Durante el 13 y el 14 de junio, en el marco del Programa de Internacionalizaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior Misiones VI, la Facultad recibi\u00f3 la visita del Dr. Carlos Felipe Pinto \u00a0(Universidad de Bah\u00eda), quien estuvo a cargo de distintas actividades de actualizaci\u00f3n \u00a0acad\u00e9mica sobre el espa\u00f1ol como lengua extranjera.<\/p>\n
El 13 de junio, en las instalaciones del INSIL, se ofreci\u00f3 la conferencia “Algunas perspectivas de la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol en el Brasil en la actualidad\u201d. La Dra. Ana Mar\u00eda \u00c1vila, organizadora de la actividades, sostuvo que “la charla permiti\u00f3 comparar dos sistemas universitarios latinoamericanos y apreciar el lugar que ocupa el espa\u00f1ol en la curricula de los profesorados de lenguas de las universidades brasile\u00f1as, en particular de la Universidad de Bah\u00eda, en relaci\u00f3n con otras lenguas internacionales como el ingl\u00e9s, el franc\u00e9s, el alem\u00e1n y el italiano”.<\/p>\n
El Taller “La gram\u00e1tica en la clase de espa\u00f1ol como lengua extranjera”, que se realiz\u00f3 el 14 de junio hizo\u00a0hincapi\u00e9 en la importancia del abordaje del componente gramatical. Para esto, el Dr. Pinto parti\u00f3 de los problema relacionados con la ausencia de reflexi\u00f3n metaling\u00fc\u00edstica, tanto en el espacio de formaci\u00f3n docente, como en el de la adquisici\u00f3n de la lengua por parte del aprendiz.<\/p>\n
El espa\u00f1ol como lengua extranjera constituye un campo m\u00e1s del conocimiento que debe ser abordado desde diversas perspectivas. “La Facultad de Filosof\u00eda y Letras est\u00e1 comprometida con el desarrollo de esta \u00e1rea desde el 2006, con el dictado de cursos en espa\u00f1ol para extranjeros, con la carrera de Especializaci\u00f3n en la ense\u00f1anza del Espa\u00f1ol como lengua extranjera, con la certificaci\u00f3n de espa\u00f1ol, investigaciones, publicaci\u00f3n de material did\u00e1cticos, etc.” enumero \u00c1vila. Y concluy\u00f3: “El desarrollo sostenido de este campo de acci\u00f3n relativamente nuevo en nuestra Facultad exige espacios de actualizaci\u00f3n acad\u00e9mica, especialmente si se alimentan de una mirada externa que nos permita confrontar con la nuestra y discutir consensos y disensos”.<\/p>\n