En un marco en el que el lenguaje inclusivo ha sido objeto de debate en diferentes medios, y como parte de la celebraci\u00f3n de los 80 a\u00f1os de la fundaci\u00f3n de nuestra Facultad, el Centro de Comunicaci\u00f3n, Educaci\u00f3n y Pensamiento Latinoamericano (CEPL), propuso una actividad destinada a la reflexi\u00f3n en torno al uso del lenguaje inclusivo a partir del di\u00e1logo y aportes brindados desde distintas \u00e1reas de las humanidades, generando as\u00ed un espacio de debate en torno a una problem\u00e1tica que ha sido visibilizada por distintos colectivos, y no se encuentra ajena al \u00e1mbito educativo.<\/p>\n
De esta manera, el viernes 14 de junio en el Espacio Cultural Filosof\u00eda y Letras, se llev\u00f3 a cabo la segunda edici\u00f3n del Conversatorio “Lenguaje inclusivo y educaci\u00f3n: miradas desde la interdisciplina”, con la participaci\u00f3n de los y la docente Lic. Fabi\u00e1n Vera del Barco, Dr. Carlos Enrique Castilla y Lic. Edith Lupprich.<\/p>\n
El CEPL es un centro de estudios de reciente creaci\u00f3n que depende del Departamento de Ciencias de la Educaci\u00f3n y est\u00e1 integrado por docentes, graduados y estudiantes de distintas disciplinas (Ciencias de la Educaci\u00f3n, Comunicaci\u00f3n, Ingl\u00e9s, Letras,etc.) de nuestra Casa.<\/p>\n