El mi\u00e9rcoles 17 se llev\u00f3 a cabo la “9\u00aa Jornada Popud\u00e9mica: de la fragmentaci\u00f3n a la integraci\u00f3n, un proceso popud\u00e9mico”, en el marco de la materia Pr\u00e1ctica de Trabajo Social Comunitario, de la Licenciatura en Trabajo Social.<\/p>\n
Del encuentro participaron m\u00e1s de 45 estudiantes de 4to a\u00f1o de la carrera, y es la primera jornada del a\u00f1o que continuar\u00e1 con 3 encuentros m\u00e1s.<\/p>\n
Las Jornadas Popud\u00e9micas, impulsadas por quien fuera titular de la c\u00e1tedra, Mg. Mirtha Litvak, hoy docente jubilada, son construidas con la idea de pensar lo acad\u00e9mico y lo popular como dos instancias productoras de conocimiento que son indisolubles y especificas para el Trabajo Social. Los nuevos nudos problem\u00e1ticos, vinculados con la fragmentaci\u00f3n social actual, nos invitan a revisar los modelos de intervenci\u00f3n desde el abordaje comunitario, permitiendo incluir de forma creativa nuevos modos de hacer, nuevas estrategias e involucrando la participaci\u00f3n de todos los agentes sociales.<\/p>\n
Alejandra Centeno y Ana L\u00f3pez, docentes responsables de la c\u00e1tedra, se\u00f1alaron: “estamos muy orgullosas\/os de seguir habilitando estos espacios dentro de la Universidad, apelando a la formaci\u00f3n cr\u00edtica y permanente de nuestros estudiantes. Incorporar el arte y la cultura es una forma de promover procesos emancipatorios y habilitar m\u00e1s y mejor participaci\u00f3n comunitaria”.<\/p>\n