{"id":6212,"date":"2020-10-19T16:49:53","date_gmt":"2020-10-19T19:49:53","guid":{"rendered":"http:\/\/filo.unt.edu.ar\/noticias\/?p=6212"},"modified":"2020-11-05T17:05:55","modified_gmt":"2020-11-05T20:05:55","slug":"webinar-tejidos-y-telas-sus-significados-y-funciones-dentro-de-la-educacion-intercultural-bilingue","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/filo.unt.edu.ar\/noticias\/2020\/10\/19\/webinar-tejidos-y-telas-sus-significados-y-funciones-dentro-de-la-educacion-intercultural-bilingue\/","title":{"rendered":"Webinar \u201cTejidos y Telas: sus significados y funciones dentro de la educaci\u00f3n intercultural biling\u00fce\u201d"},"content":{"rendered":"<p>El 16 de octubre se llev\u00f3 a cabo el Webinar \u201cTejidos y Telas: sus significados y funciones dentro de la educaci\u00f3n intercultural biling\u00fce\u201d, en el que participaron como expositor\/as: <strong>Violorio Ayarza D\u00edaz,<\/strong> Licenciado en Matem\u00e1ticas, catedr\u00e1tico de matem\u00e1tica y estad\u00edstica de la Universidad Especialidad de las Am\u00e9ricas \u2013UDELAS- Panam\u00e1; <strong>Iguaigdigili L\u00f3pez,<\/strong> Licenciada en Biolog\u00eda, Especialista en Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce, Presidenta de la Organizaci\u00f3n de Mujeres Ind\u00edgenas Unidas por la Biodiversidad de Panam\u00e1 \u2013 OMIUBP- Panam\u00e1, y <strong>Olga Liliana Sulca,<\/strong> docente e investigadora de la UNT. Mg. en Ciencias Sociales (FLACSO-Ecuador), Especialista en Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce. La moderaci\u00f3n estuvo a cargo de la Profesora <strong>Ana Teresa Cusa<\/strong> del Instituto de Estudios Geogr\u00e1ficos.<\/p>\n<p>La Profesora Iguaigdigili L\u00f3pez se refiri\u00f3 al rol identitario que cumple la mola dentro de la comunidad Kuna o Guna. Dado que desde peque\u00f1as las mujeres gunas aprenden a realizarla y las acompa\u00f1an durante toda su vida.<\/p>\n<p>El Mg. Violorio Ayarza D\u00edaz analiz\u00f3 desde el campo matem\u00e1tico la utilizaci\u00f3n que tiene la mola en la educaci\u00f3n inicial y b\u00e1sica. Los dibujos geom\u00e9tricos utilizados en su elaboraci\u00f3n brindan un aporte significativo a la ense\u00f1anza en ese campo.<\/p>\n<p>La Mg. Olga L. Sulca aport\u00f3 reflexiones sobre la pertinencia de incorporar los conocimientos propios; en este caso, los tintes y los tejidos en el aula, donde el\/la ni\u00f1o\/\u00f1a\/ j\u00f3venes puedan analizar desde sus l\u00f3gicas los conocimientos, es decir, desde su propia visi\u00f3n e ideolog\u00eda que la familia y la comunidad le transmiti\u00f3.<\/p>\n<p>La Educaci\u00f3n Biling\u00fce Intercultural en Am\u00e9rica Latina se ha reconocido como aquella educaci\u00f3n destinada a la poblaci\u00f3n ind\u00edgena; asimismo se ha convertido en un instrumento para potenciar su identidad y el desarrollo de su cosmovisi\u00f3n, revalorizando sus lenguas y sus culturas. En el caso de los tejidos\/textiles su conocimiento no s\u00f3lo est\u00e1 encaminado a valorarlo y fortalecerlo como parte de un patrimonio cultural, sino a desarrollarlo y aprovecharlo dentro del aula en las distintas \u00e1reas de educaci\u00f3n primaria y media. Participaron del evento interesados de Colombia, Panam\u00e1 y Argentina.<\/p>\n<p>El conversatorio fue organizado por el Instituto de Rescate y Revalorizaci\u00f3n del Patrimonio Cultural (CERPACU), la C\u00e1tedra Libre de Pueblos Originarios, el proyecto PIUNT H647\/3 \u201cMemorias, identidad, interculturalidad y estado: estudios comparados\u201d de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la UNT y el Centro de investigaci\u00f3n sobre educaci\u00f3n en los Pueblos ind\u00edgenas (CIEPI) de la Universidad especializada de las Am\u00e9ricas, Panam\u00e1.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El 16 de octubre se llev\u00f3 a cabo el Webinar \u201cTejidos y Telas: sus significados y funciones dentro de la educaci\u00f3n intercultural biling\u00fce\u201d, en el que participaron como expositor\/as: Violorio Ayarza D\u00edaz, Licenciado en Matem\u00e1ticas, catedr\u00e1tico de matem\u00e1tica y estad\u00edstica de la Universidad Especialidad de las Am\u00e9ricas \u2013UDELAS- Panam\u00e1; Iguaigdigili [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":101013,"featured_media":6213,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":{"0":"post-6212","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","6":"hentry","7":"category-extension","9":"post-with-thumbnail","10":"post-with-thumbnail-large"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/filo.unt.edu.ar\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6212","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/filo.unt.edu.ar\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/filo.unt.edu.ar\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/filo.unt.edu.ar\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/101013"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/filo.unt.edu.ar\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6212"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/filo.unt.edu.ar\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6212\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6214,"href":"https:\/\/filo.unt.edu.ar\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6212\/revisions\/6214"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/filo.unt.edu.ar\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6213"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/filo.unt.edu.ar\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6212"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/filo.unt.edu.ar\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6212"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/filo.unt.edu.ar\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6212"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}