{"id":6840,"date":"2021-06-07T14:51:33","date_gmt":"2021-06-07T17:51:33","guid":{"rendered":"http:\/\/filo.unt.edu.ar\/noticias\/?p=6840"},"modified":"2021-07-08T12:10:15","modified_gmt":"2021-07-08T15:10:15","slug":"clase-abierta-lenguajes-sonoros-y-produccion-radiofonica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/filo.unt.edu.ar\/noticias\/2021\/06\/07\/clase-abierta-lenguajes-sonoros-y-produccion-radiofonica\/","title":{"rendered":"Clase Abierta &#8220;Lenguajes sonoros y producci\u00f3n Radiof\u00f3nica&#8221;"},"content":{"rendered":"<div>\n<p dir=\"auto\">La C\u00e1tedra de Comunicaci\u00f3n Radiof\u00f3nica y Comunicaci\u00f3n Alternativa brind\u00f3 una nueva clase abierta el 3 de junio. En esta oportunidad, el tema fue \u201cLenguajes sonoros y producci\u00f3n Radiof\u00f3nica\u201d y participaron referentes nacionales.<\/p>\n<p dir=\"auto\"><span style=\"font-size: inherit\">La clase comenz\u00f3 con las voces de Tina Gardella y Eva Fontdefila, docentes de la C\u00e1tedra, refiri\u00e9ndose a las materias comunicaci\u00f3n alternativa y comunicaci\u00f3n radiof\u00f3nica, y a las nuevas formas de comunicaci\u00f3n que habilit\u00f3 la pandemia covid-19. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: inherit\">Tina propuso trabajar conceptos como &#8220;piezas sonoras&#8221; y &#8220;lenguaje sonoro&#8221; en lugar del tradicional &#8220;lenguaje radiof\u00f3nico&#8221;, porque a trav\u00e9s de estas piezas sonoras se env\u00edan claves de conversaci\u00f3n, que permiten construir espacios donde dialogar p\u00fablicamente. &#8220;\u00bfDe qu\u00e9 nos ocupamos en este presente?, \u00bfcu\u00e1les son las cosas que queremos transformar para modificar las condiciones de existencia? Todo eso est\u00e1 en algo que es r\u00edtmico, intenso, colorido, multicultural, plural y diverso. Porque la art\u00edstica, adem\u00e1s de que construye un universo simb\u00f3lico propio, desde el cual producimos sentido, no son ni m\u00e1s ni menos que estrategias y t\u00e9cnicas con las que realizamos \u00e9stas piezas sonoras que portan sentido, que organizan el aire y que nos permiten \u00b4leer\u00b4 qu\u00e9 es lo que est\u00e1 pasando en la calle, qu\u00e9 es lo que est\u00e1 pasando con el imaginario social&#8221;, manifest\u00f3 la Profesora.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n<p dir=\"auto\">El encuentro virtual cont\u00f3 la participaci\u00f3n de Diego Zambelli -realizador, docente y coordinador de tallerderadio.com.ar-, que tiene mucha trayectoria como docente y es un estudioso de este tema. Es tambi\u00e9n ac\u00e9rrimo defensor de cambiar \u00b4lenguaje radiof\u00f3nico\u00b4 por \u00b4lenguaje sonoro\u00b4. Zambelli se refiri\u00f3 a qu\u00e9 desaf\u00edos plantean a la producci\u00f3n de estas piezas sonoras los nuevos formatos, como por ej. el podcast. Y qu\u00e9 rol les cabe a los docentes porque muchos j\u00f3venes ya est\u00e1n produciendo, entonces, la pregunta es: \u00bfqu\u00e9 se les puede ense\u00f1ar? El profesor remarc\u00f3 la importancia de este proceso que coloca en un pie de igualdad, donde ya no es ense\u00f1ar t\u00e9cnicas, sino intercambiar posicionamientos y formas de ese hacer.<\/p>\n<p dir=\"auto\">La clase abierta continu\u00f3 con las experiencias y posicionamientos de Pepe Frutos -Coordinador Informativo FARCO- y <span style=\"font-size: inherit\">Martina Dominella -Integrante de Radio Futura (La Plata)- para darle un cierre a la tem\u00e1tica abordada.<\/span><\/p>\n<p dir=\"auto\"><span style=\"text-decoration: underline\"><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/permalink.php?story_fbid=927921158032896&amp;id=395127371312280\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver Video Clase \u201cLenguajes sonoros y producci\u00f3n Radiof\u00f3nica\u201d<\/a><\/span><\/p>\n<p dir=\"auto\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La C\u00e1tedra de Comunicaci\u00f3n Radiof\u00f3nica y Comunicaci\u00f3n Alternativa brind\u00f3 una nueva clase abierta el 3 de junio. 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