En el marco de las I Jornadas Internacionales de Formaci\u00f3n y Capacitaci\u00f3n para la Ense\u00f1anza del alem\u00e1n como Lengua Extranjera, el viernes 25, se ofreci\u00f3 la Charla “El lenguaje inclusivo en alem\u00e1n en un contexto ling\u00fc\u00edstico, pol\u00edtico y did\u00e1ctico”, a cargo de Sebastian Wittkopf.<\/p>\n
La Secretaria Acad\u00e9mica, Josefina Lanzi, y la Coordinadora de Relaciones Internacionales, Mariana Vargas, estuvieron a cargo de las palabras que enmarcaron la actividad en las mencionadas jornadas. Estas\u00a0 se llevaron a cabo entre el 23 y el 25 de noviembre, en distintas locaciones universitarias y fueron organizadas por la lectora de la DAAD en la Universidad Nacional de Tucum\u00e1n, Clara Fenocchio. Tambi\u00e9n participaron de la organizaci\u00f3n la Escuela T\u00e9cnica Nro. 2 \u201cObispo Colombres\u201d (PASCH-Schule); la Secretar\u00eda de Posgrado e Investigaci\u00f3n; la Coordinaci\u00f3n de Relaciones Internacionales; la Coordinaci\u00f3n de Investigaci\u00f3n; y la Secretar\u00eda de Extensi\u00f3n.<\/p>\n
Durante los tres d\u00edas, profesores y profesoras y futuros docentes de alem\u00e1n de Tucum\u00e1n y la regi\u00f3n trabajaron de manera intensiva en diferentes formatos. El mi\u00e9rcoles y jueves por la ma\u00f1ana el profesor Florian Thaller (Universidad de Marburgo, Alemania) dict\u00f3 cuatro talleres h\u00edbridos en torno a los temas did\u00e1ctica de la gram\u00e1tica, de la ense\u00f1anza de vocabulario y de la pronunciaci\u00f3n del alem\u00e1n, y sobre la correcci\u00f3n de errores y las devoluciones en el aula de lengua extranjera. La din\u00e1mica de grupo correspondiente fue moderada por la lectora del DAAD, Clara Fenocchio, y por la profesora asistente del DAAD, Carola Augustin. El jueves por la tarde, el profesor Julian Thomas (Universidad del Valle, Cali) present\u00f3 12 principios fundamentales a tener en cuenta a la hora de realizar presentaciones modernas para cursos online. El viernes nos acompa\u00f1aron la profesora Rabea Erradi, actual lectora del DAAD en C\u00f3rdoba y su antecesor, el profesor Sebastian Wittkopf, quienes nos hablaron sobre el lenguaje claro en alem\u00e1n, el lenguaje inclusivo en alem\u00e1n y comparado con los usos en otros idiomas y sobre el m\u00e9todo \u201caula invertida\u201d.<\/p>\n
Los y las docentes que participaron quedaron muy contentos y agradecidos por esta oportunidad \u00fanica y por la posibilidad de poder volver a participar de capacitaciones espec\u00edficas para la ense\u00f1anza de alem\u00e1n de manera presencial despu\u00e9s de largo tiempo.<\/p>\n
Por otra parte, la ponencia sobre lenguaje inclusivo fue dada en espa\u00f1ol para hacerla extensiva a toda la comunidad universitaria y al medio.<\/p>\n
“La activa participaci\u00f3n de los y las asistentes nos deja la sensaci\u00f3n de haber hecho una propuesta necesaria y de inter\u00e9s”, afirm\u00f3 Fenocchio.<\/p>\n