00f3gicos e hist\u00f3ricos, an\u00e1lisis de discursos pol\u00edticos en la prensa digital tucumana, y el papel de la representaci\u00f3n no realista en la apropiaci\u00f3n de pr\u00e1cticas letradas del docente\/investigador.<\/p>\n
El segundo d\u00eda de las jornadas comenz\u00f3 con la Mesa 6, moderada por el Dr. Julio C. Sal Paz, en la que se presentaron reflexiones sobre la experiencia de taller con ingresantes de letras y debates estudiantiles en la construcci\u00f3n de im\u00e1genes sociales en el ejercicio de la oralidad acad\u00e9mica.<\/p>\n
Las mesas 7 y 8, moderadas por la Prof. I. Josefina Lanzi y la Dra. Mariana Bonano, respectivamente, se enfocaron en trabajos vinculados a la ling\u00fc\u00edstica computacional, el uso de la lengua inglesa como lengua extranjera, y la representaci\u00f3n de g\u00e9nero y diversidad en las profesiones humanistas.<\/p>\n
La pen\u00faltima mesa, la n\u00famero 9, moderada por el Dr. Julio C. Sal Paz, se centr\u00f3 en el an\u00e1lisis de proyecciones sobre el proceso de representaci\u00f3n del nuevo mundo en videojuegos, la aparici\u00f3n de los bookstagrammers como mediadores de la literatura juvenil, y el discurso sobre educaci\u00f3n sexual integral en comunidades digitales.<\/p>\n
Finalmente, la Mesa 10, moderada por la Dra. Mariana Bonano, abord\u00f3 cuestiones relacionadas con la identidad profesional docente, el trabajo agrario femenino en el municipio de San Isidro de Lules, y estudios de g\u00e9nero en funci\u00f3n de la poes\u00eda de Lena D\u00edaz P\u00e9rez, entre otros temas.<\/p>\n
Estas Jornadas resultaron un espacio enriquecedor y promotor del conocimiento, demostrando una vez m\u00e1s la importancia de la investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n como ejes transversales en la formaci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n
El cierre estuvo a cargo de miembros de la Comisi\u00f3n organizadora, quienes destacaron el \u00e9xito de las jornadas y la relevancia de continuar promoviendo la investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n en la facultad.<\/p>\n